江蘇大學軍訓在哪里訓練 我想問下在新疆大學熱動畢業(yè)生都去哪里就業(yè)了?待遇...

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我想問下在新疆大學熱動畢業(yè)生都去哪里就業(yè)了?待遇...

熱能與動力工程
[編輯本段]業(yè)務培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎知識，能在國民經(jīng)濟和部門，從事動力機械(如熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調工程)的設計、*、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷等方面的高級工程技術人才。
考慮學生在寬厚基礎上的專業(yè)發(fā)展，將熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向：
（1）以熱能轉換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程方向)；
（2）以內燃機及其驅動系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動機及汽車工程方向；
（3）以電能轉換為機械功為主的流體機械與制冷低溫工程方向；
（4）以機械功轉換為電能為主的水利水電動力工程方向。
[編輯本段]業(yè)務培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓練；具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；
3.獲得本專業(yè)領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；
4.具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢；
5.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)能源轉換與利用和熱力環(huán)境保護領域具有扎實的理論基礎，較強的實踐、適應和創(chuàng)新能力，較高的道德素質和文化素質的高級人才，以滿足社會對該能源動力學科領域的科研、設計、教學、工程技術、經(jīng)營管理等各方面的人才需求。學生應具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識，熱學、力學、電學、機械、自動控制、系統(tǒng)工程等寬厚理論基礎、熱能動力工程專業(yè)知識和實踐能力，掌握計算機應用與自動控制技術方面的知識。畢業(yè)神納生能從事能源與動力工程及相關方面的研究、教學信晌、開發(fā)、*、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業(yè)或其它相關專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學位。
[編輯本段]主干學科
動力工程與工程熱物理、機械工程
[編輯本段]主要課程
工程力學、機械設計基礎、機械制圖、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術等
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等，一般應安排40周以上。
[編輯本段]主要專業(yè)實驗
傳熱學實驗、工程熱力學實驗、動力工程測試技術實驗等
[編輯本段]知識結構要求
工具性知識
比較系統(tǒng)地掌握一門外語，掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬件技術的基本知識，具有在本專業(yè)與相關領域的計算機應用與開發(fā)能力；掌握通過網(wǎng)絡獲取信息的知識、方法與工具。能夠進行中外文文獻檢索。
自然科學知識
掌握高等數(shù)學、大學物理、工程化學、生命科學、環(huán)境科學等方面的知識。
學科技術基礎知識
掌握工程制圖、工程數(shù)學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、金屬工藝學、電工學、電子技術基礎、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、計算機原理與應用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向，工程熱力學、傳熱學知識要求可適當降低)。
專業(yè)知識
根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，因專業(yè)方向的不同而有所差別。
（1）熱能動力及控制工程方向(含能源環(huán)境工程方向)
主要掌握熱能與動力測試技術、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環(huán)境、動力機械設計、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制、傳熱傳質數(shù)值計算、流體機械等知識。
