教務(wù)論文評分在哪里看 本科畢業(yè)論文答辯和問題
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31
今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹私虅?wù)論文評分在哪里看 本科畢業(yè)論文答辯和問題,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
本科畢業(yè)論文答辯和問題
本科畢業(yè)論文答辯模板和問題 [篇1]
一、畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個(gè)問題
(一)答辯步驟
1、在畢業(yè)論文答辯時(shí),答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。世巧雀敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思(提綱),論點(diǎn)、論據(jù),論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述,了解你對所寫論文的思考過程,考察你的分析和綜合歸納能力。
2、第二步,進(jìn)行現(xiàn)場答辯。答辯老師向你提出2—3個(gè)問題后,做即興答辯。其中一個(gè)問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題,考察學(xué)生對引用的基本概念基本原理的理解是否準(zhǔn)確。第二個(gè)問題,一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn),要求結(jié)合工作實(shí)際或?qū)I(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講(論)述??疾炷銓W(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)對你實(shí)務(wù)(實(shí)際)工作的聯(lián)系及幫助,即理論聯(lián)系實(shí)際的能力。第三個(gè)問題,根據(jù)學(xué)生有一定工作經(jīng)驗(yàn),提出專業(yè)理論或?qū)崉?wù)中的問題,引導(dǎo)學(xué)生以工作實(shí)踐中遇到的案例和實(shí)務(wù),研討理論依據(jù)或當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題??疾鞂W(xué)生專業(yè)方面的潛在能力
(二)注意問題
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
5、在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?
6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書”?!罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要,言簡意賅。不能占用過多時(shí)間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無時(shí)是熟時(shí)”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點(diǎn),把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點(diǎn)。
在答辯時(shí),學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個(gè)良好的開端。
在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng),寬返語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔:單刀直入,是最好的開頭,開門見山地表述觀點(diǎn),在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并,整理成若干條目,列成幾個(gè)小標(biāo)題:分成幾點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。
此外還應(yīng)注意:圖表穿插、語流適中、目光移動(dòng)、體態(tài)語輔助、時(shí)間控制、緊扣主題、人稱使用
二、大學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師:
大家好!我是來自的學(xué)生**。我的論文題目是《》。我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究是因?yàn)?,主要表現(xiàn)在:
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候,我針對這個(gè)命題,大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解,縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,然后與老師商討,確定論文大致思路和研究方向。然后,為了完成論文,本人收集了大量的文獻(xiàn)資料,其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材搜早的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下,經(jīng)過閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫開題報(bào)告初稿,畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于****年*月*日正式定稿。
具體來說,我的論文分為以下四個(gè)部分:
第一部分,主要概述了,
第二部分,是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上,運(yùn)用法對的深入挖掘。
第三部分,運(yùn)用法對的深入挖掘。
第四部分,經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于學(xué)生能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,我閱讀了大量的關(guān)于的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊,這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導(dǎo)老師教
授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意!
以上就是我的答辯自述,希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價(jià)和指正。謝謝!
本科畢業(yè)論文答辯模板和問題 [篇2]
一、畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個(gè)問題
(一)答辯步驟
1、在畢業(yè)論文答辯時(shí),答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思(提綱),論點(diǎn)、論據(jù),論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述,了解你對所寫論文的思考過程,考察你的分析和綜合歸納能力。
2、第二步,進(jìn)行現(xiàn)場答辯。答辯老師向你提出2—3個(gè)問題后,做即興答辯。其中一個(gè)問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題,考察學(xué)生對引用的基本概念基本原理的理解是否準(zhǔn)確。第二個(gè)問題,一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn),要求結(jié)合工作實(shí)際或?qū)I(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講(論)述??疾炷銓W(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)對你實(shí)務(wù)(實(shí)際)工作的`聯(lián)系及幫助,即理論聯(lián)系實(shí)際的能力。第三個(gè)問題,根據(jù)學(xué)生有一定工作經(jīng)驗(yàn),提出專業(yè)理論或?qū)崉?wù)中的問題,引導(dǎo)學(xué)生以工作實(shí)踐中遇到的案例和實(shí)務(wù),研討理論依據(jù)或當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題??疾鞂W(xué)生專業(yè)方面的潛在能力
(二)注意問題
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
5、在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?
