日本設計類?？茖W校排名 日本有關動漫專業(yè)的大學有哪些??

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擴展資料：

日本入學許可：

申請入學許可，應當在每年的4月份以前，寫信同前往學校取得聯系，索取該校有關情況簡介或招生規(guī)程，然后向校方提供下列證實材料：

(1)入學申請書；

(2)最終畢業(yè)學校的成績證明(高中或大學均可)和畢業(yè)證明；

(3)高中或者大學導師、學者出具的推薦信，注明推薦人的職稱或職務，并由推薦人簽字；

(4)健康診斷書，由市一級醫(yī)院提供的體檢證明，需加蓋醫(yī)院公章；

(5)保證人出具的身元保證書；

(6)日語能力認定書(報考日語專科則免除)。

上述證明齊備，一般便會發(fā)給入學許可書。日本的入學許可書無固定樣式，由各錄取學校自行印制，入學許可書都有一定的有效期限，過期無效。

參考資料來源： 百度百科-東京藝術大學

百度百科-千葉大學

百度百科-京都市立藝術大學

百度百科-筑波大學

百度百科-京都工藝纖維大學

百度百科-日本留學簽證

日本有關動漫專業(yè)的大學有哪些??

動畫院校：

Amusement Media總合學院

全日制的綜合性學院，有東京和大阪兩處校址。以“從娛樂角度出發(fā)、培養(yǎng)全面人才”為辦校方針，設有動畫、聲優(yōu)、漫畫、游戲*等多個學科，有全科和?？苾煞N學制。學校定期舉辦說明會，為有意入學的人提供學校的詳細資料和全方位咨詢服務。

動畫學科主要課程：
動畫概論、素描草稿、角色模擬創(chuàng)作、分鏡頭實習、作畫基礎、動畫實習、Layout概論、電腦上色技法和豐富的聯合*活動。
聲優(yōu)學科主要作品：
發(fā)聲·發(fā)音訓練、朗讀、演技基礎、聲樂舞蹈、自我表現、廣播實習、動畫演出等。

東映動畫研究所

于1995年4月由東映動畫股份有限公司創(chuàng)立的動漫專業(yè)學校。目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才，以順應日新月異的動畫*技術要求。擁有先進的教學設備，并有100多位實力強勁的講師授課，學校還定期邀請活躍在業(yè)界第一線的專業(yè)人士來?，F場講解。此外，學校還設立有完善的企業(yè)獎學金制度和新聞獎學金制度，為學員提供了良好的學習環(huán)境。
學校教育得到了東映集團的大力支持，并與講談社、集英社、小學館、朝日電視臺和富士電視臺等知名企業(yè)聯系緊密，為業(yè)界源源不斷地輸送著優(yōu)秀人才。

學科設置：
動畫學科：動畫專業(yè)、人物設定專業(yè)、監(jiān)督與制片專業(yè)、美術設計專業(yè)、腳本專業(yè)。
數碼動畫學科：監(jiān)督專業(yè)、動畫專業(yè)、人物設定專業(yè)、SFX設計專業(yè)。
漫畫美術學科：漫畫家專業(yè)。
聲優(yōu)演員科（1年制）
聲優(yōu)演員研究科（2學制）

青二塾

聲優(yōu)專門培訓學校，有東京和大阪兩處校址。學校以“優(yōu)秀的聲優(yōu)也是優(yōu)秀的演員”為教學理念，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的專業(yè)聲優(yōu)，在業(yè)界享有盛譽大兄。
青二塾隸屬的青二事物所，擁有綠川光、草尾毅、桑島法子、丹下櫻、國府田麻里子等250多位知名聲優(yōu)，是日本聲優(yōu)界著名的專業(yè)機構。陪仿攜古谷徹、崛江美都子等老牌聲優(yōu)也屬于該事物所。

