要多少分，才可以上五年制大專

要多少分，才可以上五年制大專相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對大家有所幫助，關(guān)于要多少分，才可以上五年制大專信息，一起來了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、5年制高等專業(yè)學(xué)校招生？
• 2、要多少分，才可以上五年制大專
• 3、五年高職什么意思

5年制高等專業(yè)學(xué)校招生？

Ⅰ 三年制大專和五年制大專有什么區(qū)別

1、一個初中，一個高中，三年制和五年制的招生對象不同

三年制大專和五年制大專的招生對象是不一樣的，三年制大專招的是高中生，也就是第二次分流的高考；而五年制大專招的是初中生，也就是我們所說的第一次分流中考。

就跟高考沒有考上本科大學(xué)去讀大專一樣，初中生在中考的時候沒有順利考上普高，他可以選擇去讀五年制大專，拿到的同樣是大專畢業(yè)證。

2、同樣是大專畢業(yè)證，三年制與五年制有何不同

從學(xué)歷本身來說，大家同樣屬于大專畢業(yè)證是沒有太大區(qū)別的。但需要注意的是，人們通常比較認(rèn)可高考這座獨木橋，所以經(jīng)歷過高中階段，參加過高考的孩子，更容易得到社會的認(rèn)可。三年制大專是高中生普高三年，高考考入大專院校，讀三年；而五年制大專是初中生直讀高等院校高中預(yù)科班二年，直升大專三年，共五年（也有高中三年，大專兩年的）。

雖然我們老說中專、大專，但大家經(jīng)常會聽到初中生讀的是中職、高職，很少會聽到人家說，我的孩子讀的是中專、大專。而且一說，大部分還搞不太清楚，什么中專、大專，它跟中職、高職又有什么區(qū)別？

更有人簡單粗暴一點，高中生讀的叫大專，初中生讀的叫高職（高職大專），以示兩者的區(qū)別。

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對于一個能夠考上普高的初生中來說，盡量還是升入普高會比較好；如果是考不上普高，或者考上普高也是勉強上去的，也考不上大學(xué)，那么 福建省誠毅技術(shù)學(xué)校 五年制大專是一個不錯的選擇。

人生沒有一條絕對的路，主要是看個人的選擇，每一個要走的路都不一樣。條條大路通羅馬，只要你的方向在那里，不用擔(dān)心走不過去。

Ⅱ 五年制在校學(xué)生能參加春季招生嗎

五年一貫制高職來由省級招源生部門一次辦理錄取手續(xù)，在同一所高校就讀。不發(fā)中專畢業(yè)證，修業(yè)期滿成績合格者，由學(xué)校頒發(fā)五年一貫制專科畢業(yè)證書，修業(yè)年限注明“五年一貫”字樣，電子注冊信息中考生特征寫“五年一貫”。
如果學(xué)校承認(rèn)你是中職在?；蛘弋厴I(yè)生，最好是能拿到畢業(yè)證，就有機會參加高職自主招生或者高職高考。

