鄭州?？茖W校排名圖表 關(guān)于會計電算化的問題

會計電算化-會計原理 會計電算化信息系統(tǒng)必須要符合國家現(xiàn)行的財會制度，記賬方法按照中國頒布的《企業(yè)會計準則》的規(guī)定，即企業(yè)會計核算應該采用借貸記賬法。
編輯本段|回到頂部會計電算化-科目設(shè)置 會計科目的設(shè)置必須符合國家會計制度的要求，要適應財侍伏務管理的需要，要滿足編制會計報表的要求。
科目的設(shè)置包括定義科目的編碼、名稱、類型、級次等。
科目編碼是指：每一個會計科目代碼都是為了反映它所對應的會計科目所包含的一定的經(jīng)濟內(nèi)容而編制的。即每一個科目代碼代表著一個會計科目。編制會計科目代碼的目的是使數(shù)據(jù)的表達方式準化、長度統(tǒng)一，便于計算機處理。

科目名稱是指：科目的類型基本上可以按六要素進行分類，即資產(chǎn)類科目、負債類科目、所有者權(quán)益類科目、收入類科目、費用類科目、利潤類科目。

科目類型是指：所有的會計科目都應有會計科目代碼與之對應，所有的科目都按統(tǒng)一的編碼規(guī)則編碼，互不相重?？颇棵Q除分屬不同明細科目的多欄科目可以重名外，其他科目都不允許重名老者攜。

科目級次是指：科目級次的含義與總分類、明細分類相關(guān)，一級科目的代碼級位數(shù)按照國家制定的規(guī)范，企業(yè)根據(jù)管理需要設(shè)置二級、三級甚至更多，每個級次占的位數(shù)可根據(jù)需要由企業(yè)統(tǒng)一規(guī)定。

數(shù)據(jù)處理一般指對數(shù)據(jù)的收集、校驗、分類、排序、匯總、貯存、檢索、復制、傳輸、顯示打印等。
編輯本段|回到頂部會計電算化-系統(tǒng)建立 會計電算化系統(tǒng)就是在電子計算機中實現(xiàn)對會計數(shù)據(jù)的計算和處理過程，它的建立通常要經(jīng)過如下過程：

1、系統(tǒng)檢查
主要任務是了解使用者的要求及現(xiàn)實環(huán)境。通過對企業(yè)調(diào)查，了解企業(yè)的組織機構(gòu)、會計部門與其他部門的信息聯(lián)系；通過對會計部門的調(diào)查，了解會計記錄的特點和方法。系統(tǒng)調(diào)查的目的是要對信息做出科學合理的歸納、匯總，對業(yè)務的數(shù)據(jù)流做出準確的判斷分析。

2、系統(tǒng)分析
系統(tǒng)分析的主要任務是明確新系統(tǒng)要做什么，即通過對現(xiàn)有系統(tǒng)進行全面詳細的調(diào)查分析，用文字、符號、圖表來描述調(diào)查結(jié)果，包括系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)及劃分，系統(tǒng)界面及內(nèi)部接口、功能、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典、輸入輸出要求等系統(tǒng)的邏輯模型，作為下一個階段系統(tǒng)設(shè)計工作的重要依據(jù)。

3、系統(tǒng)設(shè)計
系統(tǒng)分析階段得到的邏輯模型只是指出了系統(tǒng)應該“做些什么”，系統(tǒng)設(shè)計就是要根據(jù)邏輯模型提出一個“如何去做”的具體方案，即系統(tǒng)的物理模型，包括確定所 需硬件資源、系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖、模塊設(shè)計說明書、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、文件設(shè)計、代碼設(shè)計、輸入輸出設(shè)計等，編程人員根據(jù)這個方案就能編出滿足功能要求的應用軟件。

4、系統(tǒng)調(diào)試及試運行
設(shè)計完畢，首先以模擬數(shù)據(jù)對系統(tǒng)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)進行測試，從而發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善。其次，在正式交付用戶使用前，要人機并行操作若干個會計月度，以便兩相核對，進一步檢驗系統(tǒng)設(shè)計是否正確、可靠。

