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中考藝術(shù)類??茖W(xué)校排名 五年制大專學(xué)校排名怎么樣

來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-18

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹酥锌妓囆g(shù)類專科學(xué)校排名 五年制大專學(xué)校排名怎么樣,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
中考藝術(shù)類??茖W(xué)校排名 五年制大專學(xué)校排名怎么樣

五年制大專學(xué)校排名怎么樣

高中考不上,首選舉閉五年制大專
為何要這樣說呢?初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段,三年中專讀下來,也就十八歲。放在我們家長那個年代,中專畢業(yè)出來工作還是不錯的,就業(yè)各方面的都不錯。但現(xiàn)在年代不同了,現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處,再加上孩子年齡還小,相信很多家長也很擔(dān)心孩子在社會上各種不適應(yīng)。那么,選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完,接著讀兩年大專,剛好年齡在20歲左右,出來社會鍛煉最適合,孩子心智各方面都相對比較成熟,家長們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,孩子讀完五年制大專,拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑!這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠(yuǎn)!孩子以后想繼續(xù)讀書,可以專升本,這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?!孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等,都會大派用場的!
基于以上,家長朋友們,知道為何強(qiáng)調(diào)建議高中考不上,首選五年制大專了吧?
下面就具體介紹一下五年制大?!?
什么是五年一貫制?
五年一貫制又稱“初中起點(diǎn)大專教育”,招收參加中考的初中畢業(yè)生,達(dá)到錄取成績后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)中專課程,后三年學(xué)習(xí)大專課程,學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》,此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試,繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3+2”分段制?
“3+2”是中專三年和大學(xué)二年連讀,五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何?
五年一貫制大專教育形式始于上世紀(jì)90年代?!?+2”分段制高職開始于2001年,
五年制大專是新興的教育模式,近兩年國家才大力推廣,已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了,
從明年(2013年)開始,許多有實(shí)力的中職學(xué)校和高職院校,都會相繼模仿,采用五年制辦學(xué)形式。
4、實(shí)施五年制大專的意義?
是各省、市為了進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項(xiàng)重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展,而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑,同時也為各省、市的高職院校儲備了生源,保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3+2”分段制高職正攔裂的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
相同點(diǎn):
五年一貫制和“3+2”分段制高職的招生計(jì)劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排,只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績達(dá)到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年,相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全衡棚省統(tǒng)一組織的專升本考試,成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點(diǎn):
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦,實(shí)行五年連貫教學(xué),學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
“3+2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時間分為兩段,即前3年在普通中專學(xué)習(xí),后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí),教學(xué)計(jì)劃由普通中專和高職院校共同制定,分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取,后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
招生對象
全國各?。ㄊ?、自治區(qū))參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,外籍學(xué)生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學(xué)金,生活費(fèi)補(bǔ)貼1500∕年。同時享受當(dāng)?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元∕年,一次性申請,分年發(fā)放;
國家助學(xué)金一、二、三等分別為4000∕年、3000∕年、2000∕年;
國家勵志獎學(xué)金為5000∕年;國家獎學(xué)金為8000∕年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
(1)統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié);
(2)避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時安排的重復(fù)
(3)解決了中職與高職對接容易錯位的現(xiàn)象;
(4)彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
(5)教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性;
(6)縮短了學(xué)習(xí)時間,減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān);
(7)五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”,是高職院校生源的一個重要補(bǔ)充手段。
2.年齡優(yōu)勢
(1)五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué),十五六歲,是人生價值觀形成、學(xué)習(xí)語言、掌握技能的最佳年齡段;
(2)有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
(3)有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力;
(4)有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能;
(5)有利于增強(qiáng)專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學(xué)習(xí)5年,有近2/3的時間用于專業(yè)技術(shù)教育,可以具備:更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識及經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識;更強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識解決實(shí)際問題的能力;解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應(yīng)變能力;有利于對復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢
五年期間,不淘汰,無應(yīng)試,減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力,有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力,也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職,在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓(xùn)練過程,所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群,以及部分服務(wù)類、護(hù)理類,五年制更有優(yōu)勢。
哪些學(xué)生適合報(bào)考五年制大專?
1、動手能力較強(qiáng),善于理論聯(lián)系實(shí)際。但上完高中考取大學(xué)專科、本科較困難的同學(xué);
2、學(xué)習(xí)成績一般,考不上重點(diǎn)高中或普通高中,而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué);
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎?
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項(xiàng)目;
2、初中起點(diǎn)大專教育,中等教育與高等教育貫通,學(xué)制五年;屬國家大專統(tǒng)招計(jì)劃,畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書;
3、享受普通專科一樣的待遇,畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。(可參加公務(wù)員考試、參加普通高?!皩I尽笨荚嚒⑶舐?、加薪、晉級、職稱評定、資格報(bào)考、學(xué)歷認(rèn)證、出國、留學(xué)、移民等都具有效力)

