河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹 河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校于1956年，先后在承德、石家莊、保定、邯鄲等地辦學(xué)，1972年搬遷邢臺(tái)市，郭沫若曾兩次為學(xué)校親筆題寫校名。2003年4月，河北省人民*批準(zhǔn)學(xué)校獨(dú)立升格為普通高等院校，改名為“河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。建校至今，為社會(huì)培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)與管理人才近5萬余名。 ? ?學(xué)院隸屬于河北省教育廳，是一所以工科為主、文管兼?zhèn)?、門類齊全的國辦全日制普通高等院校，是國家機(jī)電行業(yè)骨干院校、河北省裝備*業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校。2010年被批準(zhǔn)為“河北省示范性高等職業(yè)院?！?。

2014年獲省教育廳批復(fù)與邢臺(tái)學(xué)院、邢臺(tái)市裝備*行業(yè)協(xié)會(huì)共建“邢臺(tái)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院”，該學(xué)院是邢臺(tái)學(xué)院的二級(jí)學(xué)院,地點(diǎn)設(shè)在河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院內(nèi)。學(xué)院從此步入培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才的行列。 ? ?學(xué)院占地面積762.9畝，規(guī)劃總面積48萬平方米，布局科學(xué)合理，分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、科技服務(wù)區(qū)五大功能區(qū)。目前13萬平方米建筑已于投入使用。根據(jù)“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)院即將開工建設(shè)教學(xué)主樓、學(xué)生公寓、科技服務(wù)創(chuàng)新中心等。 ? ?學(xué)院面向全國招生，現(xiàn)有在校生7000余人。現(xiàn)有教職工395名，專任教師277名，其中教授22人，副高72人，碩士學(xué)位教師168人，雙師型教師160名。河北省科技成果評(píng)審專家5名。9人在省部級(jí)以上教育學(xué)會(huì)（教育研究會(huì)）任職，11人次在省部級(jí)以上教學(xué)研究會(huì)組織中任職。4個(gè)專業(yè)培訓(xùn)方向入選國家級(jí)職教師資計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目。11名教師分獲“河北省技術(shù)能手”、“河北省電子信息行業(yè)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。師資隊(duì)伍雄厚，專兼結(jié)合合理。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有十個(gè)教學(xué)系部，開設(shè)機(jī)械*與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化等38個(gè)專業(yè)，形成了5個(gè)機(jī)電品牌專業(yè)為龍頭，15個(gè)相關(guān)專業(yè)為支撐的特色機(jī)電專業(yè)群建設(shè)。目前，中央財(cái)政重點(diǎn)支持的特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)。6門省級(jí)精品課程，16門優(yōu)質(zhì)核心課程。編著教材170余種，完成教育部重點(diǎn)課題2項(xiàng)，省部級(jí)以上科研成果38項(xiàng)，取得國家發(fā)明專利14項(xiàng)，獲得河北省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。 ? ?

學(xué)院擁有先進(jìn)的“國家數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地”、“國家示范性電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“中央財(cái)政支持的機(jī)械*與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地”和“中央財(cái)政支持的國家級(jí)汽車電子實(shí)訓(xùn)基地”等4個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，“全國信息技術(shù)職業(yè)能力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心”和河北省高校金屬材料加工與數(shù)字化成型應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心，建有同時(shí)容納600名學(xué)生實(shí)習(xí)，含機(jī)、電、鉗、鑄、鍛、焊等生產(chǎn)性車間的校辦工廠及材料類專業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)地、模具技術(shù)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、計(jì)算機(jī)信息中心等36個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所，校外實(shí)訓(xùn)和產(chǎn)學(xué)合作基地210個(gè)。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，技師培訓(xùn)和考試點(diǎn)、ATA特許授權(quán)考試站、全國AutoCAD軟件認(rèn)證項(xiàng)目授權(quán)考試站等，可對(duì)36個(gè)工種進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定，形成了教學(xué)、 ? 科研、生產(chǎn)、實(shí)習(xí)和職業(yè)技能等級(jí)鑒定等完整的辦學(xué)體系。 ? ?學(xué)院始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“校企互融、學(xué)工合一、德技雙修”的人才培養(yǎng)模式，形成了以工科為主，文管兼?zhèn)?，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，長短結(jié)合靈活多樣的辦學(xué)格局。辦學(xué)成績突出，學(xué)生在各類大賽中屢獲桂冠，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)和社會(huì)的肯定，畢業(yè)生近三年的首次就業(yè)率平均達(dá)94％以上，學(xué)院多次獲得河北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。 ? ?學(xué)院以裝備*業(yè)為依托，通過校企合作，工學(xué)結(jié)合，與多家企業(yè)建立了“廠中?！?、“校中廠”，構(gòu)建多功能社會(huì)服務(wù)體系，先后為367家企業(yè)提供了技術(shù)服務(wù)，為企業(yè)進(jìn)各類培訓(xùn)、鑒定25000多人次，累計(jì)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益6000多萬元。學(xué)院立足行業(yè)，面向社會(huì)，培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)與管理人才遍布全國各地，成為管理、生產(chǎn)、經(jīng)營和技術(shù)骨干，為我國機(jī)電行業(yè)的快速發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。被河北省人民*、河北省教育廳授予“河北省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“河北省教學(xué)改革先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 ? ?

學(xué)院十分注重國際間的教育與文化交流。參加了中國與加拿大職業(yè)技術(shù)教育合作交流項(xiàng)目，與加拿大湖地學(xué)院、薩斯喀徹溫應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、新西蘭懷卡托大學(xué)、韓國烏山大學(xué)等進(jìn)行了教育教學(xué)的交流與合作，并互派教師和訪問學(xué)者。通過借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，拓展了新形勢(shì)下辦學(xué)的思路和空間，提高了教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。 ? ?共建本科學(xué)院，再建美麗校園！站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)院將創(chuàng)造新的輝煌！