現(xiàn)在，來看會計電算化系統(tǒng)一般的數(shù)據(jù)處理過程。
編輯本段|回到頂部會計電算化-系統(tǒng)特點 手工會計系統(tǒng)與計算機會計系統(tǒng)既有相同點，又有不同點，經(jīng)過比較分析后，計算機會計系統(tǒng)具有如下特點：
手工會計系統(tǒng)與計算機會計系統(tǒng)的相同點有：
數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)
在會計工作中，廣泛運用計算機來處理經(jīng)濟業(yè)務，是會計技術(shù)上的革命，但并沒有改變會計的基本原理。會計電算化仍然要遵循復式記賬的基本原理，對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務都要運嫌搜用復式記賬原理，編制會計分錄，登記賬戶，然后編制會計報表。

無論是手工會計還是電算化會計，最終目標都是為了加強經(jīng)濟管理，提供會計信息，進行經(jīng)濟預測，參與經(jīng)營決策，提高經(jīng)濟效益，手工會計或電算化會計要達到系 統(tǒng)目標，都必須經(jīng)過數(shù)據(jù)的收集、加工、處理和傳輸，從價值方面入手來控制經(jīng)濟活動，努力實現(xiàn)以盡量少的投入，達到盡量大的產(chǎn)出。

基本原理
目標和基本功能
都要遵循基本的會計理論和會計方法。電算化會計會引起會計理論和會計方法上的變化，但這種變化是漸進型的，而不是突變型的，目前的電算化會計必須遵循基本的會計理論和會計方法。

都必須保存會計檔案。會計檔案是會計的重要歷史資料，必須按照規(guī)定妥善保管。實行電算化會計，大部分會計檔案的物理性質(zhì)發(fā)生了變化，由手工會計下紙質(zhì)的會計檔案變?yōu)榇判越橘|(zhì)的會計檔案，備份消失和復制都很容易。這就要求用更科學的方法，加強會計檔案的保管。

會計理論和方法
會計法規(guī)和準則
共同遵守會計法規(guī)和會計準則。電算化會計不能置會計法規(guī)和會計準則于不顧，相反應當更嚴格地執(zhí)行，從措施上、技術(shù)上杜絕可能的失誤。

會計檔案保存
手工會計系統(tǒng)與計算機系統(tǒng)的不同點有：

計算工具
手工操作的主要工作是算盤、計算器，而計算機操作使用電子計算機及一些輔助設(shè)備，計算省時省力。

數(shù)據(jù)載體
數(shù)據(jù)處理形式
手工會計系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)的處理要經(jīng)過分類、計算、過賬和登記，而電算化會計處理數(shù)據(jù)是自動進行的。

查找方式
手工會計系統(tǒng)的查找要翻閱各種憑證、賬簿、報表，查找速度慢，而會計電算化系統(tǒng)，查找方便、迅速。

內(nèi)部控制方式
錯誤更正方法
賬務處理程序
賬簿設(shè)置和記賬
會計人員素質(zhì)
會計工作組織體制
對賬、結(jié)賬和賬項調(diào)整
☉提高了會計數(shù)據(jù)處理的及時性和準確性

由于電子計算機能夠長時間大量存儲數(shù)據(jù)，并能以極高的速度和準確性自動地進行運算和數(shù)據(jù)處理，從而打破了手工操作的局限性，可以為經(jīng)濟管理工作提供更為詳細、更加及時的信息。

☉拓展了會計數(shù)據(jù)的領(lǐng)域

會計電算化以后，由于計算機有大量存儲并易于調(diào)用，從廣度上大大擴展了會計 數(shù)據(jù)的領(lǐng)域。在已建立起的過去經(jīng)營活動詳細記錄的基礎(chǔ)上，通過適時處理，不僅可以及時掌握當前經(jīng)濟活動的最新動態(tài)，而且還可以對未來經(jīng)營方案進行預測，這 就為日常管理、分析、預測和決策，隨時提供可靠的依據(jù)。

☉為充分發(fā)揮會計的職能作用創(chuàng)造了有利條件

整個數(shù)據(jù)處理過程能全部由計算機自動完成，人們只需做一些輔助性的操作，而把工作的重點和主要精力放在對經(jīng)濟活動的分析、預測和日常管理方面，更好地完成會計反映和監(jiān)督生產(chǎn)經(jīng)營活動的各項任務，充分發(fā)揮會計的職能。

