淄博中學網(wǎng) 請問淄博中學和張店五中哪個好?能不能說一下2012年...

今天，好上學小編為大家?guī)砹俗筒┲袑W網(wǎng) 請問淄博中學和張店五中哪個好?能不能說一下2012年...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

淄博中學是重點高中嗎

是

“淄博中學淄博中學位于淄博市中心城區(qū)中潤大道東首、淄博市中心城區(qū)后花園之稱的花山北麓，占地336畝，由淄博市*和 淄博高新區(qū) 管委會聯(lián)合投資4.1億元興建，建筑面積9.76萬平方米，招生規(guī)模96個高中班，在校生4800人。是一所新建市屬重點高中?！?

山東省淄博中學

山東省淄博中學，始建于1897年，其前身是英國 傳教士 興建的教會學校，原名“光被學堂”。

學校歷經(jīng)多次并校、改名，于解放初收歸國有，1955年被山東省教育廳命名為“山東省淄博中學”，是淄博市（魯中地區(qū)）唯一一所百年中學。

也是山東省首批辦好的重點中學、山東省首批“高中教學示范學?！?、山東省文明單位，首批山東省文明校園，首批創(chuàng)建全國文明校園先進學校。

淄博中學怎么樣

淄博中學很好，因為淄博中學連續(xù)榮獲“山東省級規(guī)范化學校”、“山東省級文明單位”、“山東省2012年高考優(yōu)秀考點”等稱號。

淄博中學位于淄博市中心城區(qū)中潤大道東首、淄博市中心城區(qū)后花園之稱的花山北麓，占地336畝，由淄博市*和淄博高新區(qū)管委會聯(lián)合投資4.1億元興建，建筑面積9.76萬平方米，招生規(guī)模96個高中班，在校生4800人。

是一所新建市屬重點高中。淄博中學籌建工作硬件校舍建設和教學管理運行同步進行，從工作起步就著力把淄博中學建成品牌學校和標志性學校，打造成獨具魅力的國家級現(xiàn)代化學校。

淄博中學2010年秋季將招收高一新生。2012年淄博中學連續(xù)榮獲“山東省級規(guī)范化學校”、“山東省級文明單位”、“山東省2012年高考優(yōu)秀考點”等稱號。2020年7月，學校被教育部認定為“2019年全國青少年校園網(wǎng)球特色學校”。

擴展資料：

淄博中學的管理目標定位是以人為本、全面發(fā)展，吸納創(chuàng)新、優(yōu)勢發(fā)展，精細和諧、持續(xù)發(fā)展。立足全面的目標計劃體系、全程的質(zhì)量管理體系和全員的業(yè)績評價體系。

以“科學求真、人文求善、德藝求美、教學求能、質(zhì)量求優(yōu)，的文化為動力源，走出一條符合自己實際、具有自己特色的管理之路。

實行目標管理制度和檔案化、數(shù)字化管理制度。全員工作實行目標管理，對目標的定位和目標的完成情況全部檔案化、數(shù)字化，對教師的專業(yè)成長歷程和學生基礎素養(yǎng)。

學業(yè)成長全部檔案化、數(shù)字化，為學校的全員管理、全面管理、全程管理和全面評價構建科學的平臺，創(chuàng)造獨具特色的管理模式。

請問淄博中學和張店五中哪個好?能不能說一下2012年...

我個人覺得：應該是淄博中學好；其一，教師水平都挺高的，只是因為剛剛建校，可能缺乏點教學方面的經(jīng)驗，生源目前不是很好，但是今年生源估計有了質(zhì)的提高；其二；教學設施沒的說，省內(nèi)一流；
估計淄博中學分數(shù)線在635左右，交錢的也在620左右；
市實驗分數(shù)線估計在717左右，交錢的在707左右；

淄博中學怎么樣

淄博中學很好，因為淄博中學連續(xù)榮獲“山東省級規(guī)范化學?！?、“山東省級文明單位”、“山東省2012年高考優(yōu)秀考點”等稱號。

淄博中學位于淄博市中心城區(qū)中潤大道東首、淄博市中心城區(qū)后花園之稱的花山北麓，占地336畝，由淄博市*和淄博高新區(qū)管委會聯(lián)合投資4.1億元興建，建筑面積9.76萬平方米，招生規(guī)模96個高中班，在校生4800人。

是一所新建市屬重點高中。淄博中學籌建工作硬件校舍建設和教學管理運行同步進行，從工作起步就著力把淄博中學建成品牌學校和標志性學校，打造成獨具魅力的國家級現(xiàn)代化學校。

淄博中學2010年秋季將招收高一新生。2012年淄博中學連續(xù)榮獲“山東省級規(guī)范化學校”、“山東省級文明單位”、“山東省2012年高考優(yōu)秀考點”等稱號。2020年7月，學校被教育部認定為“2019年全國青少年校園網(wǎng)球特色學校”。

擴展資料：

淄博中學的管理目標定位是以人為本、全面發(fā)展，吸納創(chuàng)新、優(yōu)勢發(fā)展，精細和諧、持續(xù)發(fā)展。立足全面的目標計劃體系、全程的質(zhì)量管理體系和全員的業(yè)績評價體系。

以“科學求真、人文求善、德藝求美、教學求能、質(zhì)量求優(yōu)，的文化為動力源，走出一條符合自己實際、具有自己特色的管理之路。

實行目標管理制度和檔案化、數(shù)字化管理制度。全員工作實行目標管理，對目標的定位和目標的完成情況全部檔案化、數(shù)字化，對教師的專業(yè)成長歷程和學生基礎素養(yǎng)。

學業(yè)成長全部檔案化、數(shù)字化，為學校的全員管理、全面管理、全程管理和全面評價構建科學的平臺，創(chuàng)造獨具特色的管理模式。

淄博中學的校訓

誠毅，博學，勤美
物性的靈動是基礎，內(nèi)涵內(nèi)功才是培養(yǎng)名人才子的動力源泉。學校從工作起步就把誠毅、博學、勤美作為校訓，作為學校靈魂，以此作為團隊精神打造、各項工作開展和教育運行準備的基點。
1.誠毅。學校是培育人的殿堂，做人是第一位的教育。知識日新月異，但良好的道德、品質(zhì)和行為習慣卻“久而彌堅”，是學生受用一生的財富。用誠毅品格樹人，是淄博中學德育工作的堅定目標。誠毅，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神的精髓。誠者，誠心，誠信，誠可感人；毅者，剛毅，堅毅，毅可移山。淄博中學用誠毅打造管理團隊、樹立教師團隊精神，用誠毅作為德育的精點，*拉動一批批博中人成人、成才、成功。
2.博學。每一個博中人都要做到博學。學校的每一位教師都是學歷為研究生的高材生，都是年富力強的智者，他們?yōu)閷W生帶來知識和智慧的同時，自己也不斷充電。每一個博中的學生都要會學、善學，把高中階段作為人生最珍貴的時光。淄博中學的師生用博學來完成教與學的融合連動。
3.勤美。讓每一位師生勤奮執(zhí)著地追求完美的自己，是淄博中學的目標定位。教育大計，教師為本，教師是最重要的教育資源，每一位教師的人生定位是人格魅力的最大展現(xiàn)，每一位教師的專業(yè)成長也是學校魅力的集中展現(xiàn)。每一位學生都是人才，都是家庭的希望，都是民族的未來。學生需要因材施教，需要自主發(fā)展。讓每一位學生都追求完美，都找準人生坐標，是學校的責任。淄博中學的辦學宗旨就是把每一個學生都培養(yǎng)成才，讓每一位師生都追求完美的自我。

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