江蘇2023綜合測評院校 2023年揚州市公安機關(guān)招錄47名警務(wù)輔助人員公告? - ...

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2023年揚州市公安機關(guān)招錄47名警務(wù)輔助人員公告? - ...

因工作需要，根據(jù)《江蘇省公安機關(guān)警務(wù)輔助人員管理條例》《江蘇省公安機關(guān)警務(wù)輔助人員招聘辦法》等有關(guān)規(guī)定，揚州市公安機關(guān)面向社會公開招聘47名警務(wù)輔助人員(以下簡稱“輔警”)。
現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
具體事項
一、基本要求
應聘人員應符合報考相應崗位的具體條件，并滿足以下基本要求。
(一)基本條件：
1.擁護憲法，擁護中國*領(lǐng)導和社會主義制度;
2.年齡在18周歲至35周歲之間(2005年2月16日至1988年2月7日期間出生)，特殊崗位可適當放寬(詳見附件1《揚州市公安機關(guān)公開招聘警務(wù)輔助人員崗位條件簡介表》);
3.具有良好的政治素質(zhì)和道德品行;
4.具有符合崗位要求的身體條件、心理素質(zhì)和工作能力;
5.國家、省、市規(guī)定的應當具備的其他條件;
6.具有下列情形之一的，不得報考：
(1)曾被追究刑事責任或者涉嫌犯罪尚未結(jié)案;
(2)曾被行政拘留、司法拘留;
(3)曾因違法違紀，被開除、辭退、解除勞動合同;
(4)被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象;
(5)從事警務(wù)輔助工作合同期未滿擅自離職;
(6)國家、省、市規(guī)定的不適合從事警務(wù)輔助工作的其他情形。
(二)回避情形：
公安機關(guān)民警和職工的配偶、直系血親、三代以內(nèi)旁系血親以及近姻親人員，不得報考該民警、職工同一部門崗位，或者有直接管理、直接利害關(guān)系的崗位。
(三)同等條件下，下列人員優(yōu)先招聘：
烈士和因公犧牲人民警察的配偶和子女、退役軍人、見義勇為人員、警察類或政法類院校畢業(yè)生。
二、招聘計劃及崗位要求
共招聘輔警47名，分別是：
1.揚州市公安局刑警支隊7名;
2.揚州市公安局交警支隊15名;
3.揚州市公安局巡特警支隊10名;
4.揚州市公安局廣陵分局10名;
5.揚州市公安局水上分局5名。
崗位明細和具體條件詳見附件1《揚州市公安機關(guān)公開招聘警務(wù)輔助人員崗位條件簡介表》。
三、招聘程序和方式
本次公開招聘工作由市公安局和相關(guān)分局負責組織實施。
招聘工作總體按照報名和資格審查、考試、體檢、考察、公示和錄用等程序進行。
招聘過程中，將結(jié)合實際對有關(guān)工作安排進行適當調(diào)整，請報考人員給予理解、支持和配合。
具體安排如下：
(一)報名和資格審查
1.報名時間：2023年2月7日至2月16日。
2.報名方式：
本次招聘采取現(xiàn)場報名方式，應聘人員本人攜帶報名材料，根據(jù)報考崗位到指定地點參加報名(詳見附件1《簡介表》)，不得由他人代報名。
3.報名材料：
(1)《揚州市公安機關(guān)公開招聘輔警報名登記表》(附件2);
(2)本人身份證(有效期內(nèi))原件及正反面復印件1份;
(3)戶口簿原件及復印件1份;
(4)學歷證明(學位證書、畢業(yè)證書等)原件及復印件1份;
(5)本人近期2寸彩色免冠相片(證件照)2張;
(6)退役軍人提供證明材料(復員證或退伍證等)原件及復印件1份;
(7)其他專業(yè)技能方面的資格證書或證明材料(如駕駛證)原件及復印件1份。
4.報考人員不得兼報兩個崗位，公安機關(guān)將同步做好資格審查。
5.未按要求參加報名或者提供材料不全的，視為審查不合格。
通過審查的視為報名成功，公安機關(guān)將以*或短信的形式予以告知。
(二)考試
通過資格審查人員進入考試程序，考試包括筆試、面試，部分崗位還需進行體能測評，具體時間、地點和相關(guān)要求另行通知。
1.筆試。
筆試采取閉卷考試的方式進行，采用百分制計分。
筆試主要考核法律法規(guī)、時事政治、公民道德、公共基礎(chǔ)理論、行政職業(yè)能力及相關(guān)專業(yè)應知應會知識等。
2.面試。
面試主要考察報考人員語言表達、溝通交流和應變能力等綜合素質(zhì)和崗位匹配度，采用百分制計分。
3.體能測評。
報考勤務(wù)類警務(wù)輔助崗位人員需進行立定跳遠、10米×4往返跑兩項體能測評(具體崗位詳見附件1《簡介表》)。
體能測評采取達標制，測評達標方可進入下一招聘程序。
體能測評標準(附件3)參照《公安機關(guān)招考錄用人民警察體能測評項目和標準(暫行)》執(zhí)行。
4.總成績計算方式：
(1)按筆試成績占40%、面試成績占60%的比例計算總成績;
(2)筆試、面試成績均保留兩位小數(shù)，第三位小數(shù)按照“四舍五入”辦法處理。
(三)體檢
1.根據(jù)報考人員考試總成績，按照招聘計劃數(shù)1︰1的比例，從高分到低分確定參加體檢人員，同崗位末位出現(xiàn)并列時，以筆試成績從高分到低分確定參加體檢人員。
2.體檢標準參照最新修訂的《公務(wù)員錄用體檢通用標準(試行)》《公務(wù)員錄用體檢特殊標準(試行)》等文件規(guī)定執(zhí)行。
崗位條件中有身體指標特別規(guī)定的，從其規(guī)定。
3.體檢費用由報考者本人承擔。
(四)考察
對體檢合格人員組織考察，考察工作參照《公安機關(guān)錄用人民警察政治考察工作辦法》等相關(guān)規(guī)定。
主要考察報考人員的政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、學習和工作表現(xiàn)、遵紀守法、廉潔自律等方面情況，同時核實考察對象是否符合規(guī)定的報考資格條件，提供的報考材料是否真實準確，是否具有報考回避的情形等方面的情況。
考察不合格的，取消錄用資格。
體檢、考察等具體時間、地點和相關(guān)要求另行通知。
(五)公示
體檢、考察均合格人員按有關(guān)規(guī)定確定為擬錄用人員并進行公示，公示期為5日。
(六)錄用
公示期滿無異議的，予以錄用，并按規(guī)定簽訂勞動合同，其中試用期按規(guī)定執(zhí)行。
在體檢、考察、公示、錄用等環(huán)節(jié)，因應聘人員放棄、不合格等原因出現(xiàn)招聘缺額的，按考試總成績從高至低依次遞補。
四、福利待遇
正式錄用的警務(wù)輔助人員享受“五險一金”，其工資及福利待遇參照揚州市公安局或相關(guān)分局同崗位警務(wù)輔助人員待遇。
五、紀律監(jiān)督
應聘者應保持通訊暢通，因通訊不暢、信息填寫錯誤無法聯(lián)系、不按要求回復、屏蔽群發(fā)短信、無故掛斷*、不接聽*、未及時查收短信、聯(lián)系方式變更等原因造成未按約定時間參加招聘相關(guān)環(huán)節(jié)的，責任由應聘人員本人承擔。
招聘工作實行自律制度，即應聘人員要對自己所提交信息的真實性負責，未如實提供報名資料，未按規(guī)定參加筆試、面試、體能測評、體檢的，均視為自動放棄招聘資格。
凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假和違反招聘紀律的應聘人員，一律取消資格，5年內(nèi)不得報考公安機關(guān)警務(wù)輔助人員崗位。
為確保本次招聘公平、公正，紀檢監(jiān)察部門將全程進行監(jiān)督，揚州市公安局紀檢監(jiān)督*：87031332、87031337，交警支隊紀檢監(jiān)督*：87032038，廣陵分局紀檢監(jiān)督*：87053019;水上分局紀檢監(jiān)督*：80682756。
六、其他
(一)此次招聘不收取任何報名費和考試費，不委托其他任何代辦機構(gòu)。
考試不指定輔導用書，不舉辦也不委托任何機構(gòu)舉辦考試輔導培訓班。
(二)本公告由市公安局各相關(guān)部門、相關(guān)分局負責解釋。
附件：
1.揚州市公安機關(guān)公開招聘警務(wù)輔助人員崗位條件簡介表
2.揚州市公安機關(guān)公開招聘輔警報名登記表
3.體能測評標準
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關(guān)于做好2022年江蘇無錫市區(qū)高級中等學校招生工作的...

