小學(xué)生怎么教育，小學(xué)生家庭教育方法
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
小學(xué)生的教育是一個(gè)很復(fù)雜的話題。根據(jù)父母自身素質(zhì)的不同，對(duì)教育的理解也是千差萬(wàn)別，但總的來(lái)說(shuō)不外乎：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、行為習(xí)慣養(yǎng)成、安全教育這幾個(gè)方面。
小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級(jí)又是最佳期。安全教育是貫穿整個(gè)小學(xué)階段。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣、優(yōu)良的素質(zhì)，將受益終身。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉曾說(shuō)過(guò)，“成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人”。蔡元培先生也曾說(shuō)過(guò)：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！痹诂F(xiàn)實(shí)中，我們要以多種方式來(lái)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
一、小學(xué)生教育從幾個(gè)方面入手：
1、注意力的培養(yǎng)：
例如：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、本體覺(jué)的能力培養(yǎng)。
聽(tīng)覺(jué)：包括聽(tīng)聲辯位、聽(tīng)力記憶、聽(tīng)力理解。主要表現(xiàn)在(1)能否認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，是否能夠正確理解并表達(dá)清楚。(2)課堂上對(duì)老師講解的內(nèi)容，能否做到認(rèn)真傾聽(tīng)并理解
視覺(jué)：包括對(duì)物體的顏色、形狀、空間位置的辨別力，視覺(jué)記憶、視覺(jué)理解。視覺(jué)能力的培養(yǎng)，在閱讀理解方面體現(xiàn)最明顯。
本體覺(jué)：主要表現(xiàn)在肢體協(xié)調(diào)能力、方向感、空間感、條理性等方面。
2、培養(yǎng)善于思考敢于提問(wèn)的習(xí)慣。很多小學(xué)生因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)時(shí)，被批評(píng)或被同學(xué)嘲笑，不敢把自己想法大膽的表達(dá)出來(lái)。這時(shí)，不管是作為家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該給他最大的鼓勵(lì)，同時(shí)指出他的不足之處，并幫他改正，從而增強(qiáng)他的自信心。
3、自主讀書(shū)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。讀書(shū)時(shí)要避免泛讀，也就是讀書(shū)就是讀書(shū)，不去認(rèn)真思考理解。要養(yǎng)成精讀的習(xí)慣，比如：邊讀書(shū)邊思考、對(duì)于好詞、好句、好段要養(yǎng)成做筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意姿勢(shì)端正，正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”--眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀。
4、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，還要培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種渠道(比如：*、電腦、工具書(shū)等)收集資料的能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
二、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容涉及的面較廣，家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)。
例如：講文明懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、守時(shí)惜時(shí)、懂得感恩、勤儉節(jié)約、遵守秩序、勤于動(dòng)手、鍛煉身體、講究衛(wèi)生
三、安全教育，安全教育貫穿始終，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)未知事物的探知欲也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。在*力不足的情況下，孩子的好奇心成為了最大的安全隱患，安全教育刻不容緩。根據(jù)地域季節(jié)的不同，學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防溺水、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣、防食物中毒、網(wǎng)絡(luò)安全、*邪教、預(yù)防毒品危害等教育。在家庭中，家長(zhǎng)要做的是把各種工具、電器、洗滌用品、化妝品、廚房用品、藥品等的使用方法以及錯(cuò)誤使用的危害及處理方法進(jìn)行預(yù)防性教育。比如工具刀的使用、熱水器的使用、消毒劑的使用、等等，不要以為你不讓他動(dòng)那些危險(xiǎn)的東西，他就不會(huì)動(dòng)。有時(shí)，有些傷害并不是孩子的好奇心趨勢(shì)的，而是她想幫大人分擔(dān)一份責(zé)任，但又不懂得正確的方法造成的。
對(duì)于小學(xué)生的教育內(nèi)容，只能大致將主干寫(xiě)出來(lái)，要想把學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、安全教育等涉及的每一項(xiàng)內(nèi)容，都詳細(xì)的寫(xiě)出來(lái)，那也不現(xiàn)實(shí)。只能依靠你們自己去補(bǔ)充了。
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