（2）熱力發(fā)動機及汽車工程方向
掌握內燃機（或透平機）原理、結構，設計，測試，燃料和燃燒，熱力發(fā)動機排放與環(huán)境工程，能源工程概論，內燃機電子控制，熱力發(fā)動機傳熱和熱負荷，汽車工程概論等方面的知識。
（3）制冷低溫工程與流體機械方向
掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自游坦沒動化、暖通空調系統(tǒng)、低溫技術學、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識。使學生掌握該方向所涉及的制冷空調系統(tǒng)、低溫系統(tǒng)，制冷空調與低溫各種設備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識。
（4）水利水電動力工程方向
掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、水力機組輔助設備、水輪機調節(jié)、現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠自動化、電機學、發(fā)電廠電氣設備、繼電保護原理等方面的知識，以及水電廠計算機監(jiān)控和水電廠現(xiàn)代測試技術方面的知識。
也就是說，本專業(yè)學生應具有如下知識和能力，并根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格的不同而有所側重：
（1）具有較扎實的自然科學基礎，熟練掌握高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理、工程化學等基礎性課程的基本理論和應用方法；具有較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確應用本國語言、文字的表達能力。
（2）掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。若外語為英語應達到國家四級以上水平（含四級）。
（3）系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術基礎理論，主要包括力學理論（理論力學、材料力學、流體力學），熱學理論（熱力學、傳熱學等），機械設計基本理論，電工與電子基本理論，自動控制理論，能源動力工程基礎理論等。
（4）熟悉本專業(yè)領域內1～2個專業(yè)方向或有關方面的專業(yè)知識，了解其學科前沿和發(fā)展趨勢。
（5）具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能。
（6）具有一定計算機相關知識和較強的計算機應用能力，較熟練使用計算機工具，解決工程中的有關問題。
（7）具有較強的自學能力、分析能力和創(chuàng)新意識。
[編輯本段]就業(yè)方向
畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關公司以及相關的研究所、設計院、高等院校和管理部門從事熱能工程方面的研究與設計、產(chǎn)品開發(fā)、*、試驗、管理、教學等工作
[編輯本段]修業(yè)年限
四年
[編輯本段]授予學位
工學學士開設院校 沈陽工程學院 山東建筑大學 中國計量學院 西華大學 北京科技大學 貴州大學 昆明理工大學 西安理工大學 蘭州理工大學 北京工業(yè)大學(五年) 天津理工大學 天津商學院 河北工業(yè)大學 河北工程大學 河北理工大學 太原理工大學 內蒙古工業(yè)大學 遼寧科技大學 遼寧工程技術大學 佳木斯大學 黑龍江商學院 哈爾濱理工大學 上海理工大學 上海工程技術大學 南京化工大學 江蘇大學 揚州大學 東華理工學院 集美大學 景德鎮(zhèn)陶瓷學院 南昌大學 山東大學 山東科技大學 河南理工大學 鄭州輕工業(yè)學院 廣東海洋大學 仲愷農(nóng)業(yè)技術學院 五邑大學 廣東工業(yè)大學 廣西大學 中國農(nóng)業(yè)大學 南京工程學院 上海水產(chǎn)大學 西北農(nóng)林科技大學 華北電力大學 東北電力大學 青島理工大學 燕山大學 上海電力學院 武漢大學 華中科技大學 長沙理工大學 河海大學 華北水利水電學院 中國礦業(yè)大學 北京交通大學 西南交通大學 蘭州交通大學 武漢理工大學 中國科學技術大學(五年) 哈爾濱工程大學 江蘇科技大學 江蘇石油化工學院 石油大學 北京理工大學 北京航空航天大學 沈陽航空工業(yè)學院 西北工業(yè)大學 哈爾濱工業(yè)大學 哈爾濱工業(yè)大學（威海） 清華大學 北京科技大學 天津大學 大連理工大學 東北大學 吉林大學 同濟大學 上海交通大學 東南大學 浙江大學 合肥工業(yè)大學 華中科技大學 湖南大學 中南大學 中南林業(yè)科技大學 茂名學院 華南理工大學 重慶大學 四川大學 西安交通大學 太原科技大學 青島大學 南京航空航天大學 天津城市建設學院 沈陽工業(yè)大學 沈陽化工學院 蘇州大學 南京工程學院 山東建筑工程學院 鄭州大學 武漢工程大學 湖北汽車工業(yè)學院 河南科技大學 吉林建筑工程學院 長春工程學院 燕山大學 中原工學院 新疆大學 大連海事大學 大連海洋大學 (其中粗體為國家重點學科)