Ⅲ 山東省五年一貫制招生院校有哪些

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院

濰坊工程職業(yè)學(xué)院

煙臺職業(yè)學(xué)院

山東科技職業(yè)學(xué)院

山東水利職業(yè)學(xué)院

山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院

山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院

山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院

山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院

東營職業(yè)學(xué)院

山東交通職業(yè)學(xué)院

濰坊職業(yè)學(xué)院

濟南職業(yè)學(xué)院

山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院

泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

德州科技職業(yè)學(xué)院

濱州職業(yè)學(xué)院

山東服裝職業(yè)學(xué)院

山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

菏澤職業(yè)學(xué)院

煙臺工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

東營科技職業(yè)學(xué)院

山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院

山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院

山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院

曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院

淄博職業(yè)學(xué)院

山東輕工職業(yè)學(xué)院

臨沂職業(yè)學(xué)院

棗莊職業(yè)學(xué)院

菏澤家政職業(yè)學(xué)院

山東凱文科技職業(yè)學(xué)院

煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院

棗莊科技職業(yè)學(xué)院

山東理工職業(yè)學(xué)院

濰坊工商職業(yè)學(xué)院

濟南護理職業(yè)學(xué)院

濰坊護理職業(yè)學(xué)院

泰山護理職業(yè)學(xué)院

山東華宇工學(xué)院

山東海事職業(yè)學(xué)院

濰坊科技學(xué)院

山東外國語職業(yè)學(xué)院

山東電力高等?？茖W(xué)校

山東交通職業(yè)學(xué)院泰山校區(qū)

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院

山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院
青島恒星科技學(xué)院

青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五年一貫制
五年一貫制：又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績后，直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校（簡稱“高職院?！保W(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷，證書注明五年一貫制專科字樣，與三年制?？谱謽踊緹o異。頒發(fā)就業(yè)報到證。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

Ⅳ “五年制專業(yè)本科”是什么意思

五年專業(yè)本科就是普通高校統(tǒng)招專升本（3+2模式）一般是指在校的?？粕?，大三的內(nèi)時候—容—（畢業(yè)時候，且必須是應(yīng)屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學(xué)校的本科或者參加其他學(xué)校統(tǒng)一考試，然后大專畢業(yè)的時候直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，最后頒發(fā)的學(xué)歷是普通高等教育本科文憑。

(4)5年制高等專業(yè)學(xué)校招生擴展閱讀：

全日制專升本就是選拔優(yōu)秀全日制普通?？茟?yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前三年級第二學(xué)期參加由各省教育考試院組織的統(tǒng)一考試（部分省份為本科校方出卷），按原專業(yè)或相關(guān)專業(yè)升入本科院校（大三）繼續(xù)進(jìn)行兩年或三年的全日制本科教育。

接受“普通專升本”的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期滿并達(dá)到普通本科畢業(yè)所需學(xué)分后頒發(fā)普通本科畢業(yè)證書，本科為第一學(xué)歷。符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位。普通高?！皩Ｉ尽笨荚囈荒暌淮?，學(xué)費按升入學(xué)校同屆學(xué)生收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。普通專升本納入當(dāng)年國家教育部全國普通高校招生計劃。

Ⅳ 五年一貫制是什么能詳細(xì)點嗎

五年一貫制：又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績后，直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校（簡稱“高職院?！保W(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷，證書注明五年一貫制?？谱謽?，與三年制專科字樣基本無異。頒發(fā)就業(yè)報到證。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。校巴寶幫你了解五年一貫制學(xué)校

1學(xué)歷模式：
采用五年一貫制專科，與三年制專科同等；學(xué)籍模式：前3年高中階段，不計入高等學(xué)校學(xué)籍，后2年計入普通高等學(xué)校?？茖W(xué)籍。

2招生對象：
具有本省戶籍的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
原則上省屬院校面向全省招生，地方院校面向本地區(qū)及附近地區(qū)招生。

3招生錄取方式：
招生錄取方式：“五年一貫制”實行“文化課+術(shù)科”的考試形式。其中，文化課科目實行省教育考試院統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織評卷，考點設(shè)在各試點院校；考試由各考點負(fù)責(zé)組織。術(shù)科考試由招生院校單獨組織。省教育考試院根據(jù)考生文化課考試成績情況劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。錄取時，依據(jù)考生院校志愿順序和招生計劃，按文化分成績從高到低投檔，由高校擇優(yōu)錄取。音樂、體育和美術(shù)專業(yè)在考生術(shù)科考試合格基礎(chǔ)上，按文化分成績從高到低投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

4人才培養(yǎng)模式：
各試點院校要樹立“以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為主線”的指導(dǎo)思想，按照五年制高職特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法等教育教學(xué)改革，改革人才培養(yǎng)模式，積極探索有利于增強學(xué)生職業(yè)能力的教學(xué)模式，突出“五年一貫制”高職教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。學(xué)生五年均在高職院校或地方高校師范分院學(xué)習(xí)；前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進(jìn)行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。

