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教育改革 激發(fā)村?;盍?狠抓教學質量

來源:好上學 ??時間:2023-08-02

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學整理了教育改革 激發(fā)村?;盍?狠抓教學質量相關信息,供考生參考,一起來看一下吧
教育改革 激發(fā)村?;盍?狠抓教學質量

“以前還是大海村校時,總體而言,教師敬業(yè)精神不夠,教學質量起伏較大?!闭劦阶兓貞c市開州區(qū)竹溪鎮(zhèn)大海完小校長陳立雙說,實施村校辦學模式和管理模式改革后,激發(fā)了活力,學校狠抓質量,多次獲得全區(qū)教育質量考核等級獎,考核成績同二類學?;境制健?/p>

“十九大報告提出,要高度重視農村義務教育,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。我們的改革,就是在切實踐行十九大報告對我們提出的要求?!标惲㈦p說。

開州區(qū)位于重慶東北部,山地面積占比63%,校點多、分布廣,有村校185所、村校學生近1.4萬多人,村校遍布全區(qū)一半以上的行政村,發(fā)展基礎和育人水平參差不齊,成了義務教育階段的一條“短腿”。

如何縮小區(qū)域內學校間差距,讓“短腿”快跑,開州區(qū)根據農村山區(qū)教育現(xiàn)狀,秉承“辦好每一所學校,教好每一個學生”的教育理念,打破傳統(tǒng)單一的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、村?!眱杉壒芾砟J剑瑢⑷珔^(qū)所有村校按照現(xiàn)有規(guī)模和離中心校的距離兩重標準,重新劃分為獨立完小、中心小學校區(qū)、中心小學分校和一般村校四類學校,并按類實施不同的辦學模式和管理模式。獨立完小實行“干部、教師、經費、考核”“四獨立”辦學模式,中心小學校區(qū)推行“課表通排、教師混編、任課教師統(tǒng)籌”大年級制,中心小學分校實行“師資統(tǒng)籌、拉通排課、教研同步、活動一致”“四統(tǒng)一”管理,一般村校實行“村校校長”負責制,村校管理得到加強和落實。

為保證村校的可持續(xù)發(fā)展,開州區(qū)落實多重保障,整合全區(qū)38個教育管理中心職能職責,重新設立13個片區(qū)教育均衡發(fā)展指導管理中心,配齊配強教育專干和專*教研員,加強對村校的中間管理環(huán)節(jié)。從2012年開始,全區(qū)規(guī)定村校原則上一律不準撤并,對服務半徑較大、學生上下學較遠的村校納入寄宿制學校建設。

同時,開州區(qū)加大經費保障力度。嚴格要求中心校足額劃撥村校公用經費,用于教育教學活動和后勤服務等方面開支。2014年以來,*兜底投入1540余萬元,用于村校信息化和標準化建設。其中,6個班的完全小學按中心校標準,配齊科學實驗室和六大功能室;一般村校裝備一間綜合活動室,配齊配足音、體、美、衛(wèi)生器材和適量科技器材,保證師生演示實驗及學生科技活動實踐需要;所有村校實現(xiàn)寬帶網絡和數(shù)字教育資源全覆蓋,每班配備“班班通”“多媒體計算機”等信息化裝備。

開州區(qū)在全區(qū)農村中心校與村校之間均衡“施力”,全面探索實施“領導力量對等、師資力量對等、教師工作生活條件對等、學生學習生活條件對等、學生綜合素質對等”的“五個對等”工程,進一步助推區(qū)域內學校均衡發(fā)展。

在開州區(qū),各校也主動發(fā)力,挖掘潛能,凸顯特色,促進內涵發(fā)展。大海完小注重家校配合,培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣;長店坊完小以英語、體育教學為辦學特色;三*小以學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育為突破口,打造舒適的校園環(huán)境;新義完小多舉措培養(yǎng)學生能力……

村校注重文化建設,實施校本創(chuàng)新。依托踢毽子、刺繡等民間傳統(tǒng)文化活動,因校制宜,開州區(qū)形成了獨具特色的校園文化,如白乳村校的刺繡、大海完小的舞龍舞獅。

“四類辦學模式”步步推進,成效凸顯。據2014年上期全區(qū)小學六年級學業(yè)水平質量抽測成績統(tǒng)計分析顯示,村校的語數(shù)和綜合科三科合格率和科平分與二類中心?;境制?,與一類中心校差距進一步縮小,其中部分村校三科合格率和科平分甚至超過二類中心校。

大進鎮(zhèn)關坪完小校長王文卿說,自2011年實施村校分類辦學模式改革以來,區(qū)教委投入300萬元用于六大功能室建設、設施設備更新和校園環(huán)境改造,學校發(fā)生了翻天覆地的變化。僅拿生源來講,在成為獨立完小前,學校每期的生源僅有400余人,越往后招生人數(shù)越少;成立獨立完小后,生源明顯回流,目前人數(shù)已達456人。

開州區(qū)教育局相關負責人表示,實施分類辦學模式改革,是基于探索創(chuàng)新村校管理、提高末端教育質量的需要,是基于深化教育改革、促進教育均衡優(yōu)質發(fā)展的需要,更是基于讓每個孩子都能有公平入學機會的需要。開州區(qū)將固化村校辦學模式改革成果,繼續(xù)強化軟硬件建設,改善教師辦公住宿條件,優(yōu)先充實村校師資隊伍,提高教師工資待遇,注重教學教研,讓學校有持續(xù)發(fā)展活力,讓教師有教學*,讓群眾有較高滿意度。

以上就是好上學為大家?guī)淼慕逃母?激發(fā)村?;盍?狠抓教學質量,希望能幫助到廣大考生!

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