學計算機什么專業(yè)比較好就業(yè) 比較簡單易學
來源:好上學 ??時間:2024-08-29
小編今天整理了一些學計算機什么專業(yè)比較好就業(yè) 比較簡單易學相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
本文目錄一覽:
- 1、學計算機什么專業(yè)比較好就業(yè) 比較簡單易學
- 2、職高計算機專業(yè)學什么
- 3、中專計算機主要學什么內(nèi)容?
學計算機什么專業(yè)比較好就業(yè) 比較簡單易學
1、計算機科學與技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)具備良好的科學素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能,能在科研院所、企業(yè)事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理等部門從事教學、科研、開發(fā)、管理等工作的高級專門人才。
課程包括電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等。
2、軟件工程專業(yè)
軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效、實用和高質(zhì)量的軟件的學科。軟件工程專業(yè)是2002年國家教育部新增專業(yè),隨著計算機應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴大及中國經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展,軟件工程專業(yè)將成為一個新的熱門專業(yè)。
該專業(yè)以計算機科學與技術(shù)學科為基礎(chǔ),培養(yǎng)能夠從事軟件開發(fā)、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才,同時,各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用,如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、*部門等,這些應(yīng)用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展,也提高了工作和生活效率。
3、信息安全專業(yè)
信息安全專業(yè),具有全面的信息安全專業(yè)知識,是計算機、通信、數(shù)學、物理、法律、管理等學科的交叉學科,主要研究確保信息安全的科學與技術(shù)。培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級專門人才。
使學生具有較強的應(yīng)用能力,具有應(yīng)用已掌握的基本知識解決實際應(yīng)用問題的能力,不斷增強系統(tǒng)的應(yīng)用、開發(fā)以及不斷獲取新知識的能力。努力使學生既有扎實的理論基礎(chǔ),又有較強的應(yīng)用能力;既可以承擔實際系統(tǒng)的開發(fā),又可進行科學研究。
4、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things)這個詞,國內(nèi)外普遍公認的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID時最早提出來的。在2005年國際電信聯(lián)盟(ITU)發(fā)布的同名報告中,物聯(lián)網(wǎng)的定義和范圍已經(jīng)發(fā)生了變化,覆蓋范圍有了較大的拓展,不再只是指基于RFID技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)。
物聯(lián)網(wǎng)是基于互聯(lián)網(wǎng),傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體,讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)又稱為物聯(lián)網(wǎng)域名。
5、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)(Digital Media Technology),屬于計算機類專業(yè),同時也屬于屬于電氣信息類,旨在培養(yǎng)具有先進的游戲設(shè)計理念、設(shè)計思想,扎實專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)作實踐能力的高級復合型人才。該專業(yè)主要開設(shè)有游戲策劃、游戲用戶體驗分析、游戲開發(fā)程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、游戲創(chuàng)作等課程。
與數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相比,該專業(yè)略注重技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),可適應(yīng)新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)多媒體*、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產(chǎn)業(yè)的演示動畫片*工作。
6、智能科學與技術(shù)專業(yè)
智能科學與技術(shù)專業(yè)是智能科學系在2003年提出成立的,智能科學系的前身是北京大學信息科學中心,由北京大學數(shù)學系、計算機系、電子學系等10個系(所)于1985年成立,主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科的研究和教學。智能科學與技術(shù)是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè),覆蓋面很廣。
專業(yè)涉及機器人技術(shù),以新一代網(wǎng)絡(luò)計算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng),微機電系統(tǒng)(MEMS),與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng),新一代的人機系統(tǒng)技術(shù)等。
7、空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)
空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)從2004年西安電子科技大學、武漢大學首先開設(shè)至今,經(jīng)過了數(shù)年發(fā)展,已成為了一個比較成熟的專業(yè)。
現(xiàn)在國內(nèi)的空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)主要有兩種內(nèi)涵,一種是由武漢大學開創(chuàng)的(地理)空間信息與數(shù)字技術(shù)(即武大模式),另一種是西安電子科技大學開設(shè)的以外太空空間信息為研究對象的技術(shù)(即西電模式)。
擴展資料:
計算機學科的特色主要體現(xiàn)在:理論性強,實踐性強,發(fā)展迅速。
按一級學科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才,體現(xiàn)在重視數(shù)學、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計、計算機體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ),前兩年半注重自然科學基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程,拓寬面向。
后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置,增加可選性、多樣性、靈活性和方向性,突出學科方向特色,體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向。至今已覆蓋所有二級學科課程。加強數(shù)學基礎(chǔ)和分析能力,高等數(shù)學改上數(shù)學分析,增加計算機數(shù)學基礎(chǔ)課程,體現(xiàn)在假設(shè)組合數(shù)學,增加離散數(shù)學的課時,并在計算機后續(xù)課程(如算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯等課程)中體現(xiàn)數(shù)學應(yīng)用不斷線。
更重視實踐性教學環(huán)節(jié),增加實驗課程、課程設(shè)計比重,注重自主性實踐環(huán)節(jié),上機實踐貫穿于四年的學習中,加強知識綜合運用能力的培養(yǎng)。
職高計算機專業(yè)學什么
職高計算機專業(yè)課程我已經(jīng)為大家找來了,大家跟隨我接著往下看吧。
職高計算機專業(yè)課程
主要課程包括計算機科學與技術(shù)、計算機軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機信息、計算機通信、計算機廣告設(shè)計、計算機電子商務(wù)、計算機自動控制等。
計算機網(wǎng)絡(luò)、C語言、計算機的組裝和維修維護、局域網(wǎng)的組建。
計算機學科的特色主要體現(xiàn)在:理論性強,實踐性強,發(fā)展迅速。
計算機科學與另外的一些學科緊密相關(guān)。這些學科之間有明顯的交叉領(lǐng)域,但也有明顯的差異。
職業(yè)高簡介
職業(yè)高級中學/高級職業(yè)中學(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起的中等職業(yè)學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收初中畢業(yè)生,學制基本以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入,一般是由中學舉辦,中職學歷。畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學。
計算機專業(yè)畢業(yè)后干什么
計算機專業(yè)畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計*公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。計算機學科的特色主要體現(xiàn)在理論性強、實踐性強、發(fā)展迅速。
以上就是我為大家找來的職高計算機專業(yè)相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助到大家。
中專計算機主要學什么內(nèi)容?
中專計算機類專業(yè)包括計算機科學與技術(shù)、計算機軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機信息、計算機通言、計算機廣告設(shè)計、計算機電子商務(wù)、計算機自動控制等八、九個專業(yè)。最核心、最基礎(chǔ)的專業(yè)就是計算機科學與技術(shù)。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程主要包括數(shù)理類課程、電器類課程、計算機類課程。
因為計算機科學與技術(shù)專業(yè)是以理學相關(guān)學科為專業(yè)基礎(chǔ)的,而計算機跟我們常見的電視冰箱等電器一樣,屬于電器設(shè)備,所以還要學習電路分析等電器類基礎(chǔ)課程。其核心課程有:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力:
1.掌握電子技術(shù)和計算機組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實驗技能,能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。
2.掌握程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能,具有較強的程序設(shè)計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。
3.掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設(shè)計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能,具有計算機應(yīng)用和開發(fā)的能力。
4.掌握計算機科學的基本理論,具有從事計算機科學研究的堅實基礎(chǔ)。
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