河北農(nóng)業(yè)大學論壇 結(jié)合實際,談?wù)勣r(nóng)業(yè)高校大學生如何為社會主義新農(nóng)村...

今天，好上學小編為大家?guī)砹撕颖鞭r(nóng)業(yè)大學論壇 結(jié)合實際,談?wù)勣r(nóng)業(yè)高校大學生如何為社會主義新農(nóng)村...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

[生姜種植之施肥管理]生姜的管理與施肥方法 - 百度...

生姜種植之施肥管理

生姜在種植管理中除施足基肥外一般進行三次追肥。第一次追“壯苗肥”：幼苗期植株生長量小，需肥不多，但幼苗生長期長，為促進幼苗生長健壯，通常在苗高30厘米左右，具有1～2個分枝時進行第一次追肥。這次追肥以氮肥為主，每畝可施硫酸銨或磷酸二銨20公斤。若播期過早，苗期較長，可隨澆水進行2～3次施肥，施肥數(shù)量同上。

生姜種植第二次追“轉(zhuǎn)折肥”：在立秋前后，此時是生姜生長的轉(zhuǎn)折時期，也是吸收養(yǎng)分的轉(zhuǎn)折期，自此以后，植株生長加快，并大量積累養(yǎng)分形成產(chǎn)品器官。因此，對肥水需求量增大，為確保生姜高產(chǎn)，于立秋前后結(jié)合姜田除草，進行第二次追肥。這次追肥對促進發(fā)棵和根莖膨大有著重要作用。這次追肥一般將餅肥或肥效持久的農(nóng)家肥與速效化肥結(jié)合施用。每畝用粉碎的餅肥70～80公斤，腐熟的雞糞3～4方，復(fù)合肥50～100公斤或尿素20公斤、磷酸二銨30公斤、硫酸鉀50公斤，在姜苗的一側(cè)距植株基部15厘米處開一條施肥溝，將肥料撒入溝中、并與土壤混勻，然后覆土封溝、培土，最后澆透水。

生姜種植第三次追“壯姜肥”：在9月上旬，當姜苗具有6～8個分枝時，也正是根莖迅速膨大時期，可根據(jù)植株長勢進行第三次追肥，稱“壯姜肥”。對于長勢弱或長勢一般的姜田及土壤肥力低的姜田，此期可追施速效化肥，尤其是鉀肥和氮肥，以保證根莖所需的養(yǎng)分。一般每畝施復(fù)合肥25～30公斤或硫酸銨、硫酸鉀各2.5公斤。對土壤肥力高，植株生長旺盛的姜田，則應(yīng)少施或不施氮肥，防止莖葉徒長而影響?zhàn)B分累積。

鋅肥和硼肥通?？勺骰驶蚋庾贩?。在缺鋅缺硼姜田作基肥時，一般每畝施用1～2公斤硫酸鋅、硼砂0.5～1公斤，與細土或有機肥均勻混合，播種時施在播種溝內(nèi)與土混勻：如作追肥和葉面噴施，可用0.05％～0.1％硼砂每畝50～70升，分別于幼苗期、發(fā)棵期，根莖膨大期噴施三次。一語二言冉保杰，山東安丘市凌河鎮(zhèn)人，河北農(nóng)業(yè)大學名譽教授，一語二言是他的論壇名，種姜

年頭20多年了，在種姜生姜種植領(lǐng)域有自己獨特的技術(shù)，在生姜種植20多年里。冉保杰就開始在萊蕪、安丘、膠東以及國內(nèi)的四川、福建、河北、遼寧等十幾個省市進行生姜種植技術(shù)考察與學習。他深入到田間地頭，為姜友們分析在生姜種植過程中中遇到的技術(shù)難題，并毫不保留的分享他的生姜種植技術(shù)經(jīng)驗，從栽培模式優(yōu)化、品種優(yōu)選、肥水管理、病蟲害安全防控到新型專用肥料、專用薄膜研發(fā)與應(yīng)用等各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，把自己所掌握的最先進的生姜種植技術(shù)，都毫無保留地傳授給姜農(nóng)朋友們，其總結(jié)的《關(guān)于生姜高產(chǎn)白加黑雙層地膜種植法》和《超高產(chǎn)生姜生長不同階段肥料控施方法》得到了廣大姜農(nóng)和專家的一至稱贊。以后分別介紹冉老的生姜種植方法.

