綏化市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
來源：好上學(xué) ??時間：2024-09-21
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綏化市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
選擇專業(yè)是人生中一個重要的決定，如果選錯了，就會遭遇很多麻煩。所以，在選擇專業(yè)之前，一定要好好考慮，選擇一個前景好的專業(yè)。有很多人選擇專業(yè)時，只看自己的興趣愛好，而忽略了專業(yè)的前景。這是非常不明智的。專業(yè)的前景很重要，它決定了你的就業(yè)前景和發(fā)展前景。綏化市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1醫(yī)學(xué)影像技術(shù)醫(yī)學(xué)影像/檢驗2藥劑藥劑3口腔修復(fù)工藝口腔4醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)醫(yī)學(xué)影像/檢驗5護理衛(wèi)校/護理6康復(fù)技術(shù)康復(fù)治療綏化市衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)介紹醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是一個非常崇高的專業(yè)，它與人類健康密切相關(guān)。作為醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以便未來能夠為人類健康做出貢獻。
綏化市衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職: 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護本科: 醫(yī)學(xué)影像學(xué)
專業(yè)代碼：100800
職業(yè)資格證書舉例：放射醫(yī)學(xué)技士
綏化市衛(wèi)生學(xué)校藥劑介紹本文主要從藥劑專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)前景兩個方面來介紹藥劑專業(yè)。藥劑專業(yè)是一個非常值得學(xué)習(xí)的專業(yè)，它既有廣闊的就業(yè)前景，又有豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果你想選擇一個有前途的專業(yè)，那么藥劑專業(yè)是不錯的選擇。
綏化市衛(wèi)生學(xué)校藥劑
專業(yè)代碼：101100
職業(yè)能力要求：1、具有安全用藥的責(zé)任感和誠信的職業(yè)道德,能按照藥事管理法規(guī),進行藥品的處方調(diào)劑與營銷服務(wù);2、掌握藥物、藥劑基本知識和技能,能解決處方調(diào)配和藥品采購、*、儲存、物流管理等工作中的常見問題;3、能按照專業(yè)工作程序進行技術(shù)操作,辨識和采購藥品,儲存和調(diào)配藥品,并能進行藥品營銷;4、能對儀器、設(shè)備、工作環(huán)境等進行統(tǒng)籌處理;5、能進行良好的專業(yè)溝通,指導(dǎo)服務(wù)對象合理用藥。
職業(yè)資格證書舉例：藥學(xué)士、西藥藥劑員、醫(yī)藥商品購銷員、醫(yī)藥商品儲運員
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職: 藥學(xué)、醫(yī)藥營銷、藥品經(jīng)營與管理、保健品開發(fā)與管理本科: 應(yīng)用藥學(xué)、藥物制劑
綏化市衛(wèi)生學(xué)校護理介紹護理專業(yè)是一個非常崇高的職業(yè)，它不僅要求護士具有專業(yè)的知識和技能，還要求具備良好的人文素養(yǎng)和精神領(lǐng)導(dǎo)力。護士的工作是保護人類健康和生命安全的基礎(chǔ)，因此，護士的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平是備受關(guān)注的。
綏化市衛(wèi)生學(xué)校護理
基本學(xué)制：3~4年
職業(yè)能力要求：1、具有醫(yī)療安全、護患交流、團隊合作的職業(yè)意識及認真負責(zé)的職業(yè)態(tài)度;2、具有醫(yī)護人員的職業(yè)道德與健康心理,遵守醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的倫理與法律法規(guī);3、具有護理的基本知識和技能,能按照護理工作程序,解決護理問題,評價護理結(jié)果;4、掌握評估方法,能進行護理評估,并能安全給藥;5、掌握常用護理技術(shù),能正確進行日常護理操作及護理特定操作;6、能使用常用器械、儀器、設(shè)備,安排與管理適當(dāng)?shù)淖o理環(huán)境,保證護理對象安全與舒適;7、能與護理對象及家屬進行溝通,開展心理護理和健康教育;能進行醫(yī)療團隊內(nèi)的專業(yè)交流;8、能應(yīng)急處理和配合醫(yī)生搶救急危重癥病人;能初步處理或協(xié)助處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件;9、能進行預(yù)防保健的宣教;幫助護理對象完成康復(fù)計劃。
