佳木斯大學(xué)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) 佳木斯大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了佳木斯大學(xué)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) 佳木斯大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

佳木斯大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口

一、佳木斯大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口 佳木斯大學(xué) 教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口為 / ，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁(yè)面。
二、佳木斯大學(xué)簡(jiǎn)介
華夏東極，佳城佳大。華夏東極人才的搖籃—— 佳木斯大學(xué) ，坐落于中國(guó)最早迎接太陽(yáng)升起的地方、最佳生態(tài)環(huán)境魅力城市佳木斯市。學(xué)校所在城市是黑龍江省省域副中心城市，是全省東北部地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化教育、醫(yī)療、商貿(mào)和交通中心；環(huán)境絕佳，有“華夏東極”“東方第一城”“東北小延安”之稱；交通日趨便利，是已開(kāi)通的哈佳快速鐵路和規(guī)劃建設(shè)的沈佳高速鐵路的東北方終點(diǎn)城市；戰(zhàn)略位置重要，處于東北亞經(jīng)濟(jì)圈的中心位置，是中國(guó)通向俄羅斯西伯利亞和遠(yuǎn)東地區(qū)的橋頭堡，也是亞歐、亞美的結(jié)合點(diǎn)，是對(duì)俄經(jīng)貿(mào)合作的大通道。

學(xué)校始建于1947年，于1995年6月27日經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，由佳木斯醫(yī)學(xué)院、佳木斯工學(xué)院、佳木斯師范?？茖W(xué)校和原 佳木斯大學(xué) 合并組成；2000年后，佳木斯市糧食職工中等專業(yè)學(xué)校、富錦師范學(xué)校、黑龍江省理工學(xué)校相繼并入。

積淀厚重，人才搖籃。學(xué)校是黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)的省屬高水平大學(xué)，是黑龍江省門類較全且含有醫(yī)學(xué)專業(yè)的綜合性大學(xué)，是“十三五”期間“國(guó)家百所中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程（二期）支持高校”，是黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

學(xué)校占地1965 畝（131萬(wàn)平方米），建筑面積57.1萬(wàn)平方米，學(xué)校設(shè)有25個(gè)學(xué)院；現(xiàn)有教職工4020人(含3個(gè)附屬醫(yī)院)，其中高級(jí)職稱1557人，省級(jí)教學(xué)名師8人，省級(jí)優(yōu)秀研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)；擁有共享“兩院”院士、龍江學(xué)者等一批特聘教授和客座教授。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以開(kāi)展全日制本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育和留學(xué)生教育，穩(wěn)步發(fā)展繼續(xù)教育；現(xiàn)有來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的全日制本科在校生22367人，博、碩研究生1590人，留學(xué)生512人，繼續(xù)教育學(xué)生16440人。學(xué)校堅(jiān)持完善全員全方位全過(guò)程育人體系，大力實(shí)施教育教學(xué)綜合改革，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)科齊全，協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，學(xué)科專業(yè)設(shè)置涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十一大學(xué)科門類；充分發(fā)揮學(xué)科門類齊全的綜合優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)科交叉融合；優(yōu)化學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)，依托醫(yī)學(xué)、工學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，促進(jìn)各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)科建設(shè)水平穩(wěn)步提高，學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步彰顯；現(xiàn)有2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，1個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；獲批7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)博士后科研流動(dòng)站和3個(gè)博士后科研工作站。

學(xué)?，F(xiàn)有77個(gè)本科專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)11個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目4個(gè)；現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)；現(xiàn)已成為黑龍江省高校優(yōu)質(zhì)課程聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，已加入中國(guó)東西部課程聯(lián)盟、全國(guó)地方高校UOOC （ University Open Online Course）聯(lián)盟和中國(guó)醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟。