2019年初中藝校中考分?jǐn)?shù)線是多少?


中考藝術(shù)類專科學(xué)校排名 五年制大專學(xué)校排名怎么樣

藝考分?jǐn)?shù)線每年變化不大,如果你報(bào)考本省的學(xué)校,只要你過了這個分?jǐn)?shù)線就行,其他都按藝術(shù)排名來,如果外省的學(xué)校文化就更低了,200分就行了。

2019各地藝考分?jǐn)?shù)線

河南:普通高等學(xué)校招生播音與主持和表演類省統(tǒng)考專業(yè)合格線如下:播音與主持 265分、表演 130分、音樂 85分、體育舞蹈 115分

河北:音樂類專業(yè)聯(lián)考聲樂合格分?jǐn)?shù)線為115分,器樂合格分?jǐn)?shù)線為110分;舞蹈類專業(yè)聯(lián)考合格分?jǐn)?shù)線為100分。美術(shù)類專業(yè)聯(lián)考本科合格線為180分,專科合格分?jǐn)?shù)線為160分。

山東:山東省教育招生考試院公布美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試合格線,其中本科段升合格分?jǐn)?shù)線為191分,???高職)合格分?jǐn)?shù)線為181分

吉林:經(jīng)研究確定,吉林省普通高校招生美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)一考試合格分?jǐn)?shù)備燃襲線為200分,不分文、理,不分本、??啤?

黑龍江:省級統(tǒng)考的美術(shù)類考生專業(yè)課本科最低合格要求為3門科目總成績不低于180分,且其中2門科目各不低于60分。音樂學(xué)類:111分、戲劇與影視學(xué)類:240分、舞蹈學(xué)類:180分

浙江:浙江省普通高校招生美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考合格分?jǐn)?shù)線為65分。浙江省普通高校招生音樂類專業(yè)省統(tǒng)考合格分?jǐn)?shù)線為50分。

山西:凡我省普通高考美術(shù)類專業(yè)學(xué)生,省統(tǒng)考成績不低于180分,且其中2門單科成績各不低于60分;凡我省普通高考音樂及舞蹈類專業(yè)學(xué)生,省統(tǒng)考總成績不低于音樂60分,舞蹈58分;表演最低成績52分、書仿兄法最低成績63分。

2019藝術(shù)類考生專業(yè)考試成績要到省教育考試院官網(wǎng)查詢。全國各省份都會在教育考試院官網(wǎng)開通藝術(shù)類考生專業(yè)考試成績查詢系統(tǒng),考生登錄查詢系統(tǒng)就可以查詢到自己的專業(yè)考試成績。

2015藝體生填志愿時,可以既填文化???又填藝體???..


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藝術(shù)生專科,是可以同時填藝術(shù)類和文化類兩類志愿的。

如果藝術(shù)滑檔,是可以接著按文化分投檔錄取的。因雹謹(jǐn)為藝術(shù)類屬于??铺崆芭浫。⒉挥绊懞竺娴钠胀▽?仆稒n。

藝術(shù)生高考的第一志愿并不一定就非得填寫藝術(shù)類院校,藝術(shù)生填志愿表分為兩種,第一種是藝術(shù)類的志愿表那個表是專門為藝術(shù)生填報(bào)志愿的因此第一志愿第二志愿第三志愿只能填寫藝術(shù)類專業(yè)。

此外還有一張正常的志愿表,那張表就和普通文化課考生的表是一樣神穗的可以填寫普通類專業(yè),當(dāng)然你的藝術(shù)不過關(guān)或者不想走藝術(shù)了,也可源瞎基以不用填寫藝術(shù)類的那張志愿。只填寫文化課考生的那張志愿表,但是建議都進(jìn)行填寫保證錄取的幾率。