☉同時，備份在計算機會計系統(tǒng)中很重要。

專業(yè)概況 電子商務專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。目前本專業(yè)有兩個專業(yè)方向：網(wǎng)站設(shè)計與程序方向、網(wǎng)絡營銷編輯方向。
主要課程：計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷基礎(chǔ)與實踐、電子商務與國際貿(mào)易、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計、Web標準與網(wǎng)站重構(gòu)、FlashAction Script動畫設(shè)計、UI設(shè)計、Asp.net電子商務網(wǎng)站建設(shè)、電子商務管理實務、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務物流管理、電子商務專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能。
學生畢業(yè)后，可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)和維護，或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡營銷（含國際貿(mào)易）、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。?？茖W生,還可以在呼叫中心從事*營銷的工作。
上世紀90年代，隨著電子商務在國外的發(fā)展和深入，中國也把電子商務發(fā)展提上日程，金關(guān)工程、EDI發(fā)展，企業(yè)信息化在實踐領(lǐng)域延伸開來。
于是理論界也業(yè)開始關(guān)注電子商務領(lǐng)域（理論是指導實踐的，但理論的形成往往落后于實踐），在2002年教育部委托西安交大為秘書單位成立了中國高校電子商務專業(yè)建設(shè)協(xié)作組，西安交大博士生導師李琪教授任組長，2003年協(xié)作組制訂了電子商務專業(yè)開設(shè)課程。全國高等院校電子商務專業(yè)建設(shè)協(xié)作組簡介
一、協(xié)作組概述
1、協(xié)作組名稱：
協(xié)作組全稱：中國高等院校電子商務專業(yè)建設(shè)協(xié)作組；
協(xié)作組簡稱：中國高校EC協(xié)作組；　　英文簡稱：CECT。
2、協(xié)作組組長
中國高校EC協(xié)作組的組長為西安交通大學李琪教授，副組長為浙江大學陳德人教授。
3、協(xié)作組常務組員組成原則及構(gòu)成
由教育部批準首批開辦電子商務本科專業(yè)的高校、全國高校電子商務專業(yè)建設(shè)聯(lián)席會議分組討論組長和副組長單位以及經(jīng)有關(guān)方面提議并推薦的高校組成中國高校EC協(xié)作組常務組員，共19所高校（以下排名均不分先后）。
（1）教育部批準首批開辦電子商務本科專業(yè)的13所高校:西安交通大學、南京審計學院、浙江大學、北京郵電大學、南京理工大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、廈門大學、華中師范大學、華僑大學、云南大學、廣西大學、東北大學、北方交通大學（未派代表出席本次會議）
（2）全國高校電子商務專業(yè)建設(shè)聯(lián)席會議分組討論
組長副組長單位：中山大學、汕頭大學、上海理工大學、鄭州工程學院
（3）經(jīng)有關(guān)方面提議并推薦的高校：東北財經(jīng)大學、南開大學（未派代表出席本次會議）
4、協(xié)作組秘書處設(shè)立中國高校EC協(xié)作組秘書處，設(shè)在西安交通大學，由李琪負責建立秘書處。
二、協(xié)作組的主要任務
協(xié)作組的主要任務為：為中國高等學校電子商務專業(yè)的研究、教學、實踐和人才培養(yǎng)提供指導和支持。
協(xié)作組第一次會議提議：
1、電子商務專業(yè)的專業(yè)必修課程，協(xié)作組第一次會議提議了電子商務專業(yè)的專業(yè)必修課程包括以下10門課程：
1）網(wǎng)絡經(jīng)濟學
2）電子商務概論基礎(chǔ)/原理/導論
3）網(wǎng)絡營銷4）電子商務管理（企業(yè)電子商務管理/電子商務信息管理）
5）網(wǎng)上支付與結(jié)算（網(wǎng)絡銀行與支付/金融與電子支付）
6）電子商務物流管理（電子商務供應鏈與物流管理）
7）電子商務系統(tǒng)建設(shè)與管理（電子商務信息系統(tǒng)）
8）電子商務安全
9）電子商務技術(shù)基礎(chǔ)10）經(jīng)濟法與電子商務（電子商務法）
本次會議提議的10門專業(yè)必修課程，各個高?？梢愿鶕?jù)具體情況有側(cè)重的選擇6門主干課程，課程名稱以及教材選取由各高校自行確定，本次會議提議的專業(yè)必修課程僅供各高校參考。
2、電子商務專業(yè)各類學科建設(shè)負責人：
1）綜合類：李琪
2）計算機類：陳德人
3）經(jīng)濟學類：謝康
4）管理學類：王學東
5）法學類?。簵顖誀?
3、電子商務專業(yè)必修課程建設(shè)的主要負責人及成員
1）電子商務概論、電子商務項目分析與策劃：李琪、嚴建援、司林勝
2）網(wǎng)絡經(jīng)濟：謝康、盛小白、史達、張小蒂
3）電子商務技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務安全：陳德人，劉震宇
