山東輕工職業(yè)學(xué)院怎么樣 山東輕工職業(yè)學(xué)院簡介

山東輕工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，前身是1960年成立的山東省絲綢工業(yè)學(xué)校，2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院，2014年更名為山東輕工職業(yè)學(xué)院。??

學(xué)校設(shè)有紡織服裝工程系、輕化工程系、機電工程系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計系、工商管理系和商務(wù)貿(mào)易系7個系，與企業(yè)一體化辦學(xué)共建“世博動漫學(xué)院”、“嘉環(huán).華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”、“軟件學(xué)院”和“騰訊云互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院”4個二級學(xué)院，設(shè)有紡織品設(shè)計、染整技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、通信技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子商務(wù)、會計、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等33個高職招生專業(yè)，全日制在校生7800余人。??

學(xué)校堅持改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，在體制機制創(chuàng)新、一流專業(yè)建設(shè)、高水平師資隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)等方面取得明顯突破。連續(xù)16年獲得山東省文明單位稱號，是山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點單位、山東省教育信息化試點單位、創(chuàng)建國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、山東省青春健康教育示范基地、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、山東省職教師資隊伍建設(shè)工作先進集體、山東最具辦學(xué)特色的高職院校、山東最具行業(yè)影響力高職院校。??

產(chǎn)教融合??

不斷探索校企合作育人的途徑與方式，充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的重要作用，先后與307家企業(yè)開展了不同形式的合作，共建課程、教材、實訓(xùn)基地和師資隊伍，建立校外實訓(xùn)基地、教學(xué)與科研基地等290余個，通過校企共建二級學(xué)院、開設(shè)“訂單班”聯(lián)合開展人才培養(yǎng)。??

目前，與企業(yè)合作共建二級學(xué)院4個，合作共建專業(yè)15個，占專業(yè)總數(shù)的50%。世博動漫學(xué)院被山東省教育廳確定為“山東省職業(yè)院?；旌纤兄聘母镌圏c單位”，嘉環(huán).華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院校企合作案例被評為山東省職業(yè)教育校企合作先進案例一等獎。??

專業(yè)建設(shè)??

緊密對接淄博市支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，組建了由信息通信、互聯(lián)網(wǎng)商貿(mào)、創(chuàng)意設(shè)計和智能*等專業(yè)群為重點的七大專業(yè)群，圍繞企業(yè)崗位群，以骨干專業(yè)為引領(lǐng)，實現(xiàn)各專業(yè)群資源共享、協(xié)同發(fā)展。??

擁有中央財政支持專業(yè)2個、全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、省級特色專業(yè)4個、省級品牌專業(yè)群2個，省級教學(xué)團隊4個；建設(shè)省級精品課程23門、山東省精品資源共享課程9門、山東省特色成人課程1門、國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫子項目課程4個。??

教育教學(xué)成果??

近年來，學(xué)校師生在國家和全省各級各類大賽上獲得一等獎160項、二等獎376項、三等獎393項；主持完成省級各類教研課題40余項；主持完成山東省自然科學(xué)基金項目1項、山東省教改立項項目15項，主持開發(fā)山東省專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案5項；獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果、科研成果一等獎4項、二等獎13項，三等獎30項；2018年獲得“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項，三等獎11項；校企合作開發(fā)課程50余門，主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫子項目4項，主編教材50余本，學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到明顯提升。??

學(xué)習(xí)生活環(huán)境??

建設(shè)有“智慧校園”，教學(xué)與管理信息化全覆蓋，校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)WIFI全覆蓋，教室及宿舍空調(diào)全覆蓋；校內(nèi)設(shè)有駕培中心，大學(xué)學(xué)習(xí)期間，可輕松考取駕照。??

牽頭成立淄博市紡織服裝職業(yè)教育集團，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享?，F(xiàn)建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室（場、公司）112個，校外人才培養(yǎng)實踐基地126個。學(xué)生在校就能直接參與企業(yè)項目*，為企業(yè)提供設(shè)計、打樣、研發(fā)、檢測等技術(shù)支持與服務(wù)，實現(xiàn)由“學(xué)生”到“職業(yè)人”的零過渡。??

校地融合的創(chuàng)業(yè)環(huán)境??

學(xué)校是“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”、“山東省跨境電商實訓(xùn)基地”。2018年榮獲“山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位”稱號。??

學(xué)校內(nèi)建有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，免費提供創(chuàng)業(yè)場所，專業(yè)教師指導(dǎo)，并與淄博市創(chuàng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合進行SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，讓學(xué)生在校期間就可實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。??

高薪就業(yè)、體面工作??

學(xué)校堅持以學(xué)生為中心的教育理念，以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為根本出發(fā)點，以“高薪就業(yè)、體面工作”為目標，建立了科學(xué)的就業(yè)服務(wù)體系和完善的數(shù)字化就業(yè)信息平臺，對畢業(yè)生就業(yè)進行“*”跟蹤服務(wù)和全方位指導(dǎo)。以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，緊密結(jié)合企業(yè)崗位需求，人才培養(yǎng)定位更加準確，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)的校企全面合作。學(xué)生崗位穩(wěn)定率、起薪、專業(yè)匹配度、就業(yè)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，用人單位對畢業(yè)生的滿意度連續(xù)多年保持在95%以上。??

開放辦學(xué)、國際交流??

學(xué)校堅持開放辦學(xué)的工作理念，是山東省“一帶一路”職業(yè)教育國際聯(lián)盟副理事長單位，分別與巴基斯坦、孟加拉國、馬來西亞、泰國、韓國等高校建立友好合作關(guān)系，與柬埔寨服裝學(xué)院、柬埔寨制衣協(xié)會簽署國際合作協(xié)議，搭建起了寬領(lǐng)域多層次的國際交流合作平臺。學(xué)校鼓勵學(xué)生“走出去”學(xué)習(xí)交流，每年資助優(yōu)秀學(xué)生到國(境）外學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有國際視野的應(yīng)用型高素質(zhì)復(fù)合型技能人才，努力打造高職教育國際化辦學(xué)特色名片。??

目前，學(xué)校正按照“一個目標定位、七個著力提升、九個重點突破”總體工作思路，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，積極推進教育教學(xué)改革，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)特色高職院校而不懈努力！