能源與動力工程是什么專業(yè),就業(yè)前景又是怎樣的 - 百...

能源與動力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā)，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源，也包括核能、風能、生物能等新能源，以及未來將廣泛應用的氫能。動力方面則包括內燃機、鍋爐、航空發(fā)動機、制冷及相關測試技術。2012年教育部新版高校本科專業(yè)目錄中調整熱能與動力工程為能源與動力工程。

1培養(yǎng)目標

考慮學生在寬厚基礎上的專業(yè)發(fā)展，將?熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向：

（1）以熱能轉換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程、新能源開發(fā)和研究方向)；

（2）以內燃機及其驅動系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動機及汽車工程，船舶動力方向；

（3）以電能改脊轉換為機械功為主的流體機械與制冷低溫工程方向；

（4）以機械功轉換為電能為主的火力火電和水利水電動力工程方向。

即?工程熱物理過程及其自動控制、?動力機械及其自動化、流體機械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化四個二級學科。

2培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓練，具有進行動力機械與?熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的?自然科學基礎，較好的人文、藝術和?社會科學基槐搜礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；

3.獲得本專業(yè)領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；

4.具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢；

5.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。

3人才目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)能源轉換與利用和熱力環(huán)境保護領域具有扎實的理論基礎，較強的實踐、適應和創(chuàng)新能力，較高的道德素質和文化素質的高級人才，以滿足社會對該能源動力學科領域的科研、設計、教學、工程技術、經(jīng)營管理等各方面的人才需求。學生應具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識，熱學、力學、電學、機械、自動控制、系統(tǒng)工程等寬厚理論基礎、熱能動力工程專業(yè)知識和實踐能力，掌握計算機應用與?自動控制技術方面的知識。畢業(yè)生能從事?能源與動力工程及相關方面的研究、教學、開發(fā)、*、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業(yè)或其它相關專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學位。

4主干學科

動力工程與工程熱物理、機械工程、流體力學

5主要課程

工程力學、?機械設計基礎、機械制圖、?電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、?傳熱學、控制理論、測試技術、燃燒學 等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、課程設計、畢業(yè)設計（論文）等，一般應安排40周以上。

授予學位：工學學士 碩士 博士

6專業(yè)實驗

傳熱學實驗、工程熱力學實驗、動力工程測試技術實驗、流體力學實驗 等

7知識結構

工具性知識

比較系統(tǒng)地掌握一門外語，掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬件技術的基本知識，具有在本專業(yè)與相關領域的計算機應用與開發(fā)能力；掌握通過網(wǎng)絡獲取信息的知識、方法與工具。能夠進行中外文文獻檢索。

自然科學知識

掌握?高等數(shù)學、大學鉛殲歷物理、工程化學、生命科學、環(huán)境科學等方面的知識。

學科技術基礎知識

掌握工程制圖、工程數(shù)學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、金屬工藝學、電工學、電子技術基礎、?工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、計算機原理與應用、?自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向，工程熱力學、傳熱學知識要求可適當降低)。

專業(yè)知識

根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，因專業(yè)方向的不同而有所差別。

（1）熱能動力及控制工程方向(含能源環(huán)境工程方向)

主要掌握熱能與動力測試技術、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環(huán)境、動力機械設計、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制、傳熱傳質數(shù)值計算、流體機械等知識。

（2）熱力發(fā)動機及汽車工程方向

掌握內燃機（或透平機）原理、結構、設計、測試、燃料和燃燒，熱力發(fā)動機排放與環(huán)境工程，?能源工程概論，內燃機電子控制，熱力發(fā)動機傳熱和熱負荷，?汽車工程概論等方面的知識。

（3）制冷低溫工程與流體機械方向

掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自動化、暖通空調系統(tǒng)、低溫技術學、熱工過程自動化、流體機械原理、流體?機械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識。使學生掌握該方向所涉及的制冷空調系統(tǒng)、低溫系統(tǒng)，制冷空調與低溫各種設備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機和各種?容積式壓縮機的基本理論和知識。

（4）水利水電動力工程方向

掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、?水力機組輔助設備、水輪機調節(jié)、?現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠自動化、電機學、發(fā)電廠電氣設備、繼電保護原理等方面的知識，以及水電廠計算機監(jiān)控和水電廠?現(xiàn)代測試技術方面的知識。

也就是說，本專業(yè)學生應具有如下知識和能力，并根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格的不同而有所側重：

（1）具有較扎實的自然科學基礎，熟練掌握高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理、工程化學等基礎性課程的基本理論和應用方法；具有較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確應用本國語言、文字的表達能力。

（2）掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。若外語為英語應達到國家四級以上水平（含四級）。

（3）系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術基礎理論，主要包括力學理論（理論力學、材料力學、流體力學），熱學理論（熱力學、傳熱學等），機械設計基本理論，電工與電子基本理論，?自動控制理論，能源動力工程基礎理論等。

