武漢翻譯類院校排名榜 對(duì)外漢語專業(yè)學(xué)校排名

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院校專業(yè)：

北京外國語大學(xué)坐落在北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路，在三環(huán)路兩側(cè)分設(shè)東、西兩個(gè)校區(qū)，是教育部直屬、首批 “211工程”高校、“985”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)高校、首批“雙一流”建設(shè)高校。,東院校門更新,北外是中國*創(chuàng)辦的第一所外國語高等學(xué)校，前身是 1941年成立于延安的中國抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊(duì)，后發(fā)展為延安外國語學(xué)校，建校始隸屬于黨*。新中國成立后，學(xué)校歸外交部領(lǐng)導(dǎo)，1954年更名為北京外國語學(xué)院，1959年與北京俄語學(xué)院合并組建新的北京外國語學(xué)院。1980年后直屬教育部領(lǐng)導(dǎo)，1994年正式更名為北京外國語大學(xué)。,北外獲批開設(shè) 101種外國語言，歐洲語種群和亞非語種群是目前我國覆蓋面最大的非通用語建設(shè)基地，是教育部第一批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校形成了以外國語言文學(xué)學(xué)科為主體，文、法、經(jīng)、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。按照時(shí)間先后，學(xué)校開設(shè)語種包括俄語、英語、法語、德語、西班牙語、波蘭語、捷克語、羅馬尼亞語、日語、*語、柬埔寨語、老撾語、僧伽羅語、馬來語、瑞典語、葡萄牙語、匈牙利語、阿爾巴尼亞語、保加利亞語、斯瓦希里語、緬甸語、印尼語、意大利語、克羅地亞語、塞爾維亞語、豪薩語、越南語、泰語、土耳其語、朝鮮語、斯洛伐克語、芬蘭語、烏克蘭語、荷蘭語、挪威語、冰島語、丹麥語、希臘語、菲律賓語、印地語、烏爾都語、希伯來語、波斯語、斯洛文尼亞語、愛沙尼亞語、拉脫維亞語、立陶宛語、愛爾蘭語、馬耳他語、孟加拉語、哈薩克語、烏茲別克語、拉丁語、祖魯語、吉爾吉斯語、普什圖語、梵語、巴利語、阿姆哈拉語、尼泊爾語、索馬里語、泰米爾語、土庫曼語、加泰羅尼亞語、約魯巴語、蒙古語、亞美尼亞語、馬達(dá)加斯加語、格魯吉亞語、阿塞拜疆語、阿非利卡語、馬其頓語、塔吉克語、茨瓦納語、恩得貝萊語、科摩羅語、克里奧爾語、紹納語、提格雷尼亞語、白俄羅斯語、毛利語、湯加語、薩摩亞語、庫爾德語、比斯拉馬語、達(dá)里語、德頓語、迪維希語、斐濟(jì)語、庫克群島毛利語、隆迪語、盧森堡語、盧旺達(dá)語、紐埃語、皮金語、切瓦語、塞蘇陀語、桑戈語、塔瑪齊格特語、爪哇語、旁遮普語。學(xué)校秉承延安精神，堅(jiān)持服務(wù)國家戰(zhàn)略，目前已開齊與中國建交國家的官方用語。,北外現(xiàn)有 33個(gè)教學(xué)科研單位，近年來，學(xué)校與英國諾丁漢大學(xué)合作成立國際研究生院，陸續(xù)成立許國璋語言高等研究院、王佐良外國文學(xué)高等研究院、區(qū)域與全球治理高等研究院、比較文明與人文交流高等研究院等眾多特色研究機(jī)構(gòu)；大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，建立北外學(xué)院、國際組織學(xué)院、國際教育學(xué)院。在原亞非學(xué)院基礎(chǔ)上，擴(kuò)建為亞洲學(xué)院、非洲學(xué)院。學(xué)校擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地：中國外語與教育研究中心，國家語委科研中心：國家語言能力發(fā)展研究中心。4個(gè)教育部區(qū)域和國別研究培育基地（中東歐研究中心、日本研究中心、英國研究中心、加拿大研究中心）以及37個(gè)教育部備案國別和區(qū)域研究中心。