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教育學(xué)包括哪些專業(yè)-教育學(xué)類專業(yè)名單及專業(yè)代碼

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-27

教育學(xué)包括哪些專業(yè)-教育學(xué)類專業(yè)名單及專業(yè)代碼


根據(jù)教育部最新公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》可知,教育學(xué)類專業(yè)包括教育學(xué)、科學(xué)教育、人文教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、休閑體育等專業(yè),以下是具體專業(yè)名單及專業(yè)代碼一覽表,希望對(duì)大家有所幫助。

其中特設(shè)專業(yè)在專業(yè)代碼后加T表示,國家控制布點(diǎn)專業(yè)在專業(yè)代碼后加K表示。


序 號(hào)門類專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱授予學(xué)位修業(yè)年限
1教育學(xué)教育學(xué)類040101教育學(xué)教育學(xué)四年
2教育學(xué)教育學(xué)類040102科學(xué)教育教育學(xué)四年
3教育學(xué)教育學(xué)類040103人文教育教育學(xué)四年
4教育學(xué)教育學(xué)類040104教育技術(shù)學(xué)

學(xué),理學(xué),教育學(xué)

四年
5教育學(xué)教育學(xué)類040105藝術(shù)教育藝術(shù)學(xué),教育學(xué)四年
6教育學(xué)教育學(xué)類040106學(xué)前教育教育學(xué)四年
7教育學(xué)教育學(xué)類040107小學(xué)教育教育學(xué)四年
8教育學(xué)教育學(xué)類040108特殊教育教育學(xué)四年
9教育學(xué)教育學(xué)類040109T華文教育教育學(xué)四年
10教育學(xué)教育學(xué)類040110TK教育康復(fù)學(xué)教育學(xué)四年
11教育學(xué)教育學(xué)類040111T衛(wèi)生教育教育學(xué)四年
12教育學(xué)教育學(xué)類040112T認(rèn)知科學(xué)與技術(shù)教育學(xué)四年
13教育學(xué)教育學(xué)類040113T融合教育教育學(xué)四年
14教育學(xué)教育學(xué)類040114TK勞動(dòng)教育教育學(xué)四年
15教育學(xué)教育學(xué)類040115T家庭教育教育學(xué)四年
16教育學(xué)教育學(xué)類040116TK孤獨(dú)癥兒童教育教育學(xué)四年
17教育學(xué)體育學(xué)類040201體育教育教育學(xué)四年
18教育學(xué)體育學(xué)類040202K運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教育學(xué)四年
19教育學(xué)體育學(xué)類040203社會(huì)體育指導(dǎo)與管理教育學(xué)四年
20教育學(xué)體育學(xué)類040204K武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育教育學(xué)四年
21教育學(xué)體育學(xué)類040205運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)教育學(xué)四年
22教育學(xué)體育學(xué)類040206T運(yùn)動(dòng)康復(fù)理學(xué),教育學(xué)四年
23教育學(xué)體育學(xué)類040207T休閑體育教育學(xué)四年
24教育學(xué)體育學(xué)類040208T體能訓(xùn)練教育學(xué)四年
25教育學(xué)體育學(xué)類040209T冰雪運(yùn)動(dòng)教育學(xué)四年
26教育學(xué)體育學(xué)類040210TK電子競技運(yùn)動(dòng)與管理教育學(xué)四年
27教育學(xué)體育學(xué)類040211TK智能體育工程教育學(xué),工學(xué)四年
28教育學(xué)體育學(xué)類040212TK體育旅游教育學(xué)四年
29教育學(xué)體育學(xué)類040213T運(yùn)動(dòng)能力開發(fā)教育學(xué),理學(xué)四年


教育學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中。通過對(duì)教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。


教育學(xué)的研究對(duì)象是人類教育現(xiàn)象和問題,以及教育的一般規(guī)律。是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系,具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性。如教育與社會(huì)的政治、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、文化、人口之間的關(guān)系,教育活動(dòng)與人的發(fā)展之間的關(guān)系,教育內(nèi)部的學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育之間的關(guān)系,小學(xué)教育、中學(xué)教育、大學(xué)教育之間的關(guān)系,中學(xué)教育中教育目標(biāo)與教學(xué)、課外教育之間的關(guān)系,教育、教學(xué)活動(dòng)中智育與德、體、美、勞諸育之間的關(guān)系,智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關(guān)系,學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系等等都存在著規(guī)律性聯(lián)系。

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