（4）熟悉本專業(yè)領域內1～2個專業(yè)方向或有關方面的專業(yè)知識，了解其學科前沿和發(fā)展趨勢。

（5）具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能。

（6）具有一定計算機相關知識和較強的計算機應用能力，較熟練使用計算機工具，解決工程中的有關問題。

（7）具有較強的自學能力、分析能力和創(chuàng)新意識。

8就業(yè)方向

根據(jù)專業(yè)方向不同，畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關公司以及相關的研究所、設計院、高等院校和管理部門從事熱能工程、動力工程、制冷工程方面的研究與設計、產(chǎn)品開發(fā)、*、試驗、管理、教學等工作。主要就業(yè)方向為發(fā)電廠、內燃機廠、汽車*廠、物流調控、鍋爐廠、大型機械廠、造船廠、空調廠、制冷設備廠、暖通工程等等！

9修業(yè)年限

四年開設院校（ 非按排名排列）

中原工學院?鄭州輕工業(yè)學院?河南科技大學?河南農(nóng)業(yè)大學?河南理工大學?華北水利水電大學

鄭州大學?北京工業(yè)大學?哈爾濱工業(yè)大學?河北工業(yè)大學?西北工業(yè)大學?長安大學

西北大學?北京交通大學?武漢大學?湖南大學?中南大學?湘潭大學

北京航空航天大學?西南交通大學?天津大學?合肥工業(yè)大學?中國科學技術大學?安徽工業(yè)大學

同濟大學?新疆大學?南京航空航天大學?天津理工大學?天津商業(yè)大學

德州學院?大連海事大學?四川大學?西南財經(jīng)大學?中山大學?華南理工大學

重慶大學?南昌大學?東南大學?中國礦業(yè)大學?天津城市建設學院?廣西大學

南京師范大學?南京理工大學?河海大學?蘇州大學?中國石油大學(華東)?吉林大學

哈爾濱工程大學?上海交通大學?山東大學?華中科技大學?武漢理工大學?華東理工大學

東北大學?大連理工大學?大連海洋大學?江蘇大學?南京工業(yè)大學?太原理工大學?北京理工大學

北京科技大學?吉林建筑工程學院?吉林化工學院?中南林業(yè)科技大學?邵陽學院?佳木斯大學

南京工程學院?江蘇工業(yè)學院?江蘇科技大學?南京林業(yè)大學?揚州大學?景德鎮(zhèn)陶瓷學院

重慶理工大學?沈陽航空工業(yè)學院?哈爾濱理工大學?長江大學?武漢工程大學?湖北汽車工業(yè)學院

哈爾濱商業(yè)大學?沈陽化工學院?沈陽理工大學?遼寧科技大學?遼寧石油化工大學

沈陽農(nóng)業(yè)大學?西華大學?中國計量學院?山西大學?中國民用航空飛行學院?中北大學

太原科技大學?廣東工業(yè)大學?廣東海洋大學?廣東石油化工學院?上海理工大學?上海工程技術大學

上海海洋大學?上海海事大學?上海應用技術學院?上海電力學院?西安交通大學?西北農(nóng)林科技大學

昆明理工大學?西安理工大學?西藏大學?陜西理工學院?長沙理工大學?南華大學

東北電力大學?長春工程學院?河南城建學院?集美大學?蘭州理工大學?蘭州交通大學

青島大學?內蒙古科技大學?青島科技大學?內蒙古工業(yè)大學?青島理工大學?山東建筑大學

山東科技大學?山東理工大學?山東農(nóng)業(yè)大學?煙臺大學?中國農(nóng)業(yè)大學?中國政法大學

北京石油化工學院?華北電力大學(保定)?河北理工大學?河北農(nóng)業(yè)大學?燕山大學?河北工程大學

河北建筑工程學院?遼寧工程技術大學?華北電力大學(北京)?中國石油大學(北京)?南昌工程學院

江西藍天學院?平頂山學院?運城學院?貴州大學?仲愷農(nóng)業(yè)技術學院

中國礦業(yè)大學(北京)?武漢科技大學?重慶科技學院?重慶交通大學?沈陽工程學院?遼寧科技學院?華中科技大學文華學院?中國礦業(yè)大學徐海學院 河南理工大學方科技學院?江蘇大學京江學院?南京師范大學泰州學院?南京工業(yè)大學浦江學院?中北大學朔州校區(qū)

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