海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點學(xué)科

來源：好上學(xué) ??時間：2023-09-06

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海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點學(xué)科

一、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

酒店管理

旅游管理

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

動漫*技術(shù)

電子信息工程技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)

云計算技術(shù)與應(yīng)用

二、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點學(xué)科：

海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點學(xué)科

三、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2000年，是海南省第一所獨立設(shè)置的公辦高職院校，隸屬海南省人民*。2003年通過教育部首批高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估；2008年立項、2011年通過驗收，成為海南唯一的國家示范性高職院校；2015年成為全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，2016年、2017年、2018年連續(xù)三年榮登“全國高職院校國際影響力50強(qiáng)”榜單，2019年名列中國高職高專院校綜合競爭力排行榜海南省第一名，2020年入選中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃參與院校。 ?
學(xué)校秉持“興瓊富島，育人惠民”的辦學(xué)宗旨，面向海南重點產(chǎn)業(yè)開設(shè)32個專業(yè)，形成了包括1個國家級精品專業(yè)、6個示范重點建設(shè)專業(yè)、2個教育部重點建設(shè)專業(yè)、7個省級特色專業(yè)的5大專業(yè)群。擁有7門國家級精品課程、精品資源共享課程和精品在線開放課程，連續(xù)三屆獲得國家級教學(xué)成果二等獎。 ?
學(xué)校堅持“動腦動手，尚德尚技”的育人理念，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵和支持學(xué)生廣泛開展各類專業(yè)展示、作品展覽、技能PK等活動。近年來，學(xué)生先后獲得各類省市級、全國性和國家級技能競賽獎項500多個。 ?
學(xué)校以“專業(yè)精強(qiáng)、隊伍精干、校園精美”為管理目標(biāo)。組建了絲路文化旅游、肉制品加工與貯運技術(shù)、現(xiàn)代智能控制技術(shù)應(yīng)用與推廣、熱帶城市生態(tài)園林景觀設(shè)計與營造等4個科研團(tuán)隊，聘任了中國工程院院士陳煥春教授擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長。擁有8個國家級和省級教學(xué)團(tuán)隊，以及包括國家級教學(xué)名師、“全國教書育人楷?！?、“全國五一勞動獎?wù)芦@得者”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師、“南海名家”、“南海工匠”、省級教學(xué)名師、海南省領(lǐng)軍人才和拔尖人才、“海南省有突出貢獻(xiàn)技師”、“海南省技術(shù)能手”等在內(nèi)的一批名師名教。 ?
學(xué)校以“立志、修身、勤學(xué)、善思、樂練、篤行”作為海職人的行動準(zhǔn)則，把“專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神”納入人才培養(yǎng)方案。辦學(xué)以來，學(xué)校為社會培養(yǎng)和輸送了4.5萬名畢業(yè)生，不少畢業(yè)生已成為行業(yè)企業(yè)的管理骨干和技術(shù)能手。近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，用人單位滿意度達(dá)到90%。學(xué)校深入推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，先后與羅牛山股份有限公司、海南省農(nóng)信社、萬豪酒店集團(tuán)、科大訊飛等多家知名企業(yè)開展了多層次多模式的合作，建立起了海南畜牧獸醫(yī)研究所、海南省互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)院、羅牛山商學(xué)院、萬豪酒店管理學(xué)院等科研、培訓(xùn)和社會服務(wù)平臺，為學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、精準(zhǔn)扶貧和社會培訓(xùn)提供了優(yōu)良的條件。 ?
學(xué)校堅持“育訓(xùn)并舉、雙腿走路”的發(fā)展方針，貫徹“以服務(wù)求支持”的合作理念，在與海南師范大學(xué)等高校聯(lián)辦“4+0”本科、與加拿大荷蘭學(xué)院開展“3+0”雙文憑合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上，還與天津大學(xué)等10余所高校開展繼續(xù)教育合作，面向海南自貿(mào)港（區(qū)）建設(shè)提供社會培訓(xùn)與服務(wù)，助力海南發(fā)展。 ?
在國際合作辦學(xué)上，學(xué)校不僅是海南省第一個“請進(jìn)來”的高職院校，也是第一個“走出去”的高職院校。先后與法國、加拿大、尼泊爾、柬埔寨、老撾等國20余所高?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)開展國際合作，簽訂了長期合作培養(yǎng)和文化交流協(xié)議。2018年，在尼泊爾成立了海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院尼泊爾分校，2019年，與法國藍(lán)帶國際學(xué)院簽訂合作諒解備忘錄，將合作設(shè)立藍(lán)帶（海南）廚藝餐旅學(xué)院，與臺灣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)對外合作委員會簽訂合作意向書，推動瓊臺職業(yè)教育交流發(fā)展。 ?
學(xué)校服務(wù)海南“三區(qū)一中心”，致力于建設(shè)數(shù)字商貿(mào)服務(wù)、國際旅游、熱帶休閑農(nóng)業(yè)、清潔能源技術(shù)服務(wù)、智能信息服務(wù)高水平專業(yè)集群和雙師隊伍，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力，努力成為職教特色鮮明、產(chǎn)教深度融合、國際合作緊密、服務(wù)地方強(qiáng)勁的國內(nèi)一流、國際知名的混合所有制高職院校，為國家職業(yè)教育改革發(fā)展探索海南模式、貢獻(xiàn)海南經(jīng)驗。?