四川2023新建本科院校 網(wǎng)友建議“西昌學(xué)院更名為大學(xué)”,官方回復(fù),多個指標(biāo)...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹怂拇?023新建本科院校 網(wǎng)友建議“西昌學(xué)院更名為大學(xué)”,官方回復(fù),多個指標(biāo)...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

其他信息：

2023四川工商學(xué)院?？紙竺麜r間：2022年12月12日16:00-2023年1月10日24:00。報名方式登錄學(xué)校藝考報名系統(tǒng)進行網(wǎng)報及繳費。 2023四川工商學(xué)院?？紙竺麜r間 報名時間： 2022年12月12日16:00-2023年1月10日24:00 報名方式： 登錄學(xué)校藝考報名系統(tǒng)進行網(wǎng)報及繳費，報名費200元/人。 考試時間 2023年2月中旬（具體時間段以學(xué)校招生信息網(wǎng)公布為準(zhǔn)）。 2023四川工商學(xué)院?？紙竺肟? 2023四川工商學(xué)院校考報名及考試流程 2023四川工商學(xué)院?？伎荚囈?1.嚴(yán)格人員分流。四川工商學(xué)院將對報名考生實施分省、分專業(yè)、分時段考試辦法，通過 QQ、微信平臺 ，采取提前模擬連線與正式考試相結(jié)合的方式進行 *視頻 面試。考生自行準(zhǔn)備2臺智能*或智能設(shè)備，自行選擇合理考試地點 2.嚴(yán)格考試標(biāo)準(zhǔn)。充分尊重招考規(guī)律，保障考試過程切實可行，確保線上選拔公平、公正、科學(xué)。四川工商學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行各省考生報名條件要求，制定統(tǒng)一視頻錄制標(biāo)準(zhǔn)，人證識別標(biāo)準(zhǔn)，考試指令標(biāo)準(zhǔn)等細(xì)則，考生須按四川工商學(xué)院要求進行標(biāo)準(zhǔn)身高測量，考前在 線上簽訂考試誠信書 ?？荚囘^程中，全程監(jiān)控，采用雙機位交叉錄制，“防縮屏”、“防編輯”、“防對口型”，防范作弊行為。 考生在指定時間內(nèi) 一次性、獨立完成 規(guī)定考試科目。四川工商學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)人員全程監(jiān)督錄制過程。

