西南好專科學校排名榜 四川哪些?？圃盒１容^好?

近日，四川職教“雙高計劃”名單正式公布，由ABC咨詢機構(gòu)編制的“2022年中國高職院校五十強”榜單正式發(fā)布！快來看看都有西南共有哪些學校入選↓

四川立項建設的22所高水平高職學校

四川省立項建設的 22所高水平高等職業(yè)學校 （含8所“國家雙高”建設學校），50個高水平專業(yè)群，15所高水平高等職業(yè)培育學校正式確定！并進入編制項目建設任務書環(huán)節(jié)。

關(guān)于四川職教“雙高計劃”

據(jù)悉，四川職教“雙高計劃”于2021年3月啟動，五年一個支持周期，2021年啟動第一輪建設。力爭到2023年國家“雙高計劃”動態(tài)調(diào)整時，我省現(xiàn)有國家“雙高計劃”建設學校和專業(yè)群提檔升級、擴容增量，到2025年，我省職業(yè)教育實現(xiàn)較大幅度提質(zhì)晉位，總物李中體水平進入全國前列。

省財政統(tǒng)籌中央和省級相關(guān)資金，結(jié)合年度工作安排，重點對省級“雙高計劃”A、B檔次的學校和專業(yè)群給予支持。鼓勵地方和學校自籌資金進行項目建設，鼓勵行業(yè)企業(yè)以共建、共培等方式積極參與省級“雙高計劃”建設。

川教函〔2021 〕620 號

通知中就明確建設目標、制定建設任務書、保障經(jīng)費投入、堅持動態(tài)管理、相關(guān)工作要求這五個方面提出了具體要求內(nèi)容。

01明確建設目標

各項目建設學校要堅持新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持新發(fā)展理念，認真貫徹落實國家及我省關(guān)于大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的精神，充分認識省級“雙高計劃”項目建設對推進我省高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義，積極履行建設主體責任，協(xié)同扎實推進建設，確保項目如期完成，建設目標如期實現(xiàn)，切實提升學校的辦學水平、培養(yǎng)質(zhì)量、服務能力和社會聲譽，充分發(fā)揮引領帶動作用，推動國家重點產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為服務我省經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻。

02制定建設任務書

項目建設學校要嚴格按照省級“雙高計劃”項目建設相關(guān)要求，結(jié)合學校發(fā)展實際，科學制定《建設任務書》，明確建設內(nèi)容和時間表，確保項目建設有序有效、落實落地?！督ㄔO任務書》中的建設目標、預期效益、建設內(nèi)容、經(jīng)費預算、建設進度及保障措施等內(nèi)容須與學校申報項目時的內(nèi)容保持一致，目標任務和經(jīng)費保障不得低于申報所提標準。項目建設學校要組建專家團隊認真規(guī)劃編制任務書，并對其科學性和可行性進行充分論證。

03保障經(jīng)費投入

項目建設學校及舉辦方應嚴格履行申報書中的相關(guān)承諾，將建設計劃所需的建設資金列入年度預算，確保建設資金充足到位。項目建設單位是省級“雙高計劃”項目建設的責任主體，除財政補助資金外，應積極吸納社會、行業(yè)等資金投入，多渠道籌措建設經(jīng)費，加大省級“雙高計劃”項目的投入力度。項目建設學校擾讓要嚴格遵守國家會計財務制度和財經(jīng)紀律，規(guī)范資金使用和管理，嚴禁將資金用于償還債務等與項目無關(guān)的其他支出；對應納入基本建設或*采購的，要嚴格按照基本建設和*采購程序組織實施，要切實加快項目執(zhí)行進度，提高資金使用效益。

04堅持動態(tài)管理

項目建設周期為2021—2023年，項目建設學校要強化目標導向和過程管理。教育廳、財政廳將通過階段性檢查、終期驗收等方式，對建設項目實行動態(tài)管理。檢查、驗收不合格者，追究相關(guān)負責人責任。

05相關(guān)工作要求

項目建設學校要進一步優(yōu)化項目預算和細化建設內(nèi)容，要組織專家對制定的任務書進行充分論證（專家組應至少由教育、財會、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)專家組成）。請于2022年2月18日前將《建設任務書》（一式兩份）以正式公文形式報送至教育廳職業(yè)教育處，并將電子版（ Pdf 、 Word 和 excel ）打包發(fā)送至電子郵箱（以“學校全稱—雙高任務書”命名）。教育廳、財政廳審核備案后，項目建設學校按《建設任務書》實施項目建設。

四川省高水平高職學校和高罩山水平專業(yè)群建設計劃立項單位名單

根據(jù)學校辦學水平和建設方案分類分檔立項建設， 高水平高職學校 、高水平專業(yè)群建設單位都分為了A、B、C三檔。

2022年中國高職院校五十強發(fā)布

關(guān)于ABC

ABC咨詢機構(gòu)長期致力于高等教育領域的評價&評級，為高校發(fā)展比較研究提供解決方案，對教育信息動態(tài)有著敏銳洞察力。旗下CNUR品牌發(fā)布的排名有中國大學排行榜(本科層次）、中國研究生院校排名、中國兩岸四地大學排名、中國民辦大學百強榜等，一直備受教育界和權(quán)威媒體廣泛關(guān)注。