4）電子商務管理：王學東、王刊良
5）經(jīng)濟法與電子商務：楊堅爭
6）網(wǎng)絡營銷：孔偉成
7）網(wǎng)上支付與結(jié)算：席寧華、張寬海
8）電子商務物流管理：魏修建、嚴建援、張鐸
9）電子商務系統(tǒng)建設(shè)與管理、實驗室建設(shè)：張耀輝，胡桃
三、協(xié)作組的運作
協(xié)作組第一次會議討論了以下協(xié)作組運作中需要解決的問題：
1、協(xié)作組擴大成員的程序和制度
2、全國高校電子商務專業(yè)建設(shè)聯(lián)席會議主辦單位確定中的申報、確立程序
3、中國高校EC協(xié)作組的運行機制、重大問題決策機制及內(nèi)部協(xié)商機制
4、各個成員的聯(lián)系方式、合作方式
5、電子商務培訓如何展開
協(xié)作組組長李琪教授對協(xié)作組的運作問題提出以下觀點，得到一致認同：
1）協(xié)作組成員擴大機制的原則為：公平、公開、公正
2）協(xié)作組成員的專業(yè)方向應有一定的代表性
3）協(xié)作組成員的選擇要注意區(qū)域代表性
4）對重大問題的決策采用*集中制，采用無記名投票，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則
5）每年舉行一屆高校電子商務專業(yè)建設(shè)聯(lián)系會議，從第三屆開始要確定會議主辦單位的申報基本條件
6）盡快制定協(xié)作組章程
7）中國高校EC協(xié)作組應該每年舉行一次常務組員會議，一般在全國高校電子商務專業(yè)建設(shè)聯(lián)席會議期間舉行，如有必要臨時召開會議，須經(jīng)提議后由協(xié)作組組長確定，日常聯(lián)系主要通過電子通信方式進行。
8） 確定2003年全國高校電子商務專業(yè)建設(shè)聯(lián)席會議主題，由浙江大學提出，經(jīng)協(xié)作組秘書處在協(xié)作組內(nèi)外主要通過電子通信方式征求意見后確定。
電子商務專業(yè)須知（二）電子商務專業(yè)指導委員會
由于前期電子商務專業(yè)成立的條件不足，所以在電子商務專業(yè)發(fā)展的過程中國家教育部首先成立的是電子商務專業(yè)建設(shè)協(xié)作組。在經(jīng)過三年的摸索與實踐后，隨著電子商務在中國應用的深入化，課程體系的完善化，最終教育部于2006年5月成立了電子商務專業(yè)指導委員會。
2006年5月12日至13日，教育部高等學校電子商務專業(yè)教學指導委員會第一次會議在浙江大學召開,會議舉行了授聘儀式，商務部信息化司司長王新培、中國電子商務協(xié)會理事長宋玲、阿里巴巴網(wǎng)絡技術(shù)有限公司CEO馬云受聘為特邀委員，21位來自各個高校管理、經(jīng)濟、IT、商務、財務等多學科的專家學者受聘為電子商務首屆教指委委員。教指委主任、浙江大學校長潘云鶴在會議上強調(diào)，電子商務的重要性已不言而喻，目前全國已有300多所高校設(shè)立了電子商務專業(yè)，教指委是應運而生，它在專業(yè)上具有新和專的特性，同時又具有交叉性和政、產(chǎn)、學結(jié)合的特點，教指委的職責是，努力工作，把握好方向，保證高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
為了適應高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，使我院電子商務專業(yè)的教學更能突出專業(yè)特點，培養(yǎng)出高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的、能適應社會實際需要的應用性人才，走產(chǎn)、學相結(jié)合的辦學育人的新途徑，學院決定成立電子商務專業(yè)指導委員會，以積極推進社會有關(guān)方面參與電子商務專業(yè)的建設(shè)和管理。
一、 電子商務專業(yè)指導委員會主要職責：
1． 審議專業(yè)人才培養(yǎng)目標和教學計劃；
2． 指導專業(yè)建設(shè)和教學改革；
3． 監(jiān)控專業(yè)教學質(zhì)量；
4． 對本專業(yè)科學研究提供咨詢；
5． 對本專業(yè)學生實習實踐提供指導和幫助；
6． 為本專業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)指導；
7． 對本專業(yè)實踐教育和教學基地提供方案；
二、 電子商務專業(yè)指導委員會構(gòu)成：
專業(yè)指導委員會成員由*有關(guān)部門、社會有關(guān)方面、高校、科研單位等有關(guān)專家和本校有關(guān)領(lǐng)導和專家組成。專業(yè)指導委員會由主任委員、副主任委員、委員組成。主任委員由在本專業(yè)領(lǐng)域有較高成就的專家擔任。主任委員、副主任委員中至少有一名為行業(yè)、*有關(guān)部門或有關(guān)社會人士擔任。專業(yè)指導委員會成員任期一般3年。若實際情況發(fā)生變動，個別可作屆中調(diào)整。3年后委員會成員再由經(jīng)濟系提出人選，學院批準設(shè)置。
三、 電子商務專業(yè)指導委員會的活動方式
專業(yè)指導委員會組建后，由學院頒發(fā)聘書。每年至少召開一次全體會議，共同審定教學計劃、課程體系及教學環(huán)節(jié)內(nèi)容和學時的安排等。臨時性工作由專業(yè)指導委員會主任進行聯(lián)系，同時，電子商務專業(yè)指導委員會將以客座教授身份定期開講座。開展教學研討。
四、待遇
被聘為專業(yè)指導委員會的人員，學院每學年給予一定的補貼。

