中國特色開放大學體系的建立與發(fā)展研討會召開

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　　怎樣理解設(shè)立開放大學的重要意義？開放大學試點如何繼續(xù)深入發(fā)展？近日，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會在北京召開的中國特色開放大學體系的建立與發(fā)展研討會上，這些問題成為與會專家討論的焦點。

　　2012年，教育部批準成立了國家開放大學和北京、上海、廣東、云南、江蘇等6所開放大學，深入進行遠程高等教育改革實驗。由6所新成立的開放大學和教育部教育發(fā)展研究中心等單位的研究人員組成的課題組，對中國特色開放大學體系的建立與發(fā)展進行了深入研究，并在本次研討會上介紹了初步研究成果。

　　與會專家認為，開放大學的發(fā)展，一定要以開放、靈活、全納、優(yōu)質(zhì)、終身為核心理念，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，進行辦學模式的探索，為廣大社會成員提供更加靈活便捷的學習途徑和接受高質(zhì)量教育的機會。要根據(jù)我國和地方對人才的需求，加強與國內(nèi)外一流高等學校的合作，把提高開放大學的教學質(zhì)量擺在重要的突出位置。在開放大學體系的創(chuàng)新上，要充分發(fā)揮社會各方面和高等學校的積極性，在自愿互利、合作共贏的基礎(chǔ)上組成新的開放大學聯(lián)盟。

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