怎么幫孩子順利度過青春期危機
來源：好上學 ??時間：2023-07-27
“青春期”是一個給無數(shù)家庭帶來煩惱的名詞。處于青春期的孩子不僅在經(jīng)受生理變化，還在心理上發(fā)生了神奇的改變。他們的自我意識越來越強，渴望脫離父母的束縛，但又需要傾訴自己成長的煩惱。此時，他們可能會表現(xiàn)得比較叛逆，但事實上，只要此時的父母能夠設身處地去思考他們的處境，了解他們煩惱的根源，并用心加以引導，就能幫助他們擺脫痛苦，也就能讓整個家庭擺脫煩惱。
從現(xiàn)實角度講，青春期教育需要父母科學及時的指導，同時孩子也要做好自我管理。由于我國缺乏系統(tǒng)的家庭教育培訓，教育的效果難遂人愿，而孩子的自我管理、自我教育的習慣也因為這種家長式教育的擠壓而難以形成，從而造成孩子的青春期教育成為一個難題。青少年期常見的心理問題大致表現(xiàn)如下幾個方面：
心理障礙
青少年心理問題中最常見也嚴重的要數(shù)青少年抑郁征，因為由其導致的自殺可給家庭帶來不可估量的傷害和損失。如果學生在一段時間內(nèi)體驗到心情不愉快、高興不起來、煩悶;對平時感興趣的事情變得乏味;思考能力下降、腦子變鈍了、注意力難集中、記憶減退;學習失去了動力、人變“懶”了甚至厭學;對成績下降變得無所謂或?qū)κ裁炊紵o所謂、;以及失眠、全身乏力、食欲不振等;甚至感到活著沒意義、產(chǎn)生輕生的念頭。應及早求教于?？漆t(yī)生，以防不良后果的發(fā)生和疾病的進一步的發(fā)展。
對人恐怖癥也是青春期常見的心理疾病，表現(xiàn)為見到異性表情不自然、感到臉紅、怕跟人目光對視或怕被別人目光注視，控制不住用“余光”看人或控制不住目光看對方的敏感部位，覺得別人能看出她(他)的表情變化和窘態(tài)，能洞察到他內(nèi)心的想法等等，于是避開他人，影響和別人的交往，非常焦急痛苦，但往往因癥狀難于啟齒而不敢就醫(yī)，通常要到出來社會工作之后，感到實在無法忍受才尋求治療，從發(fā)病到治療已煎熬了多年甚至十余年，強迫癥也存在類似的情況。
產(chǎn)生性煩惱和性困惑
性煩惱的產(chǎn)生是由于性意識覺醒之后青少年的生理需求與社會行為規(guī)范的矛盾所致。性困惑的由來是青少年對自身性發(fā)育、性成熟的生理變化產(chǎn)生神奇感及探索心理。由于社會倫理道德的約束和對性教育的神秘化，常會導致青少年的心理沖突。他們常認為“性是不好的”、“對異性長輩出現(xiàn)性幻想是可恥的”、“*對身體是有害的”等，出現(xiàn)對性的消極評價和過度的性壓抑。通過對各種神經(jīng)質(zhì)癥的深入研究，我們有理由相信，由錯誤的性觀念而引起的對*、性幻想等的嚴厲的自我懲罰(心理的或生理的)是導致產(chǎn)生神經(jīng)質(zhì)癥狀發(fā)生的心理溫床的重要原因之一，尤其是嚴重的自卑感、對人恐怖癥等癥狀。男孩對*、遺精、性夢的錯誤認識，女孩對月經(jīng)、性幻想、自己體象的消極認知和評價，偷看黃色錄像，早戀及過早性行為等，是青少年期較為突出的心理行為問題。改變對性的態(tài)度應是人生心理修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。凈化社會風氣，學校積極開展心理健康教育(包括性心理教育)，組織各種有益于中學生心理健康的豐富多彩的活動，培養(yǎng)高尚情操以及家長改變傳統(tǒng)觀念，早期給孩子予健康的性教育等，對中學生的性心理健康發(fā)展非常重要，必要時應接受專業(yè)心理咨詢，不要耽誤孩子。