院校專業(yè)：

四川工商學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的綜合性民辦普通本科高校。 始建于2001年的“四川師范大學(xué)電子信息工程學(xué)院”。2004 年設(shè)置為獨立學(xué)院“四川師范大學(xué)成都學(xué)院”。2015年轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科高校。建有成都和眉山 2 個校區(qū)，分別坐落在成都市郫都區(qū)和眉山市東坡區(qū)。,學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承 “明德、慎春博學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅守“三心三實”的辦學(xué)初心，踐行“崇工重商、理實兼優(yōu)”的辦學(xué)理念，實施“人才強校、質(zhì)量立校、特色興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“根植地方、應(yīng)用為徑、開放融合、學(xué)以致用”的辦學(xué)思路，確立“同類院校中特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”為發(fā)展目標(biāo)。立足地方發(fā)展需要，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。,辦學(xué)條件 學(xué)校占地面積2076.15畝。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.81億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值8196元；各類實驗實訓(xùn)室239個；館藏紙質(zhì)圖書231.83萬冊，圖書館內(nèi)建有“三蘇”文化館；校企合作校外實踐基地83個。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施完備，校園網(wǎng)覆蓋全校。,師資隊伍 學(xué)校在編教職工1170人。教師隊伍中高級職稱占比33.61%；碩士、博士學(xué)位占比69.43%。國家（省、市）級優(yōu)秀教師、勞動模范、三八紅旗手、師德標(biāo)兵、享受*津貼專家等30余人；獲批省級“課程思政”教學(xué)示范團隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)科研團隊3個。,學(xué)科專業(yè) 學(xué)?，F(xiàn)有二級學(xué)院11個，專業(yè)涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)6大學(xué)科門類。近三年建有省級一流專業(yè)建設(shè)點4個、省級應(yīng)用型示范專業(yè)6個、省級重點特色專業(yè)7個；10余次在全國全省專業(yè)建設(shè)會上作經(jīng)驗交流，30余所兄弟院校來校考察學(xué)習(xí)；學(xué)校承擔(dān)?。ㄊ校┘壗虒W(xué)科研項目450余項，獲得各類教學(xué)科研經(jīng)費600余萬，獲得省市級教學(xué)科研成果獎14項。,轉(zhuǎn)型改革 學(xué)校于2016年被列為四川省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點高校，實施轉(zhuǎn)型發(fā)展“一二三行動計劃”，推進“產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、機制保障”四大工程，實現(xiàn)辦學(xué)思路“四個轉(zhuǎn)向”。轉(zhuǎn)型改革經(jīng)驗2次被省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組專題報送省委省*等四大班子，并轉(zhuǎn)發(fā)至全省各地（市、州）和各高校學(xué)習(xí)推廣，先后8次在全國全省作經(jīng)驗交流；典型案例10余次被媒體報道。2018年被評為四川省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革優(yōu)秀單位和四川省教育改革創(chuàng)新發(fā)展典型學(xué)校。,辦學(xué)特色 學(xué)校建設(shè)“以文育人、德才兼修”“開放融合、服務(wù)地方”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、協(xié)同育人”三大辦學(xué)特色。立足“東坡故里，千載詩書城”，建設(shè)以“三蘇文化”為特色的校園文化，實施“五位一體”文化育人工程，打造“三蘇文化”校園。推行“四個融入”，實施“兩個轉(zhuǎn)化”，近三年完成服務(wù)地方項目50余個；搭建思政實踐育人平臺，在涼山州鹽源縣實施“四百科教幫扶工程”，推廣作物新品種及新技術(shù)，獲得直接經(jīng)濟效益9000余萬元，學(xué)校成為全省唯一一所連續(xù)3年受到四川省拍孝塵委省*表彰的定點扶貧民辦高校。踐行“三聯(lián)四融”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，2016年起將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)全過程。近三年，獲省級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃208項、雙創(chuàng)競賽獲獎111項、學(xué)科競賽獲獎600余項，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部獲省級眾創(chuàng)空間等榮譽。,人才培養(yǎng) 突出教學(xué)中心地位，穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。圍繞四川經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求，堅持“育人為本、德育優(yōu)先、應(yīng)用為重、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)思路，重點面向“新工科”“新商科”，探索以“產(chǎn)教融合、實訓(xùn)貫通”為主要特征的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。注重開放式辦學(xué)，通過校地、校企合作，整合社會資源，建立了中興通信學(xué)院等5個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與日本、美國、英國等國家的20余所高校建立合作關(guān)系。近三年，本科新生報到率均超過95%，人才培養(yǎng)與社會需求的吻合度為96.28%，畢業(yè)生初次就業(yè)率均超過90%以上，用人單位對畢業(yè)生總體滿意度達95%以上。已為社會輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才6萬余人。,黨的建設(shè) 充分發(fā)揮黨委政治核心作用，踐行“強化三大建設(shè)、凸顯四大功能”的黨建工作模式，強化*管理、*監(jiān)襲禪督和依法治校，健全基層黨組織，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供了堅強的政治、思想和組織保證，成效顯著。圖書館黨支部獲教育部首批“全國黨建樣板支部”培育創(chuàng)建單位并通過驗收，獲“四川省高校先進基層黨組織”榮譽稱號；2個學(xué)生黨支部榮獲“四川省高校黨建工作樣板支部”培育單位；1個教師黨支部榮獲“四川省高校先進基層黨組織”稱號。黨建工作創(chuàng)新案例在全省作交流。民辦高?！包h建改革”獲省級體制機制改革重點支持建設(shè)項目。,學(xué)校聲譽 近三年，學(xué)校榮獲“四川省依法治校示范單位”“四川省文明校園”“四川省園林式校園”“四川省高校整體轉(zhuǎn)型改革先進單位”“四川省高校后勤工作先進單位”“四川省先進圖書館”“四川省脫貧攻堅先進集體”“四川省教育改革創(chuàng)新杰出試點單位”等榮譽稱號。中國教育在線2019年中學(xué)信賴的四川省十大本科高校。2019年“中國新建（應(yīng)用型）本科院校省域科研綜合競爭指數(shù)”位列四川省同類院校第一。在校友會中國大學(xué)排名中，連續(xù)五年（2017-2021年）躋身中國高水平民辦大學(xué)行列，其中2017年、2018年、2020年三年綜合實力排行四川同類民辦大學(xué)第一。,面向未來，學(xué)校將以本科教學(xué)工作合格評估為契機，堅持 “以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，以立德樹人為根本任務(wù)，完善頂層設(shè)計，推進內(nèi)涵建設(shè)、轉(zhuǎn)型改革、特色發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，精準(zhǔn)施策，認(rèn)真整改，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力把學(xué)校建成全國同類院校中特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。