東京校主要課程：演技、日本舞蹈、西洋舞蹈、發(fā)聲、名人講座。
大阪校主要課程：演技、音樂、發(fā)聲、舞蹈、名人講座。

漫畫院校：

在日本，漫畫家的社會地位很高，并有著豐厚的收入。因此該職業(yè)為無數年輕人所向往。與之相應，日本的漫畫教育體系也相當完備。各地都有教授漫畫創(chuàng)作技法的機構，有專門的漫畫學校，也有藝術類綜合學校設置漫畫專業(yè)的。這些漫畫教育機構有細致的科目分類，并邀請知名漫畫家授課。他們除教授漫畫知識外，還協助學生尋找作品出路以及推薦學生給職業(yè)漫畫家當助手。
因為漫畫與動畫聯系的密切性，漫畫教育和動畫教育通?；橐惑w。

Amusement Media總合學院

全日制綜合性學校，有東京和大阪兩處校址。設有漫畫、動畫、聲優(yōu)、游戲*、CG圖形圖像等學科。學制分為本科和?？疲瑢W期分別為兩年和一年。漫畫專業(yè)的全部課程均由職業(yè)漫畫家主講，并由漫畫編輯對學生作品進行點評。

必修課
繪制漫畫必須具備的知識。包括：劇情基礎、角色繪畫基礎、背景建筑物基礎、背景自然物基礎、效蘆伏果基礎、草稿創(chuàng)作、底圖畫法、墨線畫法、上線、作品*、劇情應用、角色繪畫應用等。
選修課
由于選擇的漫畫類型分為：少年、少女、青年和幻想神秘及恐怖等類型，課程有所不同。
劇情·角色：
學習針對不同讀者群的故事創(chuàng)作和角色設定方法。
繪畫風格：
學習對應不同讀者喜好的繪畫技巧。
演出和效果：
學習對應不同作品類型的繪畫技巧。

代代木動畫學院

綜合性藝術學校。在東京、橫濱、大阪、名古屋、廣島、仙臺、扎幌等地都設有分校。校內設有動畫學部、圖形圖像學部、游戲*學部、演藝學部、出版學部（含職業(yè)漫畫家養(yǎng)成專業(yè)）五個學部。

職業(yè)漫畫家養(yǎng)成專業(yè)
學制兩年，畢業(yè)后可以選擇成為漫畫家、漫畫家助手、漫畫原作者、角色設定人、圖畫繪本作家、插畫畫家等，也可以擔任出版社漫畫編輯。

協助學生進入業(yè)界的措施
1．原創(chuàng)作品集
學院內刊發(fā)的《原創(chuàng)作品集》定期送往各個出版社的編輯部及漫畫家處供征用參考。
2．定期編輯長審查會
一流雜志的編輯長定期到學院直接指導學生。成績優(yōu)秀的學生將由編輯專門培養(yǎng)，直到其推出出道作。
3．每月的新人賞制度
學院專業(yè)講師將把每月獲得新人賞的優(yōu)秀作品帶到出版社尋求出版機會。
4．大出版社作品審查會
在講談社、集英社和小學館等各大出版社定期在學院舉辦學生作品審查會。

日本配音演技研究所

專業(yè)聲優(yōu)培訓學校。入學時間是每年4月，也可以中途加入。授課時間十分靈活，因此在職職員和在校學生也能夠入校學習。學校設立有基礎科、本科和研修科。通過進級審核的方式，學員不僅可以按部就班地進行系統(tǒng)的學習，還可以靈活機動地掌握上課時間。完成設立的全部課程大概需要2年。學校與動畫業(yè)界的各大公司有著密切聯系，優(yōu)秀學員可順利地找到合適的公司就職。數年來這里培養(yǎng)出了林原惠、三石琴乃、宮村優(yōu)子、橫山智佐、保志總一朗、佐佐木望和鈴木千尋等一大批一流聲優(yōu)，是名副其實的聲優(yōu)搖籃。

影像技術?？茖W校

1995年為紀念東北新社成立35周年而成立的專業(yè)學校，也因此受到“東北新社集團”各個方面的有力支持。教學內容設計電影*、廣告*、字幕*、CG*和廣告宣傳用作品實際等多個與影像技術相關的領域，是培養(yǎng)動畫業(yè)“幕后英雄”的園地。
學科設置：
影像*科、廣告*科、電影翻譯科、聲優(yōu)·演員科、電影學科等。