教育是一個系統(tǒng)化的過程，不是某一個單一的自然人所能獨立完成的，父母對孩子教育的強壓性措施實際上是教育不得法的結果。在教育孩子的問題上，父母的角色定位應該是引領者，而不是領導者。引領者重在言傳身教，重在提供建議，基于的是一種平等*的意識，而領導者顯然更注重發(fā)布命令，強加方法，處于一種上對下的不平等狀態(tài)。父母對孩子領導者的扮演，在孩子的孩童時期是很有效果的，但當孩子進入能夠獨立思考和具有反叛意識的青春期時，強壓式的領導角色往往造成父母與孩子之間劍拔弩張的關系，從而使得教育達不到預期的效果。
那么，如何教育青春期的孩子?如何解決青春期教育的難題?如何讓自己的孩子順利走過青春期?科學出版社出版的“贏在青春起跑線叢書”在某一程度上解決了這些問題，它幫助孩子更深入了解青春的意義，建立樂觀進取的人生觀，學會包容、接納和欣賞自我和他人，引導青少年成為成熟的個體，成為具有和諧群性、健康向上的社會人。同時，人的發(fā)展是社會性的，學校相對單純的環(huán)境并不能幫助孩子建立良好有效的人際關系處理機制，學校外的社會環(huán)境相對于學校來說也復雜得多，因此對容易躁動的青春期孩子進行良好的危機處理教育，以致在不可控的危險發(fā)生時能夠很好地保護自己是很必要的。而讓廣大家長了解教育青春期孩子的方式和方法，能有效幫助孩子順利走過青春期。
父母在教育青春期的孩子時，最大的誤區(qū)就是無視孩子身心特點，用學習的借口打壓孩子對娛樂、鍛煉、休閑等正常的欲望需求，從而影響孩子健全性格的形成?！摆A在青春起跑線叢書”把青春期孩子的教育看成一個有機的整體，通過精彩的案例以及生動的插圖，淺顯易懂地說明了“教育內(nèi)容的全面性，教育方法的有效性”的教育理念。該叢書從4個方面來講述青春期的教育問題：一是青春期孩子的自我認識。孩子的青春期是一個懵懂的時期，對萬事萬物充滿著好奇，對自己的身體也不例外。叢書中的《青春密語》通過對青少年生理、心理等各方面的探究與講述，提供具體的預防措施和調(diào)適方法，幫助他們安全度過人生的“危險期”。二是吸引孩子對生活環(huán)境的關注。保護自己是人生的一門必修課，對發(fā)育提前而心理年齡滯后的青春期孩子來說更是如此，《你的世界安全嗎》教給中學生朋友一些基本的知識、經(jīng)驗和求生技能。三是關注孩子的學習方法以及學習、娛樂與鍛煉之間的矛盾?！哆@樣學習更輕松》介紹了有效學習的學習方法和學習習慣、學習資源的獲得和利用以及克服不良學習心態(tài)的方法，讓孩子通過自我反省、自我探索，真正掌握有效學習的秘訣，對當下眾多中學生父母來說非常有益。四是良好情緒、人際關系培養(yǎng)和責任感的培養(yǎng)。叢書告訴孩子什么是情緒，教會他們識別他人的情緒，并引導他們覺察自己的情緒。
青春是一種人生的成長與挑戰(zhàn)，也是一首生命如花的贊歌。如何面對青春期帶給孩子和家長的挑戰(zhàn)與回報，“青春系列叢書給出了很好的解答。
以上就是好上學為大家?guī)淼脑趺磶秃⒆禹樌冗^青春期危機，希望能幫助到廣大考生！標簽：怎么幫孩子順利度過青春期危機??