錄取批次關(guān)系

由于招生學(xué)校在客觀上存在差異,根據(jù)國家教育部的有關(guān)文件精神,實(shí)行分批錄取的方法,分為提前錄取、第一批錄取、第二批錄取、藝術(shù)類高職、??其浫?。

(1)提前錄取的院校,指軍事院校、公安部所屬院校和少量國家教育部特批的院校、藝術(shù)院校及招收藝術(shù)專業(yè)的院校、體育院校及招收體育專業(yè)的院校。

(2)第一批錄取的院校,指全國的重點(diǎn)本科院校、進(jìn)入“211”工程的院校和經(jīng)批準(zhǔn)的少量一般本科院校。

(3)第二批錄取的院校,一般本科院校。

(4)藝術(shù)類高職錄取院校

(5)??其浫〉脑盒?,指全國(含北京市)的??祁愒盒:驼惺諏?茖W(xué)生的本科院校。

在錄取中,以上每批錄取院校之間按批次順序錄取,互不影響,只有上一批結(jié)束后,才能開始進(jìn)行下一批錄取。

孩子沒考上高中,是念3+2中專加大專好,還是念職高好?...


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謝邀請,是男孩,還是女孩,如沒考上高中,現(xiàn)在 社會 沒有一技之長,必須和子女,好好溝通,讓他們自己做好人生轉(zhuǎn)變,繼續(xù)努力讀書,做一個 社會 有用之才!

因每個孩子擅長不同,愛好興趣不同,不能下一個生硬的定義,什么學(xué)校好,什么學(xué)校差。具體情況具體分析,家長少帶主觀意識,充分尊重孩子們選擇權(quán),只可提參考性建議,不強(qiáng)作決策。因?yàn)槿松穆肥窍乱惠呍谧?,不是你在走,包辦不了一輩子。讓他們在人生叉路口,方向選擇上,早一點(diǎn)開始累積經(jīng)驗(yàn),不是更大的幸事嗎。

建議讀職高!

原因如下:

1)孩子沒考上高中,在現(xiàn)階段的中考中,有近一半的初三畢業(yè)生考不上高中,因?yàn)橹锌己?,各省高中的錄取率?0%左右,也就是說,排名在所在地市一半以后的孩子,幾乎都沒法進(jìn)入普通高中。

2)孩子在中考中失利,只是學(xué)業(yè)上的第一次分流考試中失利,并不是完全失去了翻盤的機(jī)會,因?yàn)檫€有一次機(jī)會是高考;所以,要引導(dǎo)孩子樹立信心,幫助孩子優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,用3年的時間在高考中翻盤,機(jī)會是有的。

3)進(jìn)入3+2中專加大專,幾乎等于承認(rèn)在學(xué)業(yè)上的失??;因?yàn)楝F(xiàn)階段中職院校不收學(xué)費(fèi),從我們掌握的學(xué)生情況來看,之前的中職生是家庭經(jīng)濟(jì)情況好,但不愛學(xué)習(xí)的孩子;現(xiàn)在的中職生普遍是家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好且學(xué)習(xí)也不好的孩子;中職院校普遍性的學(xué)習(xí)氛圍差,學(xué)生自律意識弱,學(xué)校的定位也影響到了老師的整體素養(yǎng),因此,孩子進(jìn)入這樣的群體和環(huán)境,大概率的會向下沉淪;及時將來混入高職,孩子的整體狀況也差強(qiáng)人意。

4)進(jìn)入職高,如果孩子想?yún)⒓痈呖?,那么,就需要家長投入更多的資源,給孩子做針對性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),雖然職高的大皮磨部分學(xué)習(xí)內(nèi)容和普高差不多,但由于職高強(qiáng)調(diào)的是職業(yè)技能的培養(yǎng),而高考并未考察孩子的職業(yè)技能,而是學(xué)業(yè)成績的比拼,所以,給孩子找優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)資源就很重要。

5)如果家庭經(jīng)濟(jì)情況不容許,或孩子自身喪失了繼續(xù)上進(jìn)的信心,那么讀3+2的中高職銜接班吧,因?yàn)榕c職高(3年)+高職(3年)的路徑相比,前者少一年就能拿到大專畢業(yè)證;早工作一年,早一年進(jìn)入 社會 歷練,獲得更多的 社會 經(jīng)驗(yàn)也是不錯的。