代代木動畫學院

綜合性的藝術學院。北到扎幌南到沖繩，在日本的許多大城市都設有分校。學院最初創(chuàng)立的只有動畫系，現在則發(fā)展到包括動畫·影像學部、演藝學部等的22個學科。豐富的學科設置使學院有機會根據自身條件選擇適合的專業(yè)。該學院最大的特點是在全國范圍都有授課地點，全國網絡的連接使其學員的就業(yè)機會大大增加。

學科設置：
動畫·影像學部（動畫師學科、數碼繪畫學科、動畫監(jiān)督學科、背景美術監(jiān)督學科、動畫音響監(jiān)督學科部等）。
演藝學部（聲優(yōu)演員學科、音樂錄像帶*學科）
綜合學部（媒體藝術綜合學科）。

東京&大阪動畫學院

分別位于東京和大阪的姐妹學院。有動畫、漫畫、插畫、聲優(yōu)、CG設計等多種學科設置。兩所學院的學科設置和教學制度完全一致。

職業(yè)漫畫家養(yǎng)成專業(yè)
東京&大阪動畫學院的職業(yè)漫畫家養(yǎng)成專業(yè)曾經培養(yǎng)出了八神浩樹、角井陽一、見田龍介等知名漫畫家。授課內容包括漫畫基本技術、劇情構成及自我創(chuàng)作能力等，并負責將學生的作品推薦到出版社。
東京動畫學院的地理位置與小學館、集英社等大出版社非常接近，是最適合與出版社交流的環(huán)境。
主要課程：
漫畫基礎理論、作畫技巧、劇情構成、基礎素描、主角表現法、描寫技巧]背景實習、色彩表現、漫畫*實習等。

中央美術學院

創(chuàng)立于1947年11月3日的綜合性美術學院。擁有先進的教學設備，并有一流的畫家授課。學生可自由選擇多達60種的授課內容，并可以在學習中途改換專業(yè)。為了使學生畢業(yè)后能夠盡快適應業(yè)界發(fā)展的需要，學校準備了各種課外活動和推薦制度。
中央美術學院下設一個漫畫專業(yè)，學院50多年美術教育積累了豐富的經驗，已成為培養(yǎng)正統(tǒng)漫畫家的搖籃。

漫畫專業(yè)主要課程
諷刺漫畫
通過研究西歐和日本的諷刺漫畫作品，理解人物諷刺的基本知識和諷刺漫畫的表現形式。
漫畫基礎技法
運筆技法、話框使用、透視圖法、背景描繪等表現技法的學習。
繪畫實習
實習人物素描、彩色技法、風景畫等
幽默
笑料的定義和笑料與漫畫的關系。嘗試笑料在漫畫中的運用技巧。
戲謔
利用四格漫畫學習戲謔的要素，并理解四格漫畫中起承轉合的運用。
荒謬
理解荒謬的定義和荒謬與漫畫的關系。嘗試荒謬要素的運用技巧。
故事漫畫
故事的構成、展開及漫畫分格等故事漫畫構成的基本要素。
數碼漫畫
通過學習CG技術挑戰(zhàn)漫畫的全新表現形式。
漫畫名作體驗
通過漫畫基本知識學習、名作鑒賞和模仿創(chuàng)作來理解漫畫的內涵。
漫畫史
研究日本和西歐的古典漫畫以及現代新漫畫。
連環(huán)畫
學習連環(huán)畫從構思、劇情展開一直到最后完成的全過程，學生以小組形式進行集體模擬創(chuàng)作。

求助!日本有哪些有動漫專業(yè)的大學?

