非全培養(yǎng)方案在哪里找民辦非企業(yè)單位工資是哪里發(fā)的?

來源：好上學 ??時間：2023-07-23

今天，好上學小編為大家?guī)砹朔侨囵B(yǎng)方案在哪里找民辦非企業(yè)單位工資是哪里發(fā)的?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
非全培養(yǎng)方案在哪里找民辦非企業(yè)單位工資是哪里發(fā)的?

北科大MBA有哪些管理項目或者方向?

北科大MBA研究方向有：

生產與運作管理;
信息管理與信息服務;
公司理財;
金融管理工程;
項目投融資管理;
企業(yè)國際化經營;
人力資源管理;
企業(yè)組織戰(zhàn)略管理

mba

北科大MBA項目優(yōu)勢：

北科大MBA注重MBA學員實踐和創(chuàng)新能力。積極實施實驗模擬教學和案例教學，加強第二課堂肢伏首建設和創(chuàng)新實踐活動的開展，開設學術講座、管理創(chuàng)新論壇、工商大講堂等，廣泛深入的國際合作，同時還保持和發(fā)揚文體活動傳統(tǒng)。
北科大MBA注重MBA學員的就業(yè)。開設MBA學員就業(yè)指導服務，指導學員進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生提高職場競爭力和求職技巧，為學生提供及時的就業(yè)招聘信息。
北科大MBA課程經典實用。為MBA配置最優(yōu)教學資源，名家定期講座廳尺。課程設置基于人、財、物信息管理的同時覆蓋經典國際MBA課程，并充分考慮學生的客觀需求。
北科大MBA授課方式靈活。集中班和周末班可供選擇。

北科大MBA報名政策

1、報考條件

大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員

獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員

已獲得碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員

2、班級類別

全日制(非定向)，非全日制(定向、非定向可選)

3、招生人數(shù)

全日制：80人

非全日制;80人

4、授課時間

歷數(shù)全日制：周一至周五

非全日制：

集中班：沒有1次，集中4天(周四、周五下午加晚上，周六、周日全天)

周末班：每周六日全天(寒暑假不上課)

5、學費

全日制：6.8萬

非全日制：10.8萬

比醫(yī)學生更辛苦的專業(yè)有哪些?

醫(yī)學生是個地圖炮。上面很多回復好像是田忌賽馬，用“上等馬”對醫(yī)學的“中等馬”自然是比醫(yī)學生強。但是一個學科的辛苦程度，除了看最累的那一伙人，還要看平均水平。所有的專業(yè)頂尖那1%都是最辛苦的，為了人類的進程做出了每天學習15個小時的貢獻。但是在同等水準的醫(yī)學生和其他專業(yè)的學生相比情況下，醫(yī)學生只怕真的沒有多少對手。

證據(jù)1：

培養(yǎng)一個普通文學學士平均需要2000小時；培養(yǎng)一個普通工科學士平均需要3000小時；培養(yǎng)一個普通醫(yī)學學士平均需要4000小時。——我們老師說的。

證據(jù)2：

——數(shù)據(jù)來源于“ 新浪微博 ”。

證據(jù)3：核心課程編排。

數(shù)據(jù)來源—— 百度文庫之各專業(yè)培養(yǎng)方案指南的核心課程。

其他證據(jù)：

醫(yī)學本科要念5年。

很多專業(yè)畢業(yè)后就不用背書了。我們畢業(yè)廳衫返后，背書才剛剛開始，每天都要背書。因為查房主任會問啊，你永遠不知道主任會問什么刁鉆的問題。具體可見：如何優(yōu)雅地跟著主任醫(yī)師查房？ - 醫(yī)院 - 知乎

就算是考前突擊過了，后面還有無數(shù)考試等著你，你不可能次次都突擊過了。未來的日子，你會面臨無數(shù)次考試。別的專業(yè)畢業(yè)前是鶯歌燕舞，我們畢業(yè)前則是混合畢業(yè)大考。包括學扮饑的不重要的《組織學于胚胎學》《遺傳學》之類的輔助科目，你如果忘了就永遠不會將知識體系融會貫通。