3個(gè)教育部人文交流研究中心：中國-印尼人文交流研究中心、中法人文交流研究中心、中德人文交流研究中心。學(xué)校編輯出版《外語教學(xué)與研究》《外國文學(xué)》《國際論壇》《國際漢學(xué)》四種CSSCI來源刊物，一種CSSCI擴(kuò)展版來源期刊《外語教育研究前沿》，出版《中國俄語教學(xué)》《中國應(yīng)用語言學(xué)（英文）》《國際漢語教育》《英語學(xué)習(xí)》《歐亞人文研究》《德語人文研究》《法語國家與地區(qū)研究》《區(qū)域與全球發(fā)展》《青少年法制教育》等刊物。學(xué)校有全國最大的外語類書籍、音像和電子產(chǎn)品出版基地：外語教學(xué)與研究出版社。,北外開設(shè)本科專業(yè) 121個(gè)，其中44個(gè)專業(yè)是全國唯一專業(yè)點(diǎn)。學(xué)?，F(xiàn)有4個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科（含培育學(xué)科），7個(gè)北京市重點(diǎn)學(xué)科。擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)2個(gè)（外國語言文學(xué)、管理科學(xué)與工程），一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)11個(gè)（法學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、教育學(xué)、世界史），專業(yè)碩士點(diǎn)8個(gè)（金融、國際商務(wù)、漢語國際教育、翻譯、新聞與傳播、法律、會(huì)計(jì)、工商管理碩士），涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)六大學(xué)科門類。在2017年全國第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，學(xué)校外國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科評(píng)級(jí)為A+，位居全國榜首。2018年“QS世界大學(xué)學(xué)科排名”發(fā)布，學(xué)校語言學(xué)、現(xiàn)代語言2門學(xué)科再次進(jìn)入全球前100強(qiáng)，居國內(nèi)同類院校之首。學(xué)校本科在校生5600人，研究生（碩士、博士）3100人，留學(xué)生1600人。,北外注重創(chuàng)新人才管理機(jī)制，全面提升師資隊(duì)伍水平，現(xiàn)有在職在編教職工 1200余人，另有來自60個(gè)國家和地區(qū)的外籍教師近200人。學(xué)校擁有國家級(jí)突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國家“萬人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、國家百萬千萬人才工程、國家“四個(gè)一批”人才、青年“長江學(xué)者”等高水平師資。教師中超過90%擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。中國外語與教育研究中心教師團(tuán)隊(duì)入選首批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。,北外堅(jiān)持高端引領(lǐng)、整體推進(jìn)的國際化辦學(xué)思路，與世界上 91個(gè)國家和地區(qū)的313所高校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展交流，與英國諾丁漢大學(xué)、英國倫敦大學(xué)亞非學(xué)院、法國國立東方語言文化學(xué)院、俄羅斯莫斯科國立語言大學(xué)、德國哥廷根大學(xué)、意大利羅馬大學(xué)、匈牙利羅蘭大學(xué)、波蘭雅蓋隆大學(xué)等國外著名高校建立了實(shí)質(zhì)性的合作關(guān)系。