金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼是多少？

好上學(xué)小編給大家?guī)?lái)了金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼是多少？相關(guān)文章，一起來(lái)看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼是多少？
• 2、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校代碼是多少（12970）
• 3、四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院代碼是多少？

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼是多少？

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼為12061。

學(xué)校的前身是1994年成立的浙江工業(yè)大學(xué)金華分校和浙江省人民*批準(zhǔn)設(shè)立的金華理工學(xué)院（籌）。1998年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，性質(zhì)為民辦。從籌辦至2000年，浙江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校等6所學(xué)校相繼并入。2003年學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦。2015年，成為浙江省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校。

院校代號(hào)是全國(guó)各高校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號(hào)串，即院校代碼或?qū)W校代碼。院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息。

教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼全國(guó)通用），各省教育考試院為高校編排代碼有4位（此代碼一般作填報(bào)高考志愿用，同一所高校在不同省份代碼也不一樣），由于高校辦學(xué)情況每年都有變動(dòng)，所以高校代碼也有變化。

學(xué)校簡(jiǎn)介

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于浙江省金華市，1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校，是金華市屬地方性高職院校，國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，浙江省重點(diǎn)建設(shè)高職院校。

截至2020年6月，全日制在校生2.2萬(wàn)余人，占地2346畝，建筑面積近70萬(wàn)平方米。

歷史前沿

學(xué)校的前身是1994年成立的浙江工業(yè)大學(xué)金華分校和浙江省人民*批準(zhǔn)設(shè)立的金華理工學(xué)院（籌）。1998年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，性質(zhì)為民辦。從籌辦至2000年，浙江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校等6所學(xué)校相繼并入。

2003年學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦。2015年，成為浙江省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校。截至2017年1月，全日制在校生2.4萬(wàn)余人，占地2216畝，建筑面積69萬(wàn)平方米，各類藏書近180萬(wàn)冊(cè)，設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院，開辦60個(gè)專科專業(yè)，有1家附屬醫(yī)院——金華市人民醫(yī)院。金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立，是教育部批設(shè)的首批28所高職院校之一，整合了金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華供銷學(xué)校、浙江農(nóng)機(jī)化學(xué)校等6所國(guó)家省部級(jí)重點(diǎn)中專的傳統(tǒng)和資源，辦學(xué)可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級(jí)師范學(xué)堂，具有百余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新，先后被列為國(guó)家示范校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點(diǎn)校和國(guó)家“雙高”校A檔建設(shè)單位（全國(guó)僅10所），在省內(nèi)率先通過(guò)高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評(píng)估，獲評(píng)全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，入圍全國(guó)高職“服務(wù)貢獻(xiàn)、國(guó)際影響力、教學(xué)資源、育人成效、實(shí)習(xí)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理”七個(gè)“50強(qiáng)”，入選國(guó)家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，入圍全國(guó)高職院校“服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、資源建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)校、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校”等全部四大榜單。

師資力量

截止2022年，學(xué)校現(xiàn)有教職工1600余人，其中國(guó)家級(jí)人才5人、全國(guó)模范教師1人、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)人才70人、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。近年來(lái)，學(xué)校獲全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)、全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家級(jí)課程思政示范課4門、全國(guó)課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)各1個(gè)；承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目25項(xiàng)、省部級(jí)近400項(xiàng)，建立院士專家工作站2個(gè)，獲批省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室和省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；獲授權(quán)專利1976件，軟件著作權(quán)342件。學(xué)校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”，是全省唯一依托高職院校設(shè)立的省級(jí)社科重點(diǎn)研究基地；中心聚焦職教研究，多次承擔(dān)教育部、教育廳委托研究任務(wù)，為我國(guó)職業(yè)教育改革前言提供決策依據(jù)和研究參考，研究成果獲省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示40余次，在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等國(guó)家級(jí)媒體上刊發(fā)報(bào)道和署名文章50余篇，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在各類全國(guó)性高端會(huì)議上作介紹發(fā)言30余次。

