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四川文理學(xué)院怎么樣 四川文理學(xué)院介紹

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-26


四川文理學(xué)院怎么樣 四川文理學(xué)院介紹

四川文理學(xué)院,位于天府之國(guó)四川東部達(dá)州市,辦學(xué)歷史可溯及清末龍山書院,1976年開(kāi)始舉辦高等教育,時(shí)稱達(dá)縣師范學(xué)院。1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為全日制普通高校,相繼更名為達(dá)縣師范專科學(xué)校、達(dá)縣師范高等??茖W(xué)校。2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為本科高校,目前是川東地區(qū)唯一省管普通本科高校。

創(chuàng)辦時(shí)間:1976年

主管部門:四川教育廳

所屬地區(qū):中國(guó)四川達(dá)州

類別:公立大學(xué)

學(xué)校類型:綜合

屬性:省屬普通本科院校

學(xué)校擁有蓮湖、南壩兩個(gè)校區(qū),占地面積507069平方米,校舍建筑面積31萬(wàn)余平方米。館藏紙質(zhì)圖書139.05萬(wàn)余冊(cè),電子資源36434.96GB,中外文期刊671種,教學(xué)科研儀器設(shè)備值10941萬(wàn)元。現(xiàn)有教職工1000余人,外籍教師8人,其中專任教師686人,正副高職稱246人,具有碩博士學(xué)位的教師超過(guò)70%,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人,四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選4人,突出貢獻(xiàn)專家3人,省、校兩級(jí)教學(xué)名師25人,師德標(biāo)兵2人。全日制在校普通學(xué)生12000余人,留學(xué)生81人,繼續(xù)教育學(xué)生6000余人,面向全國(guó)19個(gè)省市招生。

2010年代蓮湖校區(qū)

學(xué)校設(shè)文學(xué)與傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、政法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、教師教育學(xué)院、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、智能*學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生態(tài)旅游學(xué)院、音樂(lè)與演藝學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等17個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)49個(gè)本科專業(yè)、15個(gè)??茖I(yè),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)八大學(xué)科門類。有省級(jí)特色專業(yè)化學(xué)工程與工藝,基礎(chǔ)外語(yǔ)教學(xué)示范中心和文化與傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心兩個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目,卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目,卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目,有比較文學(xué)與世界文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、政治與行政管理、理論物理等省級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)25個(gè),數(shù)學(xué)分析、熱學(xué)、中國(guó)古代史、規(guī)劃論、中國(guó)新文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)、高等數(shù)學(xué)等8門省級(jí)精品(資源共享)課程和77門校級(jí)精品資源開(kāi)放課程。

學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、環(huán)境育人、社會(huì)合作”的辦學(xué)思路,積極探索知識(shí)結(jié)構(gòu)模塊化、理論實(shí)踐融合化、教學(xué)服務(wù)信息化、考核評(píng)價(jià)常態(tài)化的“四化一體”人才培養(yǎng)模式改革,實(shí)施四年遞進(jìn)式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃,努力構(gòu)建學(xué)生通識(shí)核心知識(shí)、通識(shí)實(shí)踐能力、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)核心知識(shí)、綜合應(yīng)用能力、復(fù)合素質(zhì)培養(yǎng)七大知識(shí)體系,塑造具有“三心四能五復(fù)合”的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。151212_160716.jpg

春風(fēng)化雨、桃李芬芳。學(xué)校與中國(guó)石油大學(xué)聯(lián)合舉辦研究生教育,與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、澳大利亞、捷克等國(guó)家10余所高校建立合作交流關(guān)系,每年有近100名學(xué)生到海外高校學(xué)習(xí)交流,與國(guó)內(nèi)100多家地方*、大中型企業(yè)和事業(yè)單位建立共建合作關(guān)系。建校以來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了6萬(wàn)多名大學(xué)畢業(yè)生,畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),富有實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),深受用人單位歡迎,就業(yè)率始終居于全省同類高校前列。

學(xué)校實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略,注重科研平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),有省級(jí)重點(diǎn)研究基地四川革命老區(qū)發(fā)展研究中心、青少年文學(xué)藝術(shù)社科普及基地,省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室特色植物開(kāi)發(fā)研究實(shí)驗(yàn)室,參建“工業(yè)有機(jī)固體廢物資源化處理”2011協(xié)同創(chuàng)新中心,建有巴文化研究院、川陜革命老區(qū)振興發(fā)展研究院、高等教育研究所、秦巴文化產(chǎn)業(yè)研究院、智能*產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、國(guó)家城市污水處理及資源化工程技術(shù)研究中心川東分中心、油氣田廢水處理技術(shù)研發(fā)中心、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所等研究平臺(tái);建有四川省社會(huì)社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)“四川革命老區(qū)生態(tài)文明建設(shè)研究團(tuán)隊(duì)”和四川省教育廳“秦巴文化研究傳播創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等。151212_160816.jpg