孩子沒考上高中,選擇3+2還是職高,這個需要根據(jù)孩子的成績來說,并不是家長想選就可以選的。

首先我們需要先明確職高和3+2的不同,以及未來發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)。

1.在職業(yè)教育中,最接近高中的管理模式的就是職高。

職高是職業(yè)高中的簡稱,并不是所有城市都有職高,他多是早期的一些初高中改制后建立起來的。所以本質(zhì)上來說,職高是帶著職業(yè)影子的高中。其管理模式,學(xué)習(xí)模式都無限接近高中。在這樣的學(xué)校,專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)并不是他的強(qiáng)項(xiàng),他的 側(cè)重點(diǎn)還是在升學(xué) 。

那么什么樣的孩子適合職高呢?

第一, 高分?jǐn)?shù) 。以今年為例,基本上分?jǐn)?shù)在350以上的都可以考慮職高。其中 400分以上的學(xué)生選擇職高可以沖刺本科,350分以上的可以沖刺知名高職院校。

第二,高中無望,目標(biāo)是升學(xué)的學(xué)生。 職高一般來說文化課學(xué)習(xí)要比中專要求嚴(yán)的多,專業(yè)課不如中專,但是對口升學(xué)考試設(shè)置的科目,兩門專業(yè)基礎(chǔ)課,兩門專業(yè)課是一定要重點(diǎn)學(xué)的。職高其實(shí)就是中專學(xué)校的升學(xué)班,如果奔著就業(yè)或者學(xué)技術(shù),那就不要把他作為首選。在職高,升學(xué)是第一位的。

第三, 具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和不服輸精神的孩子。 中考失利,有些孩子是不服氣的,但是無法到高中學(xué)習(xí),那么洞握返職高是一個不錯的選擇。在這里,都是奔著升學(xué)努力的志同道合者,通過三年的努力,可以實(shí)現(xiàn)上本科的愿望。

第四, 相較于3+2專業(yè),職高的選擇更多 。職高畢業(yè)后可以參加高職單招、對口升學(xué)統(tǒng)招,本省的本科、??圃盒6伎梢赃x擇;專業(yè)的話,單招可以任選專業(yè),對口升學(xué)可以選擇本專業(yè)大類內(nèi)的專業(yè)。而且,如果學(xué)生足夠優(yōu)秀,或者是走藝術(shù)類的考生,也可以選擇普通高考。這樣的話,就跟普通高中生一樣,可以選擇全國的高校和專業(yè)。

2.3+2是最便捷的上納饑職高的路子,但也有缺陷。

3+2是家長們熟知的中專階段升學(xué)路子,一旦學(xué)生入學(xué)報(bào)到3+2專業(yè),就不能參加對口升學(xué)統(tǒng)招、高職單招,有一些限制。

第一, 3+2專業(yè),屬于最保險(xiǎn)的上大學(xué)模式,也正是他最保險(xiǎn),學(xué)生無法自行選高職學(xué)校,選專業(yè)。 一旦中專入學(xué)報(bào)名確定選擇具體3+2專業(yè),那么也就意味著確定了高職聯(lián)辦學(xué)校和高職專業(yè),屬于是中高職貫通套讀。

第二, 選擇3+2專業(yè)無法參加對口升學(xué)、高職單招 。3+2專業(yè)只能去聯(lián)辦高職院校,學(xué)生不能再參加對口升學(xué)考取本科或者其他高職院校。這就大大限制了一部分想沖刺本科或者知名高職院校的學(xué)生。

第三, 3+2不適合沖本的孩子,很適合需要一個大專證保底的孩子 。一般來說,350-200分的孩子分?jǐn)?shù)越低越適合3+2,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)越低,越需要保障。很多家長擔(dān)心,中專的管理會讓孩子廢了,所以多數(shù)選擇3+2,算是有個保底大專證。其實(shí)大可不必,只要孩子有想法,我覺得是不是3+2都無所謂,只要想改變,什么都來得及。

總體來說, 要沖本科,沖知名高職,那就報(bào)職高;要保底,保證能有高職上,那就選3+2。

如果孩子只是發(fā)揮失誤,基礎(chǔ)還行,建議還是讀高中,畢竟高中教育和職高以及3+2都是不一樣的,孩子經(jīng)歷了高中,對以后的成長有好處,畢竟高中畢業(yè)參加高考后有很多路可以選擇。我辦公室的一個老師的孩子當(dāng)初中考不理想,沒有讀職高,在普通高中讀書,經(jīng)過三年的努力,今年考上了本科 ,選擇了自己喜歡的專業(yè),一家人都非常高興。

當(dāng)然,人人的情況都不一樣,根據(jù)自己的情況選擇吧,任何一種選擇都有它有利的一面,祝你成功!

