中小學(xué)生的“語文素養(yǎng)”是怎樣養(yǎng)成的？
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-23
高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了中小學(xué)生的“語文素養(yǎng)”是怎樣養(yǎng)成的？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽總決賽日前啟幕，共有來自2579所學(xué)校的200余萬名學(xué)生參賽。這項(xiàng)由北京大學(xué)中文系和重慶《課堂內(nèi)外》雜志社聯(lián)合主辦的賽事已經(jīng)成功舉辦12屆，參賽人數(shù)累計(jì)超過1300萬人次，參賽學(xué)校達(dá)13700所。記者了解到，針對目前作文教育中存在的問題，創(chuàng)新作文大賽積極推動作文教育教學(xué)改革，試圖在應(yīng)試作文之外闖出一條新路，一條提升語文素養(yǎng)的新路。
從應(yīng)試“八股文”中蛻變創(chuàng)新，回歸作文本源
“《人民的名義》熱播，‘老戲骨’的表演成為一大亮點(diǎn)，引起不少觀眾對高顏值霸屏‘小鮮肉’演員的吐槽，也有網(wǎng)友表示，存在即合理，請根據(jù)對材料的理解，以‘演員’為題講述一個故事?！笨吹?jīng)Q賽題目，來自浙江東陽中學(xué)的馬馳璇眼前一亮，這在應(yīng)試作文中從沒見過。于是，她想起歷史課堂上講到的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)昆曲，寫了一名昆曲演員在如今人才短缺情況下堅(jiān)守職業(yè)的故事。作文寫得格外流暢，提前半小時交了卷?！斑@樣的作文題目有深意、有新意、想象空間大，沒有套路可用。”馬馳璇說。
近年來，語文教育和作文教學(xué)有應(yīng)試化、模式化傾向，學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力都受到限制。大賽評委之一、西南大學(xué)教授蔣登科認(rèn)為，語文素養(yǎng)對青少年發(fā)展尤其重要，它可以培養(yǎng)孩子的觀察能力、表達(dá)能力、思維能力，也是孩子情感進(jìn)化、人格養(yǎng)成的重要手段。作為語文素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，作文應(yīng)該“真實(shí)和真誠”，感知社會，表達(dá)思想，而不應(yīng)該是模式化的套路。
從應(yīng)試“八股文”中蛻變創(chuàng)新，回歸作文本源，全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽的誕生，便有著這樣的初衷。命題理念上以“科學(xué)、人文、生活”為導(dǎo)向，提倡“真實(shí)的體驗(yàn)、新鮮的內(nèi)容、靈動的感悟”；寫作方式上提倡回歸基礎(chǔ)、回歸現(xiàn)實(shí)、回歸語文基本素養(yǎng)、回歸寫作基本規(guī)范的創(chuàng)作；評卷方式上，邀請大學(xué)教師、著名作家、中小學(xué)語文特級教師等擔(dān)任評審，保證閱卷過程的公平、公正與權(quán)威。
“大賽不是作文考試，是語文素養(yǎng)測試”
“語文在中小學(xué)教育教學(xué)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，語文不僅是一門學(xué)科，更是青少年人文素養(yǎng)、人格養(yǎng)成的關(guān)鍵?！薄墩n堂內(nèi)外》雜志社董事長劉信中說，創(chuàng)新作文大賽的一個重要理念，就是激發(fā)廣大中小學(xué)生對漢語的熱愛，提升語文能力和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)和完善健全的人格。
經(jīng)過反復(fù)思考論證，“大賽不是作文考試，是語文素養(yǎng)測試”的理念被提出。第九屆創(chuàng)新作文大賽即對試題做出了調(diào)整——增加讀寫一體的語言能力測試，即給出若干段看似雜亂的材料，請參賽者閱讀、理解和歸納后按要求寫作。對此，相關(guān)專家認(rèn)為這種命題形式更能考察學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。有教授在點(diǎn)評時指出：“什么叫做語文水平？一個孩子在半個小時左右的時間內(nèi)閱讀了很多的文字，在這些文字當(dāng)中找出蛛絲馬跡來寫一個總結(jié)性、概況性的東西，這就是語文素養(yǎng)的體現(xiàn)?！?/p>
大賽尤其注重學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，2009年開始推出“創(chuàng)新作文公益講堂”，每年設(shè)定一個文學(xué)主題，邀請國內(nèi)著名作家、文化名人、高校教授、名報名刊編輯等，進(jìn)入全國各地中小學(xué)校展開文學(xué)講座及師生交流活動，已舉辦公益講座累計(jì)超過4000場，直接受益人數(shù)超過800萬。
提升教師能力素養(yǎng)，推動語文教改
語文素養(yǎng)的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在語文教學(xué)的課堂上，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，教師隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要。創(chuàng)新作文大賽先后舉辦了作文教學(xué)論壇、新課程改革語文研討會、師生同題作文競賽、全國中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)高峰論壇等多種形式的教研活動和研討，提升教師能力素養(yǎng)，推動語文教學(xué)改革。
師生同題作文競賽，是近年來大賽的亮點(diǎn)之一。2014年，創(chuàng)新作文大賽成功舉行了首次同題作文競賽，引起了強(qiáng)烈的反響，受到了眾多老師、學(xué)生及家長的歡迎。不少參賽老師表示：“這樣的比賽驚心動魄，在這樣的挑戰(zhàn)和壓力下，老師才能自覺提高自己的業(yè)務(wù)能力，在教學(xué)實(shí)踐中更好地指導(dǎo)學(xué)生寫作?！薄罢n堂內(nèi)外”副總編赫學(xué)穎提出，“師生同題”競技，逼迫教師身臨其境，“下水”實(shí)踐，提升自身的寫作水平和語文素養(yǎng)，從而更好地開展教學(xué)。
