北京回民學校 北京回民學校一本率

今天，好上學小編為大家?guī)砹吮本?學校 北京*學校一本率，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

北京市*學校的學校特色

伴隨時代的進步，國家的發(fā)展，北京市*學校在新的世紀里，站在更高的平臺上，不斷總結(jié)、不斷實踐、不斷探索，走出了一條成功的辦學之路，在春色滿園的民族教育花園中，成為一朵充滿青春活力的、絢麗芬芳的奇葩。 北京市*學校始終立足民族性，在辦學思想、教育內(nèi)容、培養(yǎng)對象、人員組成、各類活動、建筑風格、校內(nèi)設(shè)置、環(huán)境裝點、禮儀習俗等表現(xiàn)出民族元素。
學校通過民族教育的實踐和研究，形成了十個方面的特色內(nèi)容：探索民族發(fā)展的辦學模式、形成民族風格的管理特色、培育民族團結(jié)的領(lǐng)導集體、建設(shè)民族教育的師資隊伍、創(chuàng)造民族特點的辦學條件、體現(xiàn)民族政策的招生辦法、富有民族特色的教育內(nèi)容、開展民族傳統(tǒng)的文體活動、組建民族需求的服務實體、參與民族社區(qū)的實踐活動。 北京市*學校抓教師觀念的轉(zhuǎn)變，懷著強烈的責任感，深化課堂教學改革，各學科老師都已經(jīng)將現(xiàn)代化教育手段引入到課堂教學當中。將學科教學與現(xiàn)代信息技術(shù)整合，綜合利用教學資源，提高課堂教學的質(zhì)量與效率。
生動活潑的學生活動是北京市*學校學生成長的廣闊天地。三十公里的遠足活動，十四歲生日班會，參加軍事夏令營，野外生存訓練，青年志愿者在行動活動，泰山、濟南、曲阜社會實踐，在西柏坡、抗日戰(zhàn)爭紀念館等革命圣地舉行成人儀式，陽光電視臺、流星廣播站、回聲報、生態(tài)園、自主活動區(qū)等等，學校用“愛”精心為孩子的成長搭建了一個個舞臺。 北京市*學校堅持立足宣武，服務北京，走向全國，面向世界，近年來，學校在秦皇島市建立北京市*學校分校，在呼和浩特市建立友好學校，接待了來自全國各地的數(shù)千名學生和教育工作者，接納掛職干部34名，堅持著經(jīng)濟和智力支邊活動。北京市*學校作為國家民族基礎(chǔ)教育的窗口，先后與美、英、日、韓等國的多所學校建立了友好關(guān)系，接待了數(shù)千名來訪者。在剛剛結(jié)束的由北京市*學校承辦的首屆“百名民族中學校長論壇”中，校長們提高了對民族教育的認識，加深了對民族教育的理解，增強了辦好民族教育的信心。
2005年，北京市*學校迎來了八十年的誕辰，展望*學校未來的發(fā)展，有理由相信在新的世紀里，在新的挑戰(zhàn)與機遇面前，展現(xiàn)給我們的將是一個銳意進取、朝氣蓬勃、更加絢麗的*學校。

北京市*中學怎么樣(提提意見)

北京市*中學 挺好的。校風優(yōu)良，教師水平高，八十多年來，學校培養(yǎng)出的3萬余名畢業(yè)生。

師資力量： 北京市*學校 學?，F(xiàn)有初、高中48個教學班，1700余名學生（其中住宿學生760余名），225名教職員工，14個民族的 少數(shù)民族 師生占總數(shù)的30%。

學校榮譽：學校曾經(jīng)多次獲得過“全國 民族團結(jié) 進步先進集體”、“全國學校體育衛(wèi)生先進單位”、“北京市德育先進?！薄ⅰ氨本┦锌蒲邢冗M?！?、“北京市數(shù)字化校園?！?、“北京市精神文明先進單位”。

“少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目基地”、“北京市奧林匹克體育后備人才（男女足）基地?！薄ⅰ皣壹壐咧刑厣l(fā)展試驗項目?！钡? 榮譽稱號 。

校風優(yōu)良：近幾年來，學校深入研究和探索區(qū)域 文化背景 下的學校文化建設(shè)，堅持“以人為本、質(zhì)量立校、精品建設(shè)、辦有特色”的辦學思想。在 多元文化 “融和”的浸潤與凝煉下，學校蘊含了濃郁的“儒雅、大氣、和諧、進取”的校園氛圍和文化氣息。

教學設(shè)施：學校擁有優(yōu)美的校園環(huán)境和優(yōu)良的教學設(shè)施。占地面積87畝，建筑面積38000㎡。校園中教學樓、實驗樓、辦公樓、圖書館、羽毛球館、餐廳、宿舍等組成的建筑群錯落有致，別具特色。校園里綠樹掩映，鳥語花香，富有濃郁的文化氛圍和民族風格。

學校有標準的400米田徑運動場和足球場，看臺能容納2000多名觀眾，看臺下面是120米的風雨跑廊。教室內(nèi)配備電子白板、液晶電視等先進的多媒體教學設(shè)備。學生宿舍設(shè)有空調(diào)、電視、*、雙衛(wèi)生間、冷熱水等。學校餐廳屬AA級，可供1000余人同時就餐。

八十多年來，學校培養(yǎng)出的3萬余名畢業(yè)生，在祖國各個歷史時期的建設(shè)中，在各行各業(yè)的發(fā)展進步中，特別是在黨的民族團結(jié)教育工作中，起到了重要的作用。

學校深入進行區(qū)域文化背景下的學校文化建設(shè)：

學校深入進行區(qū)域文化背景下的學校文化建設(shè)。努力追求“儒雅、大氣、和諧、進取”的學校文化精神。將校園文化作為窗口，在校園中充分體現(xiàn)民族團結(jié)特點，體現(xiàn)高品位辦學、高素質(zhì)涵養(yǎng)，高效能運轉(zhuǎn)，突出民族學校團結(jié)、和諧、奮斗、進取的風格特征。

將制度文化作為保障，建設(shè)完善、有序、規(guī)范的管理機制和制度，為學校 科學發(fā)展 、快速發(fā)展提供保障。將精神文化作為核心，在師資隊伍培養(yǎng)、課程改革實踐、學生教育活動的全過程中著力建設(shè)，使精神文化聚合成學校師生員工共同追求的 價值取向 ，最終成為相對穩(wěn)定的價值觀體系。

以上內(nèi)容參考： 北京市*中學-北京市*學校簡介

北京*學校一本率

90%。根據(jù)查詢北京*學校官網(wǎng)得知：截止于2022年，北京*中學校的一本率為90%，學校有初、高中48個教學班，1700余名學生。北京市*學校（Beijing Huimin School）是一所由北京市西城區(qū)教委主管的全日制公立完全中學，是北京市重點中學、北京市示范性普通高中。

北京*學校

不是，，各個民族的都可以．
*學校具有招收外國學生資格?，F(xiàn)有初、高中56個教學班，2500余名學生，其中少數(shù)民族（回、*爾、滿、蒙、朝鮮等）學生占40％左右。學校有一支熱愛教育事業(yè)、年富力強、業(yè)務精湛的教師隊伍，在164位專任教師中，高級教師占45％，有著作、有科研課題的教師占37％，還有五個市、區(qū)級先進教研組。

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