清華大學(xué)精品課程 小結(jié)

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了清華大學(xué)精品課程 小結(jié)，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

清華,天大,西交的工業(yè)工程學(xué)那些課程?

清華大學(xué)IE:

在此附上清華大學(xué)工業(yè)工程本科專業(yè)的課程圖,里頭可以看到每一學(xué)年有甚麼課程

工業(yè)工程系的四年本科課程總共有173個(gè)學(xué)分，包括140個(gè)學(xué)分春秋季學(xué)期的課程，18個(gè)學(xué)分的暑期實(shí)習(xí)與軍訓(xùn)，和15個(gè)學(xué)分的畢業(yè)設(shè)計(jì)。下表中將所有本科課程分五大類列出：人文社科類課程、自然科學(xué)基礎(chǔ)課程、專業(yè)相關(guān)課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)、和綜合論文訓(xùn)練。

序號(hào)??課程類別???子類別???學(xué)分???總計(jì)

1??人文社科類課程??兩課???14???35

體育??4

外語(yǔ)???4

人文選修??13

2??自然科學(xué)基礎(chǔ)課程??數(shù)學(xué)???16???30

物理???12

化學(xué)???2

3??專業(yè)相關(guān)課程???工程基礎(chǔ)???19???75

專業(yè)基礎(chǔ)???33

專業(yè)限選???23

專業(yè)限選和跨學(xué)科任選???6

4??實(shí)踐環(huán)節(jié)?????????18

5??綜合論文訓(xùn)練?????????15

總學(xué)分?????????173

上述的課程體系與我系人才培養(yǎng)特色緊密關(guān)聯(lián)，充分反映出工業(yè)工程系人才培養(yǎng)注重基礎(chǔ)和國(guó)際化的特點(diǎn)。

專業(yè)基礎(chǔ)課??33學(xué)分

序號(hào)??課程號(hào)???課程名稱???學(xué)分

1??????工業(yè)工程概論??2學(xué)分

2?????工程經(jīng)濟(jì)學(xué)??2學(xué)分

3??????管理學(xué)基礎(chǔ)??2學(xué)分

4??????*工程概論??3學(xué)分

5?????人因工程基礎(chǔ)???3學(xué)分

6???????運(yùn)籌學(xué)(1)?(數(shù)學(xué)規(guī)劃)??3學(xué)分

7???????運(yùn)籌學(xué)(2)?(應(yīng)用隨機(jī)模型)???3學(xué)分

8??????概率論與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)???3學(xué)分

9???????數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法??3學(xué)分

10???????數(shù)據(jù)庫(kù)原理??3學(xué)分

11???????管理信息系統(tǒng)??3學(xué)分

12??????建模與仿真??3學(xué)分

上述?12?門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課基本涵蓋了管理科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)。

前?5?門(mén)課（工業(yè)工程概論、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、*工程概論、人因工程基礎(chǔ)）可作為工程管理的一般性內(nèi)容；

接下來(lái)的?3?門(mén)課（運(yùn)籌學(xué)(1)?(數(shù)學(xué)規(guī)劃)、運(yùn)籌學(xué)(2)?(應(yīng)用隨機(jī)模型)、概率論與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)）是定量分析的基礎(chǔ)，是現(xiàn)代工業(yè)工程對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行分析所必須的工具，尤其是專門(mén)開(kāi)設(shè)了應(yīng)用隨機(jī)模型的內(nèi)容，使學(xué)生能對(duì)現(xiàn)實(shí)中大量存在的隨機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行定量分析；

再接下來(lái)的?4?門(mén)課（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、管理信息系統(tǒng)、建模與仿真）充分反映現(xiàn)代工業(yè)工程中計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的重要性，并不只是簡(jiǎn)單地要求學(xué)生了解管理信息系統(tǒng)，而是要從最前端的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)內(nèi)容開(kāi)始學(xué)起。