6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書”?!罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要,言簡意賅。不能占用過多時(shí)間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無時(shí)是熟時(shí)”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點(diǎn),把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點(diǎn)。
在答辯時(shí),學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個(gè)良好的開端。
在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng),語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔:單刀直入,是最好的開頭,開門見山地表述觀點(diǎn),在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并,整理成若干條目,列成幾個(gè)小標(biāo)題:分成幾點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。
此外還應(yīng)注意:圖表穿插、語流適中、目光移動(dòng)、體態(tài)語輔助、時(shí)間控制、緊扣主題、人稱使用
二、大學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師:
大家好!我是來自的學(xué)生**。我的論文題目是《》。我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究是因?yàn)?,主要表現(xiàn)在:
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候,我針對這個(gè)命題,大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解,縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,然后與老師商討,確定論文大致思路和研究方向。然后,為了完成論文,本人收集了大量的文獻(xiàn)資料,其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下,經(jīng)過閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫開題報(bào)告初稿,畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于****年*月*日正式定稿。
具體來說,我的論文分為以下四個(gè)部分:
第一部分,主要概述了,
第二部分,是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上,運(yùn)用法對的深入挖掘。
第三部分,運(yùn)用法對的深入挖掘。
第四部分,經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于學(xué)生能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,我閱讀了大量的關(guān)于的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊,這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導(dǎo)老師教授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意!
以上就是我的答辯自述,希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價(jià)和指正。謝謝!
本科畢業(yè)論文答辯模板和問題 [篇3]
根據(jù)教務(wù)處“關(guān)于做好201屆學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作的通知”要求,經(jīng)學(xué)院研究決定,于2015年5月10日-11日(周六、周日)上午8:30開始進(jìn)行2015屆學(xué)生畢業(yè)論文答辯?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、 成立答辯委員會(huì)及答辯小組
按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定成立答辯委員會(huì)及答辯小組。
(一) 答辯委員會(huì)
主席:
委員:
(二) 答辯小組
答辯小組:
組 長:成 員(答辯分組情況表附后)
二、 答辯相關(guān)事宜
(1)每位學(xué)生仔細(xì)查閱“論文答辯分組表”確認(rèn)本人所在的組別,在指定的教室答辯。
(2)要求每位學(xué)生采用多媒體演示,報(bào)告5-8分鐘,答辯5-8分鐘,答辯時(shí)。
(3)每位學(xué)生按照分組的排名順序進(jìn)行答辯,不得缺席。出現(xiàn)缺席者,我院不再組織答辯,無畢業(yè)論文成績,后果自負(fù)。
(4)每位學(xué)生需按照答辯組教師數(shù)準(zhǔn)備論文份數(shù)。
(5)答辯結(jié)束后,每位學(xué)生根據(jù)評委老師提出的存在問題進(jìn)行修改。修改正稿打印3份,與電子版一并交教學(xué)秘書(以班級為單位收齊)。電子版文件名要注明學(xué)號,如2000010094001某某。
(6)指導(dǎo)教師沒有簽名同意答辯的論文,該學(xué)生不能參加答辯,答辯委員會(huì)審核不通過的答辯論文,該學(xué)生不能參加答辯。被小組評定為不合格的畢業(yè)論文,將再次參加答辯。具體時(shí)間另行通知。
(7)秘書負(fù)責(zé)收集整理資料和成績登錄工作,老師負(fù)責(zé)整理收齊資料工作,老師負(fù)責(zé)成績登錄工作,老師負(fù)責(zé)答辯教室安排工作。學(xué)生答辯秘書負(fù)責(zé)記錄教師和學(xué)生的答辯情況。學(xué)生小組長負(fù)責(zé)收齊學(xué)生論文稿件和相關(guān)表格交教師組長,教師組長交教研室主任。
(8)各小組的答辯成績匯總表及其他相關(guān)材料在5月 14日前交教學(xué)秘書處。論文指導(dǎo)教師完成指導(dǎo)教師評分表填寫工作、院里組織教師完成評閱教師評分表填寫工作、各答辯小組組長安排學(xué)生完成答辯記錄表的填寫工作、各答辯小組組長完成答辯小組評分表的填寫工作。
(9)論文指導(dǎo)教師于5月10日前完成指導(dǎo)教師評分表填寫及評分工作,5月14日前把已完成評分和填寫的指導(dǎo)教師評分表、指導(dǎo)學(xué)生的答辯論文終稿及學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評閱教師評分表”各一份交教研室主任老師處。
教育學(xué)院
2015年4月26日
本科畢業(yè)論文答辯模板和問題 [篇4]
一、答辯自述
數(shù)學(xué)解題是數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過數(shù)學(xué)解題,可以深化對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的認(rèn)識(shí),逐漸體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的精髓——數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),提高靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去分析問題、解決問題的能力。研究中學(xué)數(shù)學(xué)解題的教與學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)中學(xué)數(shù)學(xué)解題在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的地位與作用,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)解題在培養(yǎng)思維與能力方面的意義,提高學(xué)生分析與解決數(shù)學(xué)問題的能力,充分發(fā)揮數(shù)學(xué)解題在數(shù)學(xué)教學(xué)中的積極作用。
二、畢業(yè)論文答辯的一些問題
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?