景德鎮(zhèn)陶瓷學院陶院論壇的發(fā)展歷程

2007年3月7日，景德鎮(zhèn)陶瓷學院陶院論壇正式上線，域名獨立備案。
2007年9月14日，景德鎮(zhèn)陶瓷學院陶院論壇正式上線。
2008年4月20日，景德鎮(zhèn)陶瓷學院陶院論壇網(wǎng)上商城上線。
2010年5月9日，論壇進一步改版，完成全部板塊。
2012年3月20日，論壇升級為2.0版。
2013年5月2日，景德鎮(zhèn)陶瓷學院陶院論壇改名為釉下陶院論壇。
2013年5月12日，釉下陶院-景德鎮(zhèn)陶瓷學院陶院論壇啟用新域名bbs sz1783 cn
2013年6月1日，釉下陶院論壇*版上線，客戶端正式用于安卓和蘋果*，可在各大市場下載。
2013年6月20日，釉下陶院論壇微信公眾平臺JCIBBS正式啟用，可以進行校園互動
論壇意義
在巨大的學習就業(yè)的壓力下，景德鎮(zhèn)陶瓷學院的同學急需一個可以自由釋放自己的平臺，同時也需要一個同大家自由交流交友的橋梁，擴大自己的交際面。景德鎮(zhèn)陶瓷學院陶院論壇恰好提供了這樣一個平臺，有學生自主參與打理，完全不受官方因素控制，是景德鎮(zhèn)陶瓷學院學生自由交流的平臺空間。同時景德鎮(zhèn)陶瓷學院陶院論壇擁有交友考試，跳蚤市場等等板塊供學校內(nèi)部閑置物品自由交易交換的板塊和擴大同學們自由交友的空間的版塊，為同學校內(nèi)交流提供更加的平臺。
論壇宗旨
1.構(gòu)建自由言論的大學生社區(qū)
2.搭建大學同學之間深度交流的平臺
3.為景德鎮(zhèn)陶瓷學院搭建一個獨立運營的校內(nèi)非官方BBS
4.非官方論壇即不會有官話套話，不接受大學官方組織（例如學生會）的版主管理申請
5.歡迎景德鎮(zhèn)陶瓷學院非官方組織申請并獨立自主運營自己的版塊
6.不定期舉行線上線下活動，加強個大學同學之間的交友溝通，擴大大家的交際圈
7.校園資源共享化，力爭使得各位同學都可以獲得河北農(nóng)業(yè)大學的有效資源
8.為景德鎮(zhèn)陶瓷學院同學*，自由評論校內(nèi)事件設(shè)施（例如小商店）設(shè)法維護同學權(quán)益

結(jié)合實際,談?wù)勣r(nóng)業(yè)高校大學生如何為社會主義新農(nóng)村...