【 #中考# 導語】 無 從無錫市教育局了解到，關(guān)于做好2022年江蘇無錫市區(qū)高級中等學校招生工作的意見已發(fā)布，詳細內(nèi)容如下：

各市(縣)區(qū)教育局,各有關(guān)直屬院校、事業(yè)單位，市屬各有關(guān)民辦學校:

為認真貫徹落實*中央國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》《*江蘇省委江蘇省人民*關(guān)于印發(fā)江蘇省深化新時代教育評價改革實施方案的通知》（蘇發(fā)〔2021〕35號）精神以及《省教育廳關(guān)于做好2022年普通中小學招生入學工作的通知》（蘇教基函〔2022〕9號）和職業(yè)學校招生工作有關(guān)通知要求，規(guī)范有序做好高級中等學校招生工作，促進高中階段教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，現(xiàn)就做好2022年無錫市區(qū)高級中等學校招生工作提出如下意見。

一、指導思想

以*新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆歷次全會精神為指導，圍繞深化教育領(lǐng)域體制機制改革和推進教育現(xiàn)代化工作目標，堅持從實際出發(fā)，進一步優(yōu)化完善中招制度，嚴格規(guī)范招生秩序，使高級中等學校招生工作有利于全面貫徹教育方針，深化課程改革，推進素質(zhì)教育；有利于促進教育公平，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展；有利于高中階段教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，更好地促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)和學校特色發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的受教育需求。

二、招生計劃和范圍

1 .市區(qū)高級中等學校招生計劃由市教育局根據(jù)教育需求和招生學校實際辦學能力研究確定，并向社會公布。所有高中階段學校都必須按照計劃招生，不得超計劃招生，更不得無計劃招生。各校招生計劃一經(jīng)確定公布，不得隨意增減。

2. 市一中、輔仁高中、梅村高中、天一中學、錫山高中、太湖高中6所熱門普通高中招生計劃包括自主招生計劃、指標分配計劃和統(tǒng)招計劃等。

3. 6所熱門普通高中自主招生工作方案報市教育局審批同意后組織實施。

4.繼續(xù)實行熱門普通高中招生指標按比例分配到初中的做法。市一中、輔仁高中、梅村高中和太湖高中指標生分配范圍為梁溪區(qū)、濱湖區(qū)、新吳區(qū)、經(jīng)開區(qū)所屬初中和市屬初中，指標分配數(shù)按各初中學校參加中考人數(shù)，參考各校規(guī)范辦學、素質(zhì)教育情況和辦學水平并兼顧地域因素確定，在中考后適時予以公布。天一中學、錫山高中指標生分配范圍分別為錫山區(qū)所屬初中和惠山區(qū)所屬初中，指標分配辦法分別由錫山區(qū)、惠山區(qū)教育局確定。

5. 新建的梅村高中空港分校（暫定名，下同）和省錫中錫西分校（暫定名，下同）今年招生，設(shè)置區(qū)域計劃和統(tǒng)招計劃。梅村高中空港分校區(qū)域計劃招生范圍為梁溪區(qū)、濱湖區(qū)、新吳區(qū)、經(jīng)開區(qū)所屬初中和市屬初中，省錫中錫西分校區(qū)域計劃招生范圍為惠山區(qū)所屬初中。兩校的統(tǒng)招計劃招生范圍為整個市區(qū)。

6、普通高中統(tǒng)招計劃、職業(yè)類學校的招生范圍均為整個市區(qū)。

7.鼓勵支持普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。6所熱門高中可以舉辦科技特色班。有條件的高中可以舉辦藝術(shù)、體育特色班（不少于40人）或招收藝術(shù)、體育特長生（不超過總招生計劃2%）。由學校制定方案后向市教育局提出申請，上報招生辦法、招生范圍、擇錄標準，經(jīng)批準后組織實施。

8.市一女中、大橋?qū)嶒瀸W校、湖濱中學、外國語學校、狄邦文理學校、協(xié)和雙語學校根據(jù)市教育局批準的完中直升工作方案，按確定的規(guī)模、標準和辦法實施2022屆初三畢業(yè)生免試直升高中工作。直升學生畢業(yè)考試由所在學校自行組織。上述六所學校的初三畢業(yè)生要求報考其他高中學校的不受限制，報考其他高中學校必須參加全市統(tǒng)一中考。2023年起直升學生須參加全市統(tǒng)一中考，以取得畢業(yè)成績。

9.國際課程實驗班招生范圍為整個市區(qū)。太湖高中藝術(shù)班招生范圍為整個市區(qū)。市一女中可面向全市招生。

10.鼓勵有條件的普通高中與中等職業(yè)學校聯(lián)合開展普職融通試點，由學校向市教育局提出申請并報送實施方案，經(jīng)批準后組織實施。

11.民辦普通高中在審批機關(guān)轄區(qū)內(nèi)招生，生源不足的，可由市教育局統(tǒng)籌調(diào)劑安排招生計劃，嚴禁違規(guī)跨區(qū)域招生。