其中國(guó)家高水平專業(yè)群2個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的示范專業(yè)3個(gè)，四年制高職試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、本科教學(xué)點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、聯(lián)合專升本辦學(xué)專業(yè)4個(gè)，全日制在校生2.2萬(wàn)余人。學(xué)?，F(xiàn)為教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，全國(guó)100所畢業(yè)生就業(yè)狀況布點(diǎn)監(jiān)測(cè)高校，每年向社會(huì)輸送8000名左右畢業(yè)生，畢業(yè)生對(duì)母校滿意度和用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生滿意度均超90分，涌現(xiàn)了一大批獲得全國(guó)模范教師、全國(guó)師德楷模、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)三八紅旗手、全國(guó)道德模范、感動(dòng)中國(guó)年度人物、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)先進(jìn)工作者和人民滿意的公務(wù)員等榮譽(yù)的杰出校友。

學(xué)校堅(jiān)持開門辦學(xué)、校企合作，創(chuàng)立“五位一體”育人模式、實(shí)施“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學(xué)化”、建設(shè)“校企利益共同體”，近年來(lái)積極打造實(shí)體化、“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”一體化的“產(chǎn)教共同體”，通過(guò)政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評(píng)價(jià)共促，形成了基于產(chǎn)教融合的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式。在實(shí)踐中，持續(xù)創(chuàng)新形成了“三引領(lǐng)、三融合”人才培養(yǎng)改革、“四方參與、四類評(píng)價(jià)”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、“4+X”教師考核評(píng)價(jià)、“五縱五橫”學(xué)生管理服務(wù)等“金職范式”。深度聚焦校企合作，打造產(chǎn)教融合高端平臺(tái)，現(xiàn)建有國(guó)家首批產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目智能化精密*產(chǎn)教園，首批國(guó)家示范性職教集團(tuán)浙江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，浙中新能源汽車產(chǎn)教聯(lián)盟等多項(xiàng)高端產(chǎn)教實(shí)體；同時(shí)，積極與華為技術(shù)、輝瑞制藥等世界或國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)開展深度合作。學(xué)校立足區(qū)域發(fā)展，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷深化校地合作，牽頭成立金華市應(yīng)急管理學(xué)院、退役軍人學(xué)院和鄉(xiāng)村振興學(xué)院，與金華經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)建立全天候、全領(lǐng)域、全方位的戰(zhàn)略合作關(guān)系，與武義縣*簽約共建“武義學(xué)院”，掛牌設(shè)立武義縣職校、婺城區(qū)九峰職校和磐安縣職教中心等3所附屬中職學(xué)校，形成區(qū)域職教集團(tuán)，積極助力區(qū)域共同富裕。學(xué)校深化“培訓(xùn)+”模式，年社會(huì)培訓(xùn)30萬(wàn)余人一天，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)建設(shè)能力不斷提升。

合作交流

學(xué)校先后與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阿克蘇教育學(xué)院、柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西昌民族幼專等20余所院校開展東西部對(duì)口協(xié)作交流，每年接待來(lái)?？疾旖涣餍值茉盒?00余所。學(xué)校與39個(gè)國(guó)家和地區(qū)的百余所高校、教育機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，并成功入選WFCP世界職業(yè)教育院校聯(lián)盟；先后招收60多個(gè)國(guó)家的1000多名留學(xué)生；成立非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)懷卡托國(guó)際學(xué)院（招生專業(yè)6個(gè)），開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目4個(gè)。主動(dòng)承擔(dān)盧旺達(dá)*委托培養(yǎng)學(xué)歷留學(xué)生85人，并于2017年在盧旺達(dá)設(shè)立“金職院盧旺達(dá)穆桑澤國(guó)際學(xué)院”，電氣自動(dòng)化技術(shù)和電子商務(wù)兩項(xiàng)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)盧旺達(dá)高等教育委員會(huì)（HEC）認(rèn)證，納入盧旺達(dá)教育資格框架體系（REQF），入選“未來(lái)非洲-中非職教合作計(jì)劃”國(guó)家項(xiàng)目，成為全國(guó)首批“走出去”辦學(xué)試點(diǎn)院校，不斷推動(dòng)職教理念和教學(xué)模式走進(jìn)非洲。

充滿生機(jī)和活力的金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持區(qū)域服務(wù)型高職的發(fā)展定位，高質(zhì)量完成國(guó)家“雙高”建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建本科層次職業(yè)學(xué)校、高水平服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)領(lǐng)跑高職教育，為省市兩級(jí)共同富裕先行示范建設(shè)提供強(qiáng)力支撐，以高水平職業(yè)教育助力共同富裕，努力成為展示中國(guó)特色職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的“重要窗口”，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)方案