、農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生可豐富新農(nóng)村建設(shè)的科技與人力資源
從目前來看，我國農(nóng)村人力資源雖然豐富，但整體素質(zhì)較
低。長期以來我們重視物質(zhì)資本投資，輕視人力資源開發(fā)。在
城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu) 固化和農(nóng)業(yè)投入較低的情況下，對農(nóng)村 人力資本
投資非常有限。由于農(nóng)村人力資源開發(fā)不足，我國人口以低級
勞動力為主體，低素質(zhì)人口中90%在農(nóng)村，農(nóng)村勞動力受教育
程度普遍較低。由于文化素質(zhì)低，農(nóng)民對現(xiàn)代科學技術(shù)運用少，
接受現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)和知識的欲望不高。在20世紀90 年代，我
國每年有7000 多項農(nóng)業(yè)科技成果問世，但只有30%-40% 得到
推廣，10% 得到廣泛應(yīng)用。這是造成我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低、農(nóng)
業(yè)經(jīng)濟落后和農(nóng)民收入增長緩慢的主要原因。
根據(jù) 社會主義新農(nóng)村建設(shè) 對人才的實際需要，有選擇、有
重點地引進高校畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)是豐富農(nóng)村科技與人力資源
的重要途徑。當前農(nóng)村嚴重短缺的人才主要集中在以下方面：
中小學及職業(yè)教育師資結(jié)構(gòu)性矛盾突出，急需大量補充人員充
實教師隊伍；農(nóng)村發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、外向
農(nóng)業(yè)等需要的專業(yè)人才；加強公共醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)需要的專
業(yè)人才；農(nóng)村工業(yè)化進程中需要的各類專門人才；新農(nóng)村建設(shè)
需要的環(huán)保、建設(shè)、規(guī)劃、文化等技術(shù)人才；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村的
管理人才等等。
1、農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生基層就業(yè)，有助于改善農(nóng)村基層干
部隊伍結(jié)構(gòu)
目前，農(nóng)村基層干部隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，年齡結(jié)構(gòu)普遍偏
大，知識結(jié)構(gòu)普遍偏低。為改變這種弱勢狀況， *北京市委
組織部面向2006 年應(yīng)屆高校畢業(yè)生發(fā)出招聘 村黨支部書記 助
理、村主任助理的公告。采取這項舉措，把高校畢業(yè)生推向村
級領(lǐng)導(dǎo)班子崗位，使其為村級組織出謀劃策、搞好協(xié)調(diào)服務(wù)、施
展才華搭建平臺，同時為充實鎮(zhèn)、村兩級干部隊伍培育了后備
力量。
2、農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生基層就業(yè)，有助于豐富農(nóng)村科技人
力資源
農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生，具有較高的文化知識和專業(yè)技術(shù)、具有
較新的發(fā)展思路和經(jīng)營理念。把這些新生力量充實到農(nóng)村，發(fā)
揮其知識、才能優(yōu)勢，有計劃地向村干部、生產(chǎn)骨干和廣大農(nóng)
民群眾開展科技知識講座式生產(chǎn)、管理等方面培訓，以便把先
進的科學文化知識和農(nóng)業(yè)善用技術(shù)、先進的思想觀念和現(xiàn)代生
活方式帶到農(nóng)村，有助于活躍農(nóng)村文化生活，加速農(nóng)村生產(chǎn)力
的發(fā)展。除此，還可利用畢業(yè)生的外界關(guān)系，引導(dǎo)人才、科技、
信息、項目、資金、文化向農(nóng)村涌流，從多層面促進社會主義
新農(nóng)村建設(shè)。
四、農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀
高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，其就業(yè)是一個涉及全
局的重大問題，不僅關(guān)系到廣大 人民群眾 的切身利益，而且直
接影響到經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。當前，隨著經(jīng)濟體制改革的深
化和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，一方面高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著一
些困難和問題，另一方面廣大基層特別是西部地區(qū)、艱苦邊遠
地區(qū)和艱苦行業(yè)以及廣大農(nóng)村還存在人才匱乏的狀況。積極引
導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，有利于青年人才的健康成
長和改善基層人才隊伍的結(jié)構(gòu)，有利于促進城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。
農(nóng)業(yè)院校不僅要在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方面發(fā)揮引領(lǐng)作用，為新
農(nóng)村建設(shè)提供科技推廣、普及實用技術(shù)、培訓農(nóng)村基層干部、技
術(shù)信息咨詢服務(wù)等，更要承擔我國農(nóng)業(yè)高級人才的培育任務(wù)。
根據(jù)農(nóng)博網(wǎng)人才頻道聯(lián)合東北農(nóng)業(yè)大學、 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學 、中
國農(nóng)業(yè)大學、 河北農(nóng)業(yè)大學 、河南農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大
學、 山東農(nóng)業(yè)大學 、南京農(nóng)業(yè)大學等8所重點農(nóng)業(yè)高校進行的
全國農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況的隨機調(diào)查顯示，男生的就業(yè)比
例達36%，女生達到30%，男生比女生高出6 個 百分點 。在就
業(yè)群體當中，因為大部分招聘單位首先要求到一線或下基層去
