高起專成考作文范文五篇

成考作文最能體現(xiàn)考生對語言文學的掌握和運用，體現(xiàn)考生的邏輯思維、體系架構(gòu)。因此優(yōu)秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮，還能讓自己得高分，下面有途網(wǎng)和您一起來看一下高起專成考作文范文五篇。

高起專成考作文范文五篇

一、鍥而不舍

自古至今，從本國到海外，鍥而不舍一直為人們追求和贊頌。的確，無論我們處于怎樣的時代背景，都應當持有一份鍥而不舍的精神。

“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”古代經(jīng)典儒學大家荀子在《勸學》一篇中作了極為深刻的闡述，即駿馬一跳，連十步都到不了；而駑馬拉車走十天也能走得很遠，其成功就在于鍥而不舍。這種精神對于當代精神仍是很有啟示的。我們自身條件或許并不優(yōu)越，但如果鍥而不舍“馬不停蹄”地向目標前進，同樣能獲得成功。

鍥而不舍不僅對追求人生目標有重大意義，同樣，他能改變?nèi)祟惷\。

愛迪生在發(fā)明出電燈泡之前，曾被批判家嘲諷為“全世界最愚蠢的想法”，但嘲諷和言語傷害并未阻撓愛迪生不斷實驗的決心，憑借著鍥而不舍的精神，通過幾萬次的實驗，愛迪生成功了，電燈泡發(fā)亮了！最重要的是，它為全人類帶來了新的光明與希望，讓人們從此擺脫了夜晚黑暗的視線，這是何等偉大的一件事。數(shù)萬次的實驗，并不是任何人可以說到做到的，而擁有鍥而不舍的精神是極為重要的一個前提，愛迪生擁有了他，他成功了，也造福了全人類，改變了我們所有人的命運。

還有愛因斯坦《三個小板凳》的故事，可能許多人都知道：愛因斯坦小時候的一次手工課上，老師檢查大家的手工作品，發(fā)現(xiàn)小愛因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起來問同學們："你們有誰看見過世界上有比這個更粗糙的小板凳？"全班哄堂大笑。笑聲中有一個異樣的聲音："有的！"眾人將目光投向小愛因斯坦，但見他從抽屜中取出兩只小板凳，舉起其中一只說："這是我做的第一只小板凳"，又指著另一只的說："這是我做的第二只小板凳"。最后，他舉起剛才為大家所譏笑的小板凳說："這是我的第三只小板凳，盡管它也很粗糙，但是比我前兩次做的好多了。"這個故事其實也體現(xiàn)出愛因斯坦鍥而不舍的精神。

現(xiàn)實生活中，當遇到較難的理科題目時，再動一下腦筋，轉(zhuǎn)一個彎子，思路或許就一下子全都明了了。在學習或工作上遇到困境時，不要輕言放棄，帶著鍥而不舍的精神深入探討挖掘解決之道，必定會為我們的學習或工作增添新的色彩，繽紛而充實。

由此看來，鍥而不舍是占著如此舉足輕重的地位。不論是典故中駑馬的鍥而不舍，還是愛迪生的造福全人類和愛因斯坦三個小板凳的故事，鍥而不舍的精神永遠都激勵著我們要積極進取，讓鍥而不舍的精神時刻陪伴著我們，在漫漫人生旅途領(lǐng)略新的風采。

二、為生命著色

生命本來無色無味，淡白如水，但是每一個心中有夢的人，都會揮動那神奇的生命畫筆，把它描成一幅絢麗多彩的人生畫卷。

我佩服徐志摩的才思泉涌，“輕輕的來，輕輕地走，揮一揮手，不帶走一片云彩”，但他的做法我不敢茍同。人生短暫，不過六七十載，像大雁那樣“輕輕地走過，不帶走一片云彩”，必定會遺憾終生。這樣的生命，只是一張白紙，毫無價值可言。我們應該讓短暫的人生染上有價值的色彩，這樣我們的生命才會絢爛多姿、光彩奪目。

音樂巨人貝多芬二十多歲的時候，事業(yè)上剛剛有了起色，可命運之神卻對他降下了災難，讓他雙耳失聰。對于酷愛音樂的他來說，這簡直是一個晴天霹靂，然而貝多芬沒有屈服，而是以積極的生命態(tài)度從容面對，他扼住了命運的咽喉，憑著內(nèi)心澎湃的激情，在象牙白的鋼琴上奏出輝煌壯麗的樂曲，在雪白的紙上寫下了跳動的音符，鑄就了不朽的音樂，震撼了整個世界。頑強不屈的貝多芬沒有放棄為生命著色的機會，沒有讓生命成為一張毫無價值的白紙，他為自己的生命之紙染上了一片火紅，讓生命變得那樣燦爛奪目、光芒四射。

