樂山師范學院院校排名四川師范類大學排名

來源：好上學 ??時間：2024-09-12

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樂山師范學院院校排名四川師范類大學排名

樂山師范學院排名

在最新校友會2022中國大學排名中，樂山師范學院全國排名第384名，位居2022樂山市大學排名冠軍。

樂山師范學院是經(jīng)教育部批準成立的全日制普通本科高等學校。

學校始建于1978年，2000年3月經(jīng)教育部批準，由原樂山師范高等專科學校、樂山教育學院合并升格為四川省省屬普通本科院校。

2006年通過教育部本科教學工作水平評估并獲得良好等級。2012年納入教育部“東部高校對口支援西部高校計劃”，由武漢大學對口支援建設。2018年通過教育部本科教學工作審核評估。

學校占地面積1150余畝，建筑面積43.3萬平方米；設有教學學院17個，開辦本科專業(yè)62個；有全日制普通本專科在校生18000余人、學歷留學生120余人，教職工1400余人；館藏紙質書（刊）184.35萬冊，電子書（刊）921萬冊。

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其他信息：

樂山師范學院始建于1978年，是經(jīng)教育部批準成立的一所省屬普通師范本科院校。地處世界文化名人郭沫若的故鄉(xiāng)、世界自然與文化雙遺產(chǎn)所在地樂山市，東與樂山大佛隔江相望，西與峨眉山遙遙相接，是求學與治學的理想場所。學校占地995畝，二期規(guī)劃建設用地600余畝。建筑面積35萬余平方米，圖書館藏書132.6萬余冊（含電子圖書），教學科研儀器設備總值6000萬余元。建有千兆校園計算機網(wǎng)絡，各類多媒體教室座位數(shù)1萬余個，現(xiàn)代信息技術已廣泛應用于教學、科研、管理、服務等領域。