鍛煉，在這個問題上男生廣泛的適應(yīng)性略顯優(yōu)勢。畢業(yè)生中有
29% 的認為農(nóng)業(yè)行業(yè)前景非常好，10% 的人認為很差，61% 的
人認為一般。目前正處于全國大農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展的勢頭，但是部
分學生沒有很清晰的認識，看不到農(nóng)業(yè)行業(yè)的美好前景（付春
杰，2006）。
根據(jù)某農(nóng)業(yè)高校2006年畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計來看，到農(nóng)村
建制村去就業(yè)的人數(shù)為0，到城鎮(zhèn)社區(qū)就業(yè)的只有3人，到縣以
下 機關(guān)單位 就業(yè)的只有2人，到縣以下事業(yè)單位就業(yè)的只有61
人。也就是說這所農(nóng)業(yè)大學的畢業(yè)生中沒有一個到農(nóng)村就業(yè)的，
雖然到農(nóng)村就業(yè)不能涵蓋新農(nóng)村建設(shè)的全部內(nèi)容，但新農(nóng)村建
設(shè)的主戰(zhàn)場還是在農(nóng)村，農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，服務(wù)新
農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀。
五、促進農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的政策
新中國成立 以來，黨中央和國務(wù)院一直非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
和農(nóng)業(yè)科技教育。幾十年來，農(nóng)業(yè)院校不僅培養(yǎng)了一大批農(nóng)業(yè)
科研人才，也為我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新以及農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化做
出了突出貢獻。在全面開展新農(nóng)村建設(shè)的新形勢下，農(nóng)業(yè)院校
還要做好以下工作：
1、創(chuàng)造條件，發(fā)揮農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生的積極性與創(chuàng)造性
充分發(fā)揮政策導(dǎo)向和典型示范作用，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生
自覺自愿參與新農(nóng)村建設(shè)。進一步落實鼓勵大、中專畢業(yè)生和
專業(yè)技術(shù)人員到山區(qū)縣、 貧困縣 和鄉(xiāng)鎮(zhèn) 企事業(yè)單位 工作的各項
優(yōu)惠政策。鼓勵農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生采取科技承包等形式，參與農(nóng)
業(yè)開發(fā)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位要結(jié)合機構(gòu)改革，有計劃地分流非專業(yè)
人員，今后的自然減員空缺崗位和增編補員原則上用于吸收專
業(yè)對口的大、中專畢業(yè)生。
2 、實施創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才
發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民素質(zhì)，振興農(nóng)村經(jīng)濟，必須
靠新思路、新舉措，只有創(chuàng)業(yè)型人才才能擔負起時代重任。針
對“ 三農(nóng) ”問題，培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才，是高等農(nóng)
業(yè)院校義不容辭的責任，只有創(chuàng)業(yè)型人才，才能帶動廣大農(nóng)民
克服面臨的困難和挑戰(zhàn)，大力發(fā)展智力農(nóng)業(yè)、精細農(nóng)業(yè)、信息
農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等，推動我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化建設(shè)，從
而實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)的 可持續(xù)發(fā)展 。
3 、落實高校畢業(yè)生到農(nóng)村服務(wù)計劃
目前，廣大農(nóng)村教育、醫(yī)療衛(wèi)生、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等方
面的人才極其短缺，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村工作是促進
農(nóng)村發(fā)展的客觀要求。重視加強農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)機構(gòu)和動物防疫
體系的建設(shè)，搭建吸納高校畢業(yè)生的舞臺，既有利于高校畢業(yè)
生就業(yè)，又有利于推動“三農(nóng)”工作。國家從2005 年起連續(xù)5
年，每年招募2 萬名左右高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展支
教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，時間一般為2 到3 年，工作期間給
予一定生活補貼。這是引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的
一個具體行動，也是為新農(nóng)村建設(shè)提供人力支撐的具體行動，
具有農(nóng)業(yè)科技優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)高校更要認真貫徹落實好這個計劃。
4 、加強農(nóng)村人才市場建設(shè)，建立農(nóng)村人力資源和人
才開發(fā)機制
農(nóng)村人才市場是溝通城鄉(xiāng)人才交流的樞紐，是優(yōu)化人才資
源結(jié)構(gòu)、配置各類人才的重要手段。在新農(nóng)村建設(shè)中，應(yīng)進一
步加快農(nóng)村人才市場網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，積極拓寬人才市場服務(wù)領(lǐng)
域，完善服務(wù)功能，加快市場規(guī)范化運作，為人才流動創(chuàng)造良
好的條件。采取優(yōu)惠措施，提供寬松條件和待遇，吸引農(nóng)業(yè)高
校畢業(yè)生到農(nóng)村發(fā)展創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)
出力獻策。

