合肥168中學(xué)網(wǎng)站 合肥168聯(lián)合中學(xué)介紹

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合肥168中學(xué)是是指什么?

合肥一六八中學(xué) （Hefei 168 Middle School）位于安徽省合肥市，是一所由合肥市教育局主管的民辦全日制完全中學(xué)，安徽省示范普通高中。學(xué)校創(chuàng)建于2002年，2012年1月23日，合肥一六八教育集團(tuán)成立、代管經(jīng)開(kāi)區(qū)玫瑰園學(xué)校。2017年1月16日下午，合肥一六八教育集團(tuán)正式托管合肥一六八新橋?qū)W校。

據(jù)2018年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，合肥一六八中學(xué)占地300畝，建筑面積達(dá)十萬(wàn)平方米，有小學(xué)、初中、高中、國(guó)際部、復(fù)讀班共計(jì)282個(gè)教學(xué)班，15800名學(xué)生，952名位教職工。

硬件設(shè)施：

截至2013年3月，學(xué)校有理 化生 實(shí)驗(yàn)室、科技、體育、通用技術(shù)、藝術(shù)類等功能室100余間，可供3000多名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行各種不同的教學(xué)活動(dòng)，所有的功能室均配備有多媒體設(shè)備；建有專業(yè)的心理咨詢室；有可容納1000多人的階梯式多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳。實(shí)驗(yàn)樓里的儀器和設(shè)備完全按照國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備，擁有17間專業(yè)理化生實(shí)驗(yàn)室、5間儀器室和9間準(zhǔn)備室。

學(xué)校南校區(qū)有各類科技類實(shí)驗(yàn)室：理化生數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、生物數(shù)碼實(shí)驗(yàn)室、物理探究實(shí)驗(yàn)室、生化探究實(shí)驗(yàn)室、科技創(chuàng)新工作室、校園 科技館 、簡(jiǎn)易機(jī)器人*室、電子控制技術(shù)室、汽車模擬駕駛室等。

學(xué)校有圖書(shū)館、閱覽室、信息中心；有校園電視臺(tái)、廣播站以及現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)；有400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、 網(wǎng)球場(chǎng) 、乒乓球館、排球場(chǎng)、羽毛球館。校園內(nèi)裝置全方位的校園監(jiān)控系統(tǒng)；所有學(xué)生公寓均4-6人一間，鞋架、廁所、衣櫥、盥洗設(shè)備齊全，每個(gè)寢室均配備空調(diào)、*、熱水器；學(xué)生飯?zhí)媚芡瑫r(shí)容納所有學(xué)生就餐；浴室寬敞衛(wèi)生；醫(yī)務(wù)室24小時(shí)診療觀察、輸液分設(shè)。

合肥一中、六中、八中和一六八中學(xué)什么關(guān)系? - 百度...

沒(méi)有直接的關(guān)系，只是都是屬于合肥的中學(xué)。

合肥市第一中學(xué)（Hefei No.1 High School）位于安徽省合肥市，是安徽省重點(diǎn)中學(xué)、聯(lián)合國(guó)教科文組織俱樂(lè)部成員、安徽省示范性普通高級(jí)中學(xué)。

學(xué)校創(chuàng)建于光緒二十八年（1902年），前身是廬州中學(xué)堂；全國(guó)解放后更名為安徽省合肥一中，新中國(guó)成立后曾名皖北區(qū)合肥高級(jí)中學(xué)；1952年秋，正式定名為合肥市第一中學(xué)；1955年，定為省重點(diǎn)中學(xué)，2000年，定為省級(jí)示范高中。

截至2011年12月，該校占地面積216667平方米，總建筑面積近20萬(wàn)平方米，校園綠化面積達(dá)97500平方米，有75個(gè)教學(xué)班，學(xué)生六千余人，教職員工500余人。

以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)有特長(zhǎng)”為總目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。通過(guò)學(xué)生電視臺(tái)的創(chuàng)辦，藝術(shù)節(jié)的舉辦，作為省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校多項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)等，給學(xué)生更多的自由天地。黨團(tuán)組織的建設(shè)及其活動(dòng)的展開(kāi)，大大促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)改善。

以上內(nèi)容參考 百度百科——合肥市第一中學(xué)

合肥168聯(lián)合中學(xué)介紹

合肥一六八中學(xué) 百科名片
合肥一六八中學(xué)合肥一六八中學(xué)是由合肥市教育局整合一中、六中、八中三所省級(jí)示范高中后創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校，性質(zhì)為國(guó)有事業(yè)單位，隸屬合肥市教育局。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，主倡“團(tuán)結(jié)、拼搏、求索、奉獻(xiàn)”的精神，致力推行素質(zhì)教育，讓不同層次和不同特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮潛能，獲得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
目錄[隱藏]

