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藝術(shù)教育專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-17

藝術(shù)教育專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么


高考填報(bào)志愿時(shí),藝術(shù)教育專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題,以下是相關(guān)介紹,希望對(duì)大家有所幫助。


1、培養(yǎng)目標(biāo)


本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)等,具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí),較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)等工作的高素質(zhì)教育工作者。


2、就業(yè)方向


面向小學(xué)藝術(shù)教育工作者等職業(yè)。


3、主要專業(yè)能力要求


具有音樂、美術(shù)、兒童舞蹈及兒童戲劇等藝術(shù)基本技能,具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;


具有小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織與實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思、教學(xué)持續(xù)改進(jìn)的能力;


具有了解兒童、引導(dǎo)兒童健康成長(zhǎng)的能力;


具有建設(shè)與管理小學(xué)班級(jí)、策劃與實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)等能力;


具有小學(xué)藝術(shù)教學(xué)資源及美育資源開發(fā)與利用的基本能力,具有參與校園文化建設(shè)的能力;


具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能,具備小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力;


掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神;


具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。


4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)


專業(yè)基礎(chǔ)課程:心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語、音樂基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)。


專業(yè)核心課程:藝術(shù)概論、中外藝術(shù)簡(jiǎn)史與作品鑒賞、小學(xué)藝術(shù)教學(xué)、小學(xué)美育、歌曲彈唱、中國(guó)民間美術(shù)、兒童舞蹈、兒童戲劇。


實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行教師基本技能、學(xué)科專業(yè)基本技能、模擬教學(xué)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。在小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。


5、職業(yè)類證書舉例


職業(yè)資格證書:教師資格


6、接續(xù)專業(yè)舉例


接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:音樂表演、舞蹈表演與編導(dǎo)、美術(shù)


接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:藝術(shù)教育、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、戲劇學(xué)

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