三、學業(yè)水平評價和綜合素質(zhì)評價

1.各類學校招生均須以初中畢業(yè)生的學業(yè)水平評價和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為依據(jù)。學業(yè)水平評價分為學業(yè)考試和學業(yè)考查。學業(yè)考查和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為招生錄取的資格條件，凡報考三及以上普通高中、五年制高職、省級以上重點職業(yè)學校的考生，學業(yè)考查成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果必須全部達到合格等第。藝術(shù)素質(zhì)測評成績達B等及以上方可報考四普通高中和省級以上重點職業(yè)學校。學業(yè)考試成績?yōu)楦餍邆湎鄳Y格的考生進行取舍的標準(實行自主招生和直升的學校，按批準的方案和本意見其他相關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。

2.綜合素質(zhì)評價和學業(yè)考查按《無錫市初中生綜合素質(zhì)評價方案（修訂稿）》（錫教基〔2008〕24號）、《2022年無錫市初中學業(yè)水平考試方案》（錫教發(fā)〔2022〕13號）的規(guī)定執(zhí)行。綜合素質(zhì)評價結(jié)果必須以書面形式通知學生本人及家長，其中評價得A等第的學生名單要在校內(nèi)公示一周。各區(qū)和市屬學?？忌木C合素質(zhì)評價和學業(yè)考查結(jié)果，統(tǒng)一于6月3日前隨同考生電子檔案一并報市教育考試院。

3.學業(yè)水平考試的組織按《2022年無錫市初中學業(yè)水平考試方案》（錫教發(fā)〔2022〕13號）、《2022 年無錫市初中學業(yè)水平考試體育考試方案》（錫教體衛(wèi)藝發(fā)〔2022〕1 號）和《關(guān)于做好2022年無錫市初中學業(yè)水平考試藝術(shù)素質(zhì)測評工作的通知》（錫教體衛(wèi)藝發(fā)〔2022〕2號）執(zhí)行。學業(yè)水平考試成績由學校通知考生本人。如果考生對成績有疑問，學?？捎谥付ㄈ张蓪Ｈ顺纸榻B信到市教育考試院申請核查。除個別報名考生外，其他考生單獨要求核查不予受理。核查工作由市教育考試院負責，核查僅限試題有無漏批和結(jié)分有無差錯。

4.報考旅游、服裝表演、文化藝術(shù)、學前教育、體育運動、乘務(wù)類等學校（專業(yè)、工種）的考生需根據(jù)招生學校相關(guān)要求進行面試。報考科技、藝術(shù)、體育類特色班和特長生的考生須參加加試。面試、加試工作由招生學校報市教育局批準后組織，在中考成績公布前完成，面試、加試合格的考生，方可報考上述相關(guān)學校及相關(guān)專業(yè)。面試、加試合格名單于6月25日前報市教育考試院。

四、體格檢查

所有考生均須參加體檢。報考幼師、烹飪、餐廳旅館服務(wù)、食品*、護士、口腔技士、助產(chǎn)士、外事服務(wù)、藥學、制藥技術(shù)等專業(yè)的考生體檢時須檢查肝功能。

五、錄取批次和志愿填報

1.錄取批次

今年中招錄取工作共分四個批次。

（1）提前批次，錄取學校為無錫城市職業(yè)技術(shù)學院（師范專業(yè)）、中職校的現(xiàn)代職教體系 “中職與本科3+4”、“五年制高職與本科5+2”分段培養(yǎng)項目。

（2）第一批次分三個階段，第一階段錄取為市一中、輔仁高中、梅村高中、天一中學、錫山高中、太湖高中的分配及統(tǒng)招計劃；第二階段錄取為市一中、輔仁高中、梅村高中、天一中學、錫山高中、太湖高中的藝術(shù)特色班、國際課程實驗班以及梅村高中空港分校和省錫中錫西分校的區(qū)域計劃、市一女中；第三階段錄取為市三高中、市北高中、青山高中、市六高中、錫東高中、懷仁高中、洛社高中、玉祁高中、堰橋高中、立人高中以及梅村高中空港分校和省錫中錫西分校的統(tǒng)招計劃。

（3）第二批次錄取學校為其余所有普通高中、普職融通班、職教高考班、五年制高職、有關(guān)學校“中職與高職3+3”分段培養(yǎng)項目、技師學院和高級技工學校的高級班、預備技師班、技師班。

（4）第三批次錄取學校為中等職業(yè)類學校（含部省屬中專、職業(yè)中專、技工學校）。

2.志愿填報

（1）中考志愿信息是學校錄取新生的重要依據(jù)，考生必須按要求填報志愿?？忌顖笾驹浮⒉樵冧浫〗Y(jié)果必須使用密碼和動態(tài)口令卡。如考生忘記密碼，可在志愿填報系統(tǒng)登錄界面憑動態(tài)口令卡進行密碼重置，也可以到市教育考試院或報名所在區(qū)教育局相關(guān)部門申請密碼重置；如動態(tài)口令卡遺失，考生須憑準考證及本人書面申請到市教育考試院或報名所在區(qū)教育局相關(guān)部門申請補發(fā)動態(tài)口令卡。因密碼或動態(tài)口令卡遺失造成的不利影響，由考生及其監(jiān)護人負責。

（2）志愿填報時間。為方便學生和家長根據(jù)中考成績選擇填報合適理想學校，中招志愿填報安排在中考成績公布后進行，統(tǒng)一為：7月1日8點至7月3日17點。

（3）志愿填報方式。各初中學校負責組織、指導本?？忌芯W(wǎng)上填報志愿?？忌顖笾驹妇唧w流程：由市教育考試院給每位考生分配上網(wǎng)用戶名、密碼;考生上網(wǎng)登錄志愿填報網(wǎng)站，登錄后立即修改密碼（注意保密）;填報志愿;根據(jù)志愿填報系統(tǒng)的提示，輸入動態(tài)口令卡 密碼進行志愿提交，不需要簽字確認，考生及其監(jiān)護人對所提交的志愿的準確性和安全性負責。在填報志愿時間截止之前，考生可修改志愿，志愿信息網(wǎng)上提交成功后，志愿即有效。志愿填報截止后任何人不得更改考生志愿信息。

（4）提前批次設(shè)2個學校志愿，每個學校志愿設(shè)置2個專業(yè)志愿及1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

（5）第一批次第一階段錄取學校志愿分為“分配”和“統(tǒng)招”二類，分配類設(shè)置1個志愿，統(tǒng)招類設(shè)置2個志愿。考生可在規(guī)定報考范圍內(nèi)選填分配類招生學校1所和統(tǒng)招類招生學校2所。分配類志愿與統(tǒng)招類志愿可以是不同學校。