校訓(xùn)
學(xué)校簡(jiǎn)介
高中部簡(jiǎn)介
初中部簡(jiǎn)介
國(guó)際部簡(jiǎn)介
高復(fù)部簡(jiǎn)介
校長(zhǎng)致辭
辦學(xué)宗旨
辦學(xué)特色
近 三 年 大 事 記
學(xué)校地址校訓(xùn)
學(xué)校簡(jiǎn)介
高中部簡(jiǎn)介
初中部簡(jiǎn)介
國(guó)際部簡(jiǎn)介
高復(fù)部簡(jiǎn)介
校長(zhǎng)致辭
辦學(xué)宗旨
辦學(xué)特色近 三 年 大 事 記學(xué)校地址

教學(xué)樓一六八中學(xué)夜景
[編輯本段]校訓(xùn)
以誠(chéng)以堅(jiān)，惟志惟勤。擇善修身，立學(xué)興邦。
[編輯本段]學(xué)校簡(jiǎn)介
合肥一六八中學(xué)位于國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)——合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，占地300畝，投資近2億元。校園環(huán)境優(yōu)美，建筑布局錯(cuò)落有致，風(fēng)格獨(dú)特。教育教學(xué)及生活設(shè)施一流，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政圖書(shū)信息中心、藝術(shù)會(huì)堂、體育館、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。目前學(xué)校有59個(gè)教學(xué)班，在校生3000人。 學(xué)校奉行“學(xué)校以學(xué)生為本，校長(zhǎng)以教師為本，崇尚協(xié)作，崇尚創(chuàng)新，效率為先，合肥一六八中學(xué)質(zhì)量第一，人際和諧，使師、生、校全面提升”的理念，整體師資力量雄厚?，F(xiàn)有專任教師170人，絕大多數(shù)為中青年教師。他們均具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，其中教育碩士6名，特級(jí)教師1人，高級(jí)教師38人，中級(jí)教師60人 ，中高級(jí)職稱教師比例達(dá)60%以上。有全國(guó)優(yōu)秀班主任1人，全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者1人，獲省級(jí)模范教師、骨干教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)10人，獲縣、市級(jí)教壇新星、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)41人。 學(xué)校以“實(shí)行全面可持續(xù)發(fā)展能力教育”為辦學(xué)宗旨，以“以誠(chéng)以堅(jiān)、擇善而行”為校訓(xùn)，建立起“分層教學(xué)、分層考試、分層評(píng)價(jià)”的教學(xué)機(jī)制，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力打造高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施，建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍，營(yíng)造高品位的校園環(huán)境，構(gòu)建符合寄宿制特色的教育教學(xué)管理模式，逐步形成了濃郁的學(xué)風(fēng)、醇厚的教風(fēng)和文明的校風(fēng)，取得了高質(zhì)量的教學(xué)效果，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校辦學(xué)三年來(lái)，教育教學(xué)獲得了很大的成功，在安徽省畢業(yè)會(huì)考和合肥市統(tǒng)考中均名列市屬學(xué)校前茅，師生參加的各項(xiàng)比賽均取得了優(yōu)秀的成績(jī)。學(xué)校先后獲得教育部“依法治校”示范學(xué)校、“合肥市安全文明校園”、“合肥市綠色學(xué)?！薄ⅰ昂戏适畜w育特色學(xué)?！薄ⅰ昂戏实貐^(qū)抗‘非典’先進(jìn)集體”、“合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“合肥市學(xué)校餐廳衛(wèi)生免檢單位”、“經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)單位餐廳評(píng)比第一名”、“2005屆高中教學(xué)工作一等獎(jiǎng)”、“2005屆高中畢業(yè)會(huì)考一等獎(jiǎng)”、 “2005年合肥市教育十大新聞”、王建明校長(zhǎng)被評(píng)為2005年“合肥市勞動(dòng)模范”、許洋洋同學(xué)被評(píng)為2005“教育十大新聞人物”、“合肥市首屆教職工文藝匯演一等獎(jiǎng)”、“合肥市第二屆學(xué)生團(tuán)體操比賽一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。 經(jīng)過(guò)三年努力，合肥一六八中學(xué)首屆畢業(yè)生于2005年畢業(yè)了，參加高考人數(shù)370人，本科達(dá)線184人，重點(diǎn)達(dá)線58人，600分以上17人，僅次于合肥一中，名列合肥市（含三縣）第二位。多人考入清華、科大等全國(guó)名牌大學(xué)。 學(xué)校注重加強(qiáng)與外界的交流與合作。建校三年多來(lái)，學(xué)校先后接待了兄弟學(xué)校及外省市參觀、考察團(tuán)體近百個(gè)、一千余人次。