五育并舉，全面發(fā)展——人工智能學(xué)校勞動(dòng)教育課之“涼拌黃瓜”

勞動(dòng)是立身之本，也是家校協(xié)同育人中不可或缺的一部分。為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動(dòng)意識，提高生活實(shí)踐能力，進(jìn)一步發(fā)揮勞動(dòng)教育的育人價(jià)值。1月8日下午，工業(yè)2307班開展了一堂別開生面的勞動(dòng)實(shí)踐課——涼拌黃瓜，活用勞動(dòng)教育教材，探索勞動(dòng)教育新模式。

老師提前準(zhǔn)備好食材和配料，帶領(lǐng)學(xué)生們從理論學(xué)習(xí)到動(dòng)手實(shí)踐操作，演示制作涼拌黃瓜的全過程。整堂勞動(dòng)課倡導(dǎo)“學(xué)中做”“做中學(xué)”，知行合一，學(xué)創(chuàng)融通，引導(dǎo)學(xué)生在清洗、切制、調(diào)拌、擺盤的實(shí)踐操作中獲得勞動(dòng)體驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識與技能，培育勞動(dòng)精神。

“將黃瓜切成片，放入碗中，再加入鹽、糖、辣醬等調(diào)料，攪拌均勻……”教室里，大家圍坐在課桌拼成的餐桌前共同享用勞動(dòng)成果，也切身體會(huì)到了收獲成果的快樂。

勞動(dòng)中有體驗(yàn)，體驗(yàn)中有成長，最終收獲的是一種習(xí)慣，養(yǎng)成的是一種品格。學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)教育課，弘揚(yáng)的是以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞促美、以勞創(chuàng)新的育人理念，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，培根鑄魂育新人。