和田??茖W校新疆排名榜 和田師范??茖W校專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹
來源:好上學 ??時間:2023-08-28
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和田師范??茖W校怎么樣
和田師范專科學校屬于一所區(qū)域高水平高職院校,在師范類專業(yè)方向具備一定優(yōu)勢。適宜新疆周邊地區(qū)考生報考。
①從排名上看,校友會2022新畢笑疆*爾自治區(qū)高職院校排名,和田師范??茖W校在全國227位。武書連版2020高職高專綜合陵盯實力排行榜中全國第707位。金平果版2018高職高專院校排行全國排名第68位。
②從錄取分數(shù)線來看,2021年和田師范??茖W校在江西文科的最低錄取分數(shù)線為150分,對應(yīng)的錄取位次為174816;在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為225分,對應(yīng)的錄取位次為206273。
和田師范??茖W校(HeTian Normal College)位于新疆*爾自治區(qū)和田市,是一所以??平逃秊樘厣膮^(qū)屬全日制師范類院校。
學校前身是和田地區(qū)初級學?!喴讕煼叮?938年);1957年,更名為和田師范學校;1978年,經(jīng)教育部批準,升格為和田師范??茖W校;2018年7月,轉(zhuǎn)隸和田地區(qū)行政公尺數(shù)和署。
有沒有新疆的大學排名?
新疆的大學排名是:新疆大學、石河子大學、新疆農(nóng)業(yè)大學、塔里木大學等。
塔里木大學(Tarim University),簡稱枝啟做塔大,位于新疆*爾自治區(qū)阿拉爾市,是國務(wù)院學位委員會批準的首批具有學士學位授予權(quán)的本科院校。
學科建設(shè)
據(jù)2021年8月學校官網(wǎng)顯示,學校有4個自治區(qū)重猛衡點學科,1個一級學科博士學位點,8個一級學科碩士學位旁嫌點,5個專業(yè)學位碩士點。
以上內(nèi)容參考 百度百科-塔里木大學
和田師范專科學校分數(shù)線2023
2023和田專科師范學校分數(shù)線如下:
根據(jù)查詢掌上高考網(wǎng)得知,和田師范??茖W校2023年在新疆(??婆┳畹弯浫》謹?shù)分為,理科191分、文科283分。在山西(專科批)最低錄取分數(shù)分為,理科205分、文科257分。在吉林(專科批)最低錄取分數(shù)分為,理科262分、文科312分。
在江西(??婆┳畹弯浫》謹?shù)分為,理科175分、文科247分。在廣西(??婆┳畹弯浫》謹?shù)分為,理科238分、文科302分。在四川(??婆┳畹弯浫》謹?shù)分為,理科268分、文科341分。在貴州(??婆┳畹弯浫》謹?shù)分為,理科241分、文科333分等。
和田師范專科學校的簡介:
1、教學宴瞎扮建設(shè)
學校有32個校內(nèi)實驗室,7個校內(nèi)實訓基地,校外實習支教基地87個,校外實訓基地137個,有7座現(xiàn)代信息技術(shù)實驗室,其中計算機實驗室4座,語音室2座和普通話測試站。
2、師資力量
學校現(xiàn)有教職工453人,專任教師383名,晌灶教授10名,具有副高職稱人員97名神歲,具有中級職稱人員203名,副高及以上人員占比專任教師總數(shù)的27.94%。博士研究生29名,碩士學位教師180名,碩士及以上學歷學位教師占比專任教師總數(shù)的54.56%。
3、院系設(shè)置
和田師范??茖W校為副廳級單位,處級機構(gòu)24個,其中管理機構(gòu)設(shè)置14個,教育教學、教輔機構(gòu)設(shè)置15個,附屬機構(gòu)3個。學校開設(shè)專業(yè)23個,其中師范類17個,非師范類專業(yè)6個,覆蓋教育與體育大類、電子信息大類、旅游大類、生物與化工大類、文化藝術(shù)大類等5個大類。
和田師范??茖W校有應(yīng)用化工技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理、早期教育、學前教育、小學語文教育、小學數(shù)學教育等。
和田師范??茖W校專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹
和田師范專科學校部分專業(yè):序號專業(yè)名稱所屬類別1環(huán)境工程技術(shù)資源環(huán)境與安全大類2心理健康教育教育與體育大類3心理咨詢醫(yī)藥衛(wèi)生大類4小學教育教育與體育大類5物理教育教育與體育大類6科學教育教育與體育大類7漢語教育與體育大類8數(shù)學教育教育與體育大類9中國少數(shù)民族語言文化文化藝術(shù)大類和田師范??茖W校環(huán)境工程技術(shù)介紹主干課程
環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、大氣污染治理工程、固體廢物處理、環(huán)境資源與保護法、化工環(huán)境保護與安全技術(shù)、環(huán)境生物學、環(huán)境化學、環(huán)境影響評價、環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境工程設(shè)備與應(yīng)用、分析化學等。