專業(yè)方向限選課（從下列兩組課程中任選一組）?23學(xué)分

A組：工業(yè)工程方向

序號(hào)??課程號(hào)??課程名稱??學(xué)分

1?????實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)??2學(xué)分

2?????供應(yīng)鏈管理??2學(xué)分

3?????生產(chǎn)計(jì)劃與控制??2學(xué)分

4?????質(zhì)量控制與質(zhì)量管理??3學(xué)分

5?????生產(chǎn)自動(dòng)化與*系統(tǒng)??3學(xué)分

6?????現(xiàn)代人因工程??3學(xué)分

7?????產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)與管理??2學(xué)分

8?????安全工程??2學(xué)分

9?????項(xiàng)目管理原理與實(shí)踐??2學(xué)分

10?????設(shè)施規(guī)劃與物流分析??2學(xué)分

B組：物流管理方向

序號(hào)??課程號(hào)??課程名稱??學(xué)分

1?????運(yùn)籌學(xué)(3)?(決策方法)??2學(xué)分

2?????物流管理概論??2學(xué)分

3?????需求與庫(kù)存管理??3學(xué)分

4?????企業(yè)生產(chǎn)與物流管理??3學(xué)分

5?????物流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃??3學(xué)分

6?????交通系統(tǒng)規(guī)劃與控制??3學(xué)分

7?????服務(wù)運(yùn)作管理??2學(xué)分

8?????國(guó)際物流??2學(xué)分

9?????物流裝備與信息化??2學(xué)分

10?????商務(wù)溝通??2學(xué)分

在兩組專業(yè)方向課中，工業(yè)工程方向的課程充分保留了經(jīng)典工業(yè)工程的課程體系，中國(guó)將在未來(lái)的數(shù)十年里成為全球的*中心，將需要大量的工業(yè)工程人才為企業(yè)服務(wù)。另一方面，全球經(jīng)濟(jì)一體化促使了在國(guó)際范圍內(nèi)物流體系的形成，因此，國(guó)外許多工業(yè)工程系將物流作為他們新的重要方向，與國(guó)外相比，我國(guó)更需要物流人才為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，因此，工業(yè)工程系所設(shè)立的物流課組充分體現(xiàn)出既與國(guó)際接軌、又符合中國(guó)國(guó)情的發(fā)展趨勢(shì)。

任選課和跨學(xué)科任選課?4學(xué)分

序號(hào)??課程號(hào)??課程名稱??學(xué)分

1?????項(xiàng)目管理的原理與實(shí)驗(yàn)（物流方向）??2學(xué)分

2?????商務(wù)溝通（工業(yè)工程方向）??2學(xué)分

3?????系統(tǒng)工程與分析??3學(xué)分

實(shí)踐環(huán)節(jié)?10學(xué)分

序號(hào)??課程號(hào)??課程名稱??學(xué)分

1?????現(xiàn)代*系統(tǒng)概論及實(shí)驗(yàn)??2學(xué)分

2?????工業(yè)系統(tǒng)實(shí)踐??3學(xué)分

3?????生產(chǎn)系統(tǒng)專題實(shí)踐(1)?(工業(yè)工程方向)??2學(xué)分

4?????生產(chǎn)系統(tǒng)專題實(shí)踐(2)?(工業(yè)工程方向)??3學(xué)分

5?????物流系統(tǒng)專題實(shí)踐(1)?(物流管理方向)??2學(xué)分

6?????物流系統(tǒng)專題實(shí)踐(2)?(物流管理方向)??3學(xué)分

天津大學(xué)IE:

工業(yè)工程系成立于1992年。工業(yè)工程專業(yè)是國(guó)家首批批準(zhǔn)在全國(guó)兩所大學(xué)設(shè)立的專業(yè)。

工業(yè)工程系的辦學(xué)目的是培養(yǎng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的基本理論、掌握專業(yè)工程技術(shù)和先進(jìn)的生產(chǎn)*技術(shù)、懂得經(jīng)濟(jì)與管理和系統(tǒng)工程理論與方法，從事工業(yè)工程的教學(xué)、科研和生產(chǎn)實(shí)踐的復(fù)合型高級(jí)工程與管理人才。學(xué)生畢業(yè)后能在國(guó)家行政管理部門(mén)、事業(yè)單位、科研院所、工商企業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)咨詢和創(chuàng)新工作，也能在高等院校從事教學(xué)、科研工作。