在日本開設動漫專業(yè)的大學有很多，像你提到的漫畫和動畫是被分為兩類專業(yè)的，一般開設有的都可以進行選擇，不一定非要降低自禪改己的需求去選學校，推薦的話這幾所算是不錯的：
1、京都精華大學：媒體表賀搭判現學部，藝術學部，設計學部，漫枝譽畫學部（有動畫專攻）等。
2、數字好萊塢大學：影像，3DCG，平面設計，動畫，網頁設計，游戲與程序設計，商務，尖端媒體表現專攻等。
3、多摩美術大學：繪畫學科、雕刻學科、工藝學科、制圖設計學科、生產設計學科、環(huán)境設計學科、信息設計學科、藝術學科、綜合設計學科等。
4、神戶藝術工科大學：藝術工學的漫畫學科。
5、東京工藝大學：藝術學部有*、映像、設計、互動多媒體、動畫、游戲、漫畫等。
6、倉敷蕓術科學大學：藝術學部設有藝術設計學科和媒體映像學科，其中媒體映像學科有動畫CG游戲漫畫等專攻方向。

平面設計專業(yè)比較好的?？茖W校有哪些

平面設計作為藝術設計專業(yè)的一大分支，很多英美藝術院校都開設了專業(yè)課程，11所英美TOP藝術院校風格剖析，讓你找到適合自己的藝術院校！ 英國

中央圣馬丁藝術設計學院｜純藝氛圍濃，概念先鋒

探索平面設計未來發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學的范圍并不只局限在各種機械、攝影、數碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。

作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術設計學院將平面設計定義為21世紀信息傳遞的載體，希望通過平面設計重新定義人們看待事物和行為處事的習慣。

通過創(chuàng)新形式加深對平面設計的理解，啟發(fā)思維。教學過程穿插技法學習和概念理論，讓學生無論在社會實踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準備。

02 倫敦傳媒學院｜商業(yè)氣息則更勝一籌

倫敦傳媒學院下設兩個與平面設計相關的專業(yè)，分別是平面與媒體設計和品牌形象設計，兩個專業(yè)都開設本科和研究生階段課程。

平面與媒體設計專業(yè)：

更偏重于對視傳技法本身的研究，結合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應用兩個方面的知識進行學習。

平面與媒體設計專業(yè)：

學該專業(yè)的同學能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：插畫、交互設計、服務設計、品牌和身份、廣告、新聞學、攝影、出版、公共關系、聲音藝術、劇本創(chuàng)作等。

品牌形象設計專業(yè)：

更側重于以商業(yè)化的視角對品牌包裝進行視覺設計，進而對品牌故事進行更為生動的轉化和傳達。

該專業(yè)的目的是將學生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設計專業(yè)也更有針對性，主要就品牌設計展開一系列市場調研、客戶體驗、觀眾調研、企業(yè)核心價值調研等。

愛丁堡大學 ｜重創(chuàng)意，強調突破

平面設計的范圍一直在被無限拓展，創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新性可能，同時帶有強烈的目的性。愛丁堡大學認為平面設計應該挑戰(zhàn)現狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛丁堡大學依然鼓勵學生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實現既定項目參數與個性表達的平衡，是愛丁堡大學需要帶領同學們思考的問題。

04 金斯頓大學｜鼓勵融入多元文化的創(chuàng)作

金斯頓大學對平面設計的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學校非常支持學生表達自我想法，鼓勵學生廣泛涉獵與專業(yè)無關的知識，亦可專注于某個特定方向。

在2018年英國衛(wèi)報最新出爐的大學排名中，金斯頓大學的設計與工藝類專業(yè)全英排名第8（參加排名的院校共74所）。到研究生階段，金斯頓大學轉而將學習重點放在當代視覺藝術傳達上，深入培養(yǎng)學生平面設計的個人風格和表現方法。

除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學倡導學生對多元文化進行深入理解，認為在深刻理解文化的基礎上進行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。

諾丁漢特倫特大學｜與行業(yè)與時俱進，課程內顫猛兆容寬泛

諾丁漢特倫特知旁大學的平面設計專業(yè)與行業(yè)聯系非常緊密，專業(yè)學習內容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設計、交互設計、動畫、動態(tài)影像等都能涉及到。