北京殘奧會上，身殘志不殘的運動員們，又何嘗不是為他們生命中的遺憾在努力爭取?他們努力地彌補生命中的遺憾和缺失，為那一段遺憾和缺失補上一點美好、一點價值，不讓生命留下一點空白，留下一點遺憾。在運動場上馳騁競爭，哪怕贏得的只是一束鮮花，一陣熱烈的掌聲，也讓生命綻放出異樣的光彩。是呀，既然是生命，就該有色彩，就該有希望!

當隨風飄落的種子無法找到泥土時，它們便把最后一線生的希望寄托在石縫里，在那里生根，發(fā)芽，抽節(jié)。春綠秋黃，歲歲枯榮。即使石縫間沒有什么營養(yǎng)，它們也不曾放棄生長的機會。是呀，既然是生命，就有權(quán)創(chuàng)造輝煌和奇跡!你看，清風吹過的石縫里，一簇簇碧草正與鳥兒相應和，唱著一首首生命的贊歌;你看，石縫間崛起的一棵棵青松，正迎著朝陽，沐浴著山風，朗誦著一首首生命的詩章。

三、綻放生命的光芒

一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！

——題記

雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……

是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！

天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。

蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。

如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹?！本G是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……

風告訴我：“其實我是有生命的?！迸叮∥抑懒?，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸叮∥乙部吹搅?，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！

原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！

讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>

生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！

如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！

生命，原來是需要這樣……

四、執(zhí)著

執(zhí)著,是對生命最本質(zhì)的堅守。執(zhí)著，是一種偉力，永遠存在于世間。

既是執(zhí)著，又何必分個高低貴賤？只要執(zhí)著，世界便永遠長新。魯迅先生贊嘆吃蟹的第一個人是勇士，為人類發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這是一種執(zhí)著；達爾文周游世界，創(chuàng)立進化論學說這也是一種執(zhí)著。執(zhí)著有大有小，但只要執(zhí)著新生事物，執(zhí)著真理，他們都是平等的執(zhí)著者，對于他們，執(zhí)著永報以鼓勵的笑顏。

執(zhí)著不是貪欲，不容人玷污；執(zhí)著不是勛章，不能只為標榜；執(zhí)著不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深遠、永恒與博大。野心、貪心、私心永遠與執(zhí)著無緣。

執(zhí)著到深處，那執(zhí)著本身便化成了一種快樂，甚至成“癡”。孔子聞韶樂，三月不知肉滋味；據(jù)說，曹雪芹批閱十載而終于寫成《紅樓夢》，當朋友們來探問他時，見到他還在癡癡地吟讀著，朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來，這部血淚凝成的《紅樓夢》已使曹雪芹深深地陶醉進去。執(zhí)著使他為自己、為他人創(chuàng)造了一個世界。這一切的一切，都說明執(zhí)著已融入偉人們的血液，不需要什么回報，執(zhí)著本身已給他們心靈以慰籍。這其中滋味，惟有執(zhí)著者才理解得最真切。這便是境界，執(zhí)著的境界。

既然執(zhí)著創(chuàng)造了世界，充實豐富了世界；既然執(zhí)著使人永恒、博大；既然執(zhí)著使人領(lǐng)略到人生的真諦，那么去執(zhí)著吧，從現(xiàn)在開始！只有當你真正地制作時，你才會發(fā)現(xiàn)，執(zhí)著——是你最喜歡的一個形容詞。

五、種下心靈之樹

生命是一條長河，水波滔滔，激流勇進；生命是一片曠野，清泉噴涌，綠色蔓延；生命是一座高山，花繁葉茂，靜水深流。生命是一座寶藏，寶藏里有應有盡有的珍寶，等待人們?nèi)ラ_墾與挖掘。如果生命是一片輕盈的羽毛，我們是要在天空飛舞，還是掉落地上變成垃圾？有的人把時間花在閱讀上，因為他想收獲才智；有的人把時間花在思考中，因為他想收獲力量，有的人把時間花在想象中，因為他想收獲創(chuàng)新。我們栽種下了自己的心靈之樹，把時間花在有意義的事情之中，等它慢慢地茁壯成長，結(jié)出飽滿香甜的果實。