工業(yè)工程系科研實(shí)力雄厚，承擔(dān)過(guò)多項(xiàng)國(guó)家“八五”、“九五”和?“十五”科技攻關(guān)課題、國(guó)家863科技攻關(guān)項(xiàng)目以及國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，曾獲多項(xiàng)國(guó)家和部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，工業(yè)工程系已成為我國(guó)工程領(lǐng)域重要的教育、科研、咨詢與學(xué)術(shù)交流基地。多年來(lái)工業(yè)工程專業(yè)在全國(guó)相關(guān)專業(yè)評(píng)比中一直名列前茅。

主要研究領(lǐng)域?yàn)椋?

[1]?生產(chǎn)與運(yùn)作管理

[2]?精益生產(chǎn)與系統(tǒng)仿真

[3]?成本控制

[4]?人因工程

[5]?物流工程

[6]?質(zhì)量管理

[7]?可靠性工程

[8]?工程經(jīng)濟(jì)

[9]?復(fù)雜系統(tǒng)

[10]?工業(yè)工程在服務(wù)業(yè)中的應(yīng)用

西安交通大學(xué)IE:

工業(yè)工程系創(chuàng)建于1992年，是我國(guó)最早開(kāi)辦工業(yè)工程專業(yè)的教學(xué)與研究單位。該系現(xiàn)有教師15人，其中教授6名，副教授7名，助理教授2人，具有博士學(xué)位12人。該系現(xiàn)有工業(yè)工程和工程管理兩個(gè)本科專業(yè)，其中工業(yè)工程專業(yè)為陜西省名牌專業(yè)。主要研究方向有：生產(chǎn)率工程、現(xiàn)代生產(chǎn)管理、先進(jìn)*系統(tǒng)、人因工程、物流系統(tǒng)工程、質(zhì)量管理、系統(tǒng)工程與運(yùn)籌學(xué)等。

該系擁有中國(guó)工程院院士汪應(yīng)洛教授、孫林巖教授等一批著名教授，全系教師曾先后獲得國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。開(kāi)設(shè)有國(guó)家級(jí)精品課程《系統(tǒng)工程》。累計(jì)發(fā)表論文500余篇，出版《工業(yè)工程手冊(cè)》等專著、教材及講義?20余本，并有多人次分獲霍英東基金會(huì)全國(guó)高校青年教師獎(jiǎng)、王寬成育才獎(jiǎng)、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)和先進(jìn)科技工作者等光榮稱號(hào)，在管理學(xué)科建設(shè)中做出了突出貢獻(xiàn)。

核心課程：

#?系統(tǒng)工程

#?工業(yè)工程基礎(chǔ)

#?人因工程

#?生產(chǎn)與運(yùn)作管理

#?設(shè)施規(guī)劃與物流分析

#?質(zhì)量管理

#?先進(jìn)*系統(tǒng)

#?管理研究方法論

#?工程項(xiàng)目管理

#?工程合同管理

#?工程估價(jià)

系主任簡(jiǎn)介:蘇秦?教授?博士生導(dǎo)師

中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)工業(yè)工程專家，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃入選者。

主要研究方向及興趣：質(zhì)量管理，供應(yīng)鏈與運(yùn)作管理，工業(yè)工程。

清華大學(xué)的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科有哪些?

找的好辛苦

☆一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（22個(gè)）

數(shù)學(xué)控制科學(xué)與工程
物理學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
生物學(xué)建筑學(xué)
力學(xué)土木工程
機(jī)械工程水利工程
光學(xué)工程化學(xué)工程與技術(shù)
材料科學(xué)與工程核科學(xué)與技術(shù)
動(dòng)力工程及工程熱物理生物醫(yī)學(xué)工程
電氣工程管理科學(xué)與工程
電子科學(xué)與技術(shù)工商管理
信息與通信工程藥學(xué)

