沈陽工學(xué)院怎么樣 沈陽工學(xué)院簡介

沈陽工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校，創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽、撫順兩市接壤地帶的沈撫新區(qū)，校園北依渾河，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。學(xué)校主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，構(gòu)建了涵蓋工、經(jīng)、管、藝、文、農(nóng)類等6個學(xué)科57個本科專業(yè)體系，形成了以工學(xué)專業(yè)為主體的本科專業(yè)格局；設(shè)有機械與運載學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、信息與控制學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、能源與水利學(xué)院、生命工程學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院等10個學(xué)院?，F(xiàn)有在校本科生16000余人，建校以來，已為國家輸送了五萬余名畢業(yè)生。

學(xué)校落實“立德樹人”根本任務(wù)，把“建設(shè)最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”作為發(fā)展目標，堅持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專家治學(xué)、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略，大力弘揚“追求卓越、互助利他”學(xué)院精神；學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心，實施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實融合、學(xué)用一體”的育人模式，構(gòu)建了“滿足學(xué)生就業(yè)、升學(xué)、個性化發(fā)展”的分類培養(yǎng)、分級教學(xué)的培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強、能合作、善做事”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校把育人作為第一要務(wù)，努力以教師卓越、設(shè)施卓越、服務(wù)卓越為保障，追求學(xué)生卓越品質(zhì)，助力學(xué)生成長成才成功。 學(xué)校對接地方發(fā)展戰(zhàn)略需求，建成了符合“工業(yè)4.0”標準的i5智能*實訓(xùn)中心，其中，高檔數(shù)控機床信息物理融合與智能*實驗室成功獲批遼寧省重點實驗室；新建了技術(shù)先進、種類齊全、教學(xué)環(huán)節(jié)完整的機器人實訓(xùn)基地，擴建了設(shè)施一流的汽車服務(wù)實訓(xùn)中心，建造了基于物聯(lián)網(wǎng)智能農(nóng)業(yè)的“園藝科技館”等涵蓋工、經(jīng)、管、藝、文、農(nóng)類學(xué)科的實踐教學(xué)基地119個；設(shè)施先進的校內(nèi)實踐教學(xué)基地，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了良好的硬件條件。

近兩年，學(xué)校按照“上床下桌、空調(diào)入戶”的標準實施了新生活區(qū)的基本建設(shè)工程和原有學(xué)生公寓樓的改建工程，學(xué)生住宿條件得到了極大改善，一個建筑風(fēng)格獨特化、校園環(huán)境生態(tài)化、公寓服務(wù)人性化的校園生活環(huán)境正在形成中。 學(xué)校致力于打造完善的服務(wù)學(xué)生發(fā)展的工作體系，注重做好大類專業(yè)分流與轉(zhuǎn)專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、跨校選課服務(wù)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)、考研規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、出國留學(xué)咨詢與服務(wù)等工作，努力滿足學(xué)生個性化的發(fā)展需求；學(xué)校積極為學(xué)生提供貼心的資助服務(wù)，并設(shè)立了多種激勵學(xué)生成長成才的獎學(xué)金項目，2018年獲獎人數(shù)為3217人，獲得各種榮譽稱號的人數(shù)達到1603人，全年發(fā)放學(xué)生獎助學(xué)金超過1100萬元。

學(xué)校大力倡導(dǎo)“以貢獻者為綱”的文化理念，實施人才興校戰(zhàn)略，形成了一支適應(yīng)我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標要求的雙師型教師隊伍，為給學(xué)生提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品打下堅實基礎(chǔ)。目前，擁有中國工程院“雙聘”院士1人（遼寧省撫順市院士專家工作站設(shè)在我校），國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人，省級教學(xué)名師2人，“省百千萬人才工程”百人層次1人，省級專業(yè)帶頭人3人，省級教學(xué)團隊7個。教師教學(xué)工作取得了較為突出的成績，先后獲得省級教學(xué)成果一等獎6項、二等獎8項、三等獎12項。近年來，作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加國家級和省級學(xué)科競賽獲得三等及以上獎勵的有284名；在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的“2014-2018年民辦本科高校及獨立學(xué)院學(xué)科競賽評估結(jié)果”排行榜中，我校位居全國第七名。

學(xué)校遵循“德育為先、能力為重、五育并舉、全面發(fā)展”的工作方針，深入落實“以學(xué)生發(fā)展為中心”的育人理念，著眼于學(xué)生未來的職業(yè)生活、家庭生活和社會生活，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)擴展工程，充分發(fā)揮“德育立人、智育啟人、體育強人、美育化人、勞育礪人”功能，努力為學(xué)生幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)校注重加強大學(xué)生思想政治工作，不斷增強學(xué)生的社會責(zé)任感。積極推進教育教學(xué)改革，不斷強化學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)，成立了百余個大學(xué)生創(chuàng)新團隊和一批學(xué)生課外興趣小組，每年參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的人數(shù)超過了學(xué)生總數(shù)的三分之一；近三年，學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績十分突出，榮獲國家級獎勵199項、省級獎勵975項，競賽總成績名列全省高校前茅；每屆畢業(yè)生中成功考取碩士研究生的人數(shù)不斷刷新紀錄，占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的10%以上，越來越多的學(xué)生收到了國外知名大學(xué)的錄取通知書；畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上，學(xué)校榮獲了“遼寧省大學(xué)生就業(yè)工作先進單位”稱號。

經(jīng)過近20年的奮斗，學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展取得了長足進步。2015年，遴選為遼寧省首批10所全面向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點高校；2017年，成為“遼寧省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高校”。近年來，學(xué)生對學(xué)校各方面工作的滿意度持續(xù)提升，中國教育科學(xué)研究院組織開展的2018年度全國高等教育滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生對學(xué)校教育質(zhì)量、教育環(huán)境以及學(xué)校總體的滿意率均在85%左右，各項指標滿意度明顯高出全國院校平均水平。 進入新時代，面對新的發(fā)展形勢，學(xué)校將加快推進內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，奮力譜寫沈工改革發(fā)展新篇章，向著最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)發(fā)展目標邁進！