對應(yīng)職業(yè)：護士、護理員、心理咨詢師、醫(yī)療救護員
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機構(gòu),從事護理、健康保健等工作。
綏化市衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)技術(shù)介紹康復(fù)技術(shù)專業(yè)是專門培養(yǎng)康復(fù)技術(shù)人才的專業(yè)，主要從事康復(fù)技術(shù)的教學(xué)和研究工作?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生除了掌握基本的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)外，還要掌握康復(fù)技術(shù)的理論和方法。
康復(fù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在未來可以從事各類康復(fù)技術(shù)工作，如康復(fù)技術(shù)教學(xué)、研究、康復(fù)技術(shù)顧問、康復(fù)技術(shù)工程師等。
綏化市衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)技術(shù)
專業(yè)代碼：100500
專業(yè)方向：物理治療、運動治療、作業(yè)治療、言語治療、義肢與矯形器配制、聽力檢測、助聽器具應(yīng)用
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)臨床康復(fù)與康復(fù)保健的專業(yè)人員。
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療、康復(fù)保健等相關(guān)機構(gòu),從事臨床康復(fù)及康復(fù)保健工作。
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衛(wèi)校1+x是什么意思
一、實施背景（一）新時代社會發(fā)展的需要
隨著時代發(fā)展的大潮，新型產(chǎn)業(yè)層出不窮，為了緊跟時代發(fā)展的步伐，為了滿足社會對于醫(yī)藥衛(wèi)生類技能型人才的需求，中職院校的人才培養(yǎng)模式需要進行改革和創(chuàng)新。同時，我國還正處于深化職業(yè)技能證書的改革進程之中，近年來有很多專業(yè)技能資格證書被取消，并將更多的職業(yè)認證和考核標準下發(fā)給了企業(yè)，而且要保障證書的種類以及證書的更新速度，應(yīng)深化職業(yè)教育發(fā)展的趨勢，中職院校開展1+X證書制度試點工作，符合當(dāng)前社會的發(fā)展要求，并且對于職業(yè)技能證書的完善也具有積極的推進作用。
（二）符合中職院校育人的要求
中職院校在培養(yǎng)技能型人才的過程中，需要面向社會、市場培養(yǎng)需要的專業(yè)技能型人才，其教育同樣具有跨界的特性，然而，1+X證書制度符合跨界的本質(zhì)，這一項重要的舉措既注重學(xué)生學(xué)歷教育，又對學(xué)生的職業(yè)技能有較高的要求，因此，在中職院校開展1+X證書制度試點工作能夠在更大程度上滿足社會對于新型技能型人才的需求。作為中職院校人才培養(yǎng)模式的一種新興制度，1+X證書制度意味著中職院校需要與社會相關(guān)企業(yè)、行業(yè)進行深度合作，從而實現(xiàn)多元培養(yǎng)人才、教育人才的目標。
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二、開展1+X證書制度試點工作的主要做法
綏化衛(wèi)校成功申報為1+X證書制度試點院校，全校大力支持并及時貫徹落實1＋X證書制度，開展1+X證書制度試點工作：
（一）學(xué)校參與1+X證書制度試點概況
學(xué)校參與職業(yè)技能等級試點的證書種類為三個，總?cè)藬?shù)為250人。其中：
證書1：老年照護職業(yè)技能等級證書（初級）100人；
證書2：母嬰護理職業(yè)技能等級證書（初級）100人；
證書3：生涯規(guī)劃指導(dǎo)職業(yè)技能等級證書（初級）50人；
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綏化衛(wèi)校重點圍繞衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求、學(xué)生就業(yè)能力的提升，以1+X證書制度試點的專業(yè)（群）作為學(xué)校教育教學(xué)改革的突破口，將1+X證書制度試點與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等緊密結(jié)合，通過試點，深化教師、教材、教法“三教”改革；促進校企合作；建好用好實訓(xùn)基地；探索建設(shè)推進“1”和“X”的有效銜接，提升職業(yè)教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力。
（二）融入專業(yè)人才培養(yǎng)