中醫(yī)農(nóng)業(yè)生態(tài)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇

中醫(yī)農(nóng)業(yè)生態(tài)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇

中醫(yī)農(nóng)業(yè)生態(tài)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇在安國舉行

第二十五屆國際藥材節(jié)中醫(yī)農(nóng)業(yè)生態(tài)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇在保定安國市舉行。會上，來自國內(nèi)中醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的專家學者和業(yè)內(nèi)同行，以及保定安國市相關(guān)部門負責人就中醫(yī)農(nóng)業(yè)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展建言獻策、暢談交流。

安國市副市長郭子嶢在致辭中表示，“中醫(yī)農(nóng)業(yè)”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)中醫(yī)的跨界融合，能夠更好地保障農(nóng)產(chǎn)品的有效供給和質(zhì)量安全，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，這正契合了安國的中醫(yī)藥特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。希望通過本次論壇，讓更多人認識安國，了解中醫(yī)農(nóng)業(yè)，從而推動中醫(yī)農(nóng)業(yè)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

中國工程院院士印遇龍演講時表示：中藥的優(yōu)勢在于有逐漸成熟的現(xiàn)代中醫(yī)理論及方劑的指導(dǎo)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，現(xiàn)代中醫(yī)農(nóng)業(yè)的理念也在逐漸完善和成熟。

“目前，我國養(yǎng)殖尤其突出的問題是疾病復(fù)雜多樣化，中草藥可以解決抗生素及化學藥品引發(fā)的藥物殘留和病原菌抗藥性問題，滿足人們對無公害、綠色養(yǎng)殖品的需求?！庇∮鳊堈f。

“近年來，在國家推進畜牧業(yè)綠色發(fā)展，深入實施獸用抗菌藥使用減量化行動中，獸用中藥以綠色、無殘留等顯著優(yōu)勢，得到了養(yǎng)殖企業(yè)的廣泛認可?！焙颖蓖窗俨萆锟萍加邢薰矩撠熑藦堩橂p介紹，通過藥食同源，采用天然植物全程保健方案，替代飼料中的化學藥品、抗生素，調(diào)理動物的亞健康狀態(tài)，讓禽畜在健康狀態(tài)下生產(chǎn)出安全、營養(yǎng)、健康的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

活動現(xiàn)場，河北同源百草生物科技有限公司分別與浙江華騰集團、河北農(nóng)業(yè)大學、浙江國升生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。

據(jù)了解，安國是全國最大的中藥材集散地和出口基地，全國首批中藥材種植示范縣，藥業(yè)經(jīng)濟涵蓋了一二三產(chǎn)業(yè)，已形成了從種植、科研、加工、生產(chǎn)、經(jīng)銷到使用的完整產(chǎn)業(yè)鏈條，中藥材種植面積常年保持在15萬畝左右，品種達300多個。

近年來，安國市委、市*高度重視中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，堅持“*主導(dǎo)、高端定位，科技創(chuàng)新、綠色引領(lǐng)”的發(fā)展理念，出臺了“安國市優(yōu)勝企業(yè)、明星企業(yè)獎勵辦法”等多個優(yōu)惠政策，先后獎勵1.2億元，鼓勵支持民營企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)、做大做強，全力引導(dǎo)河北安國現(xiàn)代中藥工業(yè)園區(qū)聚集發(fā)展，成功引入了北京同仁堂、國藥樂仁堂、河南百消丹等126家企業(yè)入駐，園區(qū)被工信部評為河北省首批國家級綠色*園區(qū)。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理自考論文題目,請高手賜教一個方向,采納...