孩子還小,現(xiàn)在不是學(xué)習(xí)技能的時候。

而且大專也是廉價勞動力,在 社會 上大專文憑就是一張廢紙。

為什么上職高,原因是現(xiàn)在職高也開設(shè)了學(xué)習(xí)文化課的課程,可以考大學(xué)了。

有人要問了那孩子都考不上高中還上文化課他能學(xué)的進(jìn)去嗎?

答案是肯定的,有的孩子智力發(fā)育比較慢,而初中學(xué)習(xí)文化知識沒有努力,

家庭條件允許可以在職高報(bào)名之后送去一個全日制的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),讓專業(yè)的老師去督促孩子,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,興趣。畢竟人生只有一次。

家庭條件不好,也要上孩子上職高。原因是上職高就是可以考大學(xué),考不上還可以上大專。3年的時間里 社會 變化很快,人才和技術(shù)人員的需求也是不一樣的,到那時選擇一個熱門的技術(shù)適應(yīng) 社會 環(huán)境也是一個不錯的選擇!

我們作為父母要幫孩子做正確的選擇!不要讓孩子走了彎路,盡量還是把最好的資源給孩子,避免留下遺憾!

建議讀中職,找一所管理好些,環(huán)境好些的中職學(xué)校,和孩子溝通好喜歡什么樣的專業(yè),如果畢業(yè)時有非常好的就業(yè)機(jī)會就就業(yè),如果沒有太好的就業(yè)機(jī)會就升學(xué)。如果您得孩子是19年入學(xué),考入中職學(xué)校畢業(yè)時已經(jīng)不能考本科了,但能考全日制大專,然后在校可以念專升本,直接畢業(yè)時候一起拿本科畢業(yè)證,如果大專學(xué)校有條件考專接本,可以直接拿本科證,基本和高考考本沒有太大區(qū)別。

三加二的大專證畢竟和全日制考入的有一定區(qū)別,再專升本也只有成人自考這類靠譜了,主要在大專學(xué)專業(yè)技術(shù)真夠嗆能比得上老牌的中職院校,頭三年混日子的可能性比較大。

選好學(xué)校,選好專業(yè),考慮未來從事的職業(yè),開始為孩子未來的工作操心吧。早點(diǎn)確定方向也是一件好事。高考畢竟不是唯一的出路。

上職業(yè)高中要求中考分?jǐn)?shù)要低一些,上專業(yè)好一點(diǎn)的3+2中專加大專要求中考分?jǐn)?shù)要高一些,如果中考分?jǐn)?shù)允許建議報(bào)考3+2中專加大專志愿。理由如下:

職業(yè)高中也稱職業(yè)中專,學(xué)制三年,國家免收學(xué)費(fèi),畢業(yè)后發(fā)中專文憑。中職生直接就業(yè)難度大,現(xiàn)在大部分企業(yè)只錄用高職的實(shí)用技術(shù)人員。中職生可參加春季高考,春季高考考語數(shù)外三科,外加專業(yè)技術(shù)知識。春季高考有本科和??频雀呗殞I(yè),可供中職生繼續(xù)深造。

“3+2”中專三年免學(xué)費(fèi),二年高職不免學(xué)費(fèi),畢業(yè)發(fā)??莆膽{。當(dāng)前,教育等專業(yè)的“3+2”都很熱門,有的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線比普通高中還高。高職畢業(yè)生就業(yè)容易,到大型企業(yè)就業(yè)的高職生工資一點(diǎn)不比白領(lǐng)工資少。教育專業(yè)的高職生獲得教師資格證后,可直接參加在編教師招考。

以上為個人觀點(diǎn),僅供參考!