如果我們不幸失去了一條腿，會不會停滯前進的步伐？如果我們不幸失去了一只眼睛，會不會迷失前進的方向？如果我們失去了雙手，還能不能有力量托起明天的希望？而，如果當一個人同時失去一條腿，一只眼睛和雙手，他卻堅強地生活著，用嘴叼著畫筆揮灑著自己的一片濃墨淡彩。傳奇畫家謝坤山就是這樣一位生活的強者，他家境貧窮，在正值壯年的年紀卻意外失去了一雙手和一條腿，又在后來的摸索與學習中再一次被不幸奪去了一只眼睛。然而，生活沒有打敗他，他靠著樂觀和毅力不斷學習創(chuàng)作，在學業(yè)和藝術(shù)上取得了雙收。謝坤山經(jīng)常笑著說：“我不會去想自己失去了什么，而是想著自己還擁有什么?！彼倪@種精神感動了千千萬萬的中國人。人的潛力無限，心有多寬，世界就有多大，世界大了，我們種下的心靈之樹才能展開茂密的枝葉，開枝散葉，蓬勃生長，聳入天際，撐起生命的藍天。

最殘酷的并不是身體的缺陷，而是心靈的障礙。心有多多窄，同時世界也就有多狹隘。許多優(yōu)良青年，體格健壯卻不務正業(yè)，游手好閑，整日斗毆，低俗地享樂虛度光陰。當光陰被擲入了無底深淵，再不復返時，才有人為自己的虛度而哀嘆悔恨。還有人因為心理上的挫折而染上了毒癮，將自己獻身給了致命藥物，墮入惡性循環(huán)，不僅崩裂了家庭的安寧平和，也親手摧毀了自己生活的希望。真摯的友情，親情，愛情，從未耕耘，哪來收獲，虛度光陰浪費了他們自我實現(xiàn)的寶貴時間，也剝奪了他們奉獻社會的機會。他們的心靈之樹瘦弱枯黃，無法展開枝葉，即使結(jié)出了果實，也只有酸澀的苦果。

我們種下了心靈之樹，悉心照料呵護。所以，把時間花在有意義的事上吧！青春轉(zhuǎn)瞬即逝，生命的時間也沒有我們想象得那么長遠。心靈之樹正是我們心靈健康的象征，一顆健全的心能創(chuàng)造出所有意想不到的奇跡。踏入沃土做一個勤勤懇懇的園丁，那熠熠的美麗將由我們一手鋪就，青翠綠葉，醇美果實，和我們安寧幸福的生活。

成考生如何寫好作文

材料就像我們做菜用的原料，它的選擇直接決定了你炒的是葷菜還是素菜，決定了你的菜做出來是什么味道，它是文章的很關(guān)鍵的一個部分。要注意以下兩個方面：1、選擇適用主題的材料;2、采用好的材料陳述方式和呈現(xiàn)方法。

1、切合主題

通過資料查詢，我們總結(jié)出作文的主要主題有以下50多種：

愛國;愛民;愛情;愛憎;博學;誠實;大度;淡泊;德養(yǎng);讀書;剛正;革新;攻堅;觀察;恒心;環(huán)保;基礎;機遇;家風;健身;節(jié)操;節(jié)儉;謹慎;敬老;科技;理想;立志;廉潔;律已;磨難;謀略;平凡;謙虛;勤奮;勤思;青春;人才;人生;忍讓;師道;事業(yè);守紀;守信;團結(jié);文明;務實;惜時;獻身;幸福;選擇;雅趣;勇敢;幽默;友誼;智慧;專注;自立;自信(總得來說就是寫正能量的題目)

同一個故事站在不同的角度來思考是有不同的含義的。大家在寫作文的時候，只要覺得你的敘述合情合理，能符合作文要求地自圓其說就可以寫。

2、組織材料

在短時間內(nèi)抓住閱卷老師的心，材料的陳述可以采用講故事或者排比陳述段的方式來組織文字，講故事語言順暢自然，能敘述清楚;排比有氣勢，且能大量引用題材，體現(xiàn)作者的文字功底，是個拿分的好方法;

在呈現(xiàn)方法上，常用的是1、正面材料+排比略寫，就是先用講故事的方式詳寫兩個正面論證論點的材料再用排比略寫的方式組織材料，這樣寫字數(shù)比較容易達標而且能體現(xiàn)作者的素材儲備水平。

正反論證+排比略寫的方式，就是采用正反兩個材料來從兩個方面對論據(jù)進行證明，這樣比較直觀，再進行略寫彰顯作者文字功底，就比較容易拿高分。

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