由于自己對數(shù)學(xué)解題思想方面比較感興趣,也因?yàn)閷碜钣锌赡艿墓ぷ魇墙處?,所以希望在畢業(yè)論文的研究中能對今后有所幫助。加之?dāng)?shù)學(xué)解題技巧是初等數(shù)學(xué)中的一個(gè)非常重要的組成部分,所以選擇了這個(gè)論問題。
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
答:數(shù)學(xué)解題是數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過數(shù)學(xué)解題,可以深化對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的認(rèn)識(shí),逐漸體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的精髓——數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),提高靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去分析問題、解決問題的能力。為了學(xué)生以后走上工作崗位不出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育中的文化素質(zhì)顯得比較重要和具有現(xiàn)實(shí)意義。
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
答:第一部分:幾種常見的數(shù)學(xué)解題思想;第二部分:數(shù)學(xué)解題技巧的培養(yǎng); 第三部分:如何將數(shù)學(xué)解題思想貫穿于解題技巧中;第四部分:解題技巧的誤區(qū); 第五部分:解題思想與解題技巧的體會(huì);第六部分:結(jié)束語
4、你這篇論文的側(cè)重點(diǎn)在哪方面?為什么?
答:我這篇論文的側(cè)重點(diǎn)在如何將數(shù)學(xué)解題思想融入到數(shù)學(xué)解題技巧當(dāng)中。
因?yàn)槲矣X得在所有掌握了各種解題思想后最重要的是懂得何用將這些思想運(yùn)用到實(shí)際問題當(dāng)中,只有這些才算真正理解了解題思想它的應(yīng)用。
5、你覺得數(shù)學(xué)解題技巧在解決數(shù)學(xué)問題有什么優(yōu)勢?
答:數(shù)學(xué)問題的解決方法有很多種,但是萬變不離其中,這就要求我們掌握一些常用的數(shù)學(xué)解題技巧,在解題中不用為了用哪種方式合適而浪費(fèi)時(shí)間,在解數(shù)學(xué)題時(shí)可以做到條件反身,從而為你整個(gè)解題過程節(jié)省很多時(shí)間。
6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?
答:本文在撰寫有關(guān)解題技巧的誤區(qū)這一方面只是列舉了兩個(gè)技巧的誤區(qū),但我覺得這方面很重要,這一點(diǎn)與如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力密切相關(guān),應(yīng)該羅列出哪些問題最容易產(chǎn)生慣性思維,避免走入技巧的誤區(qū)。
7、哪些問題自己還沒搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?
答:有些數(shù)學(xué)題看起來哪種方法都可以用,但是實(shí)際上我們并不能直接反應(yīng)出哪種方法最合適,這篇論文在有關(guān)哪些題型用哪些方法方面沒有去羅列出來。
8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?
答:主要依據(jù)是數(shù)學(xué)解題思想的技巧,根據(jù)你所掌握的各種數(shù)學(xué)解題思想,然后將這些思想融入到實(shí)際問題當(dāng)中,也即將這些思想融入到解題技巧當(dāng)中。
以上就是好上學(xué)整理的教務(wù)論文評分在哪里看 本科畢業(yè)論文答辯和問題相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好上學(xué)。
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