5教育特色：
五學(xué)年一貫制高等職業(yè)教育實行“2+2+1”分段教學(xué)，即2學(xué)年中等職業(yè)學(xué)校教育課程學(xué)習(xí)，2學(xué)年高職業(yè)教育課程學(xué)習(xí)，1學(xué)年企業(yè)頂崗實習(xí)。學(xué)生在城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校教育階段學(xué)習(xí)成績合格后，升入城市職業(yè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績合格者，由城市職業(yè)學(xué)院頒發(fā)高等職業(yè)教育（?？疲W(xué)歷文憑學(xué)在完成前2年中等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)不愿意升入高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)者，在城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校再學(xué)習(xí)1年，成績合格者，由城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校頒發(fā)中等職業(yè)教育（中專）學(xué)歷文憑。

Ⅵ 五年制大專是全國招生嗎

不是，屬于省級招生計劃；由各省招生考試院決定。
五年一貫制大專（高職版）是國家教育部進(jìn)行人才培權(quán)養(yǎng)模式改革的重要項目，招收對象為參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，被高校錄取后學(xué)制5年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課，學(xué)完規(guī)定課程，成績合格頒發(fā)普通高校統(tǒng)招大學(xué)?？飘厴I(yè)證書。
五年一貫制大專（高職）計劃列入各省年度高等教育招生計劃，由省發(fā)改委、省教育廳統(tǒng)一下達(dá)，省級招根據(jù)考生志愿先后順序及中考成績統(tǒng)一錄取，學(xué)生畢業(yè)時獲得國家承認(rèn)學(xué)歷的高等教育?？茖哟萎厴I(yè)證書，畢業(yè)生享受普通高等學(xué)校?？飘厴I(yè)生的一切待遇（包括報考國家公務(wù)員、參加普通高?！皩Ｉ尽笨荚嚨龋?。
五年制大專（高職）的培養(yǎng)目標(biāo)是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用性專門人才。

Ⅶ 三年制大專和五年制大專有什么區(qū)別

1、招生對象不同

三年制大專招生對象是高中畢業(yè)生或三校生，而后就讀三年大學(xué)，專畢業(yè)證注明屬學(xué)制三年；

五年制大專招生對象是初中畢業(yè)生，而后就讀五年大專(前三年或兩年就讀中專，后兩年或三年就讀大專)，學(xué)歷注明學(xué)制五年。

2、學(xué)歷不同

五年制大專是國家承認(rèn)學(xué)歷的，按五年的課程全部通過，由在讀學(xué)校發(fā)正規(guī)國家承認(rèn)普通高等院校的大專學(xué)歷，而不是成人教育的大專學(xué)歷；

如果想繼續(xù)深造，還可以專升本，再考研，都是可以的。

3、課程不同

五年大專文憑與高考三年制的文憑效用是一樣的，學(xué)的課程也大致相同，只是五年制大專要多花兩年時間補高中的課程，所以兩者在時間上存在差異，其他的都是一樣的。

Ⅷ 中考招生五年制高職有哪些學(xué)校招生

擁有正規(guī)統(tǒng)招五年制大專的學(xué)校少得很，凡是不要成績不填志愿的五年制都是成教的不要相信，我目前知道的四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院郫縣校區(qū)是正規(guī)的統(tǒng)招五年制，希望對你有所幫助

Ⅸ 五年制大專如何招生

參加中招考，成績合格，拿準(zhǔn)考證、分?jǐn)?shù)條、戶口本直接到學(xué)校報名，一般先交了書費就直接錄取了。比如鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品工程學(xué)院食品加工技術(shù)五年制大專班，考160以上就基本能錄取了。

