2023全國多少本科院校擴(kuò)招 2023年大學(xué)擴(kuò)招多少人

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2023年大學(xué)擴(kuò)招多少人

2023年大學(xué)擴(kuò)招人數(shù)如下：

1、南方科技大學(xué)：據(jù)深圳特區(qū)報(bào)消息，3月11日，南方科技大學(xué)在廣州舉行2023年廣東招生說明會，會上記者獲悉：2023年南科大計(jì)劃面向全國24個(gè)省份招收本科生約1300人，均為理科生。

2、南京大學(xué)：南京大學(xué)2023年本科招生規(guī)模將增至3930人，招生總計(jì)劃繼續(xù)增加。

3、北京化工大學(xué)：學(xué)校2023年招生計(jì)劃整體保持穩(wěn)定，進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整專業(yè)計(jì)劃，雙學(xué)士學(xué)位專業(yè)招生計(jì)劃大幅增加。

4、北京林業(yè)大學(xué)：北林大2023年招生計(jì)劃總數(shù)為3443人，將在部分省份增加招生計(jì)劃投放。在京計(jì)劃224人，包括普通類計(jì)劃207人，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃10人， 藝術(shù)類計(jì)劃7人。此外，學(xué)校還有高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等特殊類型招生。

5、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)：今年在北京招生計(jì)劃保持穩(wěn)定，2022年本科普通批投放146個(gè)計(jì)劃，其中金融學(xué)類招生計(jì)劃為58，加上教育部選考科目指引中與金融相關(guān)的專業(yè)如金融工程、金融科技、金融數(shù)學(xué)、精算學(xué)、量化實(shí)驗(yàn)班等，整體數(shù)量達(dá)到了84個(gè)，占比近60%。2022年提前批小語種投放27個(gè)計(jì)劃，最新的招生計(jì)劃關(guān)注學(xué)校最新發(fā)布的招生簡章。

6、北京中醫(yī)藥大學(xué)：北京中醫(yī)藥大學(xué)2023年本科計(jì)劃招生1900人。學(xué)校今年在全國各省份統(tǒng)招計(jì)劃與去年持平或增加。具體分省計(jì)劃請以學(xué)校招生信息網(wǎng)、微信公眾號和各省級招生主管部門公布為準(zhǔn)。

7、華中師范大學(xué)：華中師范大學(xué)2023年招生計(jì)劃4850人，招生計(jì)劃總體保持穩(wěn)定。其中，公費(fèi)師范1600人，優(yōu)師計(jì)劃150人。今年共有74個(gè)本科專業(yè)（22個(gè)大類）面向全國招生。2023年開始，科學(xué)教育專業(yè)全部招收公費(fèi)師范生。學(xué)校無專業(yè)級差。

8、南昌大學(xué)：今年學(xué)校共有97個(gè)招生專業(yè)，暫停兒科學(xué)專業(yè)招生，人工智能專業(yè)將新增普通高考錄取的方式招生。

9、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院2023年在全國23個(gè)?。▍^(qū)、市）計(jì)劃招生2220人，新增跨境電子商務(wù)專業(yè)；全面取消單科成績設(shè)限；為新生提供兩次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會；學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子可赴上海財(cái)經(jīng)大學(xué)訪學(xué)交流一年。

10、香港城市大學(xué)：香港城市大學(xué)內(nèi)地聯(lián)絡(luò)處主任李清在2023新浪＆微博百所高校招生訪談欄目透露：今年在內(nèi)地的招生名額還是維持在220名左右。

大學(xué)擴(kuò)招釋義

大學(xué)擴(kuò)招是指*或高校為滿足社會需求和推進(jìn)高等教育普及化而增加大學(xué)招生計(jì)劃的行為。通常會增加招生人數(shù)、增設(shè)專業(yè)或開設(shè)新校區(qū)等措施。此舉旨在提高全民教育水平，促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展，也為學(xué)生提供更廣泛的教育選擇機(jī)會。

近年來，隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，高等教育的需求量也不斷增加。為了滿足社會和個(gè)人的需求，*和高校紛紛增加招生計(jì)劃，推進(jìn)高等教育普及化。在大學(xué)擴(kuò)招的背景下，高等教育的規(guī)模、水平、質(zhì)量等方面也得到了各種程度的提升。

大規(guī)模擴(kuò)招也帶來了一些問題，如教學(xué)設(shè)施、師資力量、學(xué)生素質(zhì)等方面的壓力。因此，在擴(kuò)招的同時(shí)，也需要進(jìn)一步加強(qiáng)高等教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，以確保擴(kuò)招能夠真正帶來教育水平的提高和社會發(fā)展的良性循環(huán)。

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