教學(xué)建設(shè)

招生專業(yè)60個(gè)，其中國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的示范專業(yè)3個(gè)，省優(yōu)勢(shì)專業(yè)3個(gè)，省特色專業(yè)11個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)；四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，聯(lián)合辦學(xué)本科專業(yè)教學(xué)點(diǎn)1個(gè)；主持教育部職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，國(guó)家精品資源共享課17門，國(guó)家精品課程15門，省級(jí)精品課程30門；國(guó)家規(guī)劃教材70門、省重點(diǎn)教材50余門；央財(cái)支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地5家；教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)。

2020年4月，入選首批高等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例名單。

中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與*、通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備、電氣自動(dòng)化技術(shù)、醫(yī)用電子儀器與維護(hù)、樓宇智能化工程技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)；

國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)

地方財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)：畜牧獸醫(yī)、生物制藥技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷；

國(guó)家示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與*

省級(jí)特色專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)；

省示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目：中澳護(hù)理

首批全國(guó)職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)：護(hù)理

省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化；

國(guó)家級(jí)精品課程：智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與*、電子電路調(diào)試與應(yīng)用、小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)法、研究性學(xué)習(xí)、CAD/CAM應(yīng)用、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教師音樂技能

省級(jí)精品課程：電視機(jī)原理與維修、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、變頻調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)與裝調(diào)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、CAD/CAM應(yīng)用、旅游地理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、籌資實(shí)務(wù)、旅游地理、普通園藝學(xué)、人體解刨學(xué)、電子商務(wù)、機(jī)械加工技術(shù)、沖壓與塑料成型設(shè)備。

教學(xué)成果

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年獲得省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)教育研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

2021年，入選教育部第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位名單。

學(xué)科建設(shè)

省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：機(jī)械*及其自動(dòng)化。

市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：動(dòng)物遺傳育種與繁殖、病原生物學(xué)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、動(dòng)力機(jī)械及工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程。

學(xué)校榮譽(yù)

2017年12月，入選浙江省精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室評(píng)選的“第六批浙江省文明單位”候選名單，并向社會(huì)公示，接受群眾監(jiān)督。

2019年11月，學(xué)校入選“2019亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”。

2020年12月，入選2019-2020年節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位名單。

2021年6月，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械黨支部被授予“浙江省先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。

2021年7月，該?！爸悄芑?虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地 ”入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目公示名單。

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校代碼是多少（12970）

四川 職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校代碼是12970，在教育部公布的普通高校信息中，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的原始標(biāo)識(shí)碼為4151012970，默認(rèn)取后5位12970為學(xué)校代碼。

1、學(xué)校代碼說(shuō)明

學(xué)校代碼主要在 高考 時(shí)會(huì)用到，用于區(qū)分不同學(xué)校和不同招生類型，所以不同學(xué)校甚至同一學(xué)校不同校區(qū)代碼也不相同。

但是我們發(fā)現(xiàn)，很多省市教育 考試 院對(duì)在本省招生的學(xué)校代碼進(jìn)行了重新編排，故四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)的招生代碼并不一定都是12970，實(shí)際要以考生所在省市教育考試院公布信息為準(zhǔn)。

2、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Sichuan Vocational & Technical College）位于四川省遂寧市，是一所由四川省人民*舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，2014年成為四川省示范性高職院校。2017年11月20日，學(xué)院入選四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)院校。

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年由四川省機(jī)電工程學(xué)校和川北教育學(xué)院組建而成，四川省機(jī)電工程學(xué)校始建于1917年，時(shí)為全國(guó)重點(diǎn)中專；川北教育學(xué)院始建于1956年。

四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院代碼是多少？

四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院國(guó)標(biāo)代碼14004，在川招生代碼：5188。院校代號(hào)是全國(guó)各高校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號(hào)串，即院校代碼或?qū)W校代碼。院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息，教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼全國(guó)通用），各省教育考試院為高校編排代碼有4位（此代碼一般作填報(bào)高考志愿用，同一所高校在不同省份代碼也不一樣），由于高校辦學(xué)情況每年都有變動(dòng)，所以高校代碼也有變化。

