廣東大專院校排名成教院校專業(yè)：

來源：好上學 ??時間：2024-09-13

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廣東大專院校排名成教
院校專業(yè)：
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其他信息：

廣東有名的高職院校分別有深圳職業(yè)技術學院、廣東輕工職業(yè)技術學院、順德職業(yè)技術學院、廣州番禺職業(yè)技術學院等。廣東省好的高職院校深圳職業(yè)技術學院廣東輕工職業(yè)技術學院順德職業(yè)技術學院廣州番禺職業(yè)技術學院深圳信息職業(yè)技術學院廣東公辦?？茖W校名單學校名稱所在地東莞職業(yè)技術學院東莞市佛山職業(yè)技術學院佛山市廣東財貿(mào)職業(yè)學院清遠市廣東工程職業(yè)技術學院廣州市廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院廣州市廣東行政職業(yè)學院廣州市廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院佛山市廣東機電職業(yè)技術學院廣州市廣東建設職業(yè)技術學院廣州市廣東江門幼兒師范高等?？茖W校江門市廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院江門市廣東交通職業(yè)技術學院廣州市廣東科貿(mào)職業(yè)學院廣州市廣東科學技術職業(yè)學院廣州市廣東理工職業(yè)學院廣州市廣東茂名健康職業(yè)學院茂名市廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學院茂名市廣東茂名幼兒師范專科學校茂名市廣東南華工商職業(yè)學院廣州市廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院廣州市廣東女子職業(yè)技術學院廣州市廣東青年職業(yè)學院廣州市廣東輕工職業(yè)技術學院廣州市廣東生態(tài)工程職業(yè)學院廣州市廣東省外語藝術職業(yè)學院廣州市廣東食品藥品職業(yè)學院廣州市廣東水利電力職業(yè)技術學院廣州市廣東司法警官職業(yè)學院廣州市廣東松山職業(yè)技術學院韶關市廣東體育職業(yè)技術學院廣州市廣東文藝職業(yè)學院廣州市廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院廣州市廣東郵電職業(yè)技術學院廣州市廣東職業(yè)技術學院佛山市廣州城市職業(yè)學院廣州市廣州番禺職業(yè)技術學院廣州市廣州工程技術職業(yè)學院廣州市廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院廣州市廣州民航職業(yè)技術學院廣州市廣州體育職業(yè)技術學院廣州市廣州鐵路職業(yè)技術學院廣州市廣州衛(wèi)生職業(yè)技術學院廣州市河源職業(yè)技術學院河源市惠州城市職業(yè)學院惠州市惠州工程職業(yè)學院惠州市惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院惠州市江門職業(yè)技術學院江門市揭陽職業(yè)技術學院揭陽市羅定職業(yè)技術學院云浮市茂名職業(yè)技術學院茂名市清遠職業(yè)技術學院清遠市汕頭職業(yè)技術學院汕頭市汕尾職業(yè)技術學院汕尾市深圳信息職業(yè)技術學院深圳市深圳職業(yè)技術學院深圳市順德職業(yè)技術學院佛山市陽江職業(yè)技術學院陽江市湛江幼兒師范?？茖W校湛江市肇慶醫(yī)學高等?？茖W校肇慶市中山火炬職業(yè)技術學院中山市中山職業(yè)技術學院中山市珠海城市職業(yè)技術學院珠海市