（6）第一批次第二階段錄取學校設(shè)置2個志愿。

（7）第一批次第三階段設(shè)置A、B、C三個平行志愿?？忌梢蕴顖?至3所本批次（階段）高中。報考本批次（階段）高中特長生的，A志愿必須填報該高中。

（8）第二、三批次各設(shè)置A、B、C三個平行志愿?？忌梢愿魈顖?至3所相應學校。填報職業(yè)類學校時每個學校志愿可以填報3個專業(yè)志愿及1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

（9）完中直升錄取工作在5月30日前完成。自主招生預錄取、熱門高中科技特色班的預錄取工作在6月21日前完成。自主招生、科技特色班不得兼報。凡與完中直升學校簽訂錄取協(xié)議的學生，不得同時與自主招生學校簽訂預錄取協(xié)議。簽訂預錄取協(xié)議但未達到熱門高中自主招生和科技特色班最低控制線的考生須和普通考生一樣填報中招志愿。

（10）考生報考有寄宿條件的學校，凡需寄宿的必須注明“寄宿”。

（11）各初中學校必須認真負責地指導考生填報志愿?？忌顖笾驹笐善浔救撕图议L自主決定，學校、教師均不得強制學生填報或不填報某個志愿。如發(fā)生此類情況，經(jīng)查實情節(jié)較重的，一律予以嚴肅處理。填報志愿期間，由市教育考試院組織相關(guān)招生咨詢活動。

六、錄取工作

1.錄取原則：全面考核學生，規(guī)范操作程序，根據(jù)考生的志愿和招錄標準，公平、公正、擇優(yōu)錄取。

2.為合理引導考生正確填報志愿，更好地發(fā)揮招生指標分配政策的導向作用，對各熱門高中分配生錄取根據(jù)實際情況分別劃定最低控制分數(shù)線，享受分配指標的考生考分應不低于最低控制分數(shù)線。

3.除熱門高中分配生錄取外，對提前錄取批次、第一批次各階段、第二批次招生學校、招生項目分別劃定最低控制分數(shù)線。

4.錄取以批次（階段）先后為序。提前批次、第一批次第一階段、第二階段的錄取采用傳統(tǒng)志愿投檔方式，以志愿先后為序。第一批次第三階段、第二批次、第三批次的錄取采用平行志愿投檔方式，按照“按分排序，遵循志愿”的原則進行投檔。

5. 熱門高中自主招生的錄取根據(jù)學校招生方案和學生中考成績實行同批次（階段）提前單獨錄取。熱門高中科技特色班的錄取根據(jù)招生學校術(shù)科加試和學生中考成績實行同批次（階段）提前錄取。分配生錄取在統(tǒng)招生錄取之前進行。分配生錄取根據(jù)各初中學校分配指標數(shù)和考生志愿，按學業(yè)考試總分，從高分到低分依次錄取。如有初中學校在熱門高中分配生最低控制分數(shù)線上可供錄取生源不足，其分配指標用作從高分到低分擇優(yōu)錄取其他學校填報該志愿的考生。

6.對提前批次、第一批次3個階段未完成招生計劃的學校，市教育考試院將及時公布未完成計劃，按照相應批次（階段）最低控制線，對未被錄取的考生征求志愿，按分數(shù)從高到低依次擇錄。在統(tǒng)一錄取工作結(jié)束后，如有學校仍未完成招生計劃，可通過網(wǎng)上招生市場調(diào)劑錄??；如通過招生市場調(diào)劑錄取仍不能完成計劃，經(jīng)市教育局批準可適當降分錄取。

7.認真執(zhí)行“考生須在學籍所在學校讀滿三年，才具有獲得學籍所在學校熱門高中招生分配指標的資格”的規(guī)定，所有獲得分配指標資格的考生名單由各初中校于中考結(jié)束后志愿填報前在校務(wù)公開欄公示不少于三個工作日，接受師生和社會監(jiān)督。

8.各校最低錄取分數(shù)線上如出現(xiàn)考生總分相同，則按語文、數(shù)學兩門科目分數(shù)之和從高到低排序后依次擇錄。如語文、數(shù)學分數(shù)之和仍相同，則錄取全部同分考生。

9.普通高中藝術(shù)、體育特長生招生，實行同批次（階段）單獨錄取，投檔分數(shù)線根據(jù)招生方案單獨劃定，但不低于普通高中最低控制線。招生方案及預錄取名單須在校務(wù)公開欄和校園網(wǎng)上公示，接受師生和社會監(jiān)督。

10.錄取下列考生可加分投檔。

烈士子女（憑烈士證明、戶口簿）錄取時加30分投檔。

因公犧牲公安民警、消防救援人員子女（憑因公犧牲證明、戶口簿）錄取時加20分投檔。

以下考生錄取時加10分投檔：

（1）獲全國“一級、二級英雄模范”榮譽稱號的公安民警子女、榮立二等功及以上功勛的現(xiàn)職公安民警子女（憑有關(guān)獎勵證明和戶口簿）；一級至四級因公傷殘公安民警子女（憑殘疾民警證書和戶口簿）；擔任戰(zhàn)備值班任務(wù)的現(xiàn)職消防救援人員子女（憑工作證明和戶口簿）；見義勇為致殘人員子女（憑市公安局證明、戶口簿）。

（2）歸僑、歸僑子女、華僑子女（憑區(qū)委統(tǒng) 戰(zhàn)部證明）；港、澳、臺考生（憑通行證、臺胞證）。

（3）在錫“兩院”院士、在錫專家子女（含院士、專家的第三代，憑“院士優(yōu)待證”或“在錫專家優(yōu)待證”和戶口簿）。

現(xiàn)役軍人子女加分政策根據(jù)市教育局、無錫軍分區(qū)政治工作處《無錫市軍人子女教育優(yōu)待實施辦法（2022年修訂）》（錫教基發(fā)〔2022〕3號）執(zhí)行。

若考生具有多項加分條件，則以一項計入，不重復加分。

符合加分條件的考生應在規(guī)定時間內(nèi)向所在學校提出申請，經(jīng)學校初審后填寫申請表，隨附相關(guān)證明材料，統(tǒng)一報市教育考試院審核和認定。學校按規(guī)定做好名單公示（國家規(guī)定不宜公開的除外）。

11.肢體殘疾考生的錄取，按照原國家教委、勞動人事部《關(guān)于做好中等專業(yè)學校招收殘疾青年考生工作的通知》（教職字〔1987〕008號）精神辦理。

七、新生入學和復查

1.考生被錄取后，必須憑《錄取通知書》和戶口簿等按期到校辦理入學注冊手續(xù)。根據(jù)國家、省、市學籍管理規(guī)定，開學后一周不到校辦理入學注冊手續(xù)，又不辦理延期手續(xù)，或在兩周延期期限內(nèi)仍不報到的，取消其入學資格。