總結一下：

理科、藥學專業(yè) 飄過。想說理工科的專業(yè)、對于真想學到東西并且努力鉆研的學生們來說、都！狠！辛！苦！文科的寶寶們也不容易、但因為不了解、就不多說了、別介意就拿我們專業(yè)來說、從有機化學無機化學、學到物理化學、生物化學、生物物理學、終于熬到專業(yè)課了又有了藥理學藥劑學藥物化學…數(shù)理化生360全方位無死角交叉學科交叉得想哭…讀研時做實驗每天就睡三個小時熬到內分泌失調懷疑人生的日子也熬過來了…其實說真的、沒有最累的學科、只有最認真的學生！說實話、學機械電子的、學軟件的、學建筑的、真要說起來都有自己的血淚史吧。表示辛苦的醫(yī)學生們都是棒棒噠！其實累是因為知道自己責任重大、健康所系、性命相托。

感謝你的提問。

下面是我對你問題的回答。

1.學醫(yī)學的中醫(yī)學生會辛苦，西醫(yī)相對好一些

其實并不是所有學醫(yī)學的學生都比較辛苦，像西醫(yī)因為可以借助儀器輔助診斷，雖然在學習過程中，也不輕松，但并不特別累。倒是學中醫(yī)是比較麻煩比較累的，原因有二：一是需要背誦的東西特別多，并且還需要看大量古籍；二是學生也需要同時學西醫(yī)的課程，因為就業(yè)后，基本都是中西醫(yī)結合，所以西醫(yī)是必須要學的。

2.法學是大學普通比較認可的比較苦累的專業(yè)

法學是大家都比較認可的相對比較累的專業(yè)，原因主要是：學這個專業(yè)塌中的學生需要背誦超多的法典，從憲法到刑法、行政訴訟法，還有最近頒布的《民法典》等等，這個數(shù)量是非常宏大的，關鍵是不僅要背過，而且還要準確，不能似是而非，在用的時候可以個人隨意發(fā)揮。

3 .地質學、考古學在野外的調查多，也比較累

地質學和考古學這兩個專業(yè)也比較辛苦，因為這兩個專業(yè)需要大量的野外考察、調查，也可以說野外調查就是其學習的重要組成部分。大家想一想，在野外，而且都是一些比較偏遠的山區(qū)，不僅環(huán)境惡劣而且也多有危險，所以，如果沒有超強的興趣，一般學生很做決定選擇這兩個專業(yè)。

這個話題讓我想起了自己一位舅舅曾經從事的工作，地質勘查工作。

解放初，舅舅參加高考，一門心思要上清華，分數(shù)也足夠了，結果被隨便填報的最后一個志愿，北京地質學院錄取了，那時候，沒有什么人報考地質專業(yè)，國家又缺這方面的人。

畢業(yè)時，因為成績優(yōu)異，被分配到當時的國家地質部工作。后因工作表現(xiàn)突出，被組織選派去前蘇聯(lián) 留學，專門安排脫產學習了一年俄語，趕上了中蘇關系惡化，而未成行。經歷“ 文革 ”后，舅舅告訴我，幸虧沒有去成，留蘇的同事在那場浩劫里可是受了不少罪。

舅舅不習慣長期從事行政工作，堅決調去離北京不遠的另外一座城市的地質研究所，從事地質勘查技術工作。

那后來幾十年里，每年都要出去多少次，走遍了祖國各地山川。

去過的一些地方，后來成了旅游勝地、著名景區(qū)。不過那時候去，除了火車、長途客車，剩下的，就靠自己兩條腿了，很多地方連路都沒有。

每次出門，那地質勘查很特別的專用帆布大背包必不可少，采集巖石的一套工具得背上。進到荒無人煙的大山里，幾個人一待就是好幾天，干糧得帶夠，風餐露宿是常態(tài)，運氣好，能找到一戶農家，打地鋪休息一下，就很幸福了。

每次回來都是背著沉重的帆布包，里面就是采集的標本，怎么也得有幾十斤，背回來仔細研究。

出色的業(yè)務能力及野外生存能力，多次被領導安排陪同國外地質學家勘查，結果對自己業(yè)務能力提高幫助很大。不過，就是非常辛苦，還得耐得住寂寞。

舅舅選擇的地質勘查，那也是苦中有樂，無怨無悔。要說收獲，那也是成績斐然，碩果累累。更重要的是身體好了，這種很艱苦的鍛煉方式，完全是工作需要，一般人可受不了。而醫(yī)學生再辛苦，哪有這辛苦，自己就是過來人，心里清楚得很。