諾丁漢特倫特大學的平面設計專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認可。它是英國非常有權威的行業(yè)質量標志。

到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設計專業(yè)的重點放在調研、開展、生產原創(chuàng)平面設計的方案上，嘗試采用一系列印刷和數碼媒介形式。

美國

紐約視覺藝術學院｜看重立體與平面的轉化，偏商業(yè)化設計。

商業(yè)化，是SVA主動為自己貼上的標簽。SVA從平面構成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動態(tài)圖像、3D設計、視覺傳達原理等基礎開始培養(yǎng)本科學生的扎實而個性鮮明的設計功底。

并提供了豐富的課程讓同學們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型（品牌設計、廣告、包裝、UI/UX等），這些我們能夠通過SVA的課程設置清晰可見。

同時SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，注重培養(yǎng)同學們的手繪能力（hand & digital），并將平面的設計原則與立體裝置藝術表現進行最大化的嘗試性探索。

加州藝術學院｜日式風格的尾隨者，偏扁平化設計

加州藝術學院（CalArts），是眾多藝術學院中，受日本平面設計風格影響較深的一所，其學生作品整體偏向扁平化設計，茄租相對注重平面作品的視覺化表達，追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。

其中，CalArts對于矛盾空間有相對側重的研究，通過視覺誤差引導受眾對于平面空間中展示內容的好奇與關注。當然這些僅僅是CalArts的一小部分，CalArts授課的中心仍然是批判性思維（Critical Thinking）。

從設計的調研，平面空間的研究，到實現媒介的嘗試，CalArts的導師無時不刻不會提醒同學回答一句最為可怕的：“你為什么要這么做”。

03 馬里蘭藝術學院｜一直在平衡市場與藝術的關系

說美國藝術性最強的院?！R里蘭藝術學院（MICA）平面設計商業(yè)，一點不委屈MICA。

但MICA的商業(yè)是以市場需求引導藝術性創(chuàng)作，不做“無用設計”，亦不無病*、矯揉造作，通過平面設計尋求“商業(yè)-設計師-消費者”之間的視覺平衡點。

普瑞特藝術學院｜要有腦洞，注重設計元素的內在聯系

Pratt的平面設計專業(yè)最顯著的特點不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強，腦洞大。

但是Pratt的平面設計不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強大的市場調研和消費心理研究之上，不斷探求主題與設計元素以及事物與事物之間內在聯系的可能性，并從中提取關聯度最強的key Point，進而通過藝術性表達完成高質量的平面作品。

羅德島設計學院｜注重社會話題性，主題要有深度、廣度

RISD，作為一所世界頂級的藝術設計類院校，為同學們提供的是一個最為開放的創(chuàng)作平臺，它在課程中教授同學們的是如何通過調研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬變的社會遷延。

并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。

所以申請羅德島，各位同學不但必須展現出自己過人的藝術設計功底，還需要在項目主題的設立、項目調研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺張力上，下足功夫。

日本哪些大學有設計系

1、東京藝術大學：

東京藝術大學（Tokyo University of the Arts，日文平假名：とうきょうげいじゅつだいがく ）簡稱“藝大”（げいだい），是一所校本部位于東京都臺東區(qū)上野公園的日本藝術類國立大學。其前身是于1887年分別創(chuàng)立的東京美術學校和東京音樂學校，1949年兩校合并成為新制東京藝術大學。

東京藝術大學的主要目的為培養(yǎng)美術和音樂領域的藝術家，其中音樂學部已培養(yǎng)了許多著名作曲家、演奏家、指揮家，美術學部也誕生了許多著名畫家、藝術家、建筑家。

東京藝術大學是日本超級國際化大學計劃主要院校之一，是日本國內歷史最悠久的藝術類高等學府，也是日本唯一的藝術類國立大學，在日本國內被一致公認為日本最高的藝術家培養(yǎng)學府。