“頂天立地”，科研強(qiáng)校。學(xué)校堅(jiān)持瞄準(zhǔn)前沿，積極爭(zhēng)取縱向課題“頂天”；堅(jiān)持產(chǎn)教融合，大力推進(jìn)橫向項(xiàng)目“立地”，持續(xù)提升科研工作水平；主持國(guó)家“973計(jì)劃”、“863計(jì)劃”項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金、社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目，衛(wèi)健委、教育部和國(guó)家民委項(xiàng)目等各級(jí)、各類多項(xiàng)課題；在耐磨材料、藥物研發(fā)、農(nóng)機(jī)工程等研究領(lǐng)域取得了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，科技成果轉(zhuǎn)化工作取得新進(jìn)展。學(xué)校成為中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)人口較少民族研究專業(yè)委員會(huì)依托單位，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)教育研究學(xué)組組長(zhǎng)單位；獲批教育部金屬耐磨材料與表面技術(shù)工程研究中心1個(gè)，并有國(guó)家衛(wèi)健委康復(fù)醫(yī)學(xué)人才培訓(xùn)基地、黑龍江省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心、黑龍江醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地設(shè)在我校。學(xué)?，F(xiàn)有《 佳木斯大學(xué) 社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》、《 佳木斯大學(xué) 自然科學(xué)學(xué)報(bào)》、《黑龍江醫(yī)藥科學(xué)》三個(gè)學(xué)報(bào)在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行；其中《 佳木斯大學(xué) 社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》獲評(píng)國(guó)家A類期刊。

條件優(yōu)良，設(shè)施完備。學(xué)校固定資產(chǎn)總值14.66億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值3.4億元。學(xué)校設(shè)有符合國(guó)際“四大賽事”標(biāo)準(zhǔn)的紅土、硬地等網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)有冰球、速滑等“冰雪”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)有綜合體育館、游泳館、田徑場(chǎng)等各類標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)地設(shè)施；設(shè)有現(xiàn)代化的音樂(lè)廳；實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)有線無(wú)線全覆蓋和校園一卡通；擁有現(xiàn)代化數(shù)字圖書(shū)館，圖書(shū)館藏書(shū)261.33萬(wàn)冊(cè)，并可通過(guò)移動(dòng)圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)百萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)及中外文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)隨身攜帶；擁有課程中心平臺(tái)、沉浸教室、錄播教室并已實(shí)現(xiàn)數(shù)字教室全覆蓋，可為廣大師生提供良好的泛在學(xué)習(xí)與科研環(huán)境。

醫(yī)教協(xié)同，交叉互融。學(xué)校擁有3個(gè)附屬醫(yī)院、1個(gè)校醫(yī)院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）；其中附屬第一醫(yī)院是黑龍江省衛(wèi)健委直管的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院，是省級(jí)區(qū)域醫(yī)療中心、省東部地區(qū)醫(yī)學(xué)教育中心、臨床醫(yī)學(xué)科研中心、疑難病診斷及救治中心；附屬第二醫(yī)院是國(guó)內(nèi)最早建立的六所口腔醫(yī)學(xué)院（系）之一，現(xiàn)為黑龍江省首家三級(jí)甲等口腔?？漆t(yī)院，黑龍江省最大的口腔病診斷治療、預(yù)防保健和教學(xué)科研中心；附屬第三醫(yī)院是中國(guó)第一所從事腦性癱瘓防治、康復(fù)和研究的專門機(jī)構(gòu)，是全國(guó)首家康復(fù)醫(yī)學(xué)院，是兩個(gè)國(guó)家級(jí)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)團(tuán)體的主任委員單位。

開(kāi)放辦學(xué)，深化交流。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)，與俄、日、韓、美、英、加、澳、意等13個(gè)國(guó)家和地區(qū)的48所高校建立了友好合作關(guān)系。作為中國(guó)*來(lái)華留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目委托院校，接收來(lái)自34個(gè)國(guó)家的留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。學(xué)?，F(xiàn)已加入中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟；現(xiàn)有教育部赴俄留學(xué)培訓(xùn)基地、黑龍江省佳木斯中俄科技合作中心設(shè)在我校。