學(xué)院簡(jiǎn)介

四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)大學(xué)?？茖W(xué)歷文憑資格的全日制綜合性普通高等院校。

設(shè)有二級(jí)學(xué)院：學(xué)前教育學(xué)院、文化管理學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院，是培養(yǎng)學(xué)前教育、影視、航空、藝術(shù)設(shè)計(jì)、傳媒等行業(yè)高素質(zhì)技能型專門人才基地。

截止2021年學(xué)校現(xiàn)有成都、綿竹兩個(gè)校區(qū)，總占地面積800畝。

歷史沿革

1998年：成立成都電影電視學(xué)校。

2005年：經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案設(shè)置為四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院，由全國(guó)著名書法家馬識(shí)途老先生親自題寫校名。

2014年5月：四川希望教育集團(tuán)全資*，并斥資1.8億打造學(xué)院實(shí)訓(xùn)大樓及購(gòu)*實(shí)訓(xùn)設(shè)備；同年順利通過(guò)人才培養(yǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。

2015年：在綿竹市新建綿竹校區(qū)，占地面積500余畝。

2015年5月：學(xué)院與四川航空投資管理有限公司實(shí)行雙主體合作辦學(xué)。

2016年：學(xué)院成功申請(qǐng)并開設(shè)國(guó)控專業(yè)學(xué)前教育，成為培養(yǎng)幼教專業(yè)人才基地。

2017年：學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生組建“生時(shí)代組合”參加cctv星光大道獲年度十強(qiáng)，成為17年成都電視臺(tái)春晚特邀嘉賓。同年，學(xué)院無(wú)人機(jī)專業(yè)助力CCTV拍攝《航拍中國(guó)》紀(jì)錄片。

2018年4月：《中國(guó)新歌聲》來(lái)到學(xué)院尋找真正的實(shí)力唱將。同年，學(xué)院參加第二屆“國(guó)青杯”全國(guó)高校藝術(shù)與設(shè)計(jì)作品展榮獲教師組及學(xué)生組一等獎(jiǎng)。王茜童同學(xué)榮獲“亞洲國(guó)際舞蹈 大賽”一等獎(jiǎng)。

2018年8月：學(xué)院學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”2018年全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽斬獲特等獎(jiǎng)，也是學(xué)院作為四川參賽組唯一獲得特等獎(jiǎng)的院校。

2020年7月2日，加入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校藝術(shù)聯(lián)盟。

學(xué)院設(shè)施

學(xué)院建有設(shè)施設(shè)備配套、功能先進(jìn)完備的教育教學(xué)、實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）、實(shí)踐等教學(xué)場(chǎng)所。主要建有：綜合大樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)訓(xùn)中心、圖書館大樓、操場(chǎng)、拓展場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、學(xué)術(shù)廳、小劇場(chǎng)、電影院、演播廳等，能滿足所有教育教學(xué)工作和活動(dòng)的需要，為廣大學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐內(nèi)部環(huán)境和平臺(tái)。

學(xué)院院有161間校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（包括:學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室、航空實(shí)訓(xùn)室、無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室、紅五月影視工作室、影視表演實(shí)訓(xùn)室、電視臺(tái)、學(xué)院廣播電站、播控實(shí)訓(xùn)中心、水晶石實(shí)訓(xùn)中心、奇跡之光游戲?qū)嵱?xùn)室、水晶石影視節(jié)目*實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字化音樂微格實(shí)訓(xùn)室、廣告設(shè)計(jì)與*實(shí)訓(xùn)室、酒店管理實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室...圖書館藏書51.5萬(wàn)冊(cè)）。24個(gè)創(chuàng)意工作室（包括:MIDI工作室、3D打印工作室、光影攝影工作室、動(dòng)漫衍生工作室、視頻工作室、演播廳、新聞播控廳、多媒體教室、服裝工作室、陶藝工作室、營(yíng)銷工作室、電子商務(wù)工作室、美容工作室、美甲工作室、心理咨詢室......）