因?yàn)槟撤N原因,我孩子未能夠在國內(nèi)上高中。輾轉(zhuǎn)來到我市一所職高,在那里上了一年學(xué)。 就此,我來談一下我的感受吧。

在職高的孩子大多因?yàn)槌踔袝r候讀書不怎么樣,有小部分人是因?yàn)榧彝ピ颍灿胁糠质侵橇σ蛩亍?

對于因智力因素不得不提早去學(xué)一門技術(shù),以謀求日后有份較為安定的生活。

而對于其他大部分的孩子來說,他們不是因?yàn)橹橇υ颍斐伤麄儾荒苌细咧?。他們或許有些貪玩,或許是因?yàn)榧彝ピ蚨栌诒还芙?。但又因?yàn)槟挲g關(guān)系,不能在外謀生,故而家長不得不讓他們在職高上學(xué)。

假設(shè)家長希望對這部分的孩子能夠有更好的發(fā)展的話,家長首先要清楚一點(diǎn)。職高三年后,這些孩子可以參加“大學(xué)的自主招生”,去讀大專,繼而可以專升本。

但要做到這個,對于一個連初中成績都很一般的孩子來說,很難很難!他不僅要將職高的內(nèi)容學(xué)成,同時也要去學(xué)習(xí)更多高中里的課業(yè),才有機(jī)會去參加大學(xué)自主招生。

對于職高的老師,大多數(shù)的要求是,孩子能平安到達(dá)18歲成人,然后前兩年是學(xué)成一些非常非常簡單的基礎(chǔ)知識,然后第三年就可以去找企業(yè)實(shí)習(xí)了。所以這里的老師大多數(shù)是按步就班地教受孩子知識。

當(dāng)時,我家的孩子讀的是外貿(mào)英語。誒!在第一年的學(xué)習(xí),居然教學(xué)生學(xué)的是日常對話,甚至學(xué)的是家庭成員的關(guān)系樹。真的非常簡單,對于我家孩子來說。但老師卻將這“樹”說了一個星期。(因?yàn)槔蠋熣f,有許多孩子還沒明白。)

可以說,這樣的職高,對于聰明的孩子是一種折磨。除非孩子有很強(qiáng)的自控力。但對于基礎(chǔ)較差的孩子來說,可以算是一個福利,因?yàn)樗麄兛梢月龑W(xué),慢慢去理解和消化。

說到底,職高只是一個讓孩子讀書讀到18歲后,就可以讓他們到 社會 去自力更生了。老師也就完成了他們的任務(wù)了。

所以若家長還是希望孩子能更進(jìn)一步的話,想入職高還需要慎重考慮。

而另一種選擇:念3+2的中專加大專。首先這種形式的學(xué)習(xí),是志在讓孩子成為有技能工人。如果孩子足夠優(yōu)秀,還是可以繼續(xù)專升本。

相對來說,這種形式是比較好的,專業(yè)性較強(qiáng)?,F(xiàn)在 社會 上比較缺少這種自帶技能的技術(shù)性工人。

我先生是某 汽車 集團(tuán)屬下工廠,每年都要到各大小院校去招工。(這幾年招這類工人都比較困難,具體原因可能有人認(rèn)為太辛苦了。)這類技術(shù)性工人一旦工作幾年后,可以去考技工,然后還可以繼續(xù)去工程師,高級工程師,這樣前景也是比較樂觀的。

我一堂弟因?yàn)樯砀邌栴},前些年也是中專畢業(yè)找過一段時間工,后繼介紹入了這廠做一線生產(chǎn)工,先初到手不到3000,然后經(jīng)過幾年的堅(jiān)持,現(xiàn)在到手都有5000以上。(五金一險(xiǎn)是*足的,另有年終獎。)

其實(shí),所謂條條大路通羅馬,考不上高中,也未必就到了人生的瓶頸位置。每一條路都可以讓孩子走上一條好的道路。問題是如何讓孩子在繼續(xù)學(xué)習(xí)期間,靜下心來努力學(xué)習(xí),這才是關(guān)鍵。

而不是覺得孩子此后無路可走了。

人生路漫漫。

在每一個路口,都可能有機(jī)遇,如何選,并不一定很重要。重要的是選擇之后,自己與孩子應(yīng)如何去計(jì)劃如以后,如何可以腳踏實(shí)地地去做一翻事情呢?