就業(yè)去向
職業(yè)面向:環(huán)境監(jiān)測部門、不同級的環(huán)境保護局、設(shè)計院單位、城市管理與建設(shè)局、污水處理廠、城市固廢處理中心、各類大中小型企業(yè)(食品加工、*類和養(yǎng)殖類等)、各類環(huán)保企業(yè)、環(huán)境污染源的督查、環(huán)境保護法的執(zhí)行及督查、污染物睜磨的監(jiān)測、污染物的預防、環(huán)保法的宣講教育等工作。
和田師范??茖W校心理咨詢介紹主要課程
普通心理學、發(fā)展心理學、管理心理學、社會心理學、西方心理學史、心理測量與統(tǒng)計、心理診斷學、咨詢心理學、變態(tài)心理學、犯罪心理學、認知心理學、人格心理學、團體心理輔導、沙盤游戲療法、繪畫療法。
就業(yè)去向
社區(qū)森毀、公安、武警、公務(wù)員及企業(yè)等各行各業(yè)從事與心理健康、咨詢、培訓、人力資源管理等相關(guān)工作。獲取心理咨詢師資格證后,可以開設(shè)心理咨詢機構(gòu),專門從事心理咨詢工作。
和田師范??茖W校漢語介紹主要課程漢語精讀、漢語讀寫、漢語聽說、小學語文教學基本功、小學語文教材解讀、語文教學方法與技巧、漢語技能、翻譯理論與實踐、現(xiàn)代漢語、現(xiàn)代*爾語、漢語語法等。就業(yè)去向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向區(qū)內(nèi)基層學前及小學,從事國家通用語言文字教育等工作,同時也可在相關(guān)企事業(yè)單位從事語言文字及*語翻譯工作。
和田師范??茖W校中國少數(shù)民族語言文化介紹培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的*爾語和漢語基礎(chǔ),以及較好的語言、文字能力和應(yīng)用能力,有較好的書面表達能力,能夠在新疆學前及小學進行國家通用語言文字教育教學的教師、教研人員,以及能夠在國家通用語言文字環(huán)境下從事其他行政工作的人員。
主要課程
初級維語、中級維語、高級維語、初級維語聽說、中級維語聽說、中此早備級維語閱讀、維語實用語法、小學語文教學法、翻譯理論與實踐、維語寫作、現(xiàn)代漢語、語言學概論。
就業(yè)去向
本專業(yè)畢業(yè)生可從事學前及小學國家通用語言文字教育工作,能在相關(guān)企事業(yè)單位從事語言文字及翻譯工作等工作。
和田師范??茖W校科學教育介紹主干課程
兒童心理學、教育學、基礎(chǔ)物理、基礎(chǔ)化學、普通生物學、地球與空間科學、人口資源與環(huán)境、科學技術(shù)史、學前教育兒童素養(yǎng)、小學科學探究實驗、礦物巖石的識別與鑒賞、綜合實踐活動設(shè)計、小學科學課程教學與研究、教學技能訓練(微格教學)生物標本*、現(xiàn)代教育技術(shù)、科技*等課程。
培養(yǎng)目標
較全面的熟悉自然科學和應(yīng)用技術(shù)(數(shù)學、物理、化學、生物學、資源環(huán)境、天文地理、計算機應(yīng)用技術(shù)、其它科學技術(shù)等)所涉及的基本知識;能應(yīng)用這些知識進行較系統(tǒng)的科普教育,激發(fā)學生愛科學、學科學的情趣。系統(tǒng)掌握教師教育專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和方法(心理學、教育學、課程與教學論、教育研究方法等),能應(yīng)用這些理論理解和解釋自然科學和教育教學領(lǐng)域的基本現(xiàn)象和規(guī)律。
和田師范??茖W校物理教育介紹主干課程
力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、普通物理實驗、初中物理教材分析、中學物理教學與研究、中學物理實驗研究、初中物理課件*、中小學教育科研方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學技能訓練(微格教學)等。
四、就業(yè)去向
本專業(yè)主要面向南疆四地州農(nóng)村中小學,為中小學培養(yǎng)物理和其它課程教學的合格師資,能夠承擔中小學各年級的物理和其它課程的教學任務(wù),還可以兼任小學生科普活動指導等工作,或者在其他教育機構(gòu)從事社區(qū)少年兒童科普教育與管理等教育服務(wù)工作。也可在教研部門及社會科普崗位,從事科協(xié)、科技教育場(館、所)、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及工作,在相關(guān)企事業(yè)單位從事研究等工作。主要崗位有:中小學物理和其它學科教師,小學物理與科學實驗室管理人員,社區(qū)少年兒童科普教育與管理員等。也可到科研機構(gòu)、高科技企業(yè)、高等院校、重點中學等部門從事研究、技術(shù)開發(fā)、管理和教學工作。
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