大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院是不是野雞大學 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院是幾本

大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學啊，大連楓葉職業(yè)技術(shù)學校是大學嗎

　　大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院不是一本也不是二本大學，而是遼寧省的一所?？茖W校。大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院是遼寧省*批準、國家教育部備案的普通高等職業(yè)院校，地處風光秀麗、鐘靈毓秀的大連市大黑石國家旅游度假區(qū)，背靠青山，面朝大海的花園式海景校園，新學期浩如海、堅韌、拼搏目前，在校學生11000余人，開設財經(jīng)商貿(mào)類、現(xiàn)代服務類、信息工程類、裝備技術(shù)類、醫(yī)養(yǎng)康護類和大連新港報關(guān)技工學校——“五系一?！保瑥氖氯斯ぶ悄?、醫(yī)養(yǎng)康復、財經(jīng)商貿(mào)、數(shù)字藝術(shù)設計

立足大連，面向全國，重點建設和發(fā)展大連及沿海地區(qū)臨海臨港經(jīng)濟，以“提高打造質(zhì)量、品牌、建設特色職業(yè)院?！睘檗k學目標，以就業(yè)為導向，把培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才作為辦學方向和重要使命。 學院擁有省級文明單位、省級平安校區(qū)、省級眾創(chuàng)空間、省級先進基層黨組織、大連市婦聯(lián)“女大學生創(chuàng)業(yè)基地”、“大連市高技能人才培養(yǎng)基地”等。

實施“素養(yǎng)能力知識”教育工程，形成了“教、學、制、創(chuàng)”為一體、“產(chǎn)、學、研、用”相結(jié)合的校企人才培養(yǎng)模式。 以“開辦專業(yè)公司、以專促業(yè)、以產(chǎn)興?！钡姆绞剑瑢嵭行Ｆ笳?、產(chǎn)學融合，大力開展行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、學校協(xié)同培育，共建二級產(chǎn)業(yè)學院。 與華為開展深度校企合作，共建楓葉-華為云學院人工智能中心。

堅持以立德樹人為根本任務，以學生成長為中心，辦好思想教育，以培養(yǎng)性教育為手段，以學風建設為突破口，實施以德為本、學為慧本、積德、養(yǎng)德、引己為善、知行合一的育人理念。 學院實行"四學期"制，增加了三個月的"社會實踐學期"和兩個月的"素質(zhì)學期" 社會實踐學期主要培養(yǎng)學生自立自強、吃苦耐勞精神、認真工作態(tài)度、溝通和團隊合作等能力讓學生了解社會，喚醒學生的感恩意識，更好地適應未來的工作崗位。 學期以激發(fā)學生興趣、規(guī)范行為提高提高思想素質(zhì)、培養(yǎng)良好教養(yǎng)為出發(fā)點，以體驗式學習為手段，通過拓展訓練、特殊教育、特殊技能等多種形式，挖掘?qū)W生興趣，聚焦學生成長，增強自信心尊重學生，賦予學生自由選擇的權(quán)利，快樂學習； 實施“參與式學生管理”，軍訓教官、拓展訓練教練、多項工作助理等全部由學生完成，通過學習、工作、鍛煉學生體驗多重角色，在參與式自我管理中成長。

高校高度重視就業(yè)工作，就業(yè)從入學開始，建立黨、團、學、思政、創(chuàng)業(yè)一體化工作機制，成效顯著。 我院就業(yè)率連續(xù)3年在95%以上，2020年疫情期間，“六保六穩(wěn)”形勢下，畢業(yè)生就業(yè)率為94.67%，專業(yè)本科大學聯(lián)合排名，位于大連市第一、遼寧省第三，省、市兩級經(jīng)驗介紹

近年來，學院辦學思路更加清晰，教學管理日益規(guī)范，校企合作不斷深化，服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力進一步增強。 在我國職業(yè)教育和大連區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展前所未有的歷史背景下，學院必將伴隨著更大的機遇和挑戰(zhàn)，立足于更廣闊的發(fā)展平臺，憑借對職業(yè)教育的忠誠與熱愛，勤奮的耕耘，矢志不渝，在民辦職業(yè)教育的道路上，后工序加快，引領前進我們的夢想是“創(chuàng)建社會需要、學生喜歡、父母放心、用人單位滿意的職業(yè)技術(shù)院校，讓學生靠自己的力量進入大學！ ”。

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