學(xué)校堅(jiān)持以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨和國(guó)家教育方針,遵循高等教育規(guī)律,秉承“博文大理,厚德篤行”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“艱難困苦,玉汝于成”的辦學(xué)精神,吸取古今優(yōu)秀教育理念和中外教育改革的最新成果,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,立足川東,服務(wù)四川,面向全國(guó),努力把學(xué)校辦成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平應(yīng)用型大學(xué)。

人才培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校致力于“三心四能五復(fù)合”高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng):151212_160932.jpg讓高度的責(zé)任心、持續(xù)的進(jìn)取心、強(qiáng)烈的好奇心伴隨學(xué)生終身;讓良好的表達(dá)能力、扎實(shí)的實(shí)踐能力、突出的創(chuàng)新能力、基本的創(chuàng)業(yè)能力成為學(xué)生成功騰飛的堅(jiān)強(qiáng)翅膀;讓有社會(huì)擔(dān)當(dāng)與健全人格、有職業(yè)操守與專業(yè)能力、有人文情懷與科學(xué)精神、有歷史眼光與全球視野、有創(chuàng)新精神與批判思維的人,成為每一個(gè)四川文理人的自覺(jué)追求。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、提升水平、錯(cuò)位發(fā)展”的原則,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,遵循學(xué)科建設(shè)規(guī)律,統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)布局。以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)、發(fā)展和形成優(yōu)勢(shì)學(xué)科群為目標(biāo),以規(guī)劃和建設(shè)碩士點(diǎn)為重點(diǎn),實(shí)施優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程,打造省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有影響力的品牌學(xué)科。加強(qiáng)特色植物、現(xiàn)代化工、智能*、漢語(yǔ)言文學(xué)、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)管理、生態(tài)旅游、藝術(shù)體育、文化產(chǎn)業(yè)管理等學(xué)科(方向)建設(shè),促進(jìn)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科與新興學(xué)科的發(fā)展加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的交叉融合,打造具有影響力的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科。

教學(xué)改革

學(xué)校是四川省教育領(lǐng)域綜合改革項(xiàng)目院校,有省級(jí)特色專業(yè)化學(xué)工程與工藝和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、物業(yè)管理、行政管理、學(xué)前教育等6個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目,立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目13項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目197項(xiàng)。近年來(lái)獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。

學(xué)術(shù)研究

學(xué)校注重科研團(tuán)隊(duì)建設(shè),建立科研創(chuàng)新平臺(tái),獎(jiǎng)勵(lì)和資助重點(diǎn)科研項(xiàng)目,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家來(lái)校講學(xué),活躍學(xué)術(shù)空氣,促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮。近年來(lái),教職工承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題9項(xiàng),省部級(jí)科研課題77項(xiàng),市廳級(jí)課題1180項(xiàng),獲省部級(jí)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)近20余項(xiàng),市廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng);出版專著50余部,公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文近4000余篇,400余篇文章被權(quán)威檢索工具(期刊)轉(zhuǎn)載或收錄。

省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川革命老區(qū)發(fā)展研究中心,主要從事四川革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究、川陜蘇區(qū)歷史文化研究和秦巴文化研究,組建有“革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究團(tuán)隊(duì)”、“川陜蘇區(qū)歷史文化研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、“秦巴文化研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”3個(gè)研究團(tuán)隊(duì)。2008年以來(lái),中心專*人員主持完成國(guó)家和省部級(jí)社科基金項(xiàng)目30余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)課題6項(xiàng)。承擔(dān)達(dá)州市*各類課題100余項(xiàng),在國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)表論文400余篇,其中在核心期刊發(fā)表老區(qū)建設(shè)研究論文130余篇。向市級(jí)以上*呈報(bào)重要成果專報(bào)24期,有15期獲得達(dá)州市市委市*主要領(lǐng)導(dǎo)簽批,有2期被省委政策研究室《調(diào)查與決策》刊載。

省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室特色植物開(kāi)發(fā)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,主要研究達(dá)州市及周邊特色植物有效成分提取與分離、產(chǎn)品研發(fā)、藥物篩選與合成、環(huán)境污染防治與綜合利用研究,已發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文88篇,被SCI收錄30篇。