所以對于題主的問題,覺得讓孩子去選比較好。讓孩子列出他想去或不想去的原因,然后綜合考察,選一間父母與孩子都能接受的學(xué)校,并之后記得做的計(jì)劃與安排。不要讓自己再次迷失了。

綜上:

1,個人認(rèn)為先3+2更為實(shí)用。

2.選職高就是讓孩子準(zhǔn)備18歲去 社會 工作。

3.無論哪個,若孩子能靜下心來學(xué)習(xí),都可以未來可期!

最后:祝天下孩子無差!

孩子沒考上高中,念3+2大專還是念職高,并不是可以隨便選擇,職高同樣有錄取分?jǐn)?shù)線,沒有上線的讀不了職高。因?yàn)槁毟咄瑯邮歉咧?,文化課程一門不落都必須上。而且勤奮努力成績優(yōu)秀的職高生可以正常參加高考,跟普高沒有任何區(qū)別。

中專學(xué)?;旧隙伎梢陨希邌握械亩际枪烙?jì)自己考不上高中的學(xué)生?,F(xiàn)在的中專管理很差(發(fā)達(dá)地區(qū)會比較好),文化課開設(shè)不全面,技術(shù)課師資也很差。中專畢業(yè)想上大專都可以上,但只能是所謂的對口大專,沒有選擇余地。說是考大專實(shí)際上只是形式,而且很多大專管理混亂,學(xué)生只是混日子而已,根本學(xué)不到東西。當(dāng)然象上海的中專大專管理嚴(yán)格,能學(xué)到真正的技術(shù),普通地區(qū)還是算了吧。

所以只要分?jǐn)?shù)線能達(dá)到職高,必須上職高,然后努力學(xué)習(xí)參加高考。正常參加高考即使考不上本科,也可以選擇最好的高職院校,努力學(xué)習(xí)到一門實(shí)用技能,將來同樣會有出息。

中考藝術(shù)類專業(yè)有哪些項(xiàng)目

中考藝術(shù)類專業(yè)鄭遲者有聲樂、器樂、舞蹈、視唱練耳。

1、聲樂。

聲樂,是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主,配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息,發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異,可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。

美聲唱法、民族唱法、流行唱法這三種唱法而言,因?yàn)槌J讲煌?,故而風(fēng)格也會有所不同。具體地說,三種唱法之所以在風(fēng)格表現(xiàn)上有較大的差異,其主要原因是因?yàn)槿N唱法在歌唱發(fā)聲的原理運(yùn)用上的不同所致。

2、器樂。

器樂是相對于聲樂而言,完全使用樂器演奏而不用人聲或者人聲處于附屬地位的音樂。演奏的樂器可以包括所有種類的弦樂器、木管樂器、銅管樂器和打擊樂器,有的器樂曲也應(yīng)用部分人聲作為效果,用樂器演奏的音樂叫器樂。

以樂器為物質(zhì)基礎(chǔ),借助樂器的性能特征,結(jié)合演奏技巧的應(yīng)用,所表現(xiàn)一定情緒與意境的音樂作品。

3、舞蹈。

舞蹈是一種表演藝術(shù),使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作旦行,一般有音樂伴奏,以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂,也借助其他的道具。舞蹈作品中的舞蹈動作也要具有一定的技藝性。

舞蹈演員要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力,但是,在舞蹈作品中表演高難度的技巧動作本身不是目的,而是一種表現(xiàn)人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。

4、視唱練耳。

視唱喊薯練耳則是通過視唱練習(xí)和聽音訓(xùn)練等途徑和手段,培養(yǎng)音樂讀譜能力和聽覺能力,從而掌握正確的音準(zhǔn)、節(jié)奏和基本的樂譜視唱能力。視唱是一種唱歌和閱讀的能力,練耳是培養(yǎng)耳朵聽覺對聲樂和器樂專業(yè)識別的記憶能力。

在視唱練耳的訓(xùn)練中,最重要的是要解決音準(zhǔn)和節(jié)奏兩者的準(zhǔn)確性。音程概念的建立,最佳手段是解決音準(zhǔn)。

以上就是好上學(xué)整理的中考藝術(shù)類??茖W(xué)校排名 五年制大專學(xué)校排名怎么樣相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好上學(xué)。

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