煙臺大學(xué)二本分?jǐn)?shù)線 煙臺大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)

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煙臺大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線2022

2022煙臺大學(xué) 錄取分?jǐn)?shù)線 如下：

1、煙臺大學(xué)在寧夏理科類的錄取分?jǐn)?shù)線為409分，文科類的錄取分?jǐn)?shù)線為495分。

2、煙臺大學(xué)在青海理科類的錄取分?jǐn)?shù)線為373分，文科類的錄取分?jǐn)?shù)線為468分。

3、煙臺大學(xué)在陜西理科類的錄取分?jǐn)?shù)線為445分，文科類的錄取分?jǐn)?shù)線為486分。

煙臺大學(xué)的相關(guān)介紹

煙臺大學(xué)是一所誕生于改革開放之初的省屬重點綜合性大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1984年7月，由北京大學(xué)、 清華大學(xué) 共同援建。學(xué)校1985年正式招生，1998年成為碩士學(xué)位授權(quán)單位。2001年3月，經(jīng) 山東省* 批準(zhǔn)，原山東省建材工業(yè)學(xué)校、原山東省水產(chǎn)學(xué)校并入煙臺大學(xué)。

2012年獲批山東省名校工程首批立項 建設(shè)單位 ，同年獲批服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目，2019年成為省市共建高校。藥學(xué)和 材料科學(xué)與工程 學(xué)科分別于2018年、2019年入選山東省一流學(xué)科建設(shè)立項。

煙臺大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)

煙臺大學(xué)是山東省屬重點大學(xué)之一，其錄取分?jǐn)?shù)線會因招生計劃、考生人數(shù)、考試難度等因素而有所浮動。以下是煙臺大學(xué)2019年各專業(yè)本科錄取最低分?jǐn)?shù)線（文理科均為一本線）的參考數(shù)據(jù)，供您參考：
1、電子信息科學(xué)與技術(shù)610；
2、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)617；
3、通信工程619；
4、機(jī)械設(shè)計*及其自動化611。

煙臺大學(xué),是二本,為什么往年分?jǐn)?shù)線高出一本線 - 百...

因為煙臺大學(xué)是省內(nèi)重點大學(xué) so~~~~每年的分都不低
煙臺大學(xué)位于煙臺萊山區(qū)，西依青山，東臨黃海，是山東省屬重點綜 合性大學(xué)。原教育部副部長、黨組書記，全國人大常委、教科文衛(wèi)委員會副主任委員張承先同志一直擔(dān)任煙臺大學(xué)名譽(yù)校長。 學(xué)校創(chuàng)建于1984年，在原國務(wù)院副總理萬里同志、名譽(yù)校長張承先同志關(guān)懷與指導(dǎo)下，原國家教委特批，由北京大學(xué)、清華大學(xué)共同選派教學(xué)、科研、管理骨干來校直接援建，并要求兩校把支援煙大納入長期工作計劃。1990年成立了“北大、清華支援煙臺大學(xué)建設(shè)委員會”，由山東省分管教育的副省長任主任?！霸ㄎ瘑T會”每兩年召開一次會議，研究指導(dǎo)煙臺大學(xué)教學(xué)、科研及改革發(fā)展。1998年，獲得碩士單位授予權(quán)。進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)校抓住機(jī)遇，實施二次創(chuàng)業(yè)，啟動二期工程建設(shè)，提高辦學(xué)水平，加快發(fā)展步伐，現(xiàn)已建成學(xué)科門類比較齊全、教學(xué)設(shè)施比較完善、具有相當(dāng)辦學(xué)規(guī)模與實力、獨具特色、有較大發(fā)展?jié)摿Φ牡胤骄C合性大學(xué)。1995年，學(xué)校順利通過原國家教委組織的本科教學(xué)水平合格評價。2004年在教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。 　　學(xué)校現(xiàn)設(shè)有22個學(xué)院（部）、55個本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、法、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)濟(jì)、管理、教育9個學(xué)科門類。有15個一級學(xué)科，127個碩士點[1]、4個專業(yè)學(xué)位碩士門類、25個專業(yè)學(xué)位碩士招生領(lǐng)域、5個省級重點學(xué)科、6個省級重點實驗室、1個省級大學(xué)科技園，現(xiàn)有在校研究生1600余人。為適應(yīng)“科教興魯”、膠東半島*業(yè)基地和山東半島城市群建設(shè)需要，積極發(fā)展生命科學(xué)、海洋科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、材料科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、傳播學(xué)等學(xué)科專業(yè)，促進(jìn)學(xué)科間的交叉與融合，培育新的學(xué)科專業(yè)增長點。學(xué)科專業(yè)布局合理。

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