☆二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（15個(gè)）

數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)科學(xué)
設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)皮膚病與性病學(xué)
專門(mén)史影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)
分析化學(xué)外科學(xué)
精密儀器及機(jī)械婦產(chǎn)科學(xué)
環(huán)境工程腫瘤學(xué)
免疫學(xué)麻醉學(xué)
病理學(xué)與病理生理學(xué)

☆國(guó)家級(jí)精品課程（共83門(mén)）

建筑設(shè)計(jì)
結(jié)構(gòu)力學(xué)
土力學(xué)
水工建筑學(xué)
大氣污染控制工程
環(huán)境監(jiān)測(cè)
工程材料
測(cè)試與檢測(cè)技術(shù)基礎(chǔ)
機(jī)械原理
機(jī)械制圖
傳熱學(xué)
汽車?yán)碚?
電路原理
高電壓工程
計(jì)算機(jī)組成原理
面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
模式識(shí)別基礎(chǔ)
材料力學(xué)
彈性力學(xué)
核輻射物理及探測(cè)學(xué)
材料科學(xué)基礎(chǔ)（1）
微積分
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
量子力學(xué)
有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
創(chuàng)業(yè)管理
經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
馬克思主義哲學(xué)原理
*理論與“三個(gè)代表”重要思想概論
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
中國(guó)古代禮儀文明
國(guó)際關(guān)系分析
大學(xué)英語(yǔ)綜合課程
綜合造型基礎(chǔ)
外國(guó)工藝美術(shù)史
室內(nèi)設(shè)計(jì)
大學(xué)體育
刑法學(xué)
實(shí)驗(yàn)室科研探究
電子商務(wù)概論建筑環(huán)境學(xué)
混凝土結(jié)構(gòu)
水力學(xué)
水文學(xué)原理與應(yīng)用
環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展
環(huán)境工程原理
材料加工
控制工程基礎(chǔ)
*工程基礎(chǔ)
工程熱力學(xué)
燃燒理論
電工技術(shù)與電子技術(shù)
電力系統(tǒng)分析
計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)
匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)
電子技術(shù)基礎(chǔ)
自動(dòng)控制理論
理論力學(xué)
流體力學(xué)
化工熱力學(xué)
電子顯微分析
代數(shù)與幾何
大學(xué)物理
基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)
儀器分析
金融工程
管理信息系統(tǒng)
現(xiàn)代生物學(xué)導(dǎo)論
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
思想道德修養(yǎng)

文物精品與文化中國(guó)
中西文化關(guān)系史
英語(yǔ)寫(xiě)作(1～4級(jí)水平)
新聞采訪與寫(xiě)作
傳統(tǒng)陶藝
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
中國(guó)工藝美術(shù)史
民事訴訟法
機(jī)械*實(shí)習(xí)
軟件工程

☆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)
“985工程”實(shí)施以來(lái)，在每四年一次的國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審中，清華大學(xué)共獲得69項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，其中：2001年共獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)，其中作為第一完成單位的成果20項(xiàng)，包括一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)17項(xiàng)；2005年共獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)26項(xiàng)，其中作為第一完成單位的成果19項(xiàng)，包括特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)14項(xiàng)；

2009年清華大學(xué)共獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng)，其中作為第一完成單位的成果12項(xiàng)，包括一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)9項(xiàng)。2009年獲獎(jiǎng)項(xiàng)目為：
一等獎(jiǎng)
創(chuàng)新性實(shí)踐教育——基于高水平學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路
堅(jiān)持改革創(chuàng)新創(chuàng)建高水平國(guó)家基礎(chǔ)課程力學(xué)教學(xué)基地
我國(guó)高等教育自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的新問(wèn)題與對(duì)策研究及實(shí)踐
二等獎(jiǎng)
踐行可持續(xù)發(fā)展理念，創(chuàng)建大學(xué)綠色教育體系
綜合造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革與創(chuàng)新
材料加工工程學(xué)科建設(shè)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高機(jī)械基礎(chǔ)系列課程教學(xué)質(zhì)量
生物信息學(xué)交叉學(xué)科建設(shè)
新生研討課建設(shè)與發(fā)展——新生與名師互動(dòng)的研究型教學(xué)實(shí)踐
深化新課程體系研究，推進(jìn)教學(xué)改革，提高思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性
清華大學(xué)對(duì)口支援青海大學(xué)人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