統(tǒng)籌專業(yè)（群）資源，各專業(yè)（群）做好專業(yè)教學(xué)標準和職業(yè)技能等級標準的對接。按照職業(yè)技能等級標準和專業(yè)教學(xué)標準要求，對本專業(yè)（群）職業(yè)面向、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、畢業(yè)要求等專業(yè)人才培養(yǎng)關(guān)鍵要素進行全面梳理、科學(xué)定位，重構(gòu)“1”與“X”深度融合的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
（三）重構(gòu)“課證融合”課程體系
在分析現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上，確定已經(jīng)納入教學(xué)的和將來能夠在教學(xué)中完成的職業(yè)技能等級標準內(nèi)容，然后將標準內(nèi)容轉(zhuǎn)化為若干門專業(yè)（核心）課程并納入專業(yè)課程體系，或轉(zhuǎn)化為若干教學(xué)模塊納入部分專業(yè)（核心）課程教學(xué)內(nèi)容，融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系。
（四）加強師資隊伍建設(shè)
各試點專業(yè)要培養(yǎng)培訓(xùn)一支能夠準確把握1+X證書制度先進理念、深入研究職業(yè)技能等級標準、做好專業(yè)教學(xué)整體設(shè)計，滿足新技術(shù)、新技能培養(yǎng)培訓(xùn)需求的教學(xué)創(chuàng)新團隊，以專業(yè)為主體開展師資隊伍培育工作。
綏化衛(wèi)校先后派8名骨干教師參加了教育部1+X老年照護、母嬰護理職業(yè)技能等級證書試點項目教師+考評員的培訓(xùn)，又派兩名骨干教師參加了教育部1+X生涯規(guī)劃指導(dǎo)職業(yè)技能等級證書試點項目教師+考評員的培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)了1＋X證書制度精神，學(xué)習(xí)老年照護、母嬰護理、生涯規(guī)劃指導(dǎo)職業(yè)技能等級證書標準、培訓(xùn)大綱、教材及培訓(xùn)方法等，并參與研討試點工作安排。
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（五）實施高質(zhì)量職業(yè)培訓(xùn)
加強軟硬件資源建設(shè)。各試點專業(yè)結(jié)合職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)要求改善實訓(xùn)條件，新建實訓(xùn)室、采購實訓(xùn)設(shè)備用物納入專業(yè)重點建設(shè)內(nèi)容。申請并用好線上1+X培訓(xùn)教育教學(xué)資源，做好線下1+X培訓(xùn)教育教學(xué)資源開發(fā)，提高培訓(xùn)能力，積極開展高質(zhì)量培訓(xùn)。
按照老年照護、母嬰護理職業(yè)技能等級證書試點項目的工作進度要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)孫曉丹副校長的大力支持下，在教務(wù)處陳云飛主任領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，團結(jié)合作，積極組建教師培訓(xùn)團隊，基礎(chǔ)護理教研室主任鄒海英、兒護教研室主任王成茹等專業(yè)教師認真選拔學(xué)生，克服教學(xué)、科研等日常工作任務(wù)繁重、入冬以來首場大雪導(dǎo)致的道路濕滑、交通不便等困難，利用自習(xí)和周末時間對2020級護理、助產(chǎn)專業(yè)部分學(xué)生進行理論和實踐技能的培訓(xùn)，線上線下結(jié)合，高質(zhì)量、高效率地完成了培訓(xùn)任務(wù)。
（六）做好職業(yè)技能等級考核的前期準備工作
學(xué)校有關(guān)部門及試點專業(yè)配合做好考評點申報、考場建設(shè)、考生報名等前期準備工作。
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強化考核內(nèi)容的教學(xué)，建立標準化考場。加強考點（考場）和保密標準化建設(shè)。要嚴格考核紀律，加強過程管理，推進考核工作科學(xué)化、標準化、規(guī)范化。為通過考核的學(xué)生取得相應(yīng)等級的職業(yè)技能等級證書做好準備工作。
（七）順利舉行1+X老年照護、母嬰護理職業(yè)技能等級證書（初級）考試
2021年底，1+X老年照護、母嬰護理職業(yè)技能等級（初級）考試在衛(wèi)校順利舉行，教務(wù)處組織培訓(xùn)2020級護理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生參加本次考試，其中100名學(xué)生參加老年照護職業(yè)技能等級（初級）考試；100名學(xué)生參加母嬰護理職業(yè)技能等級（初級）考試。
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母嬰護理（初級）考試綏化市衛(wèi)生學(xué)?？己苏军c
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老年照護（初級）考試綏化市衛(wèi)生學(xué)?？荚u點