成都東軟專升本2023年擬錄名單

成都東軟專升本2023年擬錄名單介紹如下：

成都東軟學(xué)院態(tài)纖（Chengdu Neusoft University），坐落于四川省成都市都江堰市青城山鎮(zhèn)，?[1]??是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校，入選四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，是四川省民辦教育協(xié)會會長單位。

2003年，成都東軟信息技術(shù)職瞎遲業(yè)學(xué)院成立，并被教育部確定為國家級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為成都東軟學(xué)院；2015年通過新建本科院校學(xué)士學(xué)位授予單位評估。

據(jù)2023年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積52.85萬平方米，總建筑面積19.85萬平方米，共有在校生21000余人?[49]??；設(shè)有12個二級學(xué)院和2個教學(xué)部，設(shè)置32個本科專業(yè)； 學(xué)校共有專任教師772人，其中具有高級職稱232人。

師資力量

據(jù)《成磨閉李都東軟學(xué)院2019-2020年本科教學(xué)質(zhì)量報告》顯示，學(xué)校共有專任教師555人，外聘教師171人，專任教師中，高級職稱221人，占比39.82%，具有研究生學(xué)位（碩士和博士）的專任教師415人，占專人教師的74.77%。

據(jù)2018年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，有10余名外籍專家和教師參與學(xué)校英語、日語和專業(yè)課的教學(xué)；學(xué)校從東軟集團、思科、SAP等IT企業(yè)聘請30多名教師到學(xué)院授課，同時定期選派在校教師到東軟集團的相關(guān)企業(yè)參與開發(fā)。

網(wǎng)友建議“西昌學(xué)院更名為大學(xué)”,官方回復(fù),多個指標(biāo)...

日前，有網(wǎng)友通過人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板建議“西昌學(xué)院更名為大學(xué)”，對此西昌學(xué)院2023年10月10日進行了回復(fù)，“　國家對高校更名、特別是“學(xué)院”更名為“大學(xué)”有著嚴(yán)格的審批條件，如必須有碩士學(xué)位點等。綜合而言，雖然我校近年各方面工作取得了長足進步，但在生均占地面積（受制于校園面積）、博士學(xué)位教師占專任教師比重（受制于學(xué)校所處區(qū)位）等指標(biāo)方面仍然有較大差距，尤其是沒有碩士學(xué)位授予權(quán)，極大地制約了學(xué)校辦學(xué)層次的提升和為涼山經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻?！?
西昌學(xué)院位于全國最大彝族聚居區(qū)——四川省涼山彝族自治州，全國新建本科院校中唯一一所省、部、委（四川省、教育部和國家民委）共建高校。
西昌學(xué)院更名為大學(xué)不達標(biāo)的指標(biāo)分析
第一，在校生規(guī)模。全日制在校生20401人，其中本科在校生19264人。
第二，學(xué)科與專業(yè)。現(xiàn)有本科專業(yè) 55 個，涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、 教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等 8 個學(xué)科門類。其中以工學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)為主。
第三，師資力量?，F(xiàn)有專任教師789人、外聘教師337人，生師比 21.31：1。高級職稱教師289人，博士52人，碩士544人，教授79人。
第四，教學(xué)與科研。學(xué)校獲坦游敏國家級、省級教學(xué)成果獎56項。西昌學(xué)院共獲國家級項目立項19項，獲省、州科技進步獎64項，獲省級哲學(xué)社會優(yōu)秀成果獎12項，選育作物新品種22個，獲得國家專利177項，其中國家發(fā)明專利17項，推廣轉(zhuǎn)化科技成果68項，取得社會經(jīng)濟效益15.8億元。
第五，基礎(chǔ)設(shè)施。占地1900畝，建筑面積46萬平方米，教學(xué)行政用房面積26.5萬平方米，圖書館擁有紙質(zhì)圖書 227.74 萬冊。
從以上信息結(jié)合升格大學(xué)的指標(biāo)來看，實則校園占地面積是滿足條件的（教育部規(guī)定生均60平方米，以在校生20000人磨知計算，為120萬平方米（1800畝），不知道官方回復(fù)的受制于校園面積是如何計算的），建筑面積不足是事實（生均不低于30平方米），生均教學(xué)行政用房面積不足；在博士專任教師數(shù)量上，占比為6.59%（大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)20%），正教授79人（大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不低于100人），高級職稱教師289人（大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不低于400人），外聘教師比例太高，因此師資力量還有較大的差距。當(dāng)然，碩士學(xué)位授予權(quán)是更名大學(xué)的必備條件。
學(xué)校應(yīng)該大力引進高職稱高學(xué)歷人才，同時鼓勵在校教師提升學(xué)歷。在校園建設(shè)上，學(xué)校有3個校區(qū)，實則校區(qū)分散給校園管理、運行成本等帶來不良影響，官方可以支持建設(shè)新校區(qū)，在基礎(chǔ)設(shè)施上進行提升。在碩士讓枝學(xué)位授權(quán)上，官方也應(yīng)該大力支持，創(chuàng)造條件“申碩”并爭取教育部的政策傾斜（在這一點上，屬于教育部共建高校還是有一定優(yōu)勢的）。
西昌學(xué)院更名為大學(xué)的必要性
第一，從人口規(guī)?？础錾街萦?85.8萬人，涼山州人口居全省各市州第五，屬于四川省的人口大市（州）。
第二，從GDP規(guī)模看。涼山州GDP1733億元，居全省各市州第9位，屬于中偏上水平。
第三，從高校數(shù)量看。涼山州目前僅3所高校，其中本科1所（西昌學(xué)院）。高校數(shù)量與人口規(guī)模和GDP規(guī)模不匹配，除了新建高校外，更需要發(fā)展高水平大學(xué)。
在涼山州“十四五”規(guī)劃中，也明確提出“推動西昌學(xué)院與省部委共建國內(nèi)一流高校”，同時支持四川應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極籌建本科應(yīng)用型大學(xué)，加快建設(shè)涼山醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，積極創(chuàng)建涼山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
第四，支持民族地區(qū)高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展做更大貢獻。三方共建已經(jīng)落實，關(guān)鍵是如何利用三方共建推動學(xué)校發(fā)展，在民族地區(qū)辦出高質(zhì)量的大學(xué)，將西昌學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平應(yīng)用型大學(xué)。教育部在答復(fù)《關(guān)于加大支持涼山高等教育培養(yǎng)本地人才力度的提案》也提出“為民族地區(qū)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的重要基地，為涼山脫貧奔康以及可持續(xù)發(fā)展、國家的民族團結(jié)進步事業(yè)、民族地區(qū)經(jīng)濟社會文化建設(shè)作出更大貢獻”。
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四川工商學(xué)院開學(xué)時間2023

