金牛中學(xué) 成都金牛區(qū)中學(xué)排名一覽表
來源:好上學(xué) ??時間:2024-09-09
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成都金牛中學(xué)好不?
在古鎮(zhèn)土橋,金牛中學(xué)顯得特別耀眼,離校門還有一段距離,校園里和諧的輕音樂合著學(xué)生們的陣陣歡笑聲便已傳入耳里,一種濃濃的校園氣氛彌漫在空氣中,給人一種清爽的感覺。學(xué)校大門用莊重的青瓦色文化石裝扮,門墻上顯眼的位置懸掛著“成都市示范校普通高中”、“成都市校風(fēng)示范?!?、“西華師范大學(xué)教育實驗基地”、“成都市體育傳統(tǒng)學(xué)?!?、“綠化先進(jìn)單位”、“金牛區(qū)優(yōu)秀文明單位”等榮譽牌匾。步入校園,嵌在綠色地毯中潔白的教學(xué)樓、學(xué)生公寓,整個校園透著清新、潔靜和典雅。近年來,學(xué)校按照“綠起來、亮起來、美起來”的思想建成了環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化校園。在占地50畝的校區(qū)內(nèi)配備有多媒體教學(xué)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)和校園音響系統(tǒng),有深受同學(xué)歡迎的校園電視臺、廣播臺、電腦中心設(shè)備精良,擁有用于教學(xué)的計算機180余臺、教師專用多媒體課件*室一個;學(xué)生計算機教學(xué)實行了網(wǎng)絡(luò)化,圖書館管理和行政管理電腦化;擁有教學(xué)樓兩棟,學(xué)校理化生實驗室、語音教室等設(shè)備先進(jìn),集美術(shù)琴室、舞蹈教室于一體的活動中心和利于學(xué)生學(xué)習(xí)的英語長廊相呼應(yīng),塑膠操場正緊鑼密鼓的進(jìn)行鋪設(shè)。2004年學(xué)校因設(shè)施齊全、管理到位被教育局推薦參加四川省信息技術(shù)和實驗設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的達(dá)標(biāo)驗收。如今的學(xué)校大門莊嚴(yán)肅穆、教學(xué)樓整潔清新、校園綠樹成陰、花團(tuán)錦簇、格局合理、相得益彰,堪稱花園式的校園?!皩W(xué)校是什么?”
學(xué)校是寬暢的教室,是翠綠的操場,還是智能化的教學(xué)設(shè)備?不,學(xué)校首先應(yīng)該是一群人,是教師、學(xué)生、家長,以及社會上所有關(guān)注學(xué)校發(fā)展,學(xué)生成長的人們。當(dāng)我第一次走進(jìn)金牛中學(xué),以校長的身份面對自己的教師和學(xué)生時,我就問這么一個問題。學(xué)校教育的出發(fā)點是人,讓人擁有美好的人生是學(xué)校工作的不懈追求。“學(xué)校的發(fā)展是什么?”
學(xué)校發(fā)展是一個載體,教師發(fā)展是關(guān)鍵,學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該建立在學(xué)生與教師兩代人共同成長的基礎(chǔ)之上,即學(xué)生發(fā)展是目的。沒有教師的發(fā)展,學(xué)生的發(fā)展就成了無源之水。所以,我們的辦學(xué)應(yīng)該追求學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展。當(dāng)我們在挖掘出教師的潛力時,同樣也在提升他們的生命質(zhì)量,教師會就此變得更加自主、自信與自豪。從某種意義上講,校長挖掘了教師多少的潛力,你的辦學(xué)目標(biāo)也就實現(xiàn)了多少。同樣可以說,教師挖掘了學(xué)生多少的潛力,你的教育目的就達(dá)到了多少,學(xué)生就成長了多少。我們堅持“把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿生命活力;把班級還給學(xué)生,讓班級充滿成長氣息;把創(chuàng)造還給教師,讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把精神發(fā)展主動權(quán)還給教師,讓學(xué)校充滿勃勃生機?!币驗槲覀儓孕胚@是一條真理:每個人都有他的潛力,且具有取之不竭的潛力。所以,七年來,我們金中人都信奉這樣一句話:用每一個人的盡職,來打造我們的品牌,用每一個人的品牌,來打造金牛中學(xué)的品牌?!敖鹋V袑W(xué)的精神是什么?”
金牛中學(xué)怎么樣
成都市金牛中學(xué)始建于1969年12月,地處成都市外西土橋,位臨國賓館西側(cè),占地近五十畝,現(xiàn)有在校學(xué)生2000余人,教學(xué)班40個。
金牛中學(xué)是七中萬達(dá)、七中八一之前的金牛區(qū)老牌公立學(xué)校,金牛區(qū)首批11所優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校之一,被稱為金牛區(qū)最優(yōu)初中,因其環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,硬件設(shè)施一流,升學(xué)率高,家長們都很希望孩子去這所學(xué)校,在這樣一個文化氛圍濃厚的環(huán)境里學(xué)習(xí),孩子可以得到更好的熏陶,培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
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