接待了來(lái)自美國(guó)、韓國(guó)、日本、新加坡、加拿大、澳大利亞等多國(guó)教育界學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)的參觀訪問(wèn)和考察，聘請(qǐng)了澳大利亞、英國(guó)等外籍教師到校任教，并與美國(guó)哥倫比亞學(xué)校等結(jié)成了兄弟友好學(xué)校。 符合優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展方向的辦學(xué)體制和靈活的運(yùn)行機(jī)制，為合肥一六八中學(xué)創(chuàng)辦“品牌學(xué)?！弊⑷肓藷o(wú)限生機(jī)和活力。合肥一六八中學(xué)正與時(shí)俱進(jìn)，以更新的理念，更快的節(jié)奏，更實(shí)的作風(fēng)，朝著國(guó)家級(jí)示范學(xué)校的既定目標(biāo)而努力奮斗。
[編輯本段]高中部簡(jiǎn)介
“老品牌”宏志班： 學(xué)校建校之初就為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了宏志班，把成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生集中在一起編班，讓他們能夠在同等水平上競(jìng)爭(zhēng)，在更高層次上學(xué)得更深一點(diǎn)，練得更多一點(diǎn)，走得更快一點(diǎn)。充分體現(xiàn)分層教學(xué)、因材施教的優(yōu)越性，不至于出現(xiàn)智力因素、非智力因素較好、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生“吃不飽”，程度稍差的學(xué)生“坐暈車”的情況。 宏志班是該校極富特色的品牌，在全省享有很高的美譽(yù)度。高考中，宏志班的本科達(dá)線率為97.5％，一本達(dá)線率為75%，考取清華、北大的朱倩、陶永康、夏陽(yáng)等均出自宏志班。2005、2006兩屆宏志班的畢業(yè)生共152名，已為科大、南大、浙大、武大等全國(guó)一流大學(xué)輸送了數(shù)十名新生。 該校宏志班的學(xué)生來(lái)自全省各地，其中有相當(dāng)多的是品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的學(xué)生。幾年來(lái)，學(xué)校為600多名宏志生減免學(xué)費(fèi)1300余萬(wàn)元，同時(shí)還采取了多種措施，解除他們的“后顧之憂”，如：學(xué)校為貧困學(xué)生提供助學(xué)金，為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位（圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室）等，充分保證了貧困優(yōu)等生也能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。 為了進(jìn)一步幫助那些品學(xué)兼優(yōu)，家境特別貧困的學(xué)生進(jìn)入該校學(xué)習(xí)，該校還一直想方設(shè)法引進(jìn)熱心教育事業(yè)的企業(yè)及社會(huì)賢達(dá)人士給予他們生活上的資助。今年，該校首次引進(jìn)了臺(tái)胞王建煊先生建立的“珍珠班”。在學(xué)校為宏志班學(xué)生減免學(xué)費(fèi)的同時(shí)，由陳先生對(duì)宏志班中特別貧困的50名學(xué)生（即“珍珠生”）給予全額生活資助2500元/生?年。“珍珠生”從該校畢業(yè)考取大學(xué)后，由資助方繼續(xù)資助，考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的5000元/生?年，考入一般本科大學(xué)的4000元/生?年。該校今后還將繼續(xù)與更多的熱心教育事業(yè)的企業(yè)及社會(huì)賢達(dá)人士合作，爭(zhēng)取為該校更多的宏志班貧困優(yōu)等生提供良好的教育機(jī)會(huì)。今年該校將繼續(xù)對(duì)錄取進(jìn)入宏志班學(xué)生，根據(jù)其成績(jī)及家庭經(jīng)濟(jì)狀況確定具體的減免費(fèi)用及收費(fèi)辦法。 不普通的普通班： 由除合肥學(xué)生之外的來(lái)自全省各地的學(xué)生組成，這種編班方式使得教育教學(xué)更具有針對(duì)性，更能因材施教，也更便于管理。來(lái)自外地的學(xué)生自尊自強(qiáng)，刻苦努力，在生活上較少攀比，具有很強(qiáng)的上進(jìn)心。在理科方面，特別是數(shù)理化優(yōu)勢(shì)明顯。雖然他們的學(xué)科成績(jī)暫時(shí)不如宏志班，但他們有巨大的潛力。通過(guò)三年高中學(xué)習(xí)，在高考中同樣能取得優(yōu)異成績(jī)，如考取重慶大學(xué)的的董玉嬌、西北工大的鐘劍、華北財(cái)經(jīng)大學(xué)的張丹、合工大的王飛、北京科技大學(xué)和北京理工大學(xué)的吳小龍和彭軍等數(shù)十位均來(lái)自普通班。
[編輯本段]初中部簡(jiǎn)介
