廣東碧桂園學校2018年國際初中(6-8年級)招生簡章
來源:好上學 ??時間:2024-04-05
廣東碧桂園學校國際初中引進國際文憑組織MYP項目,在完成義務教育國家規(guī)定課程基礎上實施跨學科探究教學。國際初中致力于把學生培養(yǎng)成為基礎知識、基本技能扎實,具有探究精神和創(chuàng)新精神,具有社會責任與服務意識,富有愛心,理解和尊重多元文化,具有國際情懷的人;成為“獨立判斷的思想者”、“終生不渝的學習者”、“世界事務的參與者”。
廣東碧桂園學校國際初中(6-8年級)實施國際文憑組織(IBO)MYP項目。
IB被譽為國際教育的領跑者,MYP是該組織為11至16歲的學生設計的項目。
△ MYP國際文憑授權證書
我校MYP項目發(fā)展歷程
2000年——我校實驗MYP項目
2001——我校MYP獲IBO正式授權
2002——我校成功舉辦IBMYP項目亞太地區(qū)培訓會
2004——我校首屆MYP畢業(yè)生獲MYP文憑證書
2007——我校再次成功舉辦IBMYP項目亞太地區(qū)培訓會
2015——IB荷蘭海牙拍攝團隊來我校拍攝MYP全球宣傳片
2015——我校被IB授予全球MYP電子評估領先學校稱號
2017——我校受邀在日本橫濱IB全球年會分享MYP項目實施經驗
廣東碧桂園學校MYP項目具有四大優(yōu)勢
一、課程設置均衡包容
國際初中課程設置既遵循了IB國際教育的理念,又兼顧和整合了我國義務教育的課程標準,中西合璧,重視基礎,重視綜合培養(yǎng)學生在全球化社會中所需要的知識、技能、態(tài)度以及對世界的認識。均衡包容的課程設置,使得學生畢業(yè)后,既可以繼續(xù)選讀MYP9—10年級,升入DP;也可以選讀IGCSE,升入A Level;或者選讀AP。
二、教學強調跨學科探究
整體學習。強調各學科知識的相互關聯,開展以概念為驅動的、以全球背景為學習情境的跨學科學習。
探究學習。強調探究,注重為學生提供各種機會,使學生能發(fā)現問題,提出問題,探究解決。
學習方法。注重發(fā)揮學生獨有的學習方式和探究方式,強調合作與交流,強調資源共享,重視反思,重視學習方法的總結和提煉,注重培養(yǎng)學生高層次的思考技能。
△ 跨學科探究與社區(qū)設計展
三、學生重視實踐與服務
注重課堂知識與現實問題相結合,學以致用,要求學生在行動中學習,在行動中開展服務,尤其是社區(qū)服務。學生在八年級畢業(yè)時,要完成一項作業(yè)——社區(qū)設計。社區(qū)設計鼓勵學生探索自己的權利和責任,鼓勵學生在社區(qū)中實施服務行動,社區(qū)設計使學生有機會發(fā)展對社區(qū)中各種需要的認識,并通過服務性學習來應對這些需要。社區(qū)設計可以由一個學生獨立完成,也可以由最多不超過3人的學生小組完成。
△ “青春毅行·跨越成長”中華文化徒步探究活動
? 教師隊伍實力雄厚
國際初中師資力量雄厚,中教多畢業(yè)于北京師大、南京師大、東北、華東、華南、華中師大等國內知名師范院校,國際教師分別來自英國、美國和加拿大,均持有教師資格證以及與專業(yè)相關的教育資格證書,大部分教師擁有5年以上國際教育經驗。與此同時,學校會定期派遣老師參加各國際項目組織的官方培訓,提高專業(yè)素養(yǎng)。目前,國際初中80%的教師參加過IB官方專業(yè)培訓,有MYP官方培訓官1人,考官3人。
如果您贊同我們的教育理念,歡迎您的孩子報讀我校!
? 2018年招生計劃 ?
? 六年級新生,招收10個班,每班26人,共260人
由于我校是從幼兒園到大學預科十五年一貫制學校,六年級將優(yōu)先滿足校內PYP項目五年級學生升讀需求,剩余少量名額才對外招生。
? 七、八年級插班生
是否有學位,請家長提前咨詢。
? 錄取條件 ?
? 家長贊同學校教育理念。
? 參加學校綜合評定活動,面試合格。
? 綜合評定活動時間安排 ?
報名,領取“綜合評定活動學生證”:2018年3月1日~19日
參加綜合評定活動:2018年3月31日
溫馨提醒:如您的孩子已參加過上學期我校舉行的國際初中課程體驗活動,并已在招生辦登記,本次活動可不再參加。