前些年都八十好幾的舅舅還經常騎自行車到處跑，現(xiàn)在已經是九十高齡了，瘦高個子，身體還挺硬朗，生活完全自理，自己*菜、做飯。

需要吃苦耐勞的艱苦工作更鍛煉人的意志。如果再說一些比醫(yī)學生辛苦的專業(yè)，還有，可沒有自己對這個地質勘查那么熟悉。

我是康醫(yī)生，謝謝朋友們的關注！

其理由如下

1，“地質勘測專業(yè)”主要是通過各種儀器勘測地形地貌，從而研究大自然發(fā)掘鐵礦、石油、天燃氣、煤炭等多種研究性開發(fā)的工作。

2，“地質勘測專業(yè)”肯定是去那些荒無人煙，地質奇特的深山老林，或者大河海洋等大自然資源豐富的地區(qū)去工作。這些地方可能就像回到了遠古時代，與以天為“被”的生活一樣，而且可能大多數(shù)的工作環(huán)境都沒有信號，很難聯(lián)系家中的人。

3，地區(qū)偏遠，而且工作時間也比較漫長，和家人的聯(lián)系可能更加少了，況且這個工作長期在野外，危險程度也是很難預料的。

作為一個熬過11年本碩博，又做了很多年臨床工作的神經科醫(yī)生，來嘗試盡量誠懇客觀的回答下這個問題吧。

學醫(yī)是很辛苦的，從醫(yī)則是很辛苦，也有很高風險的。和多數(shù)專業(yè)相比，醫(yī)學專業(yè)性價比不是很高也毋庸置疑。特別是帶著情懷工作時，再遇到渣人患者，受到肉體和精神傷害時，更不幸得到一些負面的社會評價，即使吃瓜群眾也應該想象到醫(yī)生心中的疾苦。

然而仍舊需要亮明觀點：和其他專業(yè)行業(yè)這樣簡單粗暴的橫向比較是很不好的！讓我來嘗試闡述下原因，以及醫(yī)學的一些現(xiàn)實魅力。

首先，每個個體都不可能長期經歷每一種行業(yè)，所以就像非醫(yī)學人士很難體會到醫(yī)生的痛苦那樣，醫(yī)生恐怕也很難體會到其他行業(yè)的痛苦。醫(yī)生苦，其他行業(yè)未必就不苦。難道除了醫(yī)學，其他專業(yè)知識含量都不多，勞動強度都不大，職業(yè)風險都不高，從業(yè)門檻都不難，工作福利都很好嗎。寒風中的交警，臥底的緝毒警，泥水中的勘探者，面對蓮蓬乳巨人觀的法醫(yī)，連續(xù)熬夜的碼農，悶在實驗室跑電泳的技師，推杯換盞談合同的商人……他們工作時的幸福感未必會比醫(yī)生強到哪里去。把對職業(yè)的抱怨搞成訴苦和比慘大會似乎是很無趣的做法。

其次，醫(yī)生苦，希望非醫(yī)學人士能理解的心態(tài)是可以理解的（這句話說得似乎有些拗口）。但祥林嫂式的抱怨，不但解決不了自己的苦惱，還容易引起他人的反感。熬夜苦學一個月的醫(yī)學生，跟同樣熬夜苦學一個月的工科狗抱怨自己付出多，前景差，未必能引起人家的共鳴，招人厭倒是有可能的。與其把精力集中在抱怨上，不如沉下心來把專業(yè)搞得更加精深一些，畢竟臨床醫(yī)學終歸是門很實用和很高尚的學科。就我個人而言，雖然每次看到醫(yī)鬧的新聞都暴跳如雷，有那么一兩天覺得這個行業(yè)*沒救了，但每次診斷出一個疑難病例，救治成功一個危重患者，心中的那份喜悅和成就感，恐怕也是其他行業(yè)的人士所難以比擬的，即使多數(shù)人在多數(shù)情況下難以欣賞到我的工作成就，我也依然能夠沾沾自喜好長時間。

