教育時評：叫停家長簽字不應(yīng)成為新聞！

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中小學(xué)幼兒園開學(xué)在即，日前，合肥市教育局發(fā)出了開學(xué)檢查通知，叫停“家長簽字”等諸多內(nèi)容都列在了開學(xué)檢查項目中。

不知從何時起，檢查孩子作業(yè)并簽字，成了家長不得不認(rèn)真對待的一項硬性工作，而正是基于這樣的背景，合肥市教育局叫?！凹议L簽字”才成了新聞。

其實，批改作業(yè)是老師的本職工作，當(dāng)然也不需要有什么規(guī)章制度來規(guī)范。如果孩子的每次作業(yè)都要家長來批改，那這作業(yè)不就變成了家長作業(yè)？

小學(xué)階段的教育，應(yīng)以培養(yǎng)孩子的獨立思考和自主能力為主。學(xué)校教育需要家長的配合，但其中的焦點不應(yīng)只集中在誰來為孩子批改作業(yè)的問題上。老師與家長，要利用多種方式進行平等交流和溝通，達(dá)成共識。

叫停“家長簽字“，并不是讓家長從此做“甩手掌柜”。只不過是在厘清家長、老師、學(xué)校各自職責(zé)和角色分配，其實質(zhì)是回歸教育常理、教育規(guī)律。無論老師還是家長，都要在培養(yǎng)孩子的素質(zhì)養(yǎng)成上狠下功夫，并尊重孩子的個性發(fā)展。只有老師和家長共同努力，孩子才能有更好的發(fā)展。實際上，學(xué)校教育和家庭教育就是圓規(guī)的兩只腳，只有共同配合，才能畫好孩子成長這個圓。

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