院校專業(yè)：

東莞職業(yè)技術學院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校。建校以來，學校依托地方經(jīng)濟社會發(fā)展，以“辦成具有東莞特色的全國一流職業(yè)技術學院”為發(fā)展目標，凝練了“政校行企協(xié)同，學產(chǎn)服用一體”的辦學模式，確立了“服務學生成長，支撐東莞*”的辦學理念，實現(xiàn)了快速發(fā)展：建校三年成為萬人大學，四年成為省第三批示范性高等職業(yè)院校立項建設單位，六年位居全省83所高職高專院校第18位、全國1335所高職高專第286位，七年成為省一流高職院校立項建設單位，八年邁入高職高專院校全省13位、全國166位，十年成為國家“雙高計劃”立項建設單位。先后榮獲“全國大中城市社科先進工作單位”、“全國教育改革創(chuàng)新示范院?！?、“廣東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務實體”、“世界莞商大會志愿者服務工作先進集體”、“東莞市社科先進工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽稱號。,學校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個校區(qū)，校本部位于松山湖國家級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園總面積70.55萬平方米，校舍建筑面積39.90萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)13.84億，其中教學、科研儀器設備總值2.72億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書110萬余冊，中文報紙57種，中文期刊850種，擁有33個中外文數(shù)據(jù)庫，中外文電子期刊達4萬余種，電子圖書180余萬種，建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。,學?，F(xiàn)有全日制在校生15000余人，各類成人學歷教育在校生9000余名。教職工830人，其中專任教師566人。專任教師中，有雙師素質(zhì)教師446人，高級職稱201人，中級職稱305人，博士48人?，F(xiàn)有全國高校思想政治理論課教學能手1人、南粵優(yōu)秀教師4人、省技術能手3人、省專業(yè)領軍人才2人、省優(yōu)秀青年教師4人，東莞市優(yōu)秀教師10人、市特色人才（四類）7人。教師榮獲國家級教學成果獎1項、省級教學成果獎6項，在省級以上教師教學能力競賽中累計獲獎47項，在2018年廣東職業(yè)院校教師教學能力大賽中，我?？偝煽兙尤〉谝弧?020年，學校被廣東省教育廳確立為廣東省職業(yè)院?！半p師型”教師培訓基地。,學校主動融入粵港澳大灣區(qū)、“灣區(qū)都市，品質(zhì)東莞”發(fā)展戰(zhàn)略，對接東莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構建需求，完成電子信息、裝備*、電商物流、數(shù)字創(chuàng)意、康養(yǎng)護理等“1+6+N”的專業(yè)群布局，開設了工業(yè)機器人技術等46個專業(yè)?，F(xiàn)有國家級高水平專業(yè)群1個、省級高水平專業(yè)群5個，中央財政支持高職建設專業(yè)2個、省重點（品牌）專業(yè)6個、高水平建設專業(yè)6個、省高職教改項目31個、國際工程認證專業(yè)1個。,學校根據(jù)東莞經(jīng)濟社會發(fā)展特點和高職教育辦學規(guī)律，創(chuàng)新實踐“政校行企協(xié)同，學產(chǎn)服用一體”的辦學模式，先后與400多家企業(yè)建立合作關系，牽頭成立東莞市職業(yè)教育“政校行企”協(xié)同育人指導委員會，與松山湖管委會簽訂融合發(fā)展合作協(xié)議，按照混合所有制模式與行業(yè)企業(yè)和*部門共建建筑學院、嶺南園林學院、大朗毛織產(chǎn)業(yè)學院，與華為、恩智浦等企業(yè)開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)合作，先后開辦3個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、12個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)。建有6個省級大學生校外實踐教學基地、468個校外實訓基地、270個校內(nèi)實訓室和47個校內(nèi)實訓基地。,2012年以來，學校實現(xiàn)普通高考省內(nèi)3A批次招生，連續(xù)3年第一志愿上線率超過115%，連續(xù)5年新生報到率位居廣東省高職院校前列，畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%左右，東莞本地就業(yè)率保持在75%左右,用人單位表示滿意或基本滿意的比例達到88.68%。學校是省教育廳批準的自主招生、三二分段試點、“3+2”專升本應用型人才培養(yǎng)試點院校，成功開辦專本協(xié)同育人專業(yè)，與廣東醫(yī)科大學等公辦本科院校開展本科插班生協(xié)同育人合作，為學生搭建起了成長成才“立交橋”。近年來，我校師生在各級各類競賽中累計獲獎近500項，其中國家級獎項70多項，學生參加職業(yè)技能競賽總成績進入全省前十，并獲得廣東省技能大賽特殊貢獻獎。,學校充分發(fā)揮人才資源和技術優(yōu)勢，不斷增強社會培訓和科技服務能力。與松山湖管委會聯(lián)合共建松山湖社區(qū)學院，與東莞市城市管理和綜合執(zhí)法局簽約共建東莞市城市管理培訓學院，與廈門大學合作建立知識產(chǎn)權信息服務中心東莞工作站。設立16個成教校外教學點、35個職業(yè)培訓基地、6個技能鑒定機構，年均培訓3萬人日。目前，學校已建成各級各類科研創(chuàng)新平臺25個，培育科研創(chuàng)新團隊11個、技藝能手21名，初步形成了功能分層、項目分類、團隊分組的立體服務架構。,建有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，技能大師工作室1個，3個省級工程技術研究中心，8個市級工程技術研究中心，鼓勵11個科研創(chuàng)新團隊充分發(fā)揮在技術創(chuàng)新、技術改造、決策咨詢、*智庫等方面的積極作用。近年來，學校主持和參與制訂國家行業(yè)標準7項，獲市級以上項目立項300余項、省科學技術獎1項、省農(nóng)業(yè)技術推廣獎1項、東莞市科技進步獎1項；獲得發(fā)明專利授權32項、實用新型專利300余項；獲國家社科基金項目1個，教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目2個、廣東省哲學社會科學“十三五”規(guī)劃學科共建項目4個。據(jù)“武書連2020年中國高職高專排行榜”，我?？茖W研究綜合得分排名全國第42名、全省第5名。學校積極響應和服務“一帶一路”倡議，國際化辦學彰顯活力。與美、英、加等20多個國家及港澳臺地區(qū)30多所高校機構合作，開設中外合作辦學、學分互認、學生交流、師資培訓等多種項目，在英國設立拉夫堡學院教學基地，與海外建立了持續(xù)而穩(wěn)定的合作關系。2020年，成立“互聯(lián)網(wǎng)+”中泰國際學院，招收我校第一批國際學生，國際化辦學邁出堅實步伐。,2013年，國家教育部原副部長魯昕蒞臨學院，考察學校校企合作情況；2014年，學校及校企合作單位應教育部邀請,出席“職業(yè)院校和企業(yè)學習貫徹落實全國職教會精神座談會”，向與會者分享學校的經(jīng)驗做法。2016年，中國工程院院長、原教育部部長周濟院士蒞臨學院參觀考察。2019年，國務院辦公廳副秘書長丁向陽、教育部副部長孫堯一行蒞臨學校調(diào)研指導，對學校建設發(fā)展表示肯定。