學(xué)校承辦了23所海外孔子學(xué)院，位于亞、歐、美18個(gè)國家，居國內(nèi)高校之首，包括德國紐倫堡-埃爾蘭根孔子學(xué)院、比利時(shí)布魯塞爾孔子學(xué)院、奧地利維也納大學(xué)孔子學(xué)院、意大利羅馬大學(xué)孔子學(xué)院、波蘭克拉科夫孔子學(xué)院、比利時(shí)列日孔子學(xué)院、德國杜塞爾多夫孔子學(xué)院、匈牙利羅蘭大學(xué)孔子學(xué)院、保加利亞索非亞孔子學(xué)院、捷克帕拉茨基大學(xué)孔子學(xué)院、德國慕尼黑孔子學(xué)院、馬來西亞馬來亞大學(xué)孔子學(xué)院、韓國外國語大學(xué)孔子學(xué)院、西班牙巴塞羅那孔子學(xué)院、俄羅斯莫斯科國立語言大學(xué)孔子學(xué)院、阿聯(lián)酋扎耶德大學(xué)孔子學(xué)院、英國倫敦孔子學(xué)院、阿爾巴尼亞地拉那大學(xué)孔子學(xué)院、德國哥廷根大學(xué)學(xué)術(shù)孔子學(xué)院、英國牛津布魯克斯大學(xué)孔子學(xué)院、斯里蘭卡科倫坡大學(xué)孔子學(xué)院、法國ESCP歐洲高等商學(xué)院商務(wù)孔子學(xué)院和美國夏威夷瑪利諾學(xué)?？鬃诱n堂。,北外圖書館館藏紙質(zhì)中外文圖書近 145萬余冊(cè)，中外文電子圖書222萬余冊(cè)，中外文報(bào)刊1123種，中外文數(shù)據(jù)庫97個(gè)，形成了以語言、文學(xué)、文化為主要資料的館藏特色。近年來，隨著學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，政治、法律、外交、經(jīng)濟(jì)、新聞和管理等方面的文獻(xiàn)逐漸形成藏書體系。學(xué)校不斷加強(qiáng)信息化建設(shè)，形成“開放、互聯(lián)、智能、創(chuàng)新、融合”的信息化構(gòu)架，開發(fā)以多語種網(wǎng)站、數(shù)字北外、數(shù)據(jù)中心軟件平臺(tái)等為代表的多項(xiàng)標(biāo)志性成果。其中，多語種網(wǎng)站項(xiàng)目于2015年啟動(dòng)，支持50種外國語言。2018年獲批教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作高校。,在長期辦學(xué)歷程中，北京外國語大學(xué)緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略發(fā)展需要，形成了 “外、特、精、通”的辦學(xué)理念和“兼容并蓄、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神，成為培養(yǎng)外交、翻譯、教育、經(jīng)貿(mào)、新聞、法律、金融等涉外高素質(zhì)人才的重要基地，一批批從北外走出的畢業(yè)生，遍布世界各國、全國各地，活躍于各行各業(yè)，建功立業(yè)、成就卓著，成為精英翹楚、社會(huì)棟梁。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北京外國語大學(xué)畢業(yè)的校友中，先后出任駐外大使的就有400多人，出任參贊2000余人，學(xué)校因此贏得了“共和國外交官搖籃”的美譽(yù)。,當(dāng)前，北外全面貫徹落實(shí)*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，秉承傳統(tǒng)，追求卓越，精益求精，促進(jìn)學(xué)校平穩(wěn)較快發(fā)展，致力于培養(yǎng)國家亟需，富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有中國情懷、國際視野、思辨能力和跨文化能力的復(fù)合型、復(fù)語型、高層次國際化人才，加快中國特色、世界一流外國語大學(xué)的建設(shè)步伐。