育教英才，服務(wù)社會(huì)。學(xué)校堅(jiān)持立足“三江”、服務(wù)龍江、面向全國(guó)，累計(jì)培養(yǎng)的40余萬(wàn)畢業(yè)生分布在醫(yī)療衛(wèi)生、教育科技、*機(jī)關(guān)、工礦企業(yè)等各條戰(zhàn)線，群英薈萃，桃李芬芳；學(xué)校廣延名師，在眾多優(yōu)秀的師資力量中涌現(xiàn)出了國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)農(nóng)機(jī)十佳教師等一大批在國(guó)內(nèi)頗具影響力的專家學(xué)者；學(xué)校師生以強(qiáng)烈的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)，努力適應(yīng)******經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)對(duì)多樣化高素質(zhì)人才的需要，努力為黑龍江省人力資源強(qiáng)省和高教強(qiáng)省建設(shè)、全面振興全方位振興發(fā)展和國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)提供更多人才、智力支持，提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源和服務(wù)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷提升。

不忘初心，砥礪前行。天朗氣清舒望眼，丹心一片譜華章。學(xué)校貫徹落實(shí)全國(guó)思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)精神，始終堅(jiān)持，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，秉承“明德礪學(xué)，崇尚實(shí)踐”的校訓(xùn)，以嶄新姿態(tài)和博大胸懷，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校，堅(jiān)持現(xiàn)代化、國(guó)際化、信息化的發(fā)展方向，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力把學(xué)校建設(shè)成為******黑龍江省重要的高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、科技開(kāi)發(fā)基地和先進(jìn)文化傳播基地，努力為創(chuàng)建“國(guó)內(nèi)同類院校一流、在東北亞有一定影響力的地方綜合性教學(xué)研究型大學(xué)”而奮斗！

小學(xué)優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料2

一滴水很普通，在陽(yáng)光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業(yè)很平凡，平凡的職業(yè)也能折射出一個(gè)人不平凡的人生。莫其源老師從教以來(lái)能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，堅(jiān)決*不符合教育規(guī)范的教育行為，從不做有償家教。

從教以來(lái)他不畏困難，任勞任怨，堅(jiān)持站在教學(xué)第一線，矢志不渝。2002年以來(lái)他一直擔(dān)任班主任工作，并連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任工作，自知自身責(zé)任重大，從不敢有絲毫懈怠，盡心盡力教書(shū)育人?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，連續(xù)三年被授予“校優(yōu)秀班主任”，所帶班級(jí)被授予“校優(yōu)秀文明班集體”。 值得一提的是他也在2009年被評(píng)為南京市先進(jìn)學(xué)生集體負(fù)責(zé)人。

自2002年以來(lái)，莫其源老師一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一方面做好教學(xué)“五認(rèn)真”，堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記，精心鉆研教材；另一方面能夠虛心求教，研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法，寓教于樂(lè)，使學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。目前，已連續(xù)三年留任初三畢業(yè)班，所教班級(jí)均分遙遙領(lǐng)先，中考成績(jī)年年超區(qū)均，深受廣大師生的好評(píng)。多次被評(píng)為校優(yōu)秀教育工作者和年度優(yōu)秀教師。2005年9月榮獲 “星甸鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)、2006年9月被評(píng)為“浦口區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、2011年9月10日被浦口區(qū)教育局授予第七屆“浦口區(qū)優(yōu)秀青年教師”、2011年11月被浦口區(qū)教育局授予“浦口區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)班主任”的稱號(hào)、2012年11月榮獲“初中教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)、2013年8月榮獲“浦口區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人”稱號(hào)。

全方位培養(yǎng)一名青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，更是一個(gè)教育工作者神圣的職責(zé)。莫其源老師與杜先龍、俞桓的幫教活動(dòng)中，使他們?nèi)轿坏某墒炱饋?lái)。在區(qū)級(jí)的青年教師基本功競(jìng)賽中，屢有獲獎(jiǎng)，莫其源老師也代表浦口區(qū)參加了市級(jí)公開(kāi)課的角逐，得到了專家組的好評(píng)。