要多少分，才可以上五年制大專

每個地區(qū)、每個學(xué)校的分?jǐn)?shù)都不一樣，具體看每個學(xué)校的分?jǐn)?shù)。

五年制大專是我國高等職業(yè)教育重要組成部分。一般前三學(xué)年為普通中等職業(yè)教育階段；后兩學(xué)年為高等教育階段。

學(xué)生修業(yè)期滿，成績合格，頒發(fā)由中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認(rèn)的《普通高等學(xué)校全日制?？飘厴I(yè)證書》。畢業(yè)生具有繼續(xù)接受本科以上教育的資格。畢業(yè)生就業(yè)在國家宏觀政策指導(dǎo)下，實行雙向選擇、自主擇業(yè)。

特點優(yōu)勢：

五年制高職的特點和優(yōu)勢在于，它將中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。

它整體設(shè)計學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在大學(xué)五年時間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達(dá)到了國際上培養(yǎng)同類高職人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時三年以上的要求。

在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟與社會需求為導(dǎo)向，設(shè)置了支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與*、電子商務(wù)、汽車營銷與服務(wù)及旅游管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，因此深受社會歡迎。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-五年制高職

五年高職什么意思

五年制高職是指五年制高等職業(yè)技術(shù)教育。

五年制高等職業(yè)技術(shù)教育介紹：

五年制高等職業(yè)技術(shù)教育（簡稱五年制高職），是指招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制的高等職業(yè)教育，是中國高等職業(yè)教育的重要形式。五年制高等職業(yè)技術(shù)教育（簡稱五年制高職）是指招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制的高等職業(yè)教育，是我國高等職業(yè)教育的重要形式。

1985年以來的實踐證明，五年制高職便于統(tǒng)籌安排教學(xué)計劃，實現(xiàn)了中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的有機銜接，并且由于學(xué)生年齡小、可塑性強、有效教學(xué)時間長，為學(xué)生職業(yè)意識和職業(yè)能力的養(yǎng)成創(chuàng)造了良好條件，有利于提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

從總體上看，五年制高職適應(yīng)了經(jīng)濟建設(shè)和生產(chǎn)第一線崗位（崗位群）對高等技術(shù)應(yīng)用性人才的需要，適應(yīng)了職業(yè)教育多樣化發(fā)展的需要，受到用人單位和社會的認(rèn)可和歡迎。隨著高等教育規(guī)模的擴大，五年制高職也出現(xiàn)較快的發(fā)展勢頭。

教育方式：

“3＋2”是職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段。“3”代表在高職高專學(xué)校上三年，“2”代表在本科院校上兩年。在高職學(xué)習(xí)三年，轉(zhuǎn)段測試合格后，再進(jìn)入銜接本科院校學(xué)習(xí)兩年，成績合格后可獲得本科學(xué)歷。

學(xué)生畢業(yè)后，既能夠從事本科畢業(yè)生所能從事的工作，還具備了相應(yīng)的一線崗位操作技能。比普通的本科生有更強的實踐技能，有利于培養(yǎng)出高素質(zhì)應(yīng)用型的專門人才。

教育文件：

2008年2月，《教育部國家發(fā)展改革委關(guān)于編報2008年普通高等教育分學(xué)校分專業(yè)招生計劃的通知》，進(jìn)一步規(guī)范五年制高等職業(yè)技術(shù)教育。

五年制高等職業(yè)技術(shù)教育要堅持以獨立設(shè)置的職業(yè)技術(shù)學(xué)院為主要辦學(xué)主體，中等職業(yè)學(xué)校不得單獨舉辦五年制高職教育。五年制高職進(jìn)入高等教育階段的學(xué)生規(guī)模要納入各?。▍^(qū)、市）當(dāng)年高職（?？疲┱猩媱潯?

以上就是要多少分，才可以上五年制大專全部內(nèi)容了，了解更多相關(guān)信息，關(guān)注好上學(xué)。

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