師資力量

其中知名教師有：著名劇作家、高級(jí)編輯陳浩教授（電視劇“金鷹獎(jiǎng)”、“飛天獎(jiǎng)”獲得者）、信息系統(tǒng)專家陳元亨教授（享受國(guó)務(wù)院*專家特殊津貼）、博士生導(dǎo)師楊振之教授、通信專家楊萬(wàn)全教授、機(jī)械設(shè)計(jì)*專家彭正學(xué)教授、汽車裝配檢測(cè)專家向安靜教授、計(jì)算機(jī)專家林信元教授、編程電子技術(shù)專家王大晶教授、數(shù)控技術(shù)專家薛尚清教授、學(xué)術(shù)帶頭人蔣雪梅客座教授、酒店管理專家莊堅(jiān)毅副教授、著名傳媒、攝影家王志杰教授、臺(tái)灣資深畫家王凱聲教授、著名歌唱家譚學(xué)勝教授、高級(jí)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)師何志本教授、藝術(shù)設(shè)計(jì)專家李露羽教授、國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演陳福黔教授、聲樂專家唐竹雅副教授、國(guó)家一級(jí)演員屠愛民、國(guó)家二級(jí)演員馮波、著名舞蹈表演藝術(shù)家馮玉德等。

院系設(shè)置

設(shè)有二級(jí)學(xué)院：學(xué)前教育學(xué)院、文化管理學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院。

學(xué)前教育學(xué)院（學(xué)前教育系）：學(xué)院是根據(jù)四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院以“文化服務(wù)和文化教育”為主體的辦學(xué)理念成立的二級(jí)學(xué)院，學(xué)院現(xiàn)有一個(gè)國(guó)控專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)。

學(xué)院一直秉承“融園模式”的特色人才培養(yǎng)模式，“思想引領(lǐng)，藝術(shù)熏陶，實(shí)踐鑄就，規(guī)范雕琢”的專業(yè)發(fā)展理念，讓學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)和幼兒園小朋友融為一體，完成幼兒教師成長(zhǎng)軌跡。

文化管理學(xué)院（文化管理系、航空服務(wù)系）：學(xué)院成立于2020年，師資力量雄厚。下設(shè)文化管理系和航空服務(wù)系兩個(gè)系部，有無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)(省級(jí)特色專業(yè))、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、旅游管理、酒店管理、空中乘務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)信息管理、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行、大數(shù)據(jù)技術(shù)于應(yīng)用、軟件技術(shù)、民航安全技術(shù)管理、家政服務(wù)與管理、文化市場(chǎng)營(yíng)銷與管理等15個(gè)專業(yè)集群。

擁有無(wú)人機(jī)、航空、旅游、酒店、ERP、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室，軟硬件設(shè)備價(jià)值八百多萬(wàn)元。有5門精品資源共享課程，出版著作10余部，教材50多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百余篇，承擔(dān)科研項(xiàng)目30多項(xiàng)（其中國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)）。

傳媒藝術(shù)學(xué)院（藝術(shù)教育與表演系、數(shù)字媒體系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系）：學(xué)院是四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院專門舉辦藝術(shù)教育、藝術(shù)表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體類專業(yè)的二級(jí)學(xué)院，下設(shè)藝術(shù)教育與表演系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、數(shù)字媒體系。涵蓋了藝術(shù)教育、音樂教育、音樂表演、舞蹈表演、戲劇影視表演、表演藝術(shù)、人物形象設(shè)計(jì)、公共文化服務(wù)與管理、廣告設(shè)計(jì)與*、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視編導(dǎo)、影視多媒體技術(shù)、攝影攝像技術(shù)、新聞采編與*、播音與主持共18個(gè)專業(yè)。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)院開設(shè)有35余個(gè)專業(yè)，包括時(shí)下熱門的教育類、航空類、影視藝術(shù)類、表演藝術(shù)類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、財(cái)經(jīng)類、旅游酒店類、文化事業(yè)管理大類、經(jīng)濟(jì)管理類；還有如無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理等特色專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、藝術(shù)教育、音樂教育、戲劇影視表演、公共文化服務(wù)與管理、舞蹈表演專業(yè)、播音主持專業(yè)、音樂表演專業(yè)、表演藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影攝像技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、影視編導(dǎo)、新聞采編與*專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)與*專業(yè)、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、酒店管理專業(yè)，旅游管理專業(yè)、文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)、會(huì)計(jì)信息管理、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、家政服務(wù)與管理、軟件技術(shù)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行、空中乘務(wù)、民航安全技術(shù)管理、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)。

