師范大專院校排名榜 ??祁悗煼对盒E琶?/h1>
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-09-19
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專科類師范院校排名
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信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)院部19個(gè),招生專業(yè)55個(gè),全日制在校生23000余人。對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)推進(jìn)集群發(fā)展,以省級(jí)高水平護(hù)理專業(yè)群建設(shè)為引領(lǐng),著力打造電子信息、綠色建造、新能源汽車技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、現(xiàn)代文旅等特色專業(yè)群。以群建院塑造特色品牌。
學(xué)院校區(qū)占地面積1609畝,建筑面積43.85萬平方米。設(shè)有醫(yī)學(xué)系、草原生態(tài)與畜牧獸醫(yī)系等17個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)護(hù)理等51個(gè)高職專業(yè)及部分中職專業(yè)。實(shí)訓(xùn)、圖書資料等條件能夠滿足教育教學(xué)需要?,F(xiàn)有全日制在校生16077人。
已基本形成了以高職為主、中職教育和合作舉辦職業(yè)本科教育為輔的綜合性高職院校。
3、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)。
學(xué)院位于寶雞國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東區(qū),校區(qū)占地2300余畝,總建筑面積73.83萬平方米,固定資產(chǎn)總值18.78億元;各類藏書187.39萬冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備總值2.2億元。
學(xué)院秉承百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng),始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)教融合發(fā)展道路,大力弘揚(yáng)“精誠致功,厚己達(dá)人”的大學(xué)精神,積極踐行“敦品尚能,學(xué)養(yǎng)日新”的校訓(xùn)。
校園占地面積1145.76畝,校舍總建筑面積36.95萬平方米,其中教學(xué)科研行政用房面積22.67萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20032.8萬元。校內(nèi)有218個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室和實(shí)訓(xùn)基地,使用面積合計(jì)5.15萬平方米;校外建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地205個(gè),附屬小學(xué)1所。
學(xué)校堅(jiān)持“面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的發(fā)展思路,以培養(yǎng)高素質(zhì)師資為目標(biāo),創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式。
現(xiàn)有新校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)三個(gè)校區(qū),建筑面積297986.67平方米,教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值9862.54萬元,館藏中外文紙質(zhì)圖書127.09萬冊(cè),電子圖書47.28萬冊(cè),建有現(xiàn)代化的智慧校園平臺(tái)和功能齊全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。
學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了20余萬名畢業(yè)生。持續(xù)深化教育教學(xué)改革力度,不斷提高內(nèi)涵建設(shè)水平。
河南師范類大專排名
河南師范類大專排名介紹如下:
學(xué)校名稱 ? ?所在地 ? ?辦學(xué)類型 ? ?高校熱度
焦作師范高等??茖W(xué)校 ? ?河南 ? ?專科(高職) ? ?73.1w? ? 。
鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校 ? ?河南 ? ???疲ǜ呗? ? ?23.9w? ? 。
安陽幼兒師范高等??茖W(xué)校 ? ?河南 ? ???疲ǜ呗? ? ?13.3w? ? 。
焦作師范高等??茖W(xué)校
焦作師專簡介:
1、焦作師范高等??茖W(xué)校(Jiaozuo Normal College,簡稱焦作師專)是一所位于河南省焦作市的高等職業(yè)學(xué)校,是省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高?!,F(xiàn)任校長田道敏、黨委書記張現(xiàn)儉。校訓(xùn)是“厚德、進(jìn)學(xué)、明辨、篤行”。
2、截至2022年1月,學(xué)校有新校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)三個(gè)校區(qū),建筑面積30余萬平方米,有教職工678人,下設(shè)12個(gè)學(xué)院、45個(gè)專業(yè),有教育部、財(cái)政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”骨干專業(yè)1個(gè),省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)。
焦作師專?;瘴幕?
1、標(biāo)志形狀包含“焦作師專”四個(gè)字的首字母“JZSZ”,主體形象上、下方分別“S”和“J”,整體連為“Z”。標(biāo)志主體圖形既類似一只展翅飛翔的鳥,翱翔在藍(lán)天上;又仿佛一艘揚(yáng)帆起航的小舟,破浪于大海中。蘊(yùn)藏著“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的含義,具有積極、向上、探求、充滿活力等意義,象征師專的傳統(tǒng)、精神和理念。
2、標(biāo)志外形為去端的橫向橢圓形,與內(nèi)部主體形象結(jié)合,寓意著學(xué)校以育人為本、教學(xué)至上的理念,以及學(xué)生受到良好的教育后,破殼而出,迎接嶄新的未來與美好的前景。上下的弧形如同一只張開的眼睛,表明學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,包含求索、求真、求實(shí)、求新的學(xué)風(fēng)。