2.學校應及時對入學新生進行復查。新生入學三個月內(nèi)如發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者，學校報市教育考試院同意后，取消其入學資格：偽造有關(guān)證件冒名頂替者；被其他學校重復錄取者；采用其他不正當手段騙取入學資格者；其他學校的在籍學生。

3.對按計劃錄取、經(jīng)入學復查合格的新生，學校要嚴格執(zhí)行學籍管理各項規(guī)定，及時為新生建立規(guī)范的學籍檔案，并認真履行應盡的管理教育責任，相關(guān)工作實效將作為復評和其他評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。

八、招生管理

中招工作事關(guān)考生和家長的切身利益，涉及面廣，政策性強，各級教育行政部門、各有關(guān)學校要嚴格按照教育部和省、市有關(guān)文件精神，切實加強領(lǐng)導和管理。

1.市教育局成立中招工作領(lǐng)導小組，根據(jù)集體決策、分工負責的原則，由分管局長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。同時，設(shè)立招生工作接待組，在招生錄取工作現(xiàn)場接待考生和家長來訪；開通熱線*，答復咨詢，處理投訴。相關(guān)地區(qū)教育局和各招生學校要選派熟悉招生政策、工作認真負責、作風嚴謹正派的同志參加招生工作。

2.各地要按照要求加快標準化考場升級改造，進一步優(yōu)化中考考場設(shè)施與環(huán)境，結(jié)合疫情防控工作要求，全面開展考務(wù)管理排查，切實排除各類風險隱患，確保考務(wù)組織管理工作安全有序。

3.招生學校開展招生宣傳要堅持實事求是，不得以虛假不實信息誤導考生和家長。凡通過新聞媒體刊播或以其他形式公開發(fā)布的招生廣告（簡章），須經(jīng)市教育局審核備案。任何單位和個人都不得私自向招生學校提供初中學校畢業(yè)生名單、住址、聯(lián)系*，更不得以此謀取非法利益。

4. 實行自主招生和完中直升的學校，要認真總結(jié)經(jīng)驗，高度重視、精心組織，嚴格執(zhí)行經(jīng)批準的工作方案和相關(guān)政策規(guī)定，嚴格規(guī)范工作程序，堅持公平、公正、公開原則，自覺接受社會監(jiān)督，確保招錄工作平穩(wěn)有序?qū)嵤?，確保學生、家長和社會滿意。

5.中招工作通過統(tǒng)一的招生平臺進行，五年制高職的錄取須加蓋江蘇省五年制高職錄取專用章，其他學校的《錄取通知書》由市教育考試院統(tǒng)一印制。

6.各地各校要嚴肅招生紀律，做到“十個嚴禁”：嚴禁以各種方式阻止學生參加中考；嚴禁違規(guī)提前招生、超計劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生；嚴禁學校間混合招生、招生后違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學；嚴禁公辦學校參與舉辦的民辦學校以公辦學校名義招攬生源；嚴禁與社會培訓機構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓機構(gòu)組織的考試結(jié)果為招生依據(jù)；嚴禁以高額物質(zhì)獎勵、免收學費、虛假宣傳等方式爭搶生源；嚴禁招收已被其他學校錄取的學生；嚴禁招收借讀生、人籍分離、空掛學籍；嚴禁收取擇校費、與招生入學掛鉤的贊助費以及跨學期收取費用；嚴禁公布、宣傳、炒作中考“狀元”和升學率。

7.各地各校要健全違規(guī)招生查處和責任追究機制，暢通舉報和申訴受理渠道，主動接受社會監(jiān)督。各級教育行政部門要按照隸屬關(guān)系適時開展逐校排查，及時糾正和嚴肅查處各種違規(guī)違紀招生行為，教育督導部門要將招生入學工作納入責任督學督導范圍，適時對招生入學政策落實情況開展督導。對于違規(guī)違紀招生的學校，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、追究相關(guān)人員責任、依照有關(guān)規(guī)定給予減少下一年度招生計劃、停止當年招生直至吊銷辦學許可證等處罰。對招生把關(guān)不嚴、監(jiān)管不力、違規(guī)建立學籍的，要依規(guī)依紀追究有關(guān)單位及當事人、責任人的責任。

江陰、宜興兩市高級中等學校招生工作參照本通知精神實施，招生意見及錄取結(jié)果須報市教育局審核確認。

無錫市教育局

2022年5月19日
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2023年教研室工作總結(jié)5篇

2023年教研室工作總結(jié)篇1

本學期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進學生發(fā)展，促進“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推進教研、科研與課堂教學的結(jié)合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進教師教育內(nèi)涵的積累與提升。透過全體教師的努力，圓滿地完成了本學期的各項任務(wù)。作為教研室主任，對本學期主要工作總結(jié)如下：

一、主要工作

1、教學常規(guī)管理

加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學習，堅持群眾備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。

2、認真鉆研教學方法，提升教學水平

為很好的完成本學期的教學任務(wù)，全體教師認真學習教學理論，不斷改善教學方法，能應用到教學中去，并取得了良好的成績。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學任務(wù)。透過這學期的教學，教師根據(jù)各自的教學經(jīng)驗，總結(jié)出適合于我院學生的教學方法，為下學期的教學開展帶給了便利條件。

3、注重實踐動手潛力，提高雙師素質(zhì)

作為數(shù)控技術(shù)教師，在教學上不僅僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手潛力也要過關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機床操作培訓和上崗考核，1人次參加cad/cam培訓，并順利畢業(yè)。

同時，注重教學管理規(guī)范的學習，提升教師的教學水平和教學潛力。在學院的教學管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名;在說課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第一名，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績。

4、用心參加科研工作，提高科研水平

科研是先導，借助科研提高教研、教學水平。教研室申報20____年校級課題“數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學研結(jié)合深層次的實踐與研究”，用心準備申報省級精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》，申報了省級數(shù)控技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學團隊，并以此為基礎(chǔ)申報了省級優(yōu)秀教學成果獎，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院?！钡牟糠植牧稀?