摘要：文章簡要介紹了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的含義、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意義以及福建省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況和農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才情況，提出了從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理體制，制定農(nóng)村成人教育發(fā)展規(guī)劃；加強農(nóng)村成人教育師資隊伍建設(shè)；依托高校加強農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)；依托科技特派員制度，吸引相關(guān)人才到農(nóng)村貢獻才智；建立并運作好農(nóng)業(yè)專家人才數(shù)據(jù)庫；出臺相關(guān)政策吸引人才服務(wù)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村等六方面，構(gòu)建符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的人才支撐體系。
引言
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的核心是科學化，特征是商品化，方向是集約化，目標是產(chǎn)業(yè)化。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，它具有四大特點：一是突破了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)主要從事初級農(nóng)產(chǎn)品原料生產(chǎn)的局限性，實現(xiàn)了種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、貿(mào)工農(nóng)一體化生產(chǎn)，使得農(nóng)工商的結(jié)合更加緊密；二是突破了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)遠離城市或城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會一元化發(fā)展、城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學合理地進行資源的優(yōu)勢互補，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的合理流動和組合；三是突破了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門分割、管理交叉、服務(wù)落后的局限性，實現(xiàn)了按照市場經(jīng)濟體制和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展要求，建立一個全方位的、權(quán)責一致、上下貫通的管理和服務(wù)體系；四是突破了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)封閉低效、自給半自給的局限性，發(fā)揮資源優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)域布局、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易國內(nèi)外流通。簡而言之，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的過程，就是改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、不斷發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的過程，就是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式、促進農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展的過程。
推進新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)將作為現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要過程貫穿新農(nóng)村建設(shè)的始終。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，意味著給農(nóng)業(yè)注入更多的現(xiàn)代理念和方式，更多地用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營形式推進農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)水利化、機械化和信息化水平，提高土地產(chǎn)出率和農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，從根本上提高我國農(nóng)業(yè)的素質(zhì)、效率和競爭力。
1 福建省農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的現(xiàn)狀
1.1 我省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀 簡單地概括，我省農(nóng)業(yè)發(fā)展具有以下幾方面的特點：①特色農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。水果、茶葉和食用菌占了相當?shù)谋戎?，根?jù)2006年統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我省以發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品為主的農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織達1100多個，參與農(nóng)戶達30多萬戶。②閩臺農(nóng)業(yè)合作深入拓展。近年來，我省閩臺農(nóng)業(yè)合作進一步擴大，海峽兩岸農(nóng)業(yè)合作實驗區(qū)擴大到福建全省。