為取得更好的社會(huì)效益，更好地滿足合肥市乃至全省各地對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，該校于2005年開(kāi)辦了初中部，至今已招收了兩屆初中生，共1000多名學(xué)生。該校針對(duì)初中生的生理心理特點(diǎn)安排教師、教學(xué)活動(dòng)、課余活動(dòng)、作息時(shí)間和生活，使之更加人性化，更符合初中生成長(zhǎng)的規(guī)律。同時(shí)針對(duì)該校學(xué)生來(lái)自全省各地、寄宿制生活的特點(diǎn)，在教育教學(xué)等方面更是因人制宜，因材施教，形成了該校初中教學(xué)的特色。 任課教師：都是來(lái)自全省乃至全國(guó)各地的優(yōu)秀教師，均為大學(xué)本科學(xué)歷，持有高中教師資格證書(shū)。為加強(qiáng)初中工作，學(xué)校還安排了一批骨干教師，在送走高三畢業(yè)班后，到初一起始年級(jí)任教。他們熱愛(ài)學(xué)生，循循善誘，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，對(duì)教材精神的把握居高臨下，貫通初、高中。 生活教師：都是經(jīng)過(guò)該校精挑細(xì)選嚴(yán)格培訓(xùn)后任職的，其中有不少人原本就來(lái)自教育系統(tǒng)，他們愛(ài)崗敬業(yè)，富有*，關(guān)愛(ài)學(xué)生，細(xì)致耐心，善于和學(xué)生溝通、交流，是學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。 教 學(xué)： ①按教學(xué)大綱開(kāi)足所有的課程，保證學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的全面提高。 ②針對(duì)學(xué)生因地域差異和城鄉(xiāng)差異而造成的英語(yǔ)水平參差不齊的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)行分層教學(xué)、分層考試、分層評(píng)價(jià)，使得原先英語(yǔ)水平較差的同學(xué)，在較短的時(shí)間里成績(jī)突飛猛進(jìn)。 ③利用寄宿制的優(yōu)勢(shì)，采取“限時(shí)作業(yè)”的方式，即在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，高質(zhì)量地完成一定量的作業(yè)，提高學(xué)生解題能力及解題速度；采取“分層作業(yè)”的方式，即把不同難度的題目分為必做題和選做題，對(duì)不同層次的學(xué)生提出切合他們實(shí)際的要求，使不同層次學(xué)生的能力都能得到發(fā)展，成績(jī)都能有所提高。 ④高度關(guān)注每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴變化和進(jìn)步。隨時(shí)跟蹤、比較、分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、難度和方法，使教學(xué)更符合學(xué)生的實(shí)際，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。 思想品德教育：注重對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)及公德意識(shí)的培養(yǎng)，從抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，搞好養(yǎng)成教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人。 課余活動(dòng)：豐富多彩，經(jīng)常開(kāi)展演講比賽、文藝演出、體育比賽，讀書(shū)活動(dòng)等等健身益智的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生身心愉悅、精力充沛地投入學(xué)習(xí)。 作息時(shí)間：與高中部?jī)芍苄菹⒁淮?。有所不同，初中學(xué)生采取一周一休的方式。課時(shí)安排張馳有度，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，有更多的發(fā)展興趣愛(ài)好的時(shí)間和空間。 生 活：在生活區(qū)由生活老師全程負(fù)責(zé)。生活老師指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)、洗滌小件衣物，培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力；吃飯實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐、包餐制；住宿為5～6人一間寢室，有衛(wèi)生間、盥洗室、洗浴間，夏冬季有空調(diào)，生活非常方便。 家校聯(lián)系：拓寬家校聯(lián)系的渠道，除常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)外，利用學(xué)生離校返家的時(shí)間，還采用以下方式：①每?jī)芍馨l(fā)一份家校聯(lián)系函，向家長(zhǎng)系統(tǒng)通報(bào)學(xué)生在校情況及學(xué)校近期的教學(xué)和活動(dòng)，使家長(zhǎng)心中有數(shù)，也更放心。②教師和家長(zhǎng)面對(duì)面交流，針對(duì)特殊情況及個(gè)體特點(diǎn)，及時(shí)溝通，交換意見(jiàn)。 兩年來(lái)的實(shí)踐證明，該校依托高中優(yōu)勢(shì)，全程封閉管理，對(duì)初中的教育教學(xué)及生活管理是成功的，在與市里其他學(xué)校的聯(lián)考中，該校初中部均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
[編輯本段]國(guó)際部簡(jiǎn)介