全體教師已經(jīng)認識到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了數(shù)控技術(shù)(兩年制)省級精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)》，《數(shù)控車削技術(shù)》、《數(shù)控編程實用技術(shù)》、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》實訓篇(第二版)、《數(shù)控實訓教程》(校本)等5本教材。

在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學改革，組織項目教學的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃。平時老師撰寫教案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學中進行實踐。

二、存在的問題和經(jīng)驗教訓

盡管教研室在本學期做出了許多工作，但常感到力不從心，導致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團結(jié)力量不夠，二是老師增強了科研的意識，但不明白從何入手。

三、今后工作的設(shè)想和計劃

總結(jié)過去的一年，我們新學期的教學、科研工作帶給了良好的基礎(chǔ)。因此，在新的一年里，我們必須加強團結(jié)，做好傳幫帶工作，下學期 工作計劃 如下：

1、充實完善精品課程資料，高起點，嚴要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。

2、作好科研的分工項目，開展課題的開題準備與實施。

3、用心開展教學的研討，理順教學大綱，為數(shù)控技術(shù)(三年制)教學的開展作準備。

千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進取。注重教研室的和諧，有了團結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進，為學校教學研究工作做出更大的貢獻。

2023年教研室工作總結(jié)篇2

本學期教研室在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，落實科研興校、文化立校策略，嚴格執(zhí)行了學校工作計劃和科室工作計劃，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，積極開展校本教研，為我校教學質(zhì)量的進步進言獻策。探索新課改形勢下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成，現(xiàn)總結(jié)回顧如下。

1.課題論文

1) 市級課題結(jié)題21項，其中13項優(yōu)秀；2項課題上報省上正在結(jié)題中。

2) 申報省級課題16項。

2. 兩刊一報

辦好兩刊一報，及時出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校教師學生成長和交流發(fā)展的平臺。

1) 本學期出版《平?jīng)鲆恢袌蟆?期( 65-69期) ；

2) 兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。

3.研究性學習

1) 組織xx屆第3個及xx屆第1個研究性學習優(yōu)秀課題課題展評活動，并對xx屆第3個部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動；完成了xx屆研究性學習學分認定。

2)編輯整理《xx屆第3個研究性學習優(yōu)秀課題選編》。

3)為了迎接上級檢查驗收，重新布置了研究性學習展室。我校研究性學習在各種檢查和驗收中得到了一致的好評和肯定。

4)督促驗收高一研究性學習第二個課題開題報告。

4. 集體備課

1)為了把集體備課制度落到實處，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗，探索新課改下的集體備課制度。

2)實施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學校本教研實施方案》，在集體備課中落實四個設(shè)計；對本學期在備課中對“四個設(shè)計” 的落實情況進行全面檢查驗收，評選出了優(yōu)秀教學設(shè)計。

5.競賽

1)組織我校xx年第26屆全國（甘肅賽區(qū)）高中學生化學競賽( 預賽) 。

2)舉辦我校第二屆作文競賽，對獲獎作品*了作文墻，受到了各界社會人士的好評。

3)圓滿組織了學校數(shù)理化競賽。

4)組織我校xx年全國高中數(shù)學聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預賽。

5)組織我校xx年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預賽。

6)舉辦了全校學生詩文朗誦會。

7)舉辦了文學知識競賽。

6.督導

1) 今年3月份對高三年級教育教學工作進行專項督導檢查，對我校高三級復習情況提出了中肯的建議，并結(jié)合督導情況由部分督導成員對年輕教師進行了考前復習培訓。

2) 在我校舉辦的高二教學推動月活動中，對語數(shù)外理化政史地幾門學科進行了全面督導檢查，重點督查了高二各學科運用新課改理念教學情況，并通過座談會向各位教師反饋教學中值得肯定的地方和需改進的地方。在點評中充分挖掘了課堂的教學亮點和創(chuàng)新特色，有機滲透了新課程觀指導下的新的教學理念，同時也中肯地提出了教學中需要改進的方面。

7.業(yè)務(wù)培訓

1) 由齊宏進行五筆打字培訓。

2) 組織科室人員進行攝像業(yè)務(wù)培訓學習，達到人人能照相人人能攝像。

8.制度起草

研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學校本教研實施方案》、《我校行政介入教育教學的實踐研究》和《研究性學習初探》，為教研興校獻計獻策，打造新時期的新型教研室。

9.上報材料

1) 上報xx年甘肅省“園丁獎”評選材料。

2) 上報評選我校全國特色教師材料。

3)上報省級骨干教師、學科帶頭人情況調(diào)查；市、省級骨干教師情況表。

4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料。

10.照相錄像

1)各種教學活動照相50多次，并對以前的相片資料進行整理歸類、刻盤保存。

2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。

總之，本學期教研室在做好常規(guī)工作的同時，在建立高效運行的教研機制和科室工作兩方面進行了有益的探索和實踐，今后還需進一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。

二、工作計劃

1. 競賽

1) 全國高中物理競賽甘肅賽區(qū)預賽、決賽；

2) 全國中學生英語能力競賽甘肅賽區(qū)預賽、決賽；

3) 全國高中數(shù)學聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽；

4) 校級數(shù)理化競賽。

2. 課題

1) 上學年度校級課題結(jié)題，本學年度校級課題申報；

2) 省級課題結(jié)題、申報。

3、研究性學習

1) xx屆第2期課題結(jié)題、展評、答辯；

2) xx屆第1期、xx屆第3期課題開題。

4. ?？?、校報

1) 《平?jīng)鲆恢袌蟆繁緦W期出版4期；

2) 《柳湖書院》本學期出版2期。

5、備課組工作

1) 制定備課組本學期工作計劃，安排本學期教研教改工作；

2) 集體備課按時進行。

6. 督導

高一、高二級教育教學督導。

7. 教研文化建設(shè)

1) 科室文化、制度建設(shè)；

2) 教研員工作技能培訓。

三、工作展望與改進

下學期，教研室的工作將分為兩部分：一，常規(guī)性工作：包括備課組工作、校報?？?、競賽、和督導工作；二，創(chuàng)新性工作，包括省市級課題、研究性學習和教育文化建設(shè)工作。常規(guī)性工作的指導思想是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷尋找新的突破點，使常規(guī)工作不斷改進和發(fā)展。創(chuàng)新性工作的指導思想是積極學習相關(guān)理論知識，結(jié)合我校實際情況，形成獨具我校特色的教研工作內(nèi)容。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。

2023年教研室工作總結(jié)篇3

-x年，中寧縣教研室堅持以黨的教育方針和《中寧縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-—-年)》為指導，以創(chuàng)人民滿意教育為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為重點，以“關(guān)注課堂，追求實效”為中心，努力探索新思路、新辦法、新機制，有創(chuàng)造地開展各項工作，鎖定一個目標，組織兩項研究，落實四項常規(guī)，提升五項水平。

即以緊抓教育教學質(zhì)量提升為目標;加強構(gòu)建新型校本教研文化;強化課堂教學實效性研究;落實抓教學常規(guī)、抓教育教學質(zhì)量監(jiān)控、中高考備考指導服務(wù)、抓教研員的調(diào)研、培訓、指導職責的落實、抓各學科師生各類競賽活動的“四項常規(guī)”;提升教師專業(yè)化水平、教研活動水平、課程實施水平、課堂教學水平、教學反思水平的“五項水平”。