根據(jù)2006年統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全省累計批辦農(nóng)業(yè)臺資項目近2000個，引進臺灣農(nóng)業(yè)良種2500個，先進與實用技術(shù)800多項。③農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織發(fā)展較快。全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織*收人每年都以20％以上的速度增長，帶動了40％以上的農(nóng)戶發(fā)展生產(chǎn)。根據(jù)2006年統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全省各類農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織已發(fā)展到6000多個。④外向型農(nóng)業(yè)持續(xù)增長。福建近年來積極利用對臺優(yōu)勢和對外優(yōu)勢，著力在閩臺農(nóng)業(yè)合作、培育特色產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢品種、推廣訂單農(nóng)業(yè)、引進涉農(nóng)資金和技術(shù)等方面尋求突破，外向型農(nóng)業(yè)逐漸成形。⑤農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的主要問題是：農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不盡合理，市場競爭力不強；農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展緩慢，產(chǎn)業(yè)化水平不高；產(chǎn)和銷結(jié)合不緊密，農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)與農(nóng)戶之間的利益聯(lián)結(jié)機制不完善；農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力不強，加工企業(yè)技術(shù)、裝備、管理水平落后行業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)滯后。
1.2 我省農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才的現(xiàn)狀 2006年末，福建農(nóng)村勞動力資源總量1403.18萬人，農(nóng)村從業(yè)人員1220.63萬人，占農(nóng)村勞動力資源總量的87.0％。全省共有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營戶423.07萬戶，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位5.71萬個。農(nóng)村勞動力呈現(xiàn)以下的分布特點：①農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡偏大，學歷偏低，技術(shù)人員偏少。2006年末，全省農(nóng)業(yè)從業(yè)人員613.87萬人。按年齡分，20歲以下占3.0％，21-30歲占11.9％，31-40歲占25.4％，41-50歲占27.4％，51歲以上占32.2％；按文化程度分，文盲占9.5％，小學占51.6％，初中占34.4％，高中占4.1％，大專及以上占0.4％。農(nóng)村從業(yè)人員將近60％在41歲以上，小學學歷占了51.6％。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員9.24萬人，占農(nóng)業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的1.5％。②年青并具有初中文化程度以上的農(nóng)村勞動力外出從業(yè)轉(zhuǎn)移速度加快。2006年，農(nóng)村外出從業(yè)勞動力399.48萬人。外出從業(yè)勞動力中，20歲及以下占16.2％；21-30歲占41.4％；31-40歲占26.3％；41-50歲占11.5％；50歲以上占4.7％。文盲占1.0％；小學文化程度占20.5％；初中文化程度占66.1％；高中文化程度占10.2％；大專及以上文化程度占2.2％。③農(nóng)村勞動力集中在農(nóng)作物種植業(yè)，而加工、營銷等直接為農(nóng)業(yè)服務(wù)的人才欠缺。2006年末，全省共有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營戶423.07萬戶，其中以農(nóng)作物種植業(yè)經(jīng)營戶達到362.18萬戶，占85.6％。
2 發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及其人才支撐體系的對策建議
根據(jù)福建農(nóng)業(yè)發(fā)展情況和農(nóng)村人才現(xiàn)狀，建議從以下方面加強農(nóng)村人才建設(shè)，構(gòu)建農(nóng)村人才體系。
2.1 統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)管理體制，制定農(nóng)村成人教育發(fā)展規(guī)劃。把農(nóng)村成人教育納入當?shù)貒窠?jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃之中，納入國家社會保障體系。對農(nóng)村成人教育進行整體規(guī)劃，明確目標、任務(wù)和保障措施，建立全方位鋪開、全領(lǐng)域推進、各層次相互銜接、各類別相互溝通的農(nóng)村教育體系；由*統(tǒng)一規(guī)劃統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效整合、利用農(nóng)村中小學、中等職業(yè)技術(shù)學校和高等農(nóng)業(yè)教育院校等的教師、校舍資源，健全和充實農(nóng)村成人教育管理機構(gòu)，建設(shè)好農(nóng)村成人文化技術(shù)學校，創(chuàng)建與新農(nóng)村相適應(yīng)的新型多功能的農(nóng)村成人教育示范基地。