工業(yè)有機(jī)固體廢物資源化處理四川省2011協(xié)同創(chuàng)新中心,主要針對(duì)企業(yè)通過(guò)水泥、電力、鋼鐵等生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)生的有機(jī)固體廢物,在滿足企業(yè)生產(chǎn)要求且不降低產(chǎn)品質(zhì)量的情況下,充分利用工業(yè)鍋爐等生產(chǎn)設(shè)施,實(shí)現(xiàn)固廢的無(wú)害化處置與部分資源化。

學(xué)術(shù)資源

學(xué)校圖書館擁有館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)139萬(wàn)多冊(cè),電子圖書42.3萬(wàn)種,有中外文紙質(zhì)報(bào)刊671種,電子期刊8000余種;藏有《四庫(kù)全書》《中國(guó)野史集成》《古今圖書集成》等大型古今叢書,有《大公報(bào)》《晨報(bào)》《民國(guó)日?qǐng)?bào)》等大型報(bào)刊影印件和《大成故紙堆數(shù)據(jù)庫(kù)》《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CNKI)》《中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(維普)》《人大報(bào)刊資料全文數(shù)據(jù)庫(kù)》《讀秀學(xué)術(shù)搜索》《中國(guó)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)》等數(shù)字資源14個(gè)。建有《川陜蘇區(qū)文獻(xiàn)研究數(shù)據(jù)庫(kù)》《四川文理學(xué)院數(shù)字圖書館》等特色文獻(xiàn)資源,與國(guó)家圖書館、CALIS、CASHL等信息機(jī)構(gòu)建立文獻(xiàn)資源共建共享協(xié)作關(guān)系,已建成能滿足學(xué)校教學(xué)科研需要的文獻(xiàn)資源保障體系。

學(xué)校公開(kāi)出版《四川文理學(xué)院學(xué)報(bào)》《四川文理學(xué)院報(bào)》?!端拇ㄎ睦韺W(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1987年,被評(píng)為全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊,全國(guó)地方高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng),四川省社會(huì)科學(xué)特色學(xué)術(shù)期刊和社科優(yōu)秀期刊。多篇文章被新華文摘、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載或收目。

《四川文理學(xué)院報(bào)》創(chuàng)刊于1984年,對(duì)開(kāi)4版,多次獲四川省高校校報(bào)好新聞獎(jiǎng)。

國(guó)際交流合作

1980年代初,美國(guó)密執(zhí)安州立大學(xué)教授歐陽(yáng)德女士首次來(lái)校訪問(wèn),開(kāi)啟學(xué)校對(duì)外交流。此后,有近百名外籍專家、國(guó)外大學(xué)校長(zhǎng)和師生來(lái)校訪問(wèn)交流,美國(guó)、加拿大、烏茲別克斯坦、英國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)等30多名外籍教師相繼在校任教,連續(xù)任教時(shí)間最長(zhǎng)的達(dá)6年,目前有10位外籍專家和教師常年在校任教。優(yōu)質(zhì)外智的引進(jìn)為拓展學(xué)習(xí)國(guó)際教育視野,促進(jìn)教育教學(xué)改革,增進(jìn)學(xué)生國(guó)際交際能力和跨文化素質(zhì)作出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校積極開(kāi)拓教育的國(guó)際視野,與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、澳大利亞、捷克等國(guó)家10余所高校建立合作與交流關(guān)系,常年選派學(xué)生赴草堂大學(xué)、帕拉茨基大學(xué)、北方大學(xué)、博特拉大學(xué)、斯旺西大學(xué)等作交換生和交流生,推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生赴美國(guó)帶薪實(shí)習(xí)和攻讀碩士學(xué)位。2014年開(kāi)始招收留學(xué)生。

校園文化

學(xué)校注重環(huán)境與校園文化活動(dòng)對(duì)師生的潛移默化影響,充分發(fā)揮校園自然和人文景觀及五月文化藝術(shù)月、美樂(lè)星期六等品牌文化活動(dòng)的育人功能,打造生態(tài)、科技、文化校園。近五年參加全國(guó)和全省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、啦啦操、曲棍球等賽事,獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)44項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)266余項(xiàng),舞蹈《大巴山抬工漢》《雨潤(rùn)巴山》分別榮獲全國(guó)第一、第四屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng),油畫《遺失的記憶》獲全國(guó)第四屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng),舞蹈《致青春》《魂鑄巴山》獲全國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng)。代表四川省參加全國(guó)第二屆軍事訓(xùn)練營(yíng),囊括理論知識(shí)競(jìng)賽、無(wú)線電測(cè)向、識(shí)圖用圖訓(xùn)練、實(shí)彈射擊四個(gè)訓(xùn)練科目一等獎(jiǎng)。2017年獲教育部“國(guó)防教育特色學(xué)?!狈Q號(hào)。

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