外語類院校大學(xué)排名

對(duì)外漢語專業(yè)學(xué)校排名

對(duì)外漢語是以非漢語為母語的國家或民族的人為教學(xué)對(duì)象的漢語教學(xué)，相應(yīng)專業(yè)為高等院校培養(yǎng)具有較高外語文化修養(yǎng)且能以外語為工作語言的漢語和中國對(duì)外漢語教師，為旅游和各類涉外部門培養(yǎng)導(dǎo)游和翻譯人才。作為對(duì)外漢語教學(xué)或者漢語作為第二語言教學(xué)。

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2020年中國對(duì)外漢語專業(yè)大學(xué)排行榜

排 序
學(xué)校名稱
水 平
開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 南京大學(xué) 5★ 271
2 北京語言大學(xué) 5★ 271
3 華東師范大學(xué) 5★ 271
4 浙江大學(xué) 5★ 271
5 上海外國語大學(xué) 5★ 271
6 四川大學(xué) 5★ 271
7 首都師范大學(xué) 5★ 271
8 南開大學(xué) 5★ 271
9 湘潭大學(xué) 5★ 271
10 黑龍江大學(xué) 5★ 271
11 山東大學(xué) 5★ 271
12 上海師范大學(xué) 5★ 271
13 西南交通大學(xué) 5★ 271
14 暨南大學(xué) 4★ 271
15 武漢大學(xué) 4★ 271
16 上海大學(xué) 4★ 271
17 南京師范大學(xué) 4★ 271
18 湖南師范大學(xué) 4★ 271
19 蘇州大學(xué) 4★ 271
20 天津師范大學(xué) 4★ 271

對(duì)外漢語專業(yè)就業(yè)前景排名

對(duì)外漢語專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的語言和文化基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、秘書學(xué)、管理學(xué)有較全面的了解，能在國內(nèi)外各類學(xué)校、文化交流部門、企事業(yè)單位、旅行社、新聞出版部門從事對(duì)外漢語教學(xué)、對(duì)外文化交流、涉外文秘、涉外導(dǎo)游、外文編輯等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

對(duì)外漢語專業(yè)就業(yè)方向

對(duì)外漢語專業(yè)畢業(yè)生能在國內(nèi)外各類對(duì)外漢語教學(xué)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、留學(xué)生教育機(jī)構(gòu)、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、中外教育合作交流漢語教師援外項(xiàng)目從事對(duì)外漢語教學(xué)工作，在新聞出版、文化宣傳、黨政機(jī)關(guān)、三資企業(yè)、外事、外貿(mào)、旅游等部門和各類涉外企事業(yè)單位從事中外文化交流的相關(guān)工作，以及攻讀國際漢語碩士、出國留學(xué)等。

對(duì)外漢語專業(yè)就業(yè)前景

中國語言文學(xué)類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)方向分析

中國語言文學(xué)類包括專業(yè)：漢語言文學(xué)、漢語言、對(duì)外漢語、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、古典文獻(xiàn)、中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)

職業(yè)方向一文秘

對(duì)應(yīng)專業(yè)：漢語言文學(xué)、漢語言、對(duì)外漢語

職業(yè)說明：同前

市場趨勢(shì)：同前

工作地點(diǎn)：寫字間

職業(yè)利弊：略

初始職位：秘書、辦公室文員

職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型、事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：除本專業(yè)而外，要注意積累政治、經(jīng)濟(jì)、文秘、哲學(xué)、人物傳記等方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和閱歷。培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)思維和辯證思維的能力。多參加一些社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的溝通能力和人際交往能力。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：部門領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)或開辟自己獨(dú)立的事業(yè)。

職業(yè)方向二對(duì)外漢語教師

對(duì)應(yīng)專業(yè)：對(duì)外漢語、中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)

職業(yè)說明：面向外籍人士教授漢語的教師

市場趨勢(shì)：近年來，隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及改革開放的深入，許多國家出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語的熱潮，這是中國影響日益擴(kuò)大的必然結(jié)果。因此對(duì)外漢語教師的需求會(huì)越來越多。因此從職業(yè)前景來看，它有著廣闊的發(fā)展空間。當(dāng)然它要求從業(yè)者具有深厚地中國文化底蘊(yùn)和流暢的外語交流能力。

工作地點(diǎn)：室內(nèi)

職業(yè)利弊：與外國人士交流比較多，工作穩(wěn)定、待遇較好

初始職位：助教

職業(yè)人格：研究型、事務(wù)型、服務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：認(rèn)真學(xué)好本專業(yè)課程，加強(qiáng)外語的學(xué)習(xí)，爭取多學(xué)幾門外語，為將來業(yè)務(wù)的熟練及拓寬就業(yè)面奠定基礎(chǔ)。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：高級(jí)教師或單位領(lǐng)導(dǎo)

職業(yè)方向三各級(jí)語言及推廣研究機(jī)構(gòu)研究人員

對(duì)應(yīng)專業(yè)：中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)、古典文獻(xiàn)、漢語言

職業(yè)說明：教育部門語委辦研究人員

市場趨勢(shì)：這類職業(yè)屬于公務(wù)員序列，至少是事業(yè)單位。因此社會(huì)需求比較穩(wěn)定，但需求量不會(huì)很大。

辦公地點(diǎn)：室內(nèi)