第三，在目前的中國，多數(shù)醫(yī)學生未來的回報從經濟上看確實是不劃算的，但醫(yī)生的職業(yè)回報未必都體現(xiàn)在錢上。除了之前提到的治病救人的成就感之外，還有一些難以估值的福利。仍然以本人經歷為例，多年前，家父體檢發(fā)現(xiàn)肝臟“ 血管瘤 ”，在我的堅持下，及時查甲胎蛋白證實較早期的小肝癌，他看病時認識的病友已經全部OVER，但十余年后他仍然健在，如果我那時不知道甲胎蛋白是個什么鬼，家父墳頭的草恐怕一人多高了吧！僅以他一人為例，醫(yī)學對我的回報該如何計算呢？何況我身邊還有很多親朋好友拜我專業(yè)所賜，改變了自己全部或部分的健康厄運。更何況醫(yī)生和醫(yī)生的家人看病或許不能減免費用，但過程流暢，目標明確，態(tài)度和藹，各種便捷是絕對超過其他行業(yè)的。為什么不在訴苦的時候，也想一想醫(yī)學專業(yè)給自己當年刻苦學習的回應呢？

第四，中國是一個人情社會，也幾乎是一個階層撕裂的社會。所以很多大學畢業(yè)生找工作甚至工作后，需要拼爹，使很多家庭一般的年輕人輸在起點。醫(yī)學在這一點上，卻因為非常強大的專業(yè)屬性，能夠盡可能的規(guī)避這一點。在臨床工作中，就算是王子穿著白衣，功力不足也會受盡嘲笑；即使是灰姑娘帶著口罩，只要功力深厚也絕對會讓同行肅然起敬。吃瓜群眾們如果在三甲醫(yī)院住過院，會看到領頭的教授查房時，后面畢恭畢敬地跟著一群二十歲到五十歲之間的下級醫(yī)生，決定他們地位差異的既不是父母收入，也不是大胸長腿，多數(shù)情況下還是學識才具。從這個角度講，只要非常聰明勤奮，情商中上之資，還能讀得起大學，將來就有機會獲得同行和患者很大的尊敬，收入也不會非常差。當然，頻頻傳出被醫(yī)鬧傷害甚至殺死醫(yī)生的新聞，媒體造謠中傷醫(yī)生的事件就無比悲催了，畢竟，知乎的醫(yī)生抱團取暖，同仇敵愾并非完全沒有原因。

綜上所述：無論社會如何評價，醫(yī)生在本質上從來都是一個高尚的職業(yè)，值得用熱情用汗水去追求，也需要一些耐心，豁達，情懷。醫(yī)學生與其怨氣沖天，不如埋頭做事。如果確實覺得醫(yī)路過于艱難，就及早抽身而退。畢竟按照“學醫(yī)最苦”的理論，如果抱怨的醫(yī)學生學醫(yī)都受得了，去做別的行業(yè)應該也完全可以勝任。

我只舉一個例子來說明，大家自己想醫(yī)生辛不辛苦。985大學8年制臨床醫(yī)學，五官科只學習了一個星期四堂課時，這一科學習就結束，開始考試，問教授考那些內容？回整本書?？荚噧热菡緯ㄎ骞倏?，看清楚口腔是口腔科，眼科是眼科……），題目還不是題庫里的（教授不知道哪兒去弄了套題來考），監(jiān)考還特別嚴苛，學生考完私下都在咒罵，可絕大多數(shù)學生還是都考過了（能考上985臨床醫(yī)學8年制的學習能力都是十分驚人的。去查下每年的錄取分數(shù)就會理解了）。請問說其他學科辛苦的請舉一類似具說服力的例子來？辛苦與否得是同等級比較，這點基本常識都不具備還是免開尊口的好

在目前開設的各種專業(yè)之中，醫(yī)學確實是最為辛苦的。因為與其他的專業(yè)相比，醫(yī)學尤其是臨床醫(yī)學往往要學5年才能夠大學本科畢業(yè)，而且在醫(yī)學的學習過程中一直都是非?？喾浅＠鄣?。即使其他的專業(yè)到了大四去實習，并沒有多少課程的時候，醫(yī)學專業(yè)依然課程還是排的滿滿的。

有一些理工科專業(yè)，例如機械，材料等也是相當辛苦的，學習起來可以說是課程繁重并且枯燥無味的，如果不是愛好這個東西的話，學起來也是相當痛苦的。比如在機械的學習過程中要學習機械制圖，并且還要到機械廠里去實習做鉗工，在實習的時候要像工人一樣出力各種機械方面的東西，而學醫(yī)至少用不著這樣勞心勞力。而且現(xiàn)在的機械專業(yè)還要學習機電方面的原理以及相關的技術，有時候為了和計算機專業(yè)相切合，還要學習很多計算機以及it方面的知識。而機械專業(yè)的前景可謂是相當黯淡的，否則也不至于很多機械專業(yè)的人進入大學之后就想方設法轉專業(yè)。當然這些專業(yè)的學習可以說相當累的，不過與學醫(yī)相比還是有所不如，畢竟學醫(yī)還是相當辛苦的。

