電大閉卷考試怎么辦

閉卷評(píng)卷的彈性相當(dāng)之大。但是空白不填的絕對(duì)沒有彈性。不會(huì)就是不會(huì)。但是這樣也催生了考試行為。有很多沒有必要背的題也納入考核范圍。監(jiān)考對(duì)于閉卷考試抓得較嚴(yán)，有時(shí)甚至違反監(jiān)考流程和紀(jì)律的情況發(fā)生。相對(duì)于開卷來(lái)說，閉卷的風(fēng)險(xiǎn)高大約百分之七八十左右。

開放教育的課程考核由形成性考核和期末考核兩部分構(gòu)成.形成性考核成績(jī)(即平時(shí)作業(yè)成績(jī))一般占課程總成績(jī)的20%(部分課程除外).期末考試成績(jī)占80%，二者綜合為最終成績(jī)。具體課程形成性考核和期末考試所占的比例,以課程考核說明中的規(guī)定為準(zhǔn)。

電大的課程實(shí)行完全學(xué)分制，教學(xué)方式靈活多樣，采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)上教學(xué)、面授輔導(dǎo)、自學(xué)和電視教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，電大利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多種技術(shù)手段，比如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、BBS、電子信箱、及雙向視頻系統(tǒng)、電視直播等等。

形成性考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測(cè)評(píng)，一般有平時(shí)作業(yè)、大作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或期中考試等形式。將形成性考核作為記載學(xué)生課程總成績(jī)的一部分，可以更全面地衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，便于教師有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

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