2022年中國高職院校五十強榜單，評價對象為中國內(nèi)地?？祁惛叩嚷殬I(yè)院校（含高等專科學校，不含公安類院校）。高等職業(yè)院校是高等教育學校的重要類型，也是職業(yè)教育的重要組成部分，擔負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線需要的高技能、應用型專門人才的使命。高職的辦學宗旨是培養(yǎng)具有一定高等教育知識專業(yè)技能技術(shù)知識的人，以直接就業(yè)和服務社會為導向。

評價體系

結(jié)合中國高職院校辦學特色和院校個體發(fā)展動態(tài)，本次評價主要圍繞人才培養(yǎng)和就業(yè)能力兩大方向，細分為四個一級指標——辦學條件、校企合作、就業(yè)質(zhì)量和影響力，九個二級指標以及30余項具體指標。優(yōu)秀的辦學條件是人才培養(yǎng)的基礎，校企緊密合作更利于了解社會需求，有利于技能人才培養(yǎng)，從而提升自身競爭力；就業(yè)質(zhì)量是高職院校辦學成果的根本，學校自身影響力和知名度與學生利益長期密切相關(guān)。

圖1. 2022年中國高職院校五十強評價指標體系

榜單總體情況

圖2. 2022年中國高職院校五十強TOP10

2022年中國高職院校五十強排名結(jié)果顯示，深圳職業(yè)技術(shù)學院分別多個單項第一位穩(wěn)居榜首，其次分別為青島職業(yè)技術(shù)學院、黎明職業(yè)大學、重慶電子工程職業(yè)學院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學院、武漢職業(yè)技術(shù)學院、順德職業(yè)技術(shù)學院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院以及金華職業(yè)技術(shù)學院。從地區(qū)分布來看，前十院校中重慶占1席之地。

圖3. 2022年中國高職院校影響力二十強

統(tǒng)計過程中發(fā)現(xiàn)，西南地區(qū)社會影響力較強的高校依次有四川建筑職業(yè)技術(shù)學院、成都航空職業(yè)技術(shù)學院、四川交通職業(yè)技術(shù)學院等。影響力指社會主動關(guān)注度，數(shù)據(jù)來源于互聯(lián)網(wǎng)搜索大數(shù)據(jù)，受該校辦學規(guī)模、校名使用時長、口碑、歷年重大新聞等綜合因素綜合影響。

圖4. 2022年中國高職院校校企合作二十強

校企合作表現(xiàn)突出的高校依次有 深圳職業(yè)技術(shù)學院、黎明職業(yè)大學、青島職業(yè)技術(shù)學院、成都紡織高等?？茖W校及深圳信息職業(yè)技術(shù)學院 等。校企合作表現(xiàn)，是高職院校把握辦校特色、提升就業(yè)能力的重要體現(xiàn)，廣泛深入的校企合作可切實提高院校人才培養(yǎng)的針對性和適用性，推行“產(chǎn)學結(jié)合”、“工學結(jié)合”、“定向培養(yǎng)”、“訂單培養(yǎng)”等校企合作方式，促進人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新；通過設立校外實訓基地，切實提高人才培養(yǎng)的實效性；與此同時，有利于加強師資隊伍建設，是培養(yǎng)技能人才的一個有效途徑。

2022年中國高職院校五十強完整榜單

西南有8所高校在前50強：重慶電子工程職業(yè)學院、 成都紡織高等專科學校 、成都航空職業(yè)技術(shù)學院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學院、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、重慶電力高等專科學校、四川交通職業(yè)技術(shù)學院、四川電力職業(yè)技術(shù)學院。

重慶有哪些?？茖W校比較好?

