高中補(bǔ)課有用嗎?為什么要補(bǔ)課?
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-29
高中階段,需不需要補(bǔ)課?我認(rèn)為,非常需要!
高中的教材,是為素質(zhì)教育準(zhǔn)備的,很簡單,很通俗,學(xué)生學(xué)習(xí)輕松了。但是,高考,唯分論的指揮棒從未改變!
所以學(xué)校老師必須超教材講課,學(xué)生必須要做好筆記,但傳統(tǒng)教育方式在課堂上,記筆記和聽課是矛盾的,很多同學(xué)做不到一心二用,想記好筆記就無法專心聽課,想專心聽課就無法記好筆記。
于是,問題出現(xiàn)了,比如學(xué)生一天學(xué)了三門主科數(shù)理化,放學(xué)回家后就開始思考,今天老師都講了什么?都有哪些知識(shí)點(diǎn)?我哪些知識(shí)點(diǎn)還沒有聽懂?一定會(huì)有遺忘的!看教材?教材寫得很簡單,學(xué)生一看就會(huì),但是做題就一頭霧水了。
????5+3的教學(xué)輔導(dǎo)書也很好啊,但從小學(xué)到初中一直在課外時(shí)間去補(bǔ)課生活中成長起來的學(xué)生,有幾個(gè)真的會(huì)主動(dòng)看書主動(dòng)思考學(xué)習(xí)的。
于是,做作業(yè)很慢,互相抄作業(yè),在網(wǎng)上找答案。作業(yè)是做完了,成績也下去了
于是,就出現(xiàn)了,著急的家長給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班,各種引誘老師補(bǔ)課,老師各種引誘逼迫學(xué)生補(bǔ)課的亂象。
在這種亂象下,選擇一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)班,踏踏實(shí)實(shí)鞏固成績顯得尤為重要。
???“提前學(xué)”重要嗎?非常重要!
最起碼要提前預(yù)習(xí),這樣才能在學(xué)校課堂上更好的吸收老師講解的知識(shí)點(diǎn)。但,問題來了,拿什么預(yù)習(xí)?學(xué)校教材?教材蘊(yùn)含的內(nèi)容太簡單了,我們需要做到超教材預(yù)習(xí)。
寫作業(yè)前的知識(shí)復(fù)習(xí)重要嗎?太重要了,復(fù)習(xí)過后再去寫題的效果比直接做題的效果好了不是一星半點(diǎn)。
高中補(bǔ)課是有必要的,它能與學(xué)校教育完美結(jié)合,讓學(xué)生在課外高效預(yù)習(xí),高效復(fù)習(xí),個(gè)性化學(xué)習(xí),能夠自已掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼母咧醒a(bǔ)課有用嗎?為什么要補(bǔ)課?,希望能幫助到廣大考生!
標(biāo)簽:高中補(bǔ)課有用嗎?為什么要補(bǔ)課???