計算機專業(yè)學校全國排名：

1、北手灶鏈京大學，計算機專業(yè)級別：A+。

2、 清華大學 ，計算機專業(yè)級別：A+。

3、 浙江大學 ，計算機專業(yè)級別：A+。

4、 國防科技大學 ，計算機專業(yè)級別：A+。

5、北京航空航天大學，計算機專業(yè)級別：A。

6、北京郵電大學，計算機專業(yè)級別：A。

7、 哈爾濱工業(yè)大學 ，計算機專業(yè)級別：A。

8、 上海交通大學 ，計算機專業(yè)級別：A。

9、南京大學，計算機專業(yè)級別：A。

10、 華中科技大學 ，計算機專業(yè)級別：A。

11、電子科技大學，計算機專業(yè)級別：A。

12、北京交通大學辯或，計算機專業(yè)級別：A-。

13、北京理工大學，計算機專業(yè)級別：A-。

14、東北大學，計算機專業(yè)級別：A-。

15、吉林大學，計算機專業(yè)級別：A-。

16、同濟大學，計算機專業(yè)級別：A-。畢孫

17、 中國科學技術(shù)大學 ，計算機專業(yè)級別：A-。

18、武漢大學，計算機專業(yè)級別：A-。

19、 中南大學 ，計算機專業(yè)級別：A-。

20、西安交通大學，計算機專業(yè)級別：A-。

21、 西北工業(yè)大學 ，計算機專業(yè)級別：A-。

22、西安電子科技大學，計算機專業(yè)級別：A-。

23、*信息工程大學，計算機專業(yè)級別：A-。

24、中國人民大學，計算機專業(yè)級別：B+。

25、北京工業(yè)大學，計算機專業(yè)級別：B+。

26、北京科技大學，計算機專業(yè)級別：B+。

27、南開大學，計算機專業(yè)級別：B+。

28、天津大學，計算機專業(yè)級別：B+。

29、大連理工大學，計算機專業(yè)級別：B+。

30、哈爾濱工程大學，計算機專業(yè)級別：B+。

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1、南京

早在今年1月份，南京就發(fā)布了人才新政。在補貼這塊，對A、B、C三類人才分別給予300萬、200萬和170萬的購房補貼。考慮到談弊沒南京均價2萬/平米的房價，拿到的補貼可分別*卜余一套150平米、100平米和85平米的房子。

2、長沙

長沙的人才新政是在去年6月份公布的，同樣對于A、B、C三類人才， 長沙市* 將分別給予200萬、150萬和100萬的補貼。這個補貼數(shù)額雖然沒有南京多，但長沙的房價平均在1萬/平米左右，如果用補貼來*房的話，分別可*200平米、150平米和100平米的房子，所以性價比反倒比南京更高。

3、南昌

南昌的人才新政剛剛才公布，雖然時間較晚，但卻誠意滿滿。對A、B、C三類人才，除了分別給予500萬元、200萬元、100萬元獎勵補貼外，A類人才還能享受以300平米為標準的全額購房補貼，B、C類人才分別享受最高200萬、100萬的購房補貼。而南昌的房屋均價在1.2萬/平米左右，所以無論怎么看含納，這個城市在以上三個城市中，對人才的補貼都是性價比最高的。