院校專業(yè)：

四川科技職業(yè)學院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類 民辦

官方網(wǎng)址： /

官方地址： 四川眉山市

官方*： 028-36792609,028-36792611,028-36792612

電子郵箱： scstc2006@hotmail.com

四川科技職業(yè)學院，成立于 2006年，是經(jīng)教育部備案，打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校肢念，是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國教科文組織接納為產(chǎn)學合作教席理事會理事單位的高校。學校位于國家級天府新區(qū)，現(xiàn)有在校生19000余人，校園占地3000余畝，學校專業(yè)涉及護理、藥學、學前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個專業(yè)大類。現(xiàn)有24個二級學院，其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學院、人工智能學院、網(wǎng)絡空間安全學院、芯片學院等19個二級產(chǎn)業(yè)學院。2021年，學校在GDI智庫發(fā)布的高職高專排行榜中，在民辦高職高專院校排名中名列全國第七、四川第一，被評為“區(qū)域一流高職院?！薄?地理位置： 發(fā)展首選新一線 求學首選川科院。學校位于成都南面的國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)-天府新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便利、歷史文化底蘊深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好，是求學的好地方。這里匯集著大量世界五百強和國際合作企業(yè)及研發(fā)機構(gòu)，為廣大學子提供了無與倫比的就業(yè)機遇和廣闊的發(fā)展空間。 生態(tài)校園： 學校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風景如畫，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風渠把校園點綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學大樓群、信息化的圖書館（投資1.5億）、高標準的學生公寓（配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學生食堂、匠心獨運的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風雨操場、馬術(shù)訓練場、壁球場、高爾夫球訓練場、射擊訓練場、開心農(nóng)場、游泳館、健身房等。實驗實訓室完善，已具備教學、實訓、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實習實訓基地300余家，覆蓋所開設的全部專業(yè)?；A設施按在校生30000人的辦學規(guī)模配套建設，為學生提供了一個舒適的學習、生活環(huán)境。 開設專業(yè)： 學校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實驗區(qū)、成渝經(jīng)濟圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開設了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會計、財務管理、環(huán)境藝術(shù)設計、建筑設計、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務、電子商務、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運動與管理等90余個及專業(yè)方向，并通過整合專業(yè)教育資源，推進專業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點，形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應的專業(yè)格局?，F(xiàn)設有互聯(lián)網(wǎng)＋學院、中德學院、人工智能學院、芯片學院、慧科智能應用學院、智能*學院、谷雨時代智慧建造學院、幼兒師范學院、醫(yī)護學院、藥學院、康養(yǎng)學院、國際技術(shù)應用學院、天府藝術(shù)與傳媒學院、鐵路交通運輸學院、藍盾網(wǎng)絡空間安全學院、新道云財經(jīng)學院、中諾思電商物流學院、星廚國際烹飪與酒店管理學院、航空旅游學院、完美世界藝術(shù)學院、能源學院、鍥科體育學院等24個二級學院，形成了以工學為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應用型人才的辦學格局，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的對接。 師資力量： 學校實施專家治校、教授治學的名師戰(zhàn)略，師資力量雄厚。通過內(nèi)培外引，制定和實施了 “高層次人才培養(yǎng)計劃”，把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊伍建設的重點，構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系，建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)大談優(yōu)良的師資隊伍。學校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派師資，聘請總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任二級學院院長、副院長及專業(yè)帶頭人，學校雙師型師資比例達53.56%,確保了本專科教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 教學模式： 學校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應用型人才目標，不斷深化教育教學改革，著力推進教學質(zhì)量工程建設，引入 CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實訓平臺實景化、課堂教學項目化、實踐教學工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學模式；創(chuàng)新并成功實踐了“先技能，后理論，技能理論歷仿困一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學能力和學生水平顯著提高。學校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標準，完善人才培養(yǎng)體系，注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實務能力培養(yǎng)。近年來，學校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中，我校學生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。 人才培養(yǎng)： 我校堅持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學的核心，把產(chǎn)教融合工學結(jié)合作為辦學的重點，把培養(yǎng)適應智能時代需要的復合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學的目標，運用新時代教育教學理念，實施以校企雙主體辦學為特征的人才培養(yǎng)模式，深入推進產(chǎn)教融合、職普融合、理實融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學融合等 “六個融合”，提升學生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國1+X證書試點院校，我們依據(jù)國家職業(yè)標準，借鑒國際國內(nèi)先進標準，開發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程，將課證融通，形成了50余個專業(yè)技能證書的培養(yǎng)、評價考核體系，在校期間你可以報考多個職業(yè)技能證書，搶占就業(yè)先機。 科研服務： 學校高度重視教科研工作，以科技服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，制定了一系列激勵政策，設立了專項科研經(jīng)費，既鼓勵教師積極開展深入的基礎應用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務。近三年來，學院獲省、市教學與科研立項縱向課題 120項；在中外學術(shù)期刊公開發(fā)表學術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級各類科研成果獎56項，獲國家授權(quán)專利100余項，軟件著作權(quán)11項。學校大力推進“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對接。近年來，學院承擔企業(yè)科技研發(fā)10余項。學校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學院社會科學界聯(lián)合會”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。 學生就業(yè)： 學校始終堅持以 “服務發(fā)展、促進就業(yè)”為導向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導就業(yè)，全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔任主任的就業(yè)工作指導委員會，各二級學院成立就業(yè)工作領導小組，研究制定校、院兩級就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動、部門聯(lián)動、齊心推動的就業(yè)工作格局。學校重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，通過講座、就業(yè)指導課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學校建立了“大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地”、“四川科技職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級學院分別建立了創(chuàng)客空間，通過實戰(zhàn)訓練培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學校每年舉辦就業(yè)雙選會，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務。學校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。 國際合作： 隨著國際一體化形勢的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學校積極實施 “品牌戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，進一步擴大國際合作與交流，不斷凝練辦學特色，在全省同類高校中引進多名外籍教師進行專業(yè)課教學，力圖以國際化的視野，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強的應用型人才。目前，學校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，進行合作辦學。 學校將搶抓 “中國*2025”戰(zhàn)略機遇，不斷進取，開拓創(chuàng)新，進一步加強內(nèi)涵建設，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學研究服務社會能力，為把學校建設成為特色鮮明的高水平大學，實現(xiàn)學校“創(chuàng)百年學府，育科技精英”的目標而努力奮斗！

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