合肥一六八中學(xué)自2008年起與澳大利亞科廷大學(xué)、伊迪斯?科文大學(xué)、莫多克大學(xué)等西澳多所大學(xué)合作，開(kāi)辦留澳預(yù)科項(xiàng)目班，招收有志于到國(guó)外留學(xué)的初、高中畢業(yè)生。 （一）招生計(jì)劃：60人左右； （二）培養(yǎng)模式：均實(shí)行小班化教學(xué)，由澳方委派優(yōu)秀教師授課。 項(xiàng)目一：1+3模式：即在該校進(jìn)行一年的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，再到澳大利亞用三年時(shí)間完成澳洲國(guó)立大學(xué)學(xué)士學(xué)位。 招收對(duì)象：高二以上學(xué)生。 項(xiàng)目二：2+1+2模式：即在該校先完成兩年的國(guó)內(nèi)高中課程，同時(shí)，完成英語(yǔ)培訓(xùn)，并用1年時(shí)間完成澳大利亞大學(xué)一年級(jí)課程，再到澳大利亞用兩年時(shí)間完成澳洲國(guó)立大學(xué)學(xué)士學(xué)位。 招收對(duì)象：初中畢業(yè)生。 （三）赴澳留學(xué)條件：凡雅思水平達(dá)5.0以上的學(xué)生，學(xué)校負(fù)責(zé)推薦到澳大利亞國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí)，并協(xié)助辦理留學(xué)簽證手續(xù)。 （四）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：人民幣3萬(wàn)元左右/生?年。
[編輯本段]高復(fù)部簡(jiǎn)介
（一）面向全省招收復(fù)讀生。其中文科150名，理科250名。 （二）報(bào)名條件：參加2008年高考，不低于三本線下20分的應(yīng)屆高中畢業(yè)生 （三）班級(jí)設(shè)置及教學(xué)： 單獨(dú)編班，由該校優(yōu)秀教師任教 （四）住宿條件： 與其他部門相同
[編輯本段]校長(zhǎng)致辭
我們一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：一六八中學(xué)是什么？ 有人說(shuō)：一六八中學(xué)是合肥市基礎(chǔ)教育的航母。因?yàn)樗龑⒐k教育的優(yōu)勢(shì)集于一身，身投入、高起點(diǎn)，氣勢(shì)恢弘的校園和現(xiàn)代的教學(xué)、生活設(shè)施代表著決策者的高瞻和非凡魄力。占地300畝的校園初具規(guī)范，凡到過(guò)一六八的人都說(shuō)：“沒(méi)想到一所中學(xué)也能辦得這樣雄壯?！? 有人說(shuō)：一六八中學(xué)代表中國(guó)基礎(chǔ)教育的方向。因?yàn)樗辛嗣?yōu)質(zhì)資源于一身，為考生提供了更豐富的選擇，充分體現(xiàn)了“三個(gè)代表”的要求。學(xué)校體制新、機(jī)制活，吸引了一大批優(yōu)秀教師，為高質(zhì)量的教育教學(xué)提供了保障，嚴(yán)格的規(guī)章制度和靈活的激勵(lì)機(jī)制充分挖掘了教職員工的積極性，科學(xué)且人性化的管理讓家長(zhǎng)感到放心、舒心。 我們認(rèn)為，一六八中學(xué)還應(yīng)是學(xué)生素質(zhì)教育的基地，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活合肥一六八中學(xué)第一任校長(zhǎng) 王建明、獨(dú)立思考能力的場(chǎng)所。一所寄宿制高中對(duì)志存高遠(yuǎn)的學(xué)生是一座充分展示自我的大舞臺(tái)。有志青年應(yīng)該勇于離開(kāi)父母的呵護(hù)，在集體生活中磨礪品質(zhì)、磨礪精神、磨礪身體，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。一六八中學(xué)正是以此為目標(biāo)，努力和全社會(huì)一道，為建設(shè)一所培養(yǎng)優(yōu)秀人才的學(xué)校而奮斗。
[編輯本段]辦學(xué)宗旨
1.辦學(xué)宗旨的基本內(nèi)涵 針對(duì)高中階段學(xué)生人生觀正在形成，各方面勇力逐步提高，即將步入成人階段的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育，使之形成可持續(xù)發(fā)展的能力和相關(guān)綜合素質(zhì)。使之不僅能不斷自主地，有意識(shí)地完善自我，同時(shí)又能適應(yīng)不斷的環(huán)境變化。以成功教育思想為依托真正實(shí)現(xiàn)馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理想通過(guò)激勵(lì)型德育管理模式的建設(shè)以學(xué)生自主管理，為突破口。培養(yǎng)自尊、自律、自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品格；通過(guò)深化教學(xué)改革，以知識(shí)濟(jì)社會(huì)人才需要為依據(jù)構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)完善的認(rèn)知能力、開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)，形成健康的身體素質(zhì)和高雅的審美情趣。學(xué)校教育實(shí)際作為整個(gè)社會(huì)的一上重要組成部分，具有是強(qiáng)烈的社會(huì)服務(wù)功能，任何離開(kāi)社會(huì)客觀需要而確立的辦學(xué)宗旨都必將是脫離實(shí)際而沒(méi)有任何生命力的。 2、辦學(xué)宗旨的理論和實(shí)踐依據(jù) 辦學(xué)宗旨作為總的宗旨的確立指導(dǎo)方針規(guī)范著所學(xué)校一切行動(dòng)。