“科研強(qiáng)師，科研興教”，他深知只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富內(nèi)涵，才能適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革的需求。2009年以來(lái)他結(jié)合自身特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。特別是在2011年7月參加了由南京市曉莊學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院所組織的江蘇省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。2009年6月參加了初中新課程教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，2012年4月參加了由教育部和微軟組織的“攜手助學(xué)”創(chuàng)新教師的培訓(xùn)，并順利地通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。在此期間，莫其源老師積極參加區(qū)教育局所組織的各項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽，且多次獲獎(jiǎng)。2011年12月參加了南京市初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課的比賽獲得了三等獎(jiǎng)。2012年12月參加了浦口區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)大比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。與此同時(shí)，他也能加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，積極撰寫教育教學(xué)論文，努力提高他的業(yè)務(wù)理論水平。2009年11月案例《函數(shù)》獲省三等獎(jiǎng)，2009年12月論文《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的探究》獲省二等獎(jiǎng)，2014年6月教育案例《真心關(guān)愛(ài)構(gòu)建和諧》獲市三等獎(jiǎng)。2010年課題《初中數(shù)學(xué)作業(yè)的分層設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)》成功立項(xiàng)并順利結(jié)題。2012年12月個(gè)人課題《創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)問(wèn)題情境》順利結(jié)題并獲區(qū)二等獎(jiǎng)。他于2009年5月2011年11月分別開(kāi)設(shè)了區(qū)級(jí)公開(kāi)課，得到了區(qū)教研員和全體教師的一致好評(píng)。

教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求，作為教育者而言，應(yīng)不斷更新教育理念?！皩W(xué)無(wú)涯而知也無(wú)涯”，講臺(tái)是錘煉人的地方，三尺講臺(tái)，他找到了屬于他的坐標(biāo)，追尋到了屬于他的價(jià)值。認(rèn)識(shí)。以下是我為大家整理的，僅供參考，希望能夠幫助大家！

小學(xué)優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料

小學(xué)優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料范文（通用5篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是我精心整理的小學(xué)優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料范文（通用5篇），歡迎大家分享。

小學(xué)優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料3

xxx，女，19xx年5月出生。佳木斯大學(xué)人文學(xué)院中文系教師。

一心從教，矢志不渝

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@句話詮釋了為師者的社會(huì)責(zé)任和人生價(jià)值所在。每每吟誦韓愈的這一名句，心中便會(huì)涌起一種無(wú)尚的自豪感，同時(shí)亦會(huì)油然而生一種莊嚴(yán)的使命感。李春霞的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛勤培育，所以，能成為一名人民教師，是她的夢(mèng)想。至今，已經(jīng)從教十四個(gè)年頭，每當(dāng)看到學(xué)生因她的解惑，臉上綻放笑容，每當(dāng)看到在她的教導(dǎo)下學(xué)生樹(shù)立起正確的人生目標(biāo)，每當(dāng)學(xué)生把她作為一個(gè)知心朋友傾吐心聲，每當(dāng)聆聽(tīng)學(xué)生們畢業(yè)后向她匯報(bào)工作、生活的佳績(jī)，她都會(huì)深感教師職業(yè)的光榮。她不僅沒(méi)有后悔當(dāng)初作出的選擇，反而愈發(fā)堅(jiān)定了一輩子都要做教師，要做一名優(yōu)秀教師的決心。