院校專業(yè)：

樂山師范學院地處世界三大遺產(chǎn)所在地、中國最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉(xiāng) ——四川樂山，東望樂山大佛，南臨大渡河，西眺峨眉山，北接城市綠心。1938—1946年，國立武漢大學曾在此辦學八年。學校始建于1978年，2000年3月經(jīng)教育部批準，由原樂山師范高等?？茖W校、樂山教育學院合并升格為四川省省屬普通本科院校。2006年通過教育部本科教學工作水平評估并獲得良好等級。2012年納入教育部“東部高校對口支援西部高校計劃”，由武漢大學對口支援建設。2018年通過教育部本科教學工作審核評估。,繼承創(chuàng)新，臻于至善。學校傳承武漢大學抗戰(zhàn)西遷留下的高等教育文脈，匯集新中國樂山大地的高等教育星火，在改革開放的春風中艱難創(chuàng)業(yè)，贏得了全國高等師范專科教育 “名?！焙汀凹t旗”美譽。學校在新世紀的浪潮中勵精圖治，跨越發(fā)展，書寫了新建本科院校奮進領先的篇章。新時代、新使命，學校蓄勢待發(fā)，開啟了全面建設特色鮮明的省屬一流大學的新征程。辦學以來，學校始終不渝地堅守扎根基層、服務鄉(xiāng)邦的教育情懷；始終不渝地砥礪銳意改革、戮力同心地奮進擔當；始終不渝地弘揚“敢為人先、臻于至善”的精神傳統(tǒng)；始終不渝地鍛造“弘毅自強、篤學踐行”的校訓品格。學校面向農(nóng)村基礎教育探索出的“主輔修制”“?？h結合、雙向育人”“培養(yǎng)方案整體改革”等教學成果榮獲國家級特等獎、一等獎1項和二等獎2項，升本以來獲省級教學成果獎32項。學校沫若藝術團連續(xù)3屆獲得全國大學生藝術展演活動一等獎，多次登上北京人民大會堂和中央電視臺的舞臺。學校被國家發(fā)改委、教育部、中國殘聯(lián)納入“特殊教育學校建設規(guī)劃（二期）”項目單位，建設有1個國家級特殊教育教師培養(yǎng)培訓基地；建設有四川省中小學教師繼續(xù)教育培訓中心、四川省特殊教育教師繼續(xù)教育培訓中心等省級培訓機構。學校先后獲得“國家級語言文字規(guī)范化示范?！薄叭珖囆g教育先進學校”“全國五四紅旗團委”“國防教育特色學?！薄笆〖壩拿鲉挝弧薄八拇ㄊ∠冗M單位”“四川省五一勞動獎”“四川省文明校園”等榮譽，被授予“四川省鄉(xiāng)村旅游實用人才開發(fā)示范單位”“國家西部旅游專門人才培訓示范單位”“四川省依法治校示范校”“四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)先進集體”。,環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚。學校依山傍水，書香濃郁，占地 1150余畝，建筑面積43.3萬平方米，在美麗的蘇稽古鎮(zhèn)大學城規(guī)劃建設新校區(qū)1600畝，建筑面積59萬平方米。圖書館館藏紙質書（刊）184.35萬冊，電子書（刊）921萬冊，有48個數(shù)據(jù)庫，教學科研儀器設備總值達1.9億元。現(xiàn)有全日制普通本?？圃谛Ｉ?8000余人、學歷留學生120余人，教職工1400余人，高級職稱近500人，博士、碩士學位近1100人，全國優(yōu)秀教師1人、省級教書育人名師2人、省級教學名師4人，享受國務院*津貼的專家6人，四川省有突出貢獻中青年專家2人，四川省學術和技術帶頭人5人，四川省學術和技術帶頭人后備人選21人，樂山市各類拔尖、優(yōu)秀人才50人。先后有100余名教師在武漢大學、電子科技大學、西南大學、四川師范大學、西華大學、西華師范大學等高校擔任*博士、碩士研究生導師。,學科豐富，專業(yè)眾多。學校設有 17個教學院，62個本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、教、經(jīng)、管、法、農(nóng)、藝九大學科門類。建設有1個國家級專業(yè)綜合改革項目、1個國家級一流本科專業(yè)、1門國家級教師教育精品資源共享課、1門國家級一流本科課程、1個國家級新農(nóng)科項目、1個國家級大學生校外實踐教育基地、350余項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目。先后獲批10余個省級教育體制機制改革試點項目、12個省級專業(yè)綜合改革項目，3個省級新文科研究與改革實踐項目、建有9個省級“一流本科專業(yè)”、6個省級應用型示范專業(yè)、7個省級特色專業(yè)、1個省級“課程思政”示范專業(yè)、29門省級一流本科課程、22門省級精品課程、21門省級精品資源共享課、8門省級精品在線開放課程、14門省級應用型示范課程、6門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程、9門省級課程思政示范課程、2個省級教學團隊、1個省級“課程思政”示范教學團隊、9個省級實驗教學示范中心項目、1個省級虛擬仿真實驗項目、2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、11個省級“卓越計劃”項目。,潛心育才，成效顯著。牢固樹立 “為黨育人、為國育才”的辦學宗旨，堅持“立德樹人”的根本任務，秉持“專業(yè)化、職業(yè)化、個性化、復合型”的人才培養(yǎng)理念，以師范教育為本體，以應用型專業(yè)和藝體類專業(yè)為兩翼，著力培養(yǎng)一流應用型本科人才，就業(yè)率長期保持在93%以上，其中高質量就業(yè)率保持在40%以上，考研率10%以上。學校培養(yǎng)的畢業(yè)生，活躍在各行各業(yè)和基礎教育一線，涌現(xiàn)了一大批名師專家，其中有國家“萬人計劃”教學名師、全國優(yōu)秀輔導員、“馬云鄉(xiāng)村教師獎”、中小學優(yōu)秀校長和特級教師等。學生參加全國大學生數(shù)學建模、電子設計、智能汽車、師范生教學技能、課外學術科技作品、大學生藝術展演等競賽獲得突出成績。建設有省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)（孵化基地）和樂山市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部。2019年全國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估結果第266名，并在2021年公布的大學生學科競賽“五輪總榜單”（2012年-2020年）中位列278名。,科研突出，特色明顯。學?，F(xiàn)有 2個省級哲學社會科學重點研究基地、2個省級社會科學普及基地、1個省級重點實驗室、4個省級高校重點實驗室、6個省級高校人文社會科學重點研究基地、1個省級遺產(chǎn)旅游重點研究基地、1個省級高校工程研究中心、2個市級研究機構和46個校級研究機構。主辦《樂山師范學院學報》《郭沫若學刊》《基礎教育論壇》等學術刊物。升本以來獲批國家哲學社會科學和自然科學基金等國家級項目50余項，省部級科研項目400余項；獲省、部、市級科研獎勵300余項，其中四川省社會科學優(yōu)秀成果獎30項（含一等獎1項），四川省科技進步獎5項（含二等獎1項）；在Nature等國際期刊發(fā)表SCI、SSCI收錄論文及國內核心期刊論文4000余篇。在郭沫若研究、蘇軾研究、教師教育、特殊教育、林竹資源開發(fā)與利用、世界遺產(chǎn)保護與旅游研究、硅材料與新能源技術應用、社會治理、互聯(lián)網(wǎng)自然語言智能處理、廢棄物資源化利用等方面特色較突出。,服務地方，開放辦學。學校對接和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展轉型升級，以實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補和共謀發(fā)展為目標，加強校地合作。與樂山市人民*開展全面戰(zhàn)略合作，與市轄區(qū)（市、縣）及有關市級部門緊密聯(lián)系合作，為地方各行各業(yè)提供智力支持。建有 “鄉(xiāng)村振興研究院”“峨眉山研究院”“大渡河流域研究院”等體現(xiàn)樂山特色的科學研究機構和資源平臺。注重科技成果轉化與推廣，近年來，獲得國家授權專利600余項，軟件著作權近100項，在竹類病蟲害防控與資源開發(fā)、特色專用水稻培育、黃連地膜除草、禽畜糞便循環(huán)利用、外來入侵植物紫莖澤蘭的防治與利用、鳥類保護生物學、空間探測在災害預警預報中的應用等研究和技術轉化方面取得了顯著成績。精準扶貧強勁落實，助力沐川縣、馬邊縣、雷波縣、美姑縣等貧困地區(qū)脫貧摘帽，派出管理和專業(yè)技術各類扶貧人員數(shù)百人，培訓各類人員5000余人次，直接投入幫扶資金數(shù)百余萬元，目前正全身投入到鄉(xiāng)村振興宏偉戰(zhàn)略中。國際交流合作廣泛，先后與捷克帕拉茨基大學、瑞典斯德哥爾摩大學、英國斯旺西大學、澳大利亞陽光海岸大學等50余所國（境）外高等教育或研究機構建立了友好合作關系，共同開展師生交流、聯(lián)合培養(yǎng)、科研合作、智庫建設等活動。,站在新的歷史起點，學校進入提速升級新發(fā)展的關鍵時期，將大力落實第四次黨代會提出的 “1329”發(fā)展戰(zhàn)略，在“十四五”期間把學校建設成為特色鮮明的省屬一流師范院校。