四川民族學(xué)院二類模式分?jǐn)?shù)線

2023四川民族學(xué)院二類模式分?jǐn)?shù)線未公布。

四川民族學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校，位于情歌的故鄉(xiāng)——四川省康定市。學(xué)校入選四川省高等學(xué)校“雙一流”建設(shè)貢嘎計劃、四川省卓越法律人才教育培灶指養(yǎng)計劃、四川省卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃，是中央布局在康巴地區(qū)的唯一一所民族本科院校，是省級園林式校園。

學(xué)校肇始于1985年設(shè)立“康定民族師范?？茖W(xué)?！迸噢q并。1992年，學(xué)校更名為“康定民族師范高等?？茖W(xué)?！薄?004年，甘孜州農(nóng)業(yè)學(xué)校、甘孜州財經(jīng)學(xué)校整合并入。2009年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格更名為四川民族學(xué)院。

截至2023年3月，學(xué)校設(shè)有15個二級學(xué)院、33個本科專業(yè)、14個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)、19個?？茖I(yè)和民族預(yù)科教育，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)等10個學(xué)科門類，有全日制在校生1萬余人。學(xué)校有康定校區(qū)和瀘定校區(qū)，校園面積689畝。

校舍建筑面積27.8萬平方米（新建校園面積1001.97畝、校舍建筑面積32.46萬平方米，預(yù)計2029年前全面建成），固定資產(chǎn)總值6.37億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1億元，館藏紙質(zhì)圖書百萬冊，電子圖書43余萬冊。

四川民族學(xué)院建設(shè)成果：

截至2023年3月，學(xué)院建有校級重點實驗室2個，地廳級研究基地5個，普及基地5個，眾創(chuàng)空間1個；建有康巴文獻館、藏文古籍文獻館，收集整理康巴地區(qū)文獻資料3萬余冊（函），擁有全套德格印經(jīng)院典藏經(jīng)籍。

為建設(shè)好甘孜州文獻資料中心、推進涉藏地區(qū)研究深化奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校每年舉辦康巴發(fā)展研討會、康巴文化科普周等學(xué)術(shù)交流活動，編輯出版省級刊物《四川民族學(xué)院學(xué)報》和校級輯刊《康巴研究》。

先后完成了《配跡康巴民族文化史》《甘孜州穩(wěn)定與發(fā)展研究》《四川藏區(qū)雙語教育研究》《四川藏區(qū)職業(yè)技術(shù)教育研究》等國家、省（部）、州級科研項目600余項，獲得省部級科研獎勵20項，出版著作200余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文5000余篇，形成了研究康巴地區(qū)的優(yōu)勢與特色。

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