醫(yī)學專業(yè)確實非常的累，但是這么累得到的回報可能也是比較可觀的，如果學得好，最終進入了大城市的三甲醫(yī)院的話，那前途簡直就是太美妙了，即使學計算機的人都羨慕不已。大家也許都聽說過，一些大醫(yī)院的醫(yī)生，每個月的收入都相當?shù)目捎^。正規(guī)穩(wěn)定下來的話，一個月好幾萬塊錢比比皆是。想一想最熱門的計算機專業(yè)出來之后又能夠比這多多少呢，但是計算機專業(yè)卻是一個非常殘酷的專業(yè)，因為在工作的過程中加班加點幾乎就是家常便飯，996、007這些新名詞都是從it專業(yè)弄出來的，醫(yī)學專業(yè)再累也沒有到這一步吧，往往也能夠按時上班按時下班。而且計算機還有非常殘酷的35歲淘汰一說，醫(yī)生恰恰反過來了，年紀越大還越值錢，只要在醫(yī)院呆穩(wěn)了，干到退休基本上沒有任何問題，而且一直都是高薪。計算機專業(yè)到了年紀大之后沒人要了，如果轉管理不成功的話，有些相當?shù)谋瘧K，甚至不得不去送外*。

在社會上醫(yī)生的地位可謂是相當受人尊敬的，在西方國家醫(yī)生的地位之高，簡直就是不敢想象，我們國家雖然差一些，但依然是很高的。因為我們在社會上交流的時候，碰到某某醫(yī)生都會肅然起敬，但是計算機專業(yè)出來的人能有這么好的待遇嗎？一般大家都稱他們是碼農而已，很多人暗地里笑話也就是一個所謂的高級民工。雖然學計算機的工資比較高，但是在社會上的地位真的不高。醫(yī)生有非常健全的升遷體系，往往干到后面都能夠升到副教授乃至是教授，而計算機專業(yè)的人則在天天祈求自己不要被裁?，F(xiàn)在教師行業(yè)也非常受歡迎，今年華中師范大學在某省招生的分數(shù)線，幾乎與清華北大相差不遠。事實上教師的待遇比醫(yī)生還是要差一些，首先他只是一個清水衙門，而醫(yī)生明里暗地里得到的好處比老師要多不少。教師雖然在社會上也受尊敬，但是比起醫(yī)生來似乎還是差了一籌。

醫(yī)生待遇確實好，但是這也吸引了很多人去學醫(yī)，在建國初期為了改變中國醫(yī)療落后的局面，中國建立了大量的醫(yī)學院，在我們省甚至好多地級市都有醫(yī)學院，以至于整個國家每年都培養(yǎng)了大量醫(yī)學院的畢業(yè)生?，F(xiàn)實卻是醫(yī)院根本就不需要那么多醫(yī)學方面的畢業(yè)生，所以為了招到優(yōu)秀的醫(yī)生，淘汰掉其他的人，各大醫(yī)院不得不一再調高他們的要求，以至于醫(yī)學專業(yè)的人學習是越來越辛苦。往前推二三十年，普通醫(yī)學院畢業(yè)的學生，往往能夠在地級市大醫(yī)院謀到一個不錯的工作，但是現(xiàn)在沒有那么好的事了，所以眾多醫(yī)學院的學生為了競爭有限的名額，不得不加緊努力學習，這也是沒有辦法的事情。

除了消防官兵，其他職業(yè)我都不覺得比醫(yī)生辛苦。

很多時候醫(yī)生辛苦不只是身體上的勞累，還有各種升職稱、寫論文的壓力，付出不被病人理解，或者病人去世帶來的無力感，對醫(yī)療現(xiàn)狀的無奈等等，比如昨天我老公的一個病人癌癥去世了，由于看到了病人對生存的渴望，而自己無能為力，他一晚上都失眠。

然后即便如此，我還是更佩服消防官兵，無論大事小情，只要需要的地方，他們隨叫隨到，冬天泡在冰冷的水里，夏天沖在滾燙的火焰里，他們都還是十八九歲的小青年，但是隨時都可能犧牲，而且每隔一段時間就有人犧牲，每次聽到我都痛心不已。

希望大家防火防盜，少麻煩他們！

警察學、軍事學和工學都比醫(yī)學生更辛苦。醫(yī)學生出事故害的是病人，工學等出事故先害自己。

清華大學哪些專業(yè)不愁找工作?

