常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生計(jì)劃
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-11
高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長(zhǎng)對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生計(jì)劃就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學(xué)小編為大家整理了常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生計(jì)劃相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！
學(xué)校一旦固定了就不會(huì)隨便更改位置的，學(xué)生只要知道學(xué)校的名稱，去網(wǎng)上進(jìn)行查詢，都能夠查詢到學(xué)校的具體地址，現(xiàn)在的交通能力是很強(qiáng)大的，找學(xué)校完全不是什么難事。學(xué)生是要多找?guī)准覍W(xué)校，有了比較才能夠找到更加適合自己的，學(xué)習(xí)的最終結(jié)果還是工作，所以你要理論實(shí)踐共同提升。那么，小編給大家介紹下常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握械恼猩?jì)劃。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩鷮I(yè) ：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通車輛技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、光電技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與*、機(jī)械*與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與*、材料成型及控制技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、高分子材料工程技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、金融管理、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、空中乘務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理、休閑體育、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理、酒店管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與*、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩?jì)劃
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學(xué)院 |
專業(yè)名稱 |
科類 |
計(jì)劃數(shù) |
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軌道
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城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 |
文理兼招 |
100 |
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城市軌道交通車輛技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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光電技術(shù)應(yīng)用 |
文理兼招 |
50 |
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信息工程學(xué)院
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大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 |
文理兼招 |
40 |
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
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物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
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軟件技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
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電子商務(wù) |
文理兼招 |
80 |
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智能
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無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
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工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
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機(jī)電一體化技術(shù) |
文理兼招 |
80 |
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電氣自動(dòng)化技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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電子信息工程技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用 |
文理兼招 |
40 |
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現(xiàn)代裝備
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數(shù)控技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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機(jī)械設(shè)計(jì)與* |
文理兼招 |
50 |
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機(jī)械*與自動(dòng)化 |
文理兼招 |
50 |
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模具設(shè)計(jì)與* |
文理兼招 |
50 |
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材料成型及控制技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
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材料工程學(xué)院
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環(huán)境工程技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
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藥品生產(chǎn)技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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高分子材料工程技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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高分子材料加工技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
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經(jīng)貿(mào)
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金融管理 |
文理兼招 |
40 |
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會(huì)計(jì) |
文理兼招 |
80 |
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統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算 |
文理兼招 |
40 |
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國(guó)際商務(wù) |
文理兼招 |
40 |
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市場(chǎng)營(yíng)銷 |
文理兼招 |
50 |
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物流管理 |
文理兼招 |
45 |
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旅游
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空中乘務(wù) |
文理兼招 |
40 |
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幼兒發(fā)展與健康管理 |
文理兼招 |
55 |
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休閑體育 |
文理兼招 |
40 |
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烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng) |
文理兼招 |
40 |
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旅游管理 |
文理兼招 |
40 |
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酒店管理 |
文理兼招 |
40 |
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藝術(shù)
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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù) |
45 |
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室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù) |
45 |
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廣告設(shè)計(jì)與* |
藝術(shù) |
30 |
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數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù) |
30 |
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影視動(dòng)畫 |
藝術(shù) |
30 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌己宿k法
1、考核形式：考生均須參加語文、數(shù)學(xué)、外語科目文化測(cè)試。省教育考試院負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、外語科目測(cè)試的命題、考試和評(píng)卷等組織工作。語文、數(shù)學(xué)、外語科目命題依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)，各科成績(jī)以原始分呈現(xiàn)?？忌鶕?jù)其高考報(bào)名時(shí)的外語科目語種參加相應(yīng)外語科目測(cè)試。
2、考核時(shí)間和地點(diǎn)
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考核類型 |
考核時(shí)間 |
考核地點(diǎn) |
備注 |
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語文、數(shù)學(xué)、外語 |
以江蘇省考試院公布的時(shí)間為準(zhǔn) |
考生所屬省轄市 |
江蘇省教育考試院組織安排 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握修k學(xué)條件
學(xué)校高度重視卓越師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)高層次人才引培工作，特別是聚焦高職教育特色，大力弘揚(yáng)“工匠文化”，強(qiáng)化教師“雙師型”內(nèi)涵建設(shè)。在以鄧建軍為代表的9位江蘇省產(chǎn)業(yè)教授和17位常州市產(chǎn)業(yè)教授的引領(lǐng)下，形成了以“2019年江蘇工匠”韓迎輝為代表的一批“工匠教師群體”，以及以“2019年全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”李昆益老師為代表的一批“愛生善教教師群體”。擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長(zhǎng)1人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、江蘇省技術(shù)能手3人、江蘇省教學(xué)名師2名、“省333工程”項(xiàng)目培養(yǎng)對(duì)象4人、“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象21名、高級(jí)技師35人、技師59人，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。5位教授入選常州市*智庫(kù)，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級(jí)建言獻(xiàn)策。
學(xué)校響應(yīng)“中國(guó)*2025”發(fā)展戰(zhàn)略，依據(jù)行業(yè)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)的發(fā)展實(shí)際，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，深化教育教學(xué)改革。建有中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)、國(guó)家精品課程6門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課6門、國(guó)家資源庫(kù)子項(xiàng)目5個(gè)、教育部“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材25本。先后榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。學(xué)校綜合實(shí)力和美譽(yù)度不斷提升。2019年，學(xué)校獲教育部1+X證書制度試點(diǎn)證書3個(gè)，省級(jí)在線開放課程13門、高等學(xué)校重點(diǎn)立項(xiàng)教材5門。
任何一個(gè)學(xué)校都不是萬能的，學(xué)生要靠自己來實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的提升，學(xué)生不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不滿意就放棄學(xué)校的選擇，你可以多了解幾個(gè)方面，有些學(xué)校盡管看起來不好但了解過后會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，這樣你就可以找到更適合自己的學(xué)校。
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