各類國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科總數(shù)前十名
#學(xué)?？傆?jì)
1北京大學(xué)81
2清華大學(xué)49
3復(fù)旦大學(xué)40
4南京大學(xué)28
5中國(guó)人民大學(xué)25
6浙江大學(xué)24
7上海交通大學(xué)20
7武漢大學(xué)20
7西安交通大學(xué)20
7中山大學(xué)20

有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科門(mén)類數(shù)量前十名
#學(xué)校合計(jì)
1北京大學(xué)10
2復(fù)旦大學(xué)9
3武漢大學(xué)8
4北京師范大學(xué)7
4吉林大學(xué)7
4南京大學(xué)7
7南開(kāi)大學(xué)6
7四川大學(xué)6
7廈門(mén)大學(xué)6
7中國(guó)人民大學(xué)6
7中山大學(xué)6

如何評(píng)價(jià)清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系大三暑假小學(xué)期課程限制學(xué)生在外...

我認(rèn)為對(duì)于出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)， 暑假無(wú)疑是海外學(xué)校學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期 ，是建立磁場(chǎng)，真正體驗(yàn)國(guó)外學(xué)習(xí)和生活的黃金時(shí)期。如果有在外國(guó)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)校的應(yīng)用起到很大的幫助，外國(guó)教授的推薦信也增加了其他學(xué)校的芯片數(shù)量。 留學(xué)結(jié)束后，學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們不適合出國(guó)留學(xué)，選擇在學(xué)校讀博客。

從這兩點(diǎn)， 我們可以看出夏季出國(guó)留學(xué)對(duì)黨出國(guó)的重要性。 對(duì)于打算畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們很可能在實(shí)習(xí)結(jié)束后得到回報(bào)，甚至還可以得到獎(jiǎng)金。暑假還可以讓工作人員體驗(yàn)到全職工作的感覺(jué)，更好地把握未來(lái)的發(fā)展。 接受招聘或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷也是四級(jí)學(xué)校招聘的一個(gè)重要因素 。可以去實(shí)習(xí)的公司可以申請(qǐng)暑期實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)申請(qǐng)更好的公司，甚至可以與不同公司的報(bào)價(jià)進(jìn)行談判。

拖延，*。 在學(xué)期開(kāi)始之前，有一個(gè)出國(guó)留學(xué)的問(wèn)題。我一直在過(guò)去八周，政策仍然搖擺不定，改變，讓學(xué)生。決策過(guò)程不透明，這是李先生討論的結(jié)果，但他不知道他在找誰(shuí)，爭(zhēng)論或思考， 他從不聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。 即使你在第一周說(shuō)不上來(lái)，學(xué)生們也會(huì)抱怨，然后做下一個(gè)計(jì)劃?，F(xiàn)在，申請(qǐng)一個(gè)世紀(jì)和簽證是個(gè)大問(wèn)題。即使該部門(mén)獲準(zhǔn)出國(guó)，檢查學(xué)生也會(huì)哭一個(gè)月。小學(xué)課程就是所謂的 “ 精品課程” ，不想讓人不在，可能有一些要求。

小結(jié)

總而言之，現(xiàn)在部門(mén)是否考慮什么利益，甚至還不清楚。

清華大學(xué)國(guó)家精品課程能看嗎

您好，我試了一下，進(jìn)入網(wǎng)站后 /eol/homepage/common/index_jpk.jsp ，選擇課程名，點(diǎn)開(kāi)，找左側(cè)的講課錄像即可~如仍有疑問(wèn)可以繼續(xù)追問(wèn)，希望可以幫到你。

清華大學(xué)408計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括哪些課程 - ...