身為一名清華研究生，對于此問題，有幾個個人觀點

清華任何科系都不愁找工作的
清本學生，憑借優(yōu)秀才華及聰明才智，各種領域及方向，皆不是問題，只要他們想，世間幾乎真無難事
清華研鏈燃指究生，憑借一身本領，找工作也不是問題

但是，其實，工作都好找，但符合個人要求的(例如:只要留在一線城市，薪水要多少，待遇要多好...等等)， 要能符合所有條件的工作，就難找了。

這無關乎是否為清華學子，而是關乎有能力與否!!

在中國這訊息發(fā)展快速的國家，要想 逆水行舟，不進則退 ，沒有真材實料，空棚配有華而不實的東西，工作，是不會從天上掉下來的。

什么是天才，天才便是一分的天賦，九十九分的努力，大家都是一樣拼搏得來收獲的。

對于現(xiàn)今理工科戲的學生來說，特別吃香，剛好趕上國家政策大力扶持，再加上科技公司如雨后春筍一般，快速崛起，在這快速變遷的時代，擁有科技業(yè)的工作，再多人看來，是羨慕不已的事情。

但身為其中一員的我，個人認為，其實我們不需要去羨慕他人成就，而是要看見他們?yōu)榇烁冻鍪裁? 。

每項專業(yè)及科系都是辛苦的，而 人各有志，術業(yè)有專攻 ，我們其實不必去迎合哪個科系好找工作，便去念哪個各系，而是應該思考， 自己真正想要什么，喜歡什么，才能在有興段談趣的領域中，發(fā)光發(fā)熱，享受其中 。

百度知道 - 信息提示

我自己本身就是做蛋糕行業(yè)，做了有三年左右了。像蛋糕之類的餐飲行業(yè)，只要你認真做，那肯定是有前途的。餐飲行業(yè)總體來說本身是比較辛苦。
所以在做之前我給你幾點建議。
1,你的目衫早標群體是誰？如果你是針對那些家庭客戶，只是學一些簡單的戚風蛋糕，水果蛋糕就可以了，然后再做一些簡單的裝飾。那如果是那種比較高端的，那你要去學習，韓式裱花，還有一些翻糖的巧克力雕花之類的藝術蛋糕。
2,去哪里學？現(xiàn)在蛋糕教學的地方也越來越多，一定要找一個靠譜一點的老師。因為我所碰到的，在這個行業(yè)里面，自己學了兩三個天就去教別人。所以還是最好去選擇那些比較正規(guī)的，有學校的，老師有資質的這些地方去學習。
3,材料的選擇。因為以前蛋糕店都節(jié)約成本，在材料上面會選擇一些比較差的，但是現(xiàn)在由于人們生活水平越來越高。對吃的東西的要求也越來越高，所以你在找老師的時候，肯定要去看一下他是用的是什么材料，盡量選擇一些好的。我從做蛋糕開始，就選擇好的材料給客人，因為好的材料第一口感好，第二人吃了襲塌卜也是沒有害處的。
4,準備好耐心。因為做蛋糕，這本身就是非?？简災托暮蛣邮帜芰Φ?。你要做好準備，幾個個小時忙碌下來就是為了一個蛋糕到最后卻還是失敗了，這樣子的一個心情。
餐飲行業(yè)你自己拍穗只要是認真做，肯定是有前途的，同時，比較辛苦的行業(yè)。所以你要能吃苦耐勞，要有足夠的耐心，要能堅持下去，那么肯定會成功。

民辦非企業(yè)單位工資都是集資來的。

民辦非企業(yè)單位是個新概念。它是于1996年中央和國務院領導針對以往的民辦事業(yè)單位這一概念所作出的修正。即：事業(yè)單位是國家舉辦的，而民間不應再稱事業(yè)單位。1998年10月，國務院頒布了《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》，將民辦非企業(yè)單位界定為：企業(yè)事業(yè)單位、社會團體 和其他社會力量以及公民個人利用非國有資產舉辦的，從事非營利性社會服務活動的 社會組織。