2.2 加強農(nóng)村成人教育師資隊伍建設(shè)。采用引進農(nóng)村師資隊伍人才與利用高等農(nóng)業(yè)院校師資力量結(jié)合的辦法，完善農(nóng)村農(nóng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)。高等農(nóng)業(yè)教育橫跨高等教育和農(nóng)業(yè)，具有很強的行業(yè)性和發(fā)展的特殊性，擔負著為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供人才支持和知識貢獻的雙重使命，是農(nóng)業(yè)智力的依托和培養(yǎng)基地。他們可以為農(nóng)村成人教育培養(yǎng)、培訓專業(yè)師資隊伍，也可以送培下鄉(xiāng)，成為農(nóng)村成人教育的特聘*教師。
2.3 依托高校加強農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。就我省而言，可以充分發(fā)揮福建農(nóng)林大學農(nóng)科、工科等學科門類齊全，辦學基礎(chǔ)良好，教學經(jīng)驗豐富等優(yōu)勢條件，結(jié)合福建省地域特點、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況以及海峽西岸建設(shè)特點，以社會和市場需求為導(dǎo)向，有針對性地培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的農(nóng)村適用技術(shù)人才和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理人才。
2.4 依托科技特派員制度，吸引相關(guān)人才到農(nóng)村貢獻才智。科技特派員制度由福建省南平市首創(chuàng)，“高位嫁接、重心下移、互動聯(lián)動、一體運作”是這一制度的高度概括。它是新時期解決“三農(nóng)”問題的成功實踐，是城市反哺農(nóng)村、有效促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的生動體現(xiàn)，是*公共資源應(yīng)用于農(nóng)村的重大措施。
作為科技特派員制度發(fā)源地的福建省，自1999年開始逐步推廣這一制度。經(jīng)過近十年的努力，福建省委、省*在實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，在管理體制上，黨委(*)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各方合力推動；在工作部署上，圍繞“三農(nóng)”需要，全面綜合服務(wù)；在工作方法上，注重力量整合，健全科技隊伍；在激勵機制上，堅持*引導(dǎo)，市場機制推動。科技特派員制度在服務(wù)農(nóng)村農(nóng)業(yè)中，取得顯著成效，并日漸成為促使農(nóng)民增收的催化劑，成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。近年來，我國科技特派員試點工作引起了國際機構(gòu)和組織的極大關(guān)注，科技部與聯(lián)合國開發(fā)計劃署(UNDP)、國際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金會(IFAD)、中德合作項目辦公室(GTZ)日本國際辦力事業(yè)團(JICA)等國際機構(gòu)和組織進行了有效溝通與合作，為利用國外資源開展科技特派員試點工作奠定了良好基礎(chǔ)。福建也可發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取更多的海外資金參與科技特派員項目開發(fā)。
在新的發(fā)展形勢下，對科技特派員制度進行完善和延伸，推動科技特派員制度和機制的創(chuàng)新實踐和持續(xù)發(fā)展，落實和提高科技特派員相應(yīng)的待遇，鼓勵科技特派員以資金、技術(shù)等生產(chǎn)要素投入科技服務(wù)，取得合法報酬，以吸引更多的農(nóng)業(yè)人才到農(nóng)村貢獻才智。
2.5 建立并運作好農(nóng)業(yè)專家人才數(shù)據(jù)庫。集中建立我省農(nóng)業(yè)專家人才數(shù)據(jù)庫，形成松散形的人才管理模式，掌握全省農(nóng)業(yè)人才分布情況，根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)問題，隨時查找相應(yīng)的農(nóng)業(yè)專家為農(nóng)村農(nóng)民提供服務(wù)，使人才的使用處于流動的狀態(tài)，提高人才利用效率，避免了人才資源浪費。
農(nóng)業(yè)專家數(shù)據(jù)庫的信息內(nèi)容應(yīng)包括專家的主要研究領(lǐng)域、技術(shù)專長以及研究成果，專家公開發(fā)表的研究論文和學術(shù)報告，專家承擔及已完成的國家級、省部級課題，專家最新研究動態(tài)等。農(nóng)業(yè)專家數(shù)據(jù)庫是動態(tài)的，其建設(shè)內(nèi)容隨著各專家學者每項研究成果的獲得以及論文的發(fā)表進行不斷更新，從專家數(shù)據(jù)庫中，可以隨時了解各專家的最新研究動態(tài)和研究成果，更好地應(yīng)用于農(nóng)村農(nóng)業(yè)服務(wù)。
2.6 出臺相關(guān)政策吸引人才服務(wù)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村。隨著城市化的加快和其他種種原因，越來越多的知識人才積聚在城市，城市人才擠過獨木橋，就業(yè)競爭空前激烈，人才浪費空前嚴重。城市人才相對過剩與鄉(xiāng)村人才極度緊缺形成了強烈的反差。*部門可根據(jù)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村的人才需求，人才政策向農(nóng)業(yè)農(nóng)村傾斜，人才培養(yǎng)發(fā)展重心放在農(nóng)業(yè)農(nóng)村，人才配置農(nóng)業(yè)農(nóng)村傾斜，建立人才投身新農(nóng)村建設(shè)的導(dǎo)向機制。把科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，發(fā)展為多下鄉(xiāng)、長駐鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村，扎實服務(wù)，幫助農(nóng)村培訓科技隊伍，為廣大農(nóng)民群眾提供科技信息服務(wù)和科技人員現(xiàn)場服務(wù)。著力營造鄉(xiāng)鎮(zhèn)村培養(yǎng)人才、留住人才、吸引人才、用好人才的良好環(huán)境，解決好鄉(xiāng)村人才的待遇、職稱、工作條件等問題。
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