(一)抓教研教改，促均衡發(fā)展

在全縣中小學全面推進提高教師準確掌握課程標準、整體把握教材體系，解決“教什么”問題的課標、教材教法研修活動，豐富充實“課堂教學質(zhì)量工程教師達標”活動的內(nèi)容。9月組織對全縣中、小學教師教學技能測試，增強了教師提高教學技能的自覺意識;組織全縣x余人教師參加“國培計劃”的網(wǎng)絡(luò)研修培訓，有x多名參加“跟進式”培訓;八月組織了全縣中小學語文、英語教師專業(yè)知識和校長管理能力培訓;組織306名教師參加中衛(wèi)市骨干教師培訓，x余人被批準取得市級骨干教師稱號，這些有效的提升了教師教研能力。

不同時間段，分別邀請區(qū)教科所、區(qū)教研室、銀川專家、北京新東方英語學校專家等到我縣，舉辦了“同課異構(gòu)”活動和專題講座，增強了我縣一線教師對發(fā)達地區(qū)教學課改的了解;以“中寧縣名優(yōu)骨干教師專家服務(wù)團”為載體，大力推廣“教研室+區(qū)市縣骨干教師及+結(jié)對學校的聯(lián)合教研模式，3月—5月、9月—11月分別深入學校、課堂示范、引領(lǐng)理念、教師培訓、指導交流，做到教學教研實效性。

加強對音、體、美、信息、綜合實踐等學科的教學指導和管理，通過教育均衡發(fā)展的促進，大部分學校都依托這些課程開創(chuàng)了地方特色的藝術(shù)課程，成為學校發(fā)展的特色亮點。

(二)抓教師隊伍建設(shè)，促教育質(zhì)量提升

面對我縣高考成績較去年有恢復性增長的情況下，在教育體育局的堅強領(lǐng)導下，樹立服務(wù)高考就是服務(wù)大局的思想，教研室中教組全力以赴服務(wù)高考備考，竭盡全力指導迎考。中教組教研員組織名優(yōu)骨干教師深入中寧中學、中寧一中高三教學一線聽課評課x余節(jié)，與高三教師研討復習課堂教學。教研室在立足縣域的同時，還面向區(qū)內(nèi)外，先后組織部分校長、教師到中衛(wèi)、石嘴山、銀川等地考察學習，借鑒外市縣高考備考經(jīng)驗，引進高考模擬試卷，成功組織了6次全縣高考，并及時和兩所高中高三級教師召開成績分析會座談會。

針對其他學段繼續(xù)開展教學能手“三課”活動，才藝表演、論文評比、教師培訓等系列活動，不斷開展各類教師活動促教師能力的提升。3月、4月、11月、12月等開展了一天一校的到邊遠薄弱農(nóng)村學校以畢業(yè)年級教學工作、學校教研工作為主的調(diào)研指導活動。組織了全縣畢業(yè)年級的學業(yè)水平測試，為各校找差距，增措施，提質(zhì)量提供依據(jù)。

積極組織好各類競賽活動。3月組織全國中學生數(shù)學、物理競賽、9月全縣中學生數(shù)、理、化、生競賽、11月全縣中學生政治、歷史、地理“睿智杯”競賽、11月全國中學生英語能力競賽等，還組織中寧縣第一屆漢字聽寫大賽、第一屆中小學生古詩文誦讀大賽、國學經(jīng)典知識競賽等，達到了以賽促教、以賽促學的預期目的，對促“比學趕超”良好學風和學科教育均衡發(fā)展發(fā)揮了牽引作用。

加強教研員隊伍建設(shè)不放松，每個教研員都包片、包校，定期督查、指導學校教育教學工作，認真履行好包校責任。對教研員隊伍嚴格考核機制，做好教研員年初建賬，年底交賬考核辦法。6月、12月分別召開專*教研員工作匯報會，讓教研員相互學習交流，達到提升教研員自身素質(zhì)及有效指導的目的。

(三)積極完成其它工作

1、承擔中考英語口語測試、學生綜合素質(zhì)測評、中考體育測試、中考閱卷、卷面分析工作。

2、組織開展了區(qū)市級各學科論文、案例征集評選及科普活動。

3、參加了局里的其他專項活動。

雖然工作頭緒多，任務(wù)重，壓力大，但教研室工作人員都能以大局為重，能夠服務(wù)于中寧縣教育事業(yè)，為中寧縣教育走向興旺而貢獻自己的力量。為此，在下一年中將打算再接再厲，以狠抓教育教學質(zhì)量為準則，以教育信息化促教育發(fā)展為抓手，以組織好各項活動為著力點，全力抓促提振中寧教育教學事業(yè)。

2023年教研室工作總結(jié)篇4

本學年，教研室在學校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，認真履行教研室工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育教學水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學常態(tài)問題的研究相結(jié)合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學質(zhì)量等多方面開展工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報如下

二、加強教研活動力度

按照學校教育教學工作的安排，本學期每周三都組織一次教研活動，本學期組織開展了講課比賽、陽光體育，3+n活動、各個教研組進行了不同形式的教研活動，比如漢語教研組開展朗誦比賽，寫字比賽，數(shù)學教研組開展了智能型的比賽，語文教研組開展了朗誦比賽和寫作文比賽。通過開展各種各樣的活動來提高了學生對知識的認識，豐富了他們課外生活，引導他們好好學習，提高自身的知識，掌握了技能，取得了一定的效果。

三、深入開展公開課活動

各教研組定期召開會議，及時解決教學中遇到的新情況和新問題;要加強交流，互相聽課、評課，優(yōu)勢互補;推廣先進經(jīng)驗，提高課堂質(zhì)量。

本學期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學公開課。采用了“統(tǒng)計量表”進行科學的課堂觀察與研究。用數(shù)據(jù)的方式來指導授課老師的課堂實效與引導聽課老師的評課。各組還按要求從備課、

授課、說課、聽課、評課進行了細致而有效的工作。

教研室按時、按要求組織各教研組的老師參加區(qū)、縣教科中心組織的學科培訓。

四、書香校園讀書活動

每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”，在每假期讀書活動的基礎(chǔ)上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴大教育視野，提高理論水平。認真寫好了讀書筆記和學習 心得體會 ，、養(yǎng)成讀書的良好習慣。使我校形成了濃郁的愛讀書、會讀書的氛圍。

五、教學常規(guī)檢查常抓不懈。

為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個周、每個月的常規(guī)檢查都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。本學期堅持每周一檢查教案、每位教師完成下水作業(yè)：月考試題(3份)、《練習冊》。通過督促、檢查，教案要超周備課，教師們形成了工作習慣，每到月底都能及時完成各項任務(wù)，極大地推動了課堂教學活力。