特色專業(yè)：共文化服務(wù)與管理、影視多媒體技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、播音與主持、新聞采編與*、藝術(shù)教育、舞蹈表演、音樂表演、電子商務(wù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育等。

省級(jí)特色專業(yè)：公共文化服務(wù)與管理、影視多媒體技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)；

校級(jí)特色專業(yè)：播音與主持、新聞采編與*、藝術(shù)教育、舞蹈表演、音樂表演、電子商務(wù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育。

學(xué)科建設(shè)

學(xué)院與西南交通大學(xué)科技園、新加坡華夏教育集團(tuán)合作開辦最安全、經(jīng)濟(jì)、快捷的獲得國(guó)際性公認(rèn)本科文憑并成為全球化管理人才的綠色留學(xué)通道“1+2”留學(xué)模式（國(guó)內(nèi)1年+新加坡2年，即可完成本科教育，獲得學(xué)士學(xué)位）。學(xué)士經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)1年的語(yǔ)言及專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)畢業(yè)考試，取得新加坡華夏集團(tuán)頒發(fā)的大專文憑，學(xué)分轉(zhuǎn)移，將直接升入新加坡莎頓國(guó)際商學(xué)院的大學(xué)本科二年級(jí)學(xué)習(xí)，最后獲得學(xué)士學(xué)位。2013年該院在川獨(dú)家成功引進(jìn)華可教育集團(tuán)TFT人才戰(zhàn)略整體方案+CAPC優(yōu)質(zhì)課程，開設(shè)特色專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（速錄書記官方向）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（速錄講師方向）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（行政速錄方向）、電子商務(wù)（網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)方向）、電子商務(wù)（網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)方向）、營(yíng)銷與策劃（房地產(chǎn)*方向）、營(yíng)銷與策劃（汽車*方向）。

辦學(xué)定位

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，借鑒先進(jìn)院校發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化教育教學(xué)改革，以體制創(chuàng)新為突破，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以師資建設(shè)為重點(diǎn)，以校企合作為平臺(tái)，以校園文化建設(shè)為載體，力爭(zhēng)把四川文化傳媒學(xué)院建設(shè)成為在成都享有盛名、在四川較為知名、在西部有名的高職院校。

辦學(xué)思想

以人為本、和諧發(fā)展的辦學(xué)思想，確信每一位學(xué)生、每一位教師都有不斷發(fā)展的動(dòng)機(jī)和潛能，立足學(xué)生非智力因素的培育和教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值動(dòng)機(jī)的激活，注重構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧的教育和管理情境，融合各種教育、管理力量形成合力，促進(jìn)全體學(xué)生和每位教師自主、全面、可持續(xù)地和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)有專長(zhǎng)、人格健全、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生，造就基礎(chǔ)扎實(shí)、敬業(yè)愛生、開拓進(jìn)取、和諧發(fā)展的教師，建設(shè)管理規(guī)范、特色鮮明、和諧發(fā)展的普通高職學(xué)院。

辦學(xué)特色

學(xué)院專注發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，形成以影視傳媒、音樂舞蹈、藝術(shù)設(shè)計(jì)為特色，以“媒介內(nèi)容生產(chǎn)”為核心，以“傳媒藝術(shù)和傳媒技術(shù)”為支撐，兼具“傳媒管理”和“文化教育”的辦學(xué)格局。堅(jiān)持“校企五對(duì)接、能力四遞進(jìn)、素質(zhì)全貫通”的人才培養(yǎng)模式；堅(jiān)持“學(xué)業(yè)銜接就業(yè)，課堂聯(lián)通職場(chǎng)”的教學(xué)理念；堅(jiān)持以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以項(xiàng)目建設(shè)為載體，以學(xué)生職業(yè)能力提升為目標(biāo)，以學(xué)生成長(zhǎng)成才為根本的發(fā)展理念；堅(jiān)持把“德能并重”、“全面發(fā)展”作為人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，積極探索“人無(wú)我有、人有我精、人精我新”的發(fā)展道路，竭力挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?，努力搭建學(xué)生成才成人平臺(tái)，積極為黨和國(guó)家培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人。

以上就是好上學(xué)小編給大家?guī)?lái)的金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼是多少？，希望能對(duì)大家有所幫助。

標(biāo)簽：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼是多少？??