一、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 1.教材：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》嚴(yán)蔚敏 清華大學(xué)出版社 清華大學(xué)嚴(yán)蔚敏的這本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的教材是國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教材的權(quán)威。也是國(guó)內(nèi)使用最廣，其廣度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他同類教材，計(jì)算機(jī)考研專業(yè)課命題必定以它為藍(lán)本。這一本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是2007年的最新版本，完全適合任何學(xué)校的考研數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)之用，是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)最權(quán)威的教材。 2.輔導(dǎo)書(shū)：《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研試題精析（第二版）》機(jī)械工業(yè)出版社 網(wǎng)上廣為流傳的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)1800題相信只要是計(jì)算機(jī)考研的同學(xué)無(wú)人不知無(wú)人不曉。其實(shí)1800題是2001年推出來(lái)的，當(dāng)時(shí)編者把電子版免費(fèi)分享給大家，卻很少有人知道它也有紙質(zhì)版本就是《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研試題精析》。第二版是2007年最新出版的，對(duì)里面的題目進(jìn)行了大量的更新，去掉了一些比較過(guò)時(shí)和重復(fù)的題，加上了很多名校最近幾年的考研真題，總共大約1650題左右。真題就是訓(xùn)練的最好武器，相信當(dāng)你復(fù)習(xí)完這本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)輔導(dǎo)書(shū)后，任何關(guān)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的考題都是小菜一碟。 二、計(jì)算機(jī)組成原理 1.教材：《計(jì)算機(jī)組成原理》唐朔飛 高等教育出版社 《計(jì)算機(jī)組成原理》白中英 科學(xué)出版社 這兩本教材都是普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，其權(quán)威性不言而喻，在國(guó)內(nèi)是使用最廣的兩本教材，而前者應(yīng)該略勝一籌。而且兩位老師說(shuō)教學(xué)的計(jì)算機(jī)組成原理課程都是國(guó)家級(jí)精品課程，網(wǎng)上甚至還有他們的講課視頻可以下載，再配合教材的使用，這樣可以更加增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效率。 2.輔導(dǎo)書(shū)：《計(jì)算機(jī)組成原理考研指導(dǎo)》徐愛(ài)萍 清華大學(xué)出版社 《計(jì)算機(jī)組成原理--學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》唐朔飛 高等教育出版社 清華大學(xué)的這套輔導(dǎo)教材在廣大的考生中有著極為優(yōu)秀的口碑，特別是系列中的李春葆《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研輔導(dǎo)》在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研輔導(dǎo)資料中占據(jù)著數(shù)一數(shù)二的地位。這本輔導(dǎo)書(shū)通俗易懂，重點(diǎn)突出，特別適合于考研復(fù)習(xí)，特別是武漢大學(xué)以前的專業(yè)試題就完全以這本書(shū)為藍(lán)本，甚至直接考上面的原題。唐朔飛的題集上面的題型也比較適合于考研，和它的配套教材一樣，是一本不可多得的好書(shū)。 三、操作系統(tǒng) 1.教材：《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)(修訂版)》湯子瀛 西安電子科技大學(xué)出版社 毫無(wú)疑問(wèn)這本教材是國(guó)內(nèi)操作系統(tǒng)教材的權(quán)威，使用度很廣，以往一般考操作系統(tǒng)的學(xué)?；径家源吮窘滩淖鳛橹付ń滩摹Ｔ趪?guó)內(nèi)目前還沒(méi)有其他同類教材的使用廣度和其相媲美，所以考研操作系統(tǒng)的復(fù)習(xí)應(yīng)以這本書(shū)為準(zhǔn)，相信操作系統(tǒng)統(tǒng)考試題的出題肯定也會(huì)以這本教材為藍(lán)本。 2.輔導(dǎo)書(shū)：《操作系統(tǒng)考研輔導(dǎo)教程(計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生入學(xué)考試全真題解) 》電子科技大學(xué)出版社 《操作系統(tǒng)考研指導(dǎo)》清華大學(xué)出版社 我把《操作系統(tǒng)考研輔導(dǎo)教程》擺在前面是因?yàn)檫@本書(shū)主要是精選名校歷年操作系統(tǒng)考研真題，真題的權(quán)威行和參考性都很大，真題是提高解答真題能力的最好武器。

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