為什么青島2019到2019中考,青島一中為什么取消了初中部

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я藶槭裁辞鄭u2019到2019中考,青島一中為什么取消了初中部，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

青島有句老話，不管多難，不管多辛苦，都能看出青島的確是福地。青島一中開始撤銷，2019年沒有初中。強(qiáng)臺(tái)風(fēng)麥德姆于年登陸江蘇后，向北猛撲青島，但就在到達(dá)青島前，臺(tái)風(fēng)奇怪地轉(zhuǎn)向東北，青島逃過一劫。

青島的中考為 感覺那么難？

一職高是青島旗幟，普高錄取率全省最低，市區(qū)重點(diǎn)高中特別少且招收人數(shù)特別少，全省最低。二私立初中學(xué)校多且規(guī)模越來越大，且在全市擇優(yōu)招生，私立初中采取一切為中考的辦學(xué)模式，加班加點(diǎn)補(bǔ)課，一年四五萬的天價(jià)學(xué)費(fèi)，周六周日上各種補(bǔ)習(xí)班，有錢人家長依然為了孩子趨之若鶩。私立初中錄取率越來越高，公辦初中學(xué)生考學(xué)越來越難。

很多次臺(tái)風(fēng)到青島都會(huì)繞行？

1985年8月一個(gè)臺(tái)風(fēng)曾正面登陸青島，這次臺(tái)風(fēng)給青島帶來了巨大的災(zāi)難，造成29人死亡。臺(tái)風(fēng)登陸青島再往前的另一次，已經(jīng)是1939年8月的事了，此次臺(tái)風(fēng)堪稱青島市史上最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。很神奇的是，其后雖然 青島的臺(tái)風(fēng)雖然幾乎每年都有, 但從青島登陸的臺(tái)風(fēng)幾乎沒有，在其它地點(diǎn)登陸的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，即便撲向青島，到了這里也會(huì)減弱不少，剩下的 一點(diǎn)風(fēng)，一點(diǎn)雨而已。

2019年強(qiáng)臺(tái)風(fēng)麥德姆從江蘇登陸之后，向北撲向青島，可就在到達(dá)青島的前一刻，臺(tái)風(fēng)離奇轉(zhuǎn)彎，去了東北，青島逃過一劫。2019年，青島面臨60年來最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)梅花，但當(dāng)梅花登陸時(shí)，力度遠(yuǎn)不及與其，已減弱為熱帶風(fēng)暴，與青島擦身而過。似乎，青島是個(gè)老天爺罩著的城市。類似的故事其實(shí)每年都在上演。青島人有句老話，叫千難萬難不離嶗山，千好萬好不離青島，可見，青島的確是塊福地。

為什么青島受臺(tái)風(fēng)影響小呢？首先，青島雖然是沿海城市，但是地理 偏北，本身臺(tái)風(fēng)登陸的機(jī)會(huì)就不多。1949年-2019年，登陸山東的臺(tái)風(fēng)一共12個(gè)，平均5-6年才有一次。而從登陸地點(diǎn)來看，臺(tái)風(fēng)的登陸地點(diǎn)大部分集中在半島最東端的榮成乳山等位置。其次，即便在南方登陸的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，幾百公里的路程一路走下來，再強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)也都蔫了。

青島一中為什么取消了初中部？

是教育部門的安排。經(jīng)青島市教育局的安排，青島規(guī)劃局的統(tǒng)籌，在2019年上半年正式實(shí)施該項(xiàng)措施。青島一中初中部開始取消，到2019年正式完全沒有初中部。在青島一中有初中部的時(shí)候，升高中，學(xué)校內(nèi)的直升生就占有很大一部分比例，使得裸考生進(jìn)入這所重點(diǎn)高中的難度很大，取消初中部。相對來說，增加了裸考生考入該名校的幾率。

為什么山東的小學(xué)數(shù)學(xué)教材用青島版不用人教版？

我接觸過人教版北京版青島版浙教版蘇教版北師大版華師大版的小學(xué)初中版數(shù)學(xué)教材。無意捧誰更無意噴誰，因?yàn)橹皇莻€(gè)小老師，和那些編教材的專家比，我是小巫。從知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)體系的角度來理解教材，個(gè)人 人教版是首屈一指的。但是，人教版也有不盡如人的地方，一步乘法應(yīng)用題， 因數(shù)在前，不做規(guī)范性的要求，這很容易引起學(xué)生的數(shù)理邏輯思維模糊不清。

有些地方的數(shù)學(xué)教材只是提高了難度，因此定會(huì)顧此失彼，導(dǎo)致知識(shí)體系構(gòu)成有問題。學(xué)起來累人罷了。比如初中數(shù)學(xué)按人教版的教材，一次函數(shù)與反比例函數(shù)結(jié)合進(jìn)行，而某某教材把反比例函數(shù)放在以后去學(xué)。幾個(gè)專家決定了一個(gè)教育大省的初中數(shù)學(xué) 了，不知道這些專家是 想的，正比例函數(shù)反比例函數(shù)是一對孿生兄妹，而一次函數(shù)又是正比例函數(shù)的拓展，對比著學(xué)更有利于學(xué)生步入函數(shù)學(xué)習(xí)的大門。

僅僅是為了和PEP不一樣嗎？是數(shù)學(xué)思維的體操，思維的源泉來自基礎(chǔ)知識(shí)。 的數(shù)學(xué)教學(xué)忽略了基本概念的掌握，刷題的趨勢越來越明顯。這種傾向就是本末倒置，本末倒置，置學(xué)生于死地而不償命。浙教版數(shù)學(xué)從引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的角度出發(fā)，注重通過變式訓(xùn)練，提高學(xué)生對基本概念、公式、規(guī)則、定理的理解。

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