2、千葉大學

千葉大學（日文名：ちばだいがく，英文名：Chiba University），簡稱“千葉大”，誕生于1949年，是一所本部設置在日本千葉縣千葉市稲毛區(qū)的著名研究型國立綜合大學，是日本文部科學省指定的“超級國際化大學計劃”投資的一流大學，日本舊制官立大學之一。

其醫(yī)學部是新瀉大學、金沢大學、岡山大學、長崎大學、熊本大學等舊制六大醫(yī)科大學中的一所。作為國立大學，千葉大學是日本首都圈內擁有獨特高水平學部學科的綜合大學，其法政經學部、園藝學部、看護學部是國立大學里獨有的學科。

根據泰晤士高等教育公布的大學排名（2016-2017），其排名位于日本14位。在上海交大世界大學學術排名（2016年）中，其排名位于日本大學的第10位，這也使其成為了在培搜理科、文科方面擁有較高入學難度的大學。2011年大學制定了力爭在2021年進入前100世界大學的“千葉大學國際化方針”。

3、京都市立藝術大學

京都市立藝術大學（Kyoto City University of Arts），是于1880年建立，1950年開設大學教育的日本公立大學。是西日本最有代表性的美術大學和音樂大學。

京都市立藝術大學設有美術學部（日本畫專攻、油畫專攻、版畫專攻、構想設計專攻、雕刻專攻、視覺設計專攻、環(huán)境設計專攻、產品設計專攻、陶瓷器專攻、漆工專攻、染織專攻、綜合藝術學科）、音樂學部（作曲專攻、指揮專攻、鋼琴專攻、弦樂專攻、管弦打擊樂專攻、聲樂專攻、音樂學專攻）。

大學院設有碩士課程：美術研究科（繪畫專攻、雕刻專攻、設計專攻、工藝專攻、藝術學專攻、保存修復專攻）、音樂研究科（作曲指揮專攻、樂器專攻、聲樂專攻、音樂學專攻）。

博士后期課程：美術研究科（日本畫、油畫、版畫、媒體藝術、雕刻、視覺情報設計、環(huán)境設計、視覺設計等）音樂研究科（作曲和指揮研究領域、器樂研究領域、聲樂研究領域、音樂學研究領域）。

4、筑波大學

筑波大學（University of Tsukuba），誕生于1872年，位于東京首都圈的筑波市，入選日本“瞎燃超級國際化大學計劃（Top Global University Project）”A類頂尖校，日本學術研究懇談會（RU11）成員，東亞研究型大學協會成員，是日本著名的國立綜合大學。

筑波大學是日本最古老的大學之一，其前身可追溯到于1872年創(chuàng)立的東京師范學校。1949年，實行新學制而改名為東京教育大學。

1967年9月，日本內閣批準東京教育大學等36所機關作為筑波地區(qū)的遷移預定機構。1972年5月，日本內閣決定了筑波新大學（暫定名磨中虛）等42所機構作為遷往筑波研究學園都市的研究教育機構；1973年10月，筑波大學成立。2004年4月1日，國立大學法人筑波大學成立。

截至2015年2月，筑波大學占地約258公頃，是日本面積最大的大學之一；下設9個學群，開辦54個專業(yè)，有3名教授獲諾貝爾獎。

5、京都工藝纖維大學

京都工藝纖維大學（日：京都工蕓繊維大學（きょうとこうげいせんいだいがく），英：Kyoto Institute of Technology）位于京都市左京區(qū)的日本國立大學，于1899年創(chuàng)立，1949年設立大學教育。大學簡稱工繊（こうせん），工繊大，京工繊，KIT，京工大(體育會)。

京都工藝纖維大學與信州大學，東京農工大學一起稱為三纖維大學。與東京農工大學，名古屋工業(yè)大學，電氣通信大學合稱“農纖名電”（農繊名電：のうせんめいでん）。是日本文部科學省選出的37所“超級國際化大學計劃”的學校之一。

以上就是好上學整理的日本設計類?？茖W校排名 日本有關動漫專業(yè)的大學有哪些??相關內容，想要了解更多信息，敬請查閱好上學。

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