六、加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的管理。不管是公開課還是研究性教學研討，教教研組事先安排，發(fā)出通知，積極參加聽課，做好聽課記錄，課后及時安排評課活動，聽取教師意見，了解情況，以便使教研工作能從我校實際出發(fā)，更好地促進教學工作。

七、加強總結(jié)反思。

反思是為了更好地促進教學，本學期要求每位教師課課有反思。

教研室在縣教育局的指導與校領(lǐng)導的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務(wù)實、求突破，一如既往為教育教學服務(wù)，獲得全體教師的認可與好評。在今后的教學過程中我們會繼續(xù)努力把教研工作開展的更好，更出色，給學生創(chuàng)造一個即能學好各方面的知識，又給他們提供豐富多彩的課外活動，提高他們的各個方面的知識和素質(zhì)而努力。

2023年教研室工作總結(jié)篇5

一、教學常規(guī)管理

加強常規(guī)管理，是落實 教學計劃 的根本保證。因此，本教研室始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，嚴格按照各項規(guī)定組織教學。

1、認真制定教學計劃，并嚴肅教學過程管理，以保證教育教學扎實高效。學期開始，同頭課老師集體討論教學內(nèi)容及進度，并分別寫出了可行性較強的教學計劃。以教學計劃為依據(jù)，每位老師都針對學生、教材、教法進行了認真的備課。每位老師都很好地完成了學校安排的各項教學任務(wù)。

2、較好地完成了本學期的聽課任務(wù)。

本教研室每位老師都積極主動地參與到聽課活動中，切實希望通過聽課提高自己的教學技術(shù)水平并完善自己的教法。

3、課堂教學方面

本學期來，我教研室每位教師的教案都齊全且規(guī)范，課堂教學教師組織有序，能認真授課，耐心為學生解決疑難問題。

4、完成了07級學生的畢業(yè)答辯。

二、專業(yè)建設(shè)方面

在我系計算機科學與技術(shù)20____年的本科專業(yè)評估，根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，本學期組織教師對計算機應用技術(shù)(?？?、計算機科學與技術(shù)、電子信息科學與技術(shù)專業(yè)的所有相關(guān)課程的教學大綱、進行了重新的修訂。

三、教改教研方面

我教研室教師積極參加教學改革，全身心投入到教科研中。本學年申請了《微機原理與接口技術(shù)》院重點課程項目，已獲立項，申請了《微機原理與接口技術(shù)》教材立項。

四、教研教研室建設(shè)方面

全教研室教師均能認真覆行職業(yè)道德，認真組織教育教學，覆行教書育人的職責。全教研室教師在本學期出滿勤，無遲到、早退或曠課現(xiàn)象。全教研室教師互相幫助，互相學習，形成了一種以老帶新，團結(jié)互助的良好教研室風。在青年教師的培養(yǎng)方面，我們充分發(fā)揚老教師傳、幫、帶，骨干教師示范的優(yōu)良傳統(tǒng)。規(guī)范教研活動，提高教研活動的質(zhì)量。本教研室做到學期初有學期計劃，學期中有檢查、學期末有總結(jié)。我教研室教師在評估資料準備期間，每位教師都任勞任怨積極準備資料。為學校建設(shè)積極作出自己的貢獻。

五、存在的不足及今后工作打算

1、在教研教研室活動的教研室織形式上應積極開拓創(chuàng)新，應以教學方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容教研室織教研活動。

2、課堂教學中教學方法較為單一，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。

3、產(chǎn)教研、產(chǎn)學研方面做得不夠，部分教師參與教科研不夠。加強產(chǎn)教研、產(chǎn)學研方面的研究，并取得一定的成果。

4、在技能競賽方面，我們還要不斷總結(jié)，努力拼搏，提高成績。提高教師的責任心，加強課外興趣小組的指導和引導，做學生自主，合作，探究學習的伙伴。

湖南省公務(wù)員2023面試時間

湖南省公務(wù)員2023面試時間為4月下旬。

省考面試地點：一般由省考試中心統(tǒng)一安排，不做安排的地點大多是報考崗位駐地內(nèi)的初高中職業(yè)院校。

面試時間地點等具體事項，詳見招錄機關(guān)在考錄專題網(wǎng)站上發(fā)布的面試公告為了在考試當天能保持好狀態(tài)建議考生提前踩點，熟悉考場周邊環(huán)境考前兩天可以不用大量做題，適當放松，保持良好的心情。

省考的范疇也包括北京等四個直轄市、內(nèi)蒙古等五個自治區(qū)以及廣州、深慎祥圳等個別地市組織的市考。筆試時間各省情況不同，大部分省份是在每年4月中下旬參加省考聯(lián)考，也有部分省市單獨命題組織考試，如北京、上海是在每年年寬弊搏底，江蘇是在3月份。

公務(wù)員面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試。

面試形式：

結(jié)構(gòu)化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，并按照標準格式記下面試者的回答和對他的評價的一種面試方式。

無領(lǐng)導小組討論采用情景模擬的方式對考生進行集體面試，通過給一組考生（一般是5-7人）一個與工作相關(guān)的問題，讓考生們進行一定時間（一般是一小時左右）的討論，來檢測考生各方面的能力和素質(zhì)，由此對考生作出綜合評價。

高校綜合評價什么意思?

綜合評價是指在 高考改革 試點省的試點高等院校錄取新生時，綜合考量考生高考成績、高?？己私Y(jié)論、高中學業(yè)水平測試成績、 綜合素質(zhì)評價 以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容，對高考成績達到本二批次 省控線 的入選考生，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

2016年北京、山東、江蘇等地高校進行首次實行綜合評價招生，這是在高考改革大背景下進行的創(chuàng)新錄取方式，使一些有特長，綜合素質(zhì)高的學生脫穎而出，同時高校也體現(xiàn)出各自的辦學特色，優(yōu)勢學科，提高辦學能力，增強競爭力。

綜合評價在實際應用中具有如下明顯的作用：

綜合評價能夠?qū)τ谘芯繉ο筮M行系統(tǒng)的描述；能夠?qū)τ谘芯繉ο蟮恼w狀態(tài)進行綜合測定；能夠?qū)τ谘芯繉ο蟮膹碗s表現(xiàn)進行層次分析；能夠?qū)τ谘芯繉ο筮M行 聚類分析 ；能夠有效的體現(xiàn)定量分析和定性分析相結(jié)合的分析方法。

準確地掌握和應用綜合評價方法，要求使用者應當具備一定的統(tǒng)計學原理基礎(chǔ)知識； 數(shù)理統(tǒng)計 基礎(chǔ)知識； 系統(tǒng)論 的基礎(chǔ)知識和相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識。在這些知識體系的結(jié)合下，通過使用者的實際努力，能夠達到準確、熟練地應用綜合評價方法的效果。對于提高人們的認識能力具有積極作用。

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