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)孫曉丹副校長對本次考試高度重視，到考場進行巡視，詳細了解學(xué)生參加考試的情況。
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母嬰護理（初級）理論考試考場
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老年照護（初級）理論考試考場
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老年照護（初級）實操考試考場
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老年照護（初級）實操考試考場線上考評
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母嬰護理（初級）實操考試考場
本次考試由教育部認證的第三方機構(gòu)——北京中福長者文化科技有限公司、濟南陽光大姐服務(wù)有限公司與衛(wèi)校共同負責(zé)實施，黑龍江省養(yǎng)老人才學(xué)會派兩名考評員以線上直播形式對考生進行考評。線上考評員對衛(wèi)校組織考試專業(yè)規(guī)范，合理有序給予高度肯定?？紙霭凑湛己艘笈浔认嚓P(guān)考務(wù)人員及工作人員，考試共設(shè)置三個理論考場和四個實操考場，理論考試采取人機對話形式，技能考核前學(xué)生根據(jù)抽到的考題準備操作物品，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成操作內(nèi)容。這次培訓(xùn)及考試能順利完成得到了全校各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持與密切配合。
（八）學(xué)校保障措施
1.組織保障
學(xué)校成立“1+X證書試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，主要負責(zé)1+X證書試點工作重要制度措施的制定、協(xié)調(diào)和決策，全面領(lǐng)導(dǎo)1+X證書試點工作的組織實施。
1+X證書試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組，主要負責(zé)學(xué)校1+X證書試點工作具體實施方案和配套政策的擬定，組織、協(xié)調(diào)并督促試點工作的具體實施，保證1+X證書試點工作順利開展。
2.資金保障
學(xué)校將對各試點專業(yè)提供建設(shè)啟動費，啟動經(jīng)費主要用于調(diào)研、人才培養(yǎng)方案修訂、教師考證培訓(xùn)、教學(xué)實訓(xùn)資源、培訓(xùn)考核資源共建共享等方面。學(xué)校將針對不同專業(yè)自身軟硬件條件的差異，結(jié)合試點專業(yè)方案和經(jīng)費預(yù)算，組織專家對方案和經(jīng)費預(yù)算進行論證，給予專業(yè)以適當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)經(jīng)費。
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三、開展1+X證書試點工作的主要成效
老年照護（初級）考試通過率為88%，母嬰護理（初級）考試通過率為100%，生涯規(guī)劃指導(dǎo)通過率100%，令人欣喜，成績優(yōu)異的背后離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持及指導(dǎo)、授課教師的辛勤付出和同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)。
此次職業(yè)培訓(xùn)及考試的成功舉辦對衛(wèi)校進一步落實教育部1+X證書制度試點工作具有重要意義，衛(wèi)校將在1+X證書制度試點工作中進一步發(fā)揮好學(xué)歷證書的作用，夯實學(xué)生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，處理好1與X的關(guān)系，堅持育訓(xùn)結(jié)合、線上線下結(jié)合，促進書證融通，以人才評價模式改革推動衛(wèi)校教學(xué)質(zhì)量提升。
“汗灑春秋滿校園”，綏化衛(wèi)校領(lǐng)導(dǎo)英明決策，帶領(lǐng)教師團隊深耕職業(yè)教育，把全部的心血都澆灌在職業(yè)教育的沃土上，不忘初心，牢記使命，再接再厲，銳意進取，高質(zhì)量培育醫(yī)藥衛(wèi)生類技能型人才，拓寬學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)，滿足新時代社會發(fā)展
綏化衛(wèi)校能升本么
綏化衛(wèi)校能升本，綏化衛(wèi)校可以通過成人高考升本。衛(wèi)校是專門培養(yǎng)初級醫(yī)療從業(yè)人員的學(xué)校，屬于中等學(xué)歷水平，但無法直接參加高考考本科。如果想要通過成人高考升本，需要先升專科，再通過?？圃盒＿M行3+2升本。成人高考有高升?？?、高升本科和專升本三個報讀層次，其中高升本適合衛(wèi)校畢業(yè)生讀。以上就是好上學(xué)小編給大家?guī)淼慕椈行l(wèi)生學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