初始職位：助理研究員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較好

職業(yè)人格：研究型、事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)，入學(xué)時(shí)就要為報(bào)考此類機(jī)構(gòu)進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：高級(jí)研究員

其他信息：

第一名：武漢大學(xué)

武漢大學(xué)環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香。中西合璧的宮殿式早期建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，堪稱“近現(xiàn)代中國大學(xué)校園建筑的佳作與典范”

2

第二名：廈門大學(xué)

濱海風(fēng)光，秀色可餐，建筑散落云霧之中，若蓬萊仙境；最妙海塘堤岸，紅花綠影，仿佛珍珠翡翠，鑲嵌于鷺島之西。

3

第三名：北京大學(xué)

北大之美，在夫燕園一景；燕園之美，存諸未名一湖；暢春園等，則多不復(fù)存焉；理科樓群，更是風(fēng)光難再。

4

第四名：中山大學(xué)

樹影婆娑，鳥語花香，盡南國風(fēng)光之嫵媚；珠海校區(qū)，端莊大方，竭規(guī)劃方案之成果；

中大是全國高校獲饋贈(zèng)最早最多者。

5

第五名：深圳大學(xué)

新興建筑群體，設(shè)施齊全令全國名校汗顏；依山傍海，仿佛回到了美國西海岸之新式大學(xué)園區(qū)。

6

第六名：清華大學(xué)

水木清華，荷塘月色，竭盡玲瓏剔透，令多少執(zhí)著青年著迷；穹頂禮堂，東門主樓，盡顯規(guī)模氣派，使無數(shù)狂生少年扼腕；

最喜新圖書館，中西合璧，科技與傳統(tǒng)之結(jié)晶。

7

第七名：南京師范大學(xué)

金陵大學(xué)舊址，小巧玲瓏，依稀可見舊都繁榮模樣，雖是承襲金陵女校風(fēng)俗，胭脂氣息略顯隆重，仍不失為江南名校

8

第八名：四川大學(xué)

西南名都，竹溪佳處，勝在望江樓；自然名勝，人文薈萃，融入新川大。校e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333363396433園環(huán)境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是讀書治學(xué)的理想園地。

9

第九名：蘇州大學(xué)

處江南繁華之腹地，攜蘇州園林之精巧，慕東吳大學(xué)之遺風(fēng)，壯今日蘇大之聲威；瑰麗精致，可圈可點(diǎn)。

10

第十名：青島海洋大學(xué)

可能是國內(nèi)大學(xué)具有西洋風(fēng)格的最完美的建筑群，在毀滅性的新建筑風(fēng)潮中，能保留一份這樣的格調(diào)本身就是一個(gè)奇跡。

NO.1廈門大學(xué)

NO.2武漢大學(xué)

NO.3北京大學(xué)

NO.4中山大學(xué)

NO.5深圳大學(xué)

NO.6清華大學(xué)

NO.7南京師范大學(xué)

NO.8四川大學(xué)

NO.9蘇州大學(xué)

NO.10青島海洋大學(xué)

求國內(nèi)漢語國際教育碩士學(xué)校排名

漢語國際教育 碩士是39個(gè) 專業(yè)碩士學(xué)位 之一，也是備受學(xué)生歡迎的考研專業(yè)之一。很多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)有困惑，不知道選擇什么學(xué)校好。根據(jù)中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心(RCCSE)、中國科教評(píng)價(jià)網(wǎng)( )和 武漢大學(xué) 中國教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心(ECCEQ)聯(lián)合發(fā)布的中國研究生教育分學(xué)科( 專碩 )排行榜為大家整理的漢語國際教育碩士學(xué)校排名名單，下面是2016-2017漢語國際教育碩士學(xué)校排名。

2016-2017漢語國際教育碩士學(xué)校排名

漢語國際教育碩士【MTCSOL】簡介

漢語國際教育是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,簡稱MTCSOL。
漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任漢語作為第二語言/外語教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

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