要根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和自身的客觀條件來(lái)確定，要能夠體現(xiàn)出時(shí)代特征，創(chuàng)新特點(diǎn)，體現(xiàn)教育的社會(huì)現(xiàn)實(shí)性和素質(zhì)教育的基本精神。具體來(lái)說(shuō)，要從以下幾方面來(lái)考慮： A．社會(huì)的客觀發(fā)展需要。隨著信息社會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨，對(duì)人才的要求已是越來(lái)越高，要求現(xiàn)代社會(huì)中的不僅具備某一方面的門知識(shí)。而且更主要的是能夠具備獲取信息，整合信息的能力，即具備對(duì)知識(shí)和信息不斷渴求的欲記和自主尋求的能力。社會(huì)這種對(duì)人才的客觀需要，必然要通過(guò)我們有意識(shí)的教育來(lái)滿足。在高中學(xué)段的教育就必須摒育以往過(guò)分追求知識(shí)靜態(tài)的結(jié)果掌握，而忽視知識(shí)獲的過(guò)程探導(dǎo)的動(dòng)態(tài)體驗(yàn)的教育模式；人才培養(yǎng)上摒棄只重知識(shí)學(xué)習(xí)的片面，思維和做法，轉(zhuǎn)而強(qiáng)*育的全面和均衡發(fā)展。據(jù)此，現(xiàn)代的高中教育不僅要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的掌握。也要關(guān)注創(chuàng)造性，發(fā)展性能力的培養(yǎng)；既要強(qiáng)調(diào)對(duì)結(jié)果的掌握，也要切實(shí)關(guān)注對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)。 B．合肥市當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展尤其是教育發(fā)展的客觀需要。合肥市作為內(nèi)際省會(huì)城市，相對(duì)于沿海地區(qū)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，機(jī)制也不夠靈活，導(dǎo)致人才大量流失。高中段教育成了合肥地區(qū)升學(xué)的預(yù)備教育，應(yīng)試教育大行其道，但另一方面，合肥市高中教育的優(yōu)質(zhì)資源有限，很難滿足市民的需求。同時(shí)合肥市現(xiàn)代大都市建設(shè)步伐的不斷加快，要求優(yōu)化整合現(xiàn)有的教育資源。這就要求在合肥舉辦的高中教育不斷脫離我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，要在滿足廣大市民現(xiàn)實(shí)需求的前提下逐步推行素質(zhì)教育，將暫時(shí)的、局部的利益與國(guó)家和社會(huì)的長(zhǎng)無(wú)的，全局的利益有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。 C．學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律。教育學(xué)和心理學(xué)關(guān)于學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，都一致認(rèn)為：在學(xué)生身心受到壓抑的環(huán)境中，他（她）的認(rèn)知潛能不斷的到有效地發(fā)掘，其人格也不能得到健康的發(fā)展；同時(shí)，在學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)領(lǐng)域，如果其一直處于失敗的狀態(tài)神則將毫無(wú)疑問(wèn)地打擊其自信心，使其長(zhǎng)期處于失敗的陰影之中，陷于自卑面不能自拔。因而，成功的教育必須充分尊重學(xué)生的主體意識(shí)，積極關(guān)注學(xué)生的成功，鼓勵(lì)其成功，在成功中不斷走向更大的成功。 D．學(xué)校的客觀基礎(chǔ)和客觀條件
[編輯本段]辦學(xué)特色
在大力提倡素質(zhì)教育的今天，具備優(yōu)良基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)校，我們有必要也有可能創(chuàng)辦一所有著自己鮮明特色的新型學(xué)校，對(duì)特色的理解，我們并不停留于一般的學(xué)科特色水平上，不滿足于僅僅強(qiáng)化如外語(yǔ)、電腦、藝術(shù)及學(xué)科的技能培養(yǎng)，而是以"培養(yǎng)人的自主發(fā)展能力"的教育理念為指導(dǎo)，通過(guò)課程設(shè)置的多樣化，教學(xué)方法的改進(jìn)、師生關(guān)系的改革以便教學(xué)效果的評(píng)價(jià)改革等方面的具體措施，形成不僅重結(jié)果而且重過(guò)程，不僅重智力培養(yǎng)，而且重非智力培養(yǎng)，不僅重教而且重學(xué)的教學(xué)模式，最終將先進(jìn)的教學(xué)理念和我們合肥市的教育教學(xué)實(shí)際有機(jī)地結(jié)合，辦出一六八中學(xué)的特色來(lái)。
[編輯本段]近 三 年 大 事 記