鉆研業(yè)務(wù)，誨人不倦

在工作中她謹(jǐn)記這樣一句話：要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。也就是說(shuō)，要成為一名合格的教師，首先要具備扎實(shí)、深厚的專業(yè)理論知識(shí)功底。為了充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更好的教授學(xué)生知識(shí)，她通過(guò)不懈的努力獲得了所從事專業(yè)的博士學(xué)位?；匦Ｈ谓毯?，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，積極探索適合地方性大學(xué)古代文學(xué)課的教學(xué)理念和方法。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受狀態(tài)，盡可能以淺顯的語(yǔ)言和他們感興趣的實(shí)例來(lái)解讀古代詩(shī)人及其詩(shī)作，并在其中融入對(duì)正確人生意義、人生價(jià)值的引導(dǎo)，使古代文學(xué)課程的教學(xué)達(dá)到不僅教書(shū)同時(shí)育人的目標(biāo)，因而在工作中得到了同行和學(xué)生的好評(píng)，于2007年獲得佳木斯大學(xué)“教學(xué)能手”稱號(hào)，2014年9月10日，獲佳木斯大學(xué)十佳青年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

齊頭并進(jìn)，兼顧科研

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，她并未停止科研工作，并取得了一些成績(jī)。 自工作以來(lái)，共發(fā)表核心論文5篇，其中《論紅樓夢(mèng)>中疾病描寫的作用》一文被人大復(fù)印報(bào)刊資料《中國(guó)古代、近代文學(xué)研究》（2011年第10期）全文轉(zhuǎn)載。其他論文13篇；共主持科研立項(xiàng)6項(xiàng)，其中省級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)，廳局級(jí)立項(xiàng)5項(xiàng)， 并參與了國(guó)家、省、廳局級(jí)立項(xiàng)8項(xiàng)；獲黑龍江省藝術(shù)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一次，佳木斯市社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一次，二等獎(jiǎng)一次，佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一次。

小學(xué)優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料1

本人xxx，女，*黨員，2012年至2018年6月任教于馬坡鎮(zhèn)九段小學(xué)，2018年8月調(diào)入萬(wàn)村小學(xué)任教。在工作崗位上我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，在教務(wù)管理和服務(wù)的崗位上能夠兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地完成本職工作，以堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，在平凡的崗位上埋頭苦干，并取得了突出的工作業(yè)績(jī)。

注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。

在思想上我注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治水平和個(gè)人修養(yǎng)，時(shí)刻以一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。為人正直、謙虛謹(jǐn)慎，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，有奉獻(xiàn)精神。

心系教務(wù)工作，高質(zhì)量完成工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)管理和服務(wù)工作繁重。為提高學(xué)校代課教師的授課質(zhì)量，我親自聽(tīng)課評(píng)課，檢查教師備課、作業(yè)，面對(duì)大量的工作積極對(duì)待，認(rèn)真完成，毫不懈怠。

我還十分重視德育工作，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，創(chuàng)造性的開(kāi)展富有特色的班級(jí)德育活動(dòng)，在班級(jí)課本劇表演中我精心為學(xué)生準(zhǔn)備獎(jiǎng)牌，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；我還特別注重對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，我所帶的班級(jí)曾兩次獲得區(qū)優(yōu)秀班集體榮譽(yù)。

作為一名音樂(lè)教師，我負(fù)責(zé)排練節(jié)目參加區(qū)里的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，2013年輔導(dǎo)的課本劇獲區(qū)第九屆科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的相聲獲區(qū)第十一屆科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，合唱獲區(qū)第十一屆科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，同時(shí)登上銅山區(qū)2018少兒春晚的舞臺(tái)，還多次輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)獨(dú)唱獨(dú)奏比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。

在平時(shí)，我能嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排，認(rèn)真吸取同事工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；能以誠(chéng)待人，處理好同事之間的關(guān)系，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開(kāi)。

在努力工作的同時(shí)，還要照顧好家庭和孩子，能妥善處理好工作與家庭的關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)展示出一名教育工作者的良好形象。

小學(xué)優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料4

王x，女，1978年生，漢族、碩士，講師，1999年7月參加工作，現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)管理教研室教師，兼任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院科研秘書(shū)。一年來(lái)，在專業(yè)教學(xué)、教研室建設(shè)、教學(xué)改革、科研工作、指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)等工作中做出了突出的.業(yè)績(jī)。

