農藝與種業(yè)專業(yè)院校排名 農藝與種業(yè)屬于什么類

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農藝與種業(yè)屬于什么類

農學大類。
農藝與種業(yè)屬于農學大類。農藝與種業(yè)是農業(yè)碩士專業(yè)學位中的一個領域，是2016年10月16日經全國農業(yè)專業(yè)學位研究生教育指導委員會商國務院學位委員會辦公室同意，將農業(yè)碩士專業(yè)學位由原有的15個培養(yǎng)領域調整為8個領域，原15個培養(yǎng)領域中的“作物”095101、“園藝”095102、“草業(yè)”095106、“種業(yè)”095115四個領域合并為農藝與種業(yè)領域。

農藝與種業(yè)碩士的出路有哪些?

藝與種業(yè)碩士的出路：

1、畢業(yè)后就業(yè)去向是植物生產 全產業(yè)鏈 相關企業(yè)單位生產技術管理、新技術應用與開發(fā)、市場推廣與經營管理，*職能部門，職業(yè)教育或培訓，自主創(chuàng)業(yè)等；

2、或在現代農業(yè)高新園區(qū)、農業(yè)企業(yè)、*部門等從事土壤改良、水肥調控、有害生物防治、無公害作物生產和良種繁育等方面的技術開發(fā)、科學研究和經營管理工作；

3、可以在農業(yè)及其它相關部門或單位從事與農業(yè)有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作。

農藝與種業(yè)專業(yè)就業(yè)前景：

農藝與種業(yè)專業(yè)主要面向農作物、園藝作物、草地生產、種業(yè)的技術服務部門和相關行業(yè)企業(yè)。隨著農業(yè)新型經營體的發(fā)展和農業(yè)產業(yè)結構升級，相關領域對人才的需求明顯增大。

無論是就業(yè)還是深造方面，農學類專業(yè)都有很強的競爭力。據統計， 農學專業(yè) 就業(yè)率達到85%以上，在所有專業(yè)中處于中等偏上的狀態(tài)。而且，相比一般學科而言，農學不僅有“冷中含熱”的特點，創(chuàng)業(yè)前景還十分之大，成就商業(yè)巨頭的可能性也較大。

農藝與種業(yè)專業(yè)253分能調劑的B區(qū)學校有什么 - 百度...

山西農業(yè)大學。
這種學校基本就是在于這個分數線的上下就可以，而且這種b區(qū)學校的教學質量還是可以的。一般這樣一個分數來選學校，也可以選其他專業(yè)來鞏固一下自己的知識。
山西農業(yè)大學學校始建于1907年，初名私立銘賢學堂，創(chuàng)始人為孔祥熙，后發(fā)展為私立銘賢農工?？茖W校、私立銘賢學院。1951年改私立為公辦，成立山西農學院。1979年更名為山西農業(yè)大學，列入全國重點大學。2019年，山西農業(yè)大學和山西省農業(yè)科學院合署改革，成立新的山西農業(yè)大學。

山東農業(yè)大學農藝與種業(yè)專業(yè)為什么這么強

王牌專業(yè)
山東農業(yè)大學農藝與種業(yè)專業(yè)是學校的王牌專業(yè)。
山東農業(yè)大學農藝與種業(yè)意義：確保國家糧食安全和農產品有效供給的戰(zhàn)略需求。
農藝與種業(yè)意義確保國家糧食安全和農產品有效供給的戰(zhàn)略需求植物生產是基礎生產，涉及糧食、食品、工業(yè)原料和生物質能，是全球性的基礎產業(yè)。。
糧食、水果、蔬菜等主要農產品的需求呈剛性增長，農業(yè)增產、農民增收和農產品競爭力增強的壓力將長期存在。這就決定了農產品保障有效供給，特別是保障糧食安全，是種植業(yè)發(fā)展的首要任務。

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