2006.2 我校首屆畢業(yè)生許洋洋同學(xué)被評(píng)為2005年合肥市十大教育新聞人物之一。 2006.3.2 教育廳批準(zhǔn)我校為具有接待外籍學(xué)生資格學(xué)校。 2006.3 合肥市市長(zhǎng)吳存榮蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。 2006.4 省教育廳廳長(zhǎng)程藝蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。 2006.4.16 由吳存榮市長(zhǎng)主持召開(kāi)的市*67次常務(wù)會(huì)上，肯定“合肥事業(yè)單位改革改制工作走在全國(guó)前列，其典型‘代表作’是合肥一六八中學(xué)的改革模式，已多次作為全國(guó)教育體制改革的一種成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)外介紹。” 2006.5 合唱節(jié) 2006.5 省委常委、市委書(shū)記孫金龍蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。 2006.5 我校被國(guó)家教育部評(píng)為“依法治校”示范校，這也是合肥市唯一的一所國(guó)家級(jí)“依法治校”示范學(xué)校。 2006.7.21—7.22 海內(nèi)外基礎(chǔ)教育研討會(huì)在我校隆重舉行。這是一次由安徽省教育廳、美國(guó)科技教育協(xié)會(huì)和美國(guó)馬里蘭州教育委員會(huì)主辦的高規(guī)格的研討會(huì)。 2006.7-2006.8 校園傳統(tǒng)文化節(jié)及英語(yǔ)文化節(jié) 2006.8.13 澳門教育代表團(tuán)來(lái)我校參觀。 2006.8.11－8.26 我校師生代表團(tuán)一行十人赴澳大利亞西澳洲參加了為期15天的文化交流活動(dòng)，這是我校首次組團(tuán)赴西澳洲進(jìn)行互訪交流活動(dòng)。 2006.9.10 教師節(jié)，教育廳廳長(zhǎng)陳賢忠、教育局副局長(zhǎng)李軍來(lái)我校慰問(wèn) 2006.9.28 日本第13次都道府教育代表團(tuán)來(lái)我校訪問(wèn)。 2006.10 我校獲合肥市高中會(huì)考、高考一等獎(jiǎng)。 2006.12.8 我校 “助學(xué)金”及“勤工儉學(xué)”制度正式實(shí)施。 2006.12.24-25 迎元旦文藝晚會(huì) 2007.3.22 法國(guó)駐上海總領(lǐng)館教育領(lǐng)事高梅女士及助理陳悠耀女士一行，訪問(wèn)我校。 2007.3.22 美國(guó)哥倫布學(xué)校教師代表團(tuán)來(lái)我校交流。 2007.3.28 西澳大利亞大學(xué)生命科學(xué)院院長(zhǎng)George Stewart 博士來(lái)我校舉行名為“Science of the Future”科普講座。 2007.4 我校承擔(dān)的第一個(gè)省級(jí)課題《寄宿制高中生焦慮情緒及其調(diào)節(jié)方法和途徑的探索研究》順利結(jié)題。 2007.4.16 我校李春林老師榮獲中小學(xué)優(yōu)秀外語(yǔ)教師出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目2006年度獎(jiǎng)學(xué)金，于2007年9月被派赴英國(guó)諾丁漢大學(xué)（The University Nottingham）學(xué)習(xí)。 2007.5.1 首次大規(guī)模自主招生考試，考生達(dá)4200人。 2007.6.2 黑龍江人大代表蒞臨我校考察。 2007.7-2007.8 校園傳統(tǒng)文化節(jié)及英語(yǔ)文化節(jié) 2007.8.25 臺(tái)灣愛(ài)心基金會(huì)董事長(zhǎng)王建煊夫人來(lái)我校看望“珍珠班”學(xué)生。 2007.9 我校派出陸廣武老師參與中英教師語(yǔ)言助教項(xiàng)目，并于9月赴英國(guó)進(jìn)行為期一年的交流。 2007.9 由臺(tái)胞創(chuàng)辦的新華愛(ài)心基金會(huì)與我校合作，創(chuàng)辦了“珍珠班”。 2007.9.26 教育部體衛(wèi)司副司長(zhǎng)來(lái)我校視察。 2007.10.29 臺(tái)灣愛(ài)心基金會(huì)董事長(zhǎng)王建煊攜夫人來(lái)我?？赐罢渲榘唷睂W(xué)生。 2007.11.14 西澳洲代表來(lái)我校參觀。 2007.11.15 我校獲合肥市高中會(huì)考、高考一等獎(jiǎng)。 2007.12.17 由國(guó)家教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合組成進(jìn)行的全國(guó)學(xué)校衛(wèi)生工作專項(xiàng)檢查組到我校檢查校園衛(wèi)生、疾病預(yù)防和食品安全，對(duì)我校的安全衛(wèi)生工作給予極高的評(píng)價(jià)。 2007.12.24-25 迎元旦文藝晚會(huì) 2007年 我校學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生數(shù)、理、化、生等學(xué)科競(jìng)賽取得大面積豐收，共有42人次獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)；其中朱夢(mèng)媛同學(xué)獲生物學(xué)科國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，張馳同學(xué)獲得物理學(xué)科省一等獎(jiǎng)。 2007年 我校在合肥市中等學(xué)校中率先使用“校園一卡通”。 2007.12 我校被確定為“國(guó)家漢語(yǔ)對(duì)外推廣中小學(xué)基地”。 2007.12 我校在廣玉蘭杯經(jīng)典誦讀比賽中獲一等獎(jiǎng)。 