思想政治素質(zhì)高

*同志始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，始終同黨中央保持一致。作為專任教師，工作熱情飽滿，能夠顧全大局，配合學(xué)院完成教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、科研等日常工作，積極參與學(xué)校學(xué)院組織的各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng)，并取得良好成績(jī)。

教學(xué)能力和水平強(qiáng)

作為一名教育工作者，*同志具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。她熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的'道德觀、理財(cái)觀、創(chuàng)業(yè)觀。對(duì)自己要求嚴(yán)格，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，授課內(nèi)容不斷更新，教案科學(xué)規(guī)范，教學(xué)方法靈活，堅(jiān)持利用多種方式進(jìn)行課外輔導(dǎo)答疑。所講授的課程均受到學(xué)生的好評(píng)，能夠完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，獲得校級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師一次，2013年從事專任教學(xué)工作以來(lái)，每學(xué)期的綜合教學(xué)評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀。

積極推進(jìn)教學(xué)改革

由于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的本科人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以通識(shí)教育為指導(dǎo)，本著“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的原則，一方面要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的廣度，另一方面，也要重視知識(shí)的深度，在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和提高其應(yīng)用能力，*同志不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，教學(xué)質(zhì)量高。近三年，發(fā)表教研論文2篇，主持省級(jí)、校級(jí)教研立項(xiàng)2項(xiàng)。

科學(xué)研究成果顯著

*同志擔(dān)任學(xué)院的科研秘書(shū)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在繁重的教學(xué)工作之余，不僅能很好的協(xié)助學(xué)院老師完成科研材料的申報(bào)和匯總等工作，還為學(xué)院在申碩、評(píng)估等工作中提供科研材料，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。完成學(xué)院科研工作之余，該同志積極培養(yǎng)自身的科研素質(zhì)，培養(yǎng)科研習(xí)慣、科研興趣，學(xué)習(xí)科研方法，提高科研能力，并取得良好效果，參與黑龍江省社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，主持教育廳科研項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，參與各級(jí)各類科研項(xiàng)目8項(xiàng)，以第一作者發(fā)表科研論文8篇。

小學(xué)優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料5

xxx，理學(xué)院數(shù)學(xué)系教師，講師。自2007年畢業(yè)來(lái)校后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔(dān)任理學(xué)院數(shù)學(xué)系分析教研室副主任、理學(xué)院教學(xué)秘書(shū)，現(xiàn)任理學(xué)院教科辦副主任。他政治思想覺(jué)悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。

一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定

思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來(lái)，一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任理學(xué)院教科辦副主任期間，很好地配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)。

二、努力提高教學(xué)水平，熱心教書(shū)育人

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。自承擔(dān)數(shù)學(xué)系本專科專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)以來(lái)，完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過(guò)的課程有《計(jì)算方法》、《數(shù)學(xué)分析習(xí)題》、《經(jīng)典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中，能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，以知識(shí)的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識(shí)，還非常重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無(wú)論是重復(fù)課還是新開(kāi)課，都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實(shí)新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。

除了課堂教學(xué)，每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細(xì)過(guò)問(wèn)、悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，使論文寫作得以順利完成。對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、重視教學(xué)改革與科研工作

重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，參與校級(jí)教學(xué)研究與教育科研立項(xiàng)3項(xiàng)，參與教改論文3篇。主持教育廳項(xiàng)目《一種復(fù)雜供應(yīng)鏈系統(tǒng)的可靠性模型分析》，主持校級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)，分別是《一組可修復(fù)設(shè)備的可靠性分析》、《一類帶有變號(hào)參數(shù)多點(diǎn)邊值問(wèn)題解的分析》、《最短路問(wèn)題及應(yīng)用》，參與教育廳項(xiàng)目4項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)6項(xiàng)，出版專著1本《三部件串并聯(lián)可修復(fù)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和數(shù)值解》，發(fā)表論文3篇。

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