中職種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)學(xué)出來(lái)有什么前途?

每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn)，其中中職種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)學(xué)出來(lái)有什么前途?就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了中職種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)學(xué)出來(lái)有什么前途?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

中職 專業(yè)學(xué)出來(lái)有什么前途?

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植物生長(zhǎng)與環(huán)境、作物栽培技術(shù)、作物遺傳育種技術(shù)、作物病蟲害防治技術(shù)、種子試驗(yàn)與貯藏加工、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、農(nóng)業(yè)生態(tài)、種子機(jī)械、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、作物栽培技能訓(xùn)練、作物遺傳育種技能訓(xùn)練、田間技能訓(xùn)練、種子(生產(chǎn)、檢驗(yàn)、營(yíng)銷)技能訓(xùn)練、崗位綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)培養(yǎng)具備作物遺傳育種、種子種苗生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理基本知識(shí)與技能，從事育種、種子種苗生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理與技術(shù)開(kāi)發(fā)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)就業(yè)方向

種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)畢業(yè)生主要從事農(nóng)作物育種、良種繁育、種子質(zhì)量檢驗(yàn)、種子生產(chǎn)、種子加工貯藏、種子生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量檢驗(yàn)、貯藏運(yùn)輸、技術(shù)推廣、經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作。種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)就業(yè)面向：作物種子繁育領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。

種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)就業(yè)前景

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)幾百萬(wàn)家農(nóng)業(yè)企業(yè)，其中北京有農(nóng)業(yè)公司2000多家。北京農(nóng)業(yè)企業(yè)中的畜牧行業(yè)占的比例較大，其次、食品園藝花卉、蔬菜等行業(yè)也比較多。雖然北京不把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為發(fā)展的重心，但許多的農(nóng)業(yè)企業(yè)把總部都設(shè)在北京，而且大部分的企業(yè)都在北京開(kāi)發(fā)了*中心和研發(fā)中心。北京研發(fā)人才集中，市場(chǎng)龐大，從而帶動(dòng)了對(duì)北京的農(nóng)業(yè)研發(fā)和*人才的需要。高級(jí)管理人才非常缺乏，無(wú)法滿足企業(yè)需求。從目前情況來(lái)看， 院校等教育機(jī)構(gòu)是我過(guò)農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)和供應(yīng)的主力軍。但實(shí)際情況是，這樣的人實(shí)在難找，因?yàn)榕c一般的管理職位不同，大部分行業(yè)的管理職位并不需要特別的專業(yè)知識(shí)，但農(nóng)業(yè)企業(yè)則不同，必須要求既有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)又有扎實(shí)的農(nóng)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，而目前的國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)企業(yè)的管理者大多是實(shí)干起家的，缺乏足夠的專業(yè)管理知識(shí)。通過(guò)本專業(yè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生符合國(guó)家對(duì)高等學(xué)校人才培養(yǎng)的基本規(guī)格。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)植物遺傳與育種、作物栽培、種子生產(chǎn)、 等方面的基本知識(shí)，掌握作物栽培管理技術(shù)、種子生產(chǎn)技術(shù)、種子質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)與管理技巧，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)等方面的能力。據(jù)國(guó)家人事部的預(yù)測(cè)，今后幾年急需的人才主要有8大類，農(nóng)業(yè)科技人才與高心的技術(shù)人才、生物工程研究與開(kāi)發(fā)人才、國(guó)際貿(mào)易人才和律師人才并列其中。21世紀(jì)中國(guó)所需的農(nóng)業(yè)科技人才可能達(dá)到幾百萬(wàn)。專家分析指出，農(nóng)業(yè)企業(yè)的高級(jí)管理人才需求增加，是與現(xiàn)在的國(guó)家的大環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展極為有利，并且與其他相關(guān)的食品業(yè)、乳業(yè)和奶業(yè)等也越來(lái)越受到人們的重視有關(guān)。

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