2007年 王建明校長(zhǎng)被評(píng)為合肥市十佳校長(zhǎng)之首。 2008.1 在合肥市教育局組織的“一站式”檢查評(píng)估中，受到好評(píng)。 2008.3 我校申報(bào)市示范高中。 2008.4.13 澳大利亞西澳州學(xué)生藝術(shù)交流團(tuán)一行60人由mount lawley 高中校長(zhǎng)彌爾頓?布澈帶隊(duì)對(duì)我校進(jìn)行了為期一天的交流訪問(wèn)。 2008.5.1 大規(guī)模自主招生考試，考生達(dá)5100人。 2008.5.7 我校與韓國(guó)公州高中結(jié)成友好學(xué)校。 2008.5.30 高二全體師生徒步拉練40華里到紫蓬山。 2008.6.10 諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，西澳大學(xué)巴里·馬歇爾教授等一行光臨我校，為我校師生作了名為《諾貝爾科學(xué)家的成長(zhǎng)歷程》的專題報(bào)告。 2008.6.15 全校師生為四川大地震災(zāi)區(qū)捐款人民幣近20萬(wàn)。 2008.7 我校國(guó)際班首次面向全省招生。 2008.8 我校首次舉辦部分高一新生“科技·體驗(yàn)”之旅夏令營(yíng)。 2008.7-2008.8 校園傳統(tǒng)文化節(jié)及合唱節(jié)。 2008.9 新一屆珍珠班成立 2008.9 我校首屆初中畢業(yè)生中考成績(jī)顯著，各項(xiàng)指標(biāo)名列全市前茅。 2008.9 高考取得大面積豐收，數(shù)百名學(xué)子被全國(guó)一流大學(xué)錄取，高考成績(jī)位居全省前列。 2008.10.15 市教育局任命阮厚廣同志擔(dān)任一六八中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)。 2008.10.21—10.22為期兩天的第四屆全國(guó)初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)在我校隆重召開(kāi)，1300多名來(lái)自全國(guó)各地的初中英語(yǔ)專家和教師匯聚我校參加此次會(huì)議，我校良好的合作與服務(wù)獲得來(lái)賓的交口稱贊。 2008.10.26—10.27 市級(jí)示范高中評(píng)估、驗(yàn)收工作圓滿完成，我校獲高度評(píng)價(jià)。 2008.11.17 平湖愛(ài)心基金會(huì)新任理事長(zhǎng)張君達(dá)一行8人來(lái)我?？疾欤瑢?duì)我?！罢渲榘唷惫ぷ鹘o予高度評(píng)價(jià)，并召開(kāi)07、08級(jí)“珍珠班”大會(huì)，教育學(xué)生“知恩感恩”。 2008.11.23 高一、高二 、高三及初三3000余名學(xué)生進(jìn)行消防疏散演練，活動(dòng)取得圓滿成功。 2008.11.28 2008年11月28日上午，高二年級(jí)全體師生770余人野外拉練徒步赴肥西紫蓬山。這是我校高中三年德育系列活動(dòng)中的一項(xiàng)，是繼2006級(jí)高二年級(jí)長(zhǎng)途拉練之后的又一次大型實(shí)踐活動(dòng)。 2008.12.10 我校連續(xù)第4年獲合肥市高中教學(xué)綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)。 2008.12 我校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)阮厚廣同志被評(píng)為“合肥市教育十大新聞人物”。 2009-6-25 我校陳碩嵩同學(xué)在2009年高考中以706分的高分榮獲安徽省理科狀元！
[編輯本段]學(xué)校地址
合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)始信路179號(hào)（市內(nèi)乘901、235、18路公交車到“一六八中學(xué)”站下）

合肥168中學(xué)官網(wǎng)是多少

合肥168中學(xué)官網(wǎng)是： 合肥168中學(xué)官網(wǎng)

其地理位置位于安徽省合肥市，是一所由合肥市教育局主管的公立全日制完全中學(xué)，安徽省示范普通高中。168中學(xué)學(xué)校創(chuàng)建時(shí)間是在2012年，在2012年1月23日，合肥一六八教育集團(tuán)成立，代管經(jīng)開(kāi)區(qū)玫瑰園學(xué)校。

擴(kuò)展資料：

168中學(xué)截至2013年3月，學(xué)校有理化生實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)、科技、體育、藝術(shù)類等功能室100余間，所有的功能室均配備有多媒體設(shè)備，可供3000多名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行各種不同的教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)校南校區(qū)有各類科技類實(shí)驗(yàn)室：理化生數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、生物數(shù)碼實(shí)驗(yàn)室、物理探究實(shí)驗(yàn)室、生化探究實(shí)驗(yàn)室、科技創(chuàng)新工作室、校園科技館、簡(jiǎn)易機(jī)器人*室、電子控制技術(shù)室、汽車模擬駕駛室等。

參考資料： 百度百科-合肥一六八中學(xué)

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