一、充分發(fā)揮民間資金推動教育事業(yè)發(fā)展的作用

（一）民辦教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。要充分發(fā)揮民間資金的作用，把鼓勵和引導民間資金進入教育領域、促進民辦教育發(fā)展作為各級*的重要職責。

（二）健全以*投入為主，多渠道籌措經費的教育投入體制。加大*教育投入的同時，采取積極有效措施，鼓勵和引導民間資金進入教育領域，形成以*辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的格局。

（三）完善民辦教育相關政策和制度，調動全社會參與教育的積極性，進一步激發(fā)民辦教育體制機制上的優(yōu)勢和活力，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求，探索完善民辦學校分類管理的制度、機制。

二、拓寬民間資金參與教育事業(yè)發(fā)展的渠道

（四）鼓勵和引導民間資金以多種方式進入教育領域。社會力量按照國家有關規(guī)定，以獨立舉辦、合作舉辦等多種形式興辦民辦學校（含其他教育機構，以下同），拓寬民間資金進入教育領域、參與教育事業(yè)改革和發(fā)展的渠道。

（五）鼓勵和引導民間資金進入學前教育和學歷教育領域。積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費較低的普惠性幼兒園，引導民辦中小學校辦出特色，鼓勵發(fā)展民辦職業(yè)教育，積極支持有特色、高水平、高質量民辦高校發(fā)展。

（六）鼓勵和引導民間資金參與培訓和繼續(xù)教育。以社會需求為導向，積極鼓勵民間資金參與在職人員職業(yè)培訓、農村勞動力轉移培訓、轉崗培訓等各類非學歷教育與教育培訓，推進終身學習體系和學習型社會建設。完善*統(tǒng)籌協(xié)調和監(jiān)管機制，培育、規(guī)范非學歷教育和教育培訓發(fā)展環(huán)境，建立健全培訓服務質量保障體系。

（七）允許境內外資金依法開展中外合作辦學。外商投資公司在我國境內開展教育活動須符合《外商投資產業(yè)指導目錄（2011年修訂）》的規(guī)定。允許外資通過中外合作辦學的境外一方依照《中外合作辦學條例》及其實施辦法參與合作辦學。鼓勵民間資金與我國型裂氏境內學校合作，參與引進境外優(yōu)質教育資源，依法舉辦高水平的中外合作辦學機構。中外合作辦學機構中境外資金的比例應低于50%。鼓勵民間資金與我國境內學校合作赴境外辦學，增強我國教育的國際競爭力。

三、制定完善促進民辦教育發(fā)展的政策

（八）完善民辦學校辦學許可制度。進一步清理教育行源慎政審批事項，改進審批方式，簡化審批流程，規(guī)范民辦學校審批工作。民辦學校設置，執(zhí)行同類型同層次公辦學校的設置標準，可以適當放寬幼兒園審批條件。民辦高校申請學士、碩士和博士學位授卜散予權的，按與公辦高校相同的程序和要求進行審批。

（九）清理并糾正對民辦學校的各類歧視政策。依法清理與法律法規(guī) 相抵觸的、不利于民辦教育改革發(fā)展的規(guī)章、政策和做法，落實民辦學校與公辦學校平等的法律地位。各級教育行政部門在自查自糾基礎上，積極協(xié)調相關部門，重點清理糾正教育、財政、稅收、金融、土地、建設、社會保障等方面不利于民辦教育發(fā)展的政策，保護民辦學校及其相關方的合法權益，完善促進民辦教育發(fā)展的政策。

（十）落實民辦學校辦學自*。民辦學校依法自主制定發(fā)展規(guī)劃，設立內部組織機構，聘任教師和職員，管理學校資產財務。實施高等學歷教育和中等職業(yè)學歷教育的民辦學校，按照國家課程標準和有關規(guī)定自主設置和調整專業(yè)、開設課程、選用教材、制訂教學計劃和人才培養(yǎng)方案?；A教育階段的民辦學校在完成國家規(guī)定課程的前提下可以自主開展教育教學活動；民辦學校引進的境外課程需報省級教育行政部門審核，對境外教材應依法進行審定。