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以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼闹行W(xué)生的“語文素養(yǎng)”是怎樣養(yǎng)成的？，希望能幫助到廣大考生！
第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽總決賽日前啟幕，共有來自2579所學(xué)校的200余萬名學(xué)生參賽。這項(xiàng)由北京大學(xué)中文系和重慶《課堂內(nèi)外》雜志社聯(lián)合主辦的賽事已經(jīng)成功舉辦12屆，參賽人數(shù)累計(jì)超過1300萬人次，參賽學(xué)校達(dá)13700所。記者了解到，針對目前作文教育中存在的問題，創(chuàng)新作文大賽積極推動作文教育教學(xué)改革，試圖在應(yīng)試作文之外闖出一條新路，一條提升語文素養(yǎng)的新路。
從應(yīng)試“八股文”中蛻變創(chuàng)新，回歸作文本源
“《人民的名義》熱播，‘老戲骨’的表演成為一大亮點(diǎn)，引起不少觀眾對高顏值霸屏‘小鮮肉’演員的吐槽，也有網(wǎng)友表示，存在即合理，請根據(jù)對材料的理解，以‘演員’為題講述一個故事?！笨吹?jīng)Q賽題目，來自浙江東陽中學(xué)的馬馳璇眼前一亮，這在應(yīng)試作文中從沒見過。于是，她想起歷史課堂上講到的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)昆曲，寫了一名昆曲演員在如今人才短缺情況下堅(jiān)守職業(yè)的故事。作文寫得格外流暢，提前半小時交了卷?！斑@樣的作文題目有深意、有新意、想象空間大，沒有套路可用。”馬馳璇說。
近年來，語文教育和作文教學(xué)有應(yīng)試化、模式化傾向，學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力都受到限制。大賽評委之一、西南大學(xué)教授蔣登科認(rèn)為，語文素養(yǎng)對青少年發(fā)展尤其重要，它可以培養(yǎng)孩子的觀察能力、表達(dá)能力、思維能力，也是孩子情感進(jìn)化、人格養(yǎng)成的重要手段。作為語文素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，作文應(yīng)該“真實(shí)和真誠”，感知社會，表達(dá)思想，而不應(yīng)該是模式化的套路。
從應(yīng)試“八股文”中蛻變創(chuàng)新，回歸作文本源，全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽的誕生，便有著這樣的初衷。命題理念上以“科學(xué)、人文、生活”為導(dǎo)向，提倡“真實(shí)的體驗(yàn)、新鮮的內(nèi)容、靈動的感悟”；寫作方式上提倡回歸基礎(chǔ)、回歸現(xiàn)實(shí)、回歸語文基本素養(yǎng)、回歸寫作基本規(guī)范的創(chuàng)作；評卷方式上，邀請大學(xué)教師、著名作家、中小學(xué)語文特級教師等擔(dān)任評審，保證閱卷過程的公平、公正與權(quán)威。
“大賽不是作文考試，是語文素養(yǎng)測試”
“語文在中小學(xué)教育教學(xué)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，語文不僅是一門學(xué)科，更是青少年人文素養(yǎng)、人格養(yǎng)成的關(guān)鍵?！薄墩n堂內(nèi)外》雜志社董事長劉信中說，創(chuàng)新作文大賽的一個重要理念，就是激發(fā)廣大中小學(xué)生對漢語的熱愛，提升語文能力和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)和完善健全的人格。
經(jīng)過反復(fù)思考論證，“大賽不是作文考試，是語文素養(yǎng)測試”的理念被提出。第九屆創(chuàng)新作文大賽即對試題做出了調(diào)整——增加讀寫一體的語言能力測試，即給出若干段看似雜亂的材料，請參賽者閱讀、理解和歸納后按要求寫作。對此，相關(guān)專家認(rèn)為這種命題形式更能考察學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。有教授在點(diǎn)評時指出：“什么叫做語文水平？一個孩子在半個小時左右的時間內(nèi)閱讀了很多的文字，在這些文字當(dāng)中找出蛛絲馬跡來寫一個總結(jié)性、概況性的東西，這就是語文素養(yǎng)的體現(xiàn)?！?/p>
大賽尤其注重學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，2009年開始推出“創(chuàng)新作文公益講堂”，每年設(shè)定一個文學(xué)主題，邀請國內(nèi)著名作家、文化名人、高校教授、名報名刊編輯等，進(jìn)入全國各地中小學(xué)校展開文學(xué)講座及師生交流活動，已舉辦公益講座累計(jì)超過4000場，直接受益人數(shù)超過800萬。
提升教師能力素養(yǎng)，推動語文教改
語文素養(yǎng)的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在語文教學(xué)的課堂上，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，教師隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要。創(chuàng)新作文大賽先后舉辦了作文教學(xué)論壇、新課程改革語文研討會、師生同題作文競賽、全國中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)高峰論壇等多種形式的教研活動和研討，提升教師能力素養(yǎng)，推動語文教學(xué)改革。
師生同題作文競賽，是近年來大賽的亮點(diǎn)之一。2014年，創(chuàng)新作文大賽成功舉行了首次同題作文競賽，引起了強(qiáng)烈的反響，受到了眾多老師、學(xué)生及家長的歡迎。不少參賽老師表示：“這樣的比賽驚心動魄，在這樣的挑戰(zhàn)和壓力下，老師才能自覺提高自己的業(yè)務(wù)能力，在教學(xué)實(shí)踐中更好地指導(dǎo)學(xué)生寫作?！薄罢n堂內(nèi)外”副總編赫學(xué)穎提出，“師生同題”競技，逼迫教師身臨其境，“下水”實(shí)踐，